精神文明单位创建汇报

第一篇：精神文明单位创建汇报

为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步推动我校群众性精神文明创建活动广泛深入开展，提高教师的思想素质、道德意识、业务水平，进一步促进学校文化建设。锦绣学校建校伊始，便特别重视学校精神文明建设，工作中全面贯彻山东省文明委通知精神和我市关于文明单位的管理规定，进行了深入扎实的精神文明建设教育活动。我们以深入学习实践科学观为指导，以建设“师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍”为目标，以“弘扬高尚师德，力行师德规范”为核心，以解决教师队伍的突出问题为重点，使我校教师牢固树立“教书育人、为人师表”的道德观念，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，模范遵守各种法律法规，努力做学生喜欢的老师、做人民满意的老师。现将活动总结如下：

一、加强组织领导，突出干部带头。

为确保精神文明建设活动的有序、高效、成果，学校首先成立了领导小组，由刘丽红校长为组长，孙玉强主任为副组长，付晓卿、刘铭芳、李婧、王志庆等老师为组员。业务办公室负责制定了活动方案，校长室组织召开了全体教职工动员大会，传达了上级有关指示精神，德育处负责整个活动的组织，积极落实阶段配档表，让每位教师明确要求、清晰流程、达成目标。

其次，所有的领导小组成员以身作则冲在前面，每件事情都以高标准严格要求自己，把工作做到精细，甚至是精致。学校的开学准备、师资培训、教学常规、流感防控、环境建设，均得到了上级主管部门以及社会各界的认可。管委会孟主任一行来我校进行调研督导时，对学校取得的成果给予了高度评价，并对学校今后的工作提出了殷切的希望，他指出学校的安全第一、健康第一、学习第一，三者相辅相成，互为依存，才能成就品牌学校，学校要有高标准、高追求，争取尽快打出潍坊走向山东冲向全国。

二、加强思想教育，突出榜样引领。

学校采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式，组织全体教职工学习了《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》等法律法规文件，并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”等活动，搜集学习先进人物的感人事迹，促进全体教师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。学校的各项工作也因此取得了令人欣喜的成绩。

学校组织全体教职工自主学习了《教育法》《教师法》《教育部关于加强和改进师德建设的意见》，集中学习了《中小学教师职业道德规范》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》，观看了多名先进教师的演讲报告，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午教师办公时间。每人的学习笔记都不少于5000字，学习心得都不少于2篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入教师培训。

在此期间，我校的开学第一课“不学知识先学做人”之“三好教育”主题班会，在潍坊新闻上播放后，收到良好效果，社会反响大，极大地提高了学校的美誉度；区管委会、文教局在我校举行的教师节优秀教师座谈会，因为组织得当、准备充分，获得了圆满成功，并得到了与会领导的高度评价，李婧老师代表全体教师在大会上发言。

三、加强制度建设，突出以学评教。

结合学校的教师发展性评价方案，进一步细化师德考核标准，健全考核评价机制，为每一位老师成立师德考核档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、“举报电话”，并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册，通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。学校自开学以来发放了五封《致学生家长一封信》，各班每周都进行家校联系册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了两次学生抽样调查，通过这一系列的举措让以学评教深入人心。

四、加强评比表彰，突出同伴互助。

学校在教育教学活动中，不断强化精神文明建设的首要地位。首先，把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合起来，把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来，实行一票否决制。其次，适时表彰学校的师德标兵，学校每月推出一名“模范教师”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。

全体教职工围绕《中小学教师职业道德规范》《潍坊中小学教师“十不”行为规范》，针对事业心、责任心、组织纪律、工作作风、师生关系、业务水平等方面的情况，重点检查存在的问题，找准最痛最需要解决的地方。每人撰写了一篇自我剖析材料，年级组内进行了交流，切实开展批评与自我批评。

五、加强主题活动，突出自我反思。

结合教师节、廉政建设、建国六十周年、弘扬和培育民族精神、精神卫生等活动，组织开展了师德征文评选、我的教育故事演讲、最美丽的教师评比、书法绘画摄影作品征集等主题教育，大力宣传先进教师的典型思想和事迹，不断强化教书育人为人师表的道德理念和行为，突出自我反思、活跃学校气氛、丰富团队文化、增强廉洁从教意识。

第二篇：创建精神文明单位汇报材料

创建精神文明单位汇报材料

围绕中心 和谐发展 提高文明单位创建水平

全校现有教职工216人，其中专任教师168人、特级教师2人、高级教师70人。学校下设三个学年组及10个教研室和10个部门处室。在校学生2760人，52个教学班。学校占地55000平方米，建筑面积28000平方米。教学楼、综合实验楼、图书馆、体育馆和标准运动场等设施一应俱全。

在上级党委的正确领导下，在历届校领导班子和全体教工的共同努力下，我们遵循“以学生发展为本，以厚德励志为先，追求卓越，崇尚创新，为教师的长足发展搭建优质平台，为学生的一生幸福奠定坚实基础”的办学思想，秉承“追求与时俱进的现代化，培养求实创新的现代人”的办学理念，坚持“把齐齐哈尔中学办成现代化特色鲜明、学生个性充分发展、面向世界视野开阔、成人成才和谐共进的国家一流示范普通高中”的办学目标，长期抓住“树立科学发展、构建和谐社会、创文明校、做文明人”的文明创建工作不放，使三个文明建设相互促进、协调发展，使文明单位创建工作不断登上新台阶。先后被荣获全国教育系统“五五”普法工作先进集单位、全国“十一五”科研规划课题实验学校、全国国防科技体育先进单位、全国航空模型公开赛团体第一名、全国“十一五”教育科研先进集体荣誉称号。全国航空航天模型锦标赛三等奖、全国高中数学联赛优秀组织奖、省文明单位、省百万青少年上冰雪活动先进集体、省三育人建设先进集体、省教育系统关心下一代先进集体、省安全和谐校园、省科技事业单位档案目标管理标兵单位、东北师大教育信息化基地、市二十七届劳动模范先进集体等荣誉称号。

一、加强领导，创新机制，为创建工作提供核心保障

多年来，我们始终把文明建设工作作为学校的一项工程来抓，纳入重要议事日程，尤其被省委、省政府命名为省级文明单位以后，学校提出了巩固成绩、争创标兵的目标。全校齐心协力，巩固文明单位成果，努力挖掘创建活动的内涵和辐射作用，推动了学校“三个文明”建设的协调发展。

1、思想认识到位。2006年被命名为省级文明单位后，学校领导班子召开会议，面对成绩谈问题、找差距。为此，我们通过开大会宣讲、政治理论学习和考试等多种形式，提高教职工对新形势下文明单位创建工作重要性和必要性的认识。全校各部门、各学年组都能够摆正位置，做到抓业务的同时，抓好文明单位创建工作，使学校文明建设工作真正实现了同规划、同部署、同检查、同考核。

2、组织领导到位。为保证创建工作的顺利开展，切实加强对创建工作的领导，学校成立了由校长、书记任组长，党总支成员任副组长，中层干部为成员的文明单位创建工作领导小组。始终做到了创建工作专职人员不空、任务职责不变。领导班子坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把文明创建工作纳入教育教学工作之中。每年创建领导小组至少召开3到4次会议，专门研究和部署文明单位创建工作。做到了长期有规划，年年有计划、有措施，实现了创建工作的“三落实”，即工作落实、人员落实、资金落实。几年来，学校投入上百万元修建了新教学楼、通用技术实验室、栾恩杰航天航空实验室、校史馆、文化长廊等设施，改善了学校的办学环境，提升了学校文明建设的水平。

3、目标任务到位。我们按照省、市关于创建文明单位的单体部署和要求，结合自身实际，制定完善了《齐齐哈尔中学2006—2010年创建文明单位五年规划》和各创建计划。引导创建活动向着制度化、规范化的方向发展。特别是近几年，本着高起点、高标准、高水平的原则，统筹规划文明单位创建近远期目标，把各项工作指标分解落实到各部门、各学年组，年底与学校各项工作同考核，有效地调动了全校教职工全员参与的积极性。

二、强化学习，提升素质，为创建工作提供思想保障

提高教职工科学文化素质是精神文明建设工作的重要任务之一。我们把学习教育作为提高教职工素质的有效途径，健全完善了学习教育制度，始终坚持理论学习和政治思想教育，培育一支思想好、作风正、懂业务、会管理的教师队伍，为文明单位创建工作打下基础。

1、加强政治理论和业务理论知识的学习。为落实市教育局“学习工程”的相关要求，我们在全校开展了创建学习型校园活动，号召教师争做终身学习的先行者，教育改革的实践者，学生家长的爱戴者，自身发展的塑造者。我们组织教职工坚持政治理论和专业知识学习，并以不同的形式，如座谈会、演讲、业务考试等形式开展活动，内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展，寓师德教育于文明建设的全过程。做到了年有计划、月有主题、周有活动，努力营造学习理论、投身教改、文明和谐的浓厚氛围。通过创建学习型校园，努力使广大教师在思想上有新境界、在理论上有新突破、在素质上有新提高，为进一步提升学校的教育教学水平，提供了强有力的保障。内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。寓师德教育于新课程师资培训全过程。

2、加强文明理论知识的学习。我们组织广大职工认真学习《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》、《黑龙江省文明单位建设条例》实施细则、《公民道德建设实施纲要》、《齐齐哈尔市市民文明公约》，举办了专题学习和知识答题等活动，进一步提高了教职工对文明单位创建工作的认识，营造了人人要为创建做贡献的良好氛围。同时，我们以开展文明单位工作为统领，广泛开展创建文明班级、文明学生、文明科室和文明职工评比活动。定期检查评比，发放流动红旗。评优选模、技术职称晋升等都以此为依据、极大地调动了教工的积极性、有力推动了创建工作的深入开展。

三、课改引领，务实创新，为创建工作提供质量保障

2007年，在新一轮课程改革引领下，学校立足实际，把新课改与课堂教学有机整合，打造提升教育教学质量的有效平台。

1、加强校本培训，增强教师践行新课改的思想理念。学校充分发挥本校优秀教师资源，加强校本培训，开设名师讲坛、教师沙龙，促进了教师专业素质与综合能力的提高。学校在经费紧张的情况下，拨出专款为教师学习创造条件。聘请了教育部基础教育司乔玉全处长、教育部新课程专家张连仲教授、北京四中外语组组长李俊和、北京新东方的张巨涛、黄微微，东北师大教授等到校为教师进行理论培训；派教师到课改先行地区参观和到名校听课，先后派出13个学科150多名教师到北京、上海、大连、江西金太阳教育集团、衡水中学、昌乐二中、青岛二中、潍坊一中等学校学习；为提高教师学历层次，学校出资60万元与东北师大合办研究生班，有51名干部教师参加学习；几年来，共选派8名英语教师到加拿大哥伦比亚大学培训，提高英语教师的口语及交际能力；与北京师范大学合作，定期派教师和班主任培训。培训让教师的理念得到更新，业务水平有了显著的提高。

2、勇于改革，聚焦课堂，探索新课改下的教学模式。

在日常教学的管理上，融入新的理论，进行课堂教学改革，尝试探索构建新的课堂教学模式—“导、学、评”立体高校教学模式。实行“互动共享五环节备课法”，让师生共同参与备课，让学生和老师共同分享集体智慧、分享集体备课的成果。通过实践，师生之间的距离缩短了，教师间的交流频繁了，课堂教学氛围活跃了，教学质量有了明显提高。每学期搞两次公开课或研讨课，坚持“一课一评”，促进教研活动的开展。2010年学校课改经验多次在省、市交流会上做过经验介绍，得到了专家及同行的高度评价。

3、科研兴校，突出实践，提升学校的竞争力。为实现学校的可持续发展，学校提出了“深度教研”的要求，降低科研视角，科研立足于教学。开展“小课题”研究，每个教师针对教学工作中遇到的实际问题立一个微型课题，展开研究；深入开展省、国家级的课题研究，英语学科的“英语语感”课题、“中小学科学探索学习”紧紧围绕教学工作有序进行。

在新课改的引领下，学校的教学成绩连续三年实现突破：2008年高考成绩创学校历史新高，2009年高考成绩重点率、本科率名列全市第一，2010年在巩固重点率、本科率的同时，董舒虹和鄂尔多斯同学分别摘取了全市理科状元和第四名的好成绩。

四、丰富载体，挖掘内涵，为创建工作提供活动保障

1、党建工作注重实效。精神文明建设抓得好不好，关键在领导。因此，我们始终把加强领导班子思想建设、作风建设、和廉政建设当作大事来抓。一是开展了以“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”为内容的“四好”班子创建活动。班子成员分工明确，互相支持、互相尊重、敢于负责、敢于创新，做到了发扬民主、科学决策、纪律严明、政令畅通。二是以“创先争优”为载体，活跃党建活动。几年来，我们一直坚持“共产党员”示范岗创建工作，每学年都开展共产党上优质课、示范课活动。今年年初，我们又在全校开展了“我心中的好党员”评比活动，通过学生和教师的投票，评选出了以戴胜霞为代表的12名优秀共产党员，使广大党员做课改的表率、创新的表率、奉献的表率。

2、德育活动丰富多彩。一是常规管理求细、求精、求规范。围绕常规管理，我们从文明礼貌、行为习惯、卫生习惯等方面提出规范和要求，坚持抓好班会，升旗仪式等重要的德育阵地，有针对性对学生进行行为习惯养成教育。通过日检查、周总结、月通报制度，严查强管、逐级负责，强化了学生的规范管理。二是主题活动求深、求新、求实效。几年来，学校不断探索德育工作的新途径，让主题教育形成系列、更富有实效性。三月“学雷锋”志愿服务社会、法制教育月活动；四月清明文明祭扫、安全教育月活动；五月远足拉练活动、六月读书节活动；八月拥军爱民新生军训活动；九月尊师重教、热爱家乡“鹤乡行”活动；十月热爱祖国、“感恩教育月”活动；十一月科技节、阳光体育活动；十二月英语节迎新年活动。在活动中，根据不同时期、不同特点，制定不同的活动主题，如2008年的“迎奥运、树新风”主题教育、2009年迎建校六十周年“我骄傲，我是齐中人”、“和祖国同成长”教育活动，“三优两提升”文明城建设活动、“传统节日五倡导”活动、网上“学模范、评模范”和评选全国青年志愿者等主题创建活动，都赋予了新的时代特点和内涵，寓教于乐，师生的文明素养在活动中共同得到提升发展。三是注重用文化引领学生的行为。学校的校园文化以“国学和科技”为特色，注重现代文明与优秀文化传统的有机统一。学校每周都开展“国学大讲堂”活动，聘请了中国人民大学国学大师孟宪实教授来校讲学，让学生在优秀的传统文化中传承“仁爱、修身、齐家、治国、平天下”的基本道德规范；学校科技活动开展活跃，有近200学名学生参加了学校航空航天活动小组，充分体验现代科技的力量，航空航天活动多次在全国比赛中获大奖。

3、创建和谐校园突出特色 一是以安全教育为载体，打造和谐、平安校园。长期以来，学校坚持以预防为主、安全第一的思路，定期查找安全隐患，对校园周边环境专项整治，创造了安全的育人环境。为增强学生的法律意识，我们请市劳教所改造的劳教学员以自己鲜活的事例现身说法，给同学们敲响了预防犯罪的警钟。今年，我校以“省十佳”评比活动为契机，开展“共建平安校园”系列活动，聘请著名教育家邹越为师生和家长做了“让生命充满爱”专题报告，通过安全疏散演练、安全知识竞赛、“甲流”防控，增强学生的生命意识，提升文明单位的创建水平。二是关心爱护广大师生，彰显以人为本。以“五倡导”、“八好四文化”为载体，号召教职工争做文明职工，文明市民，提升文明素养，促进文明城市建设；关心教职工的生活和健康，努力为员工解决实际问题。一根跳绳，一份人身意外险、一次身体检查、一份生日蛋糕，福利待遇的每一次提高，都让大家感受到了学校的温暖；关心困难职工的生活，坚持走访离退休老同志，通过上级拨款和职工捐款，用真心实意援助、关心职工；弘扬奉献精神，积极向南方雪灾灾区捐款、向四川地震捐款、缴纳特殊党费，多次向患白血病、失去父母家庭困难的同学捐款，共计三十余万元，用奉献关爱他人，回馈社会。三是共建共育促进和谐共赢。为拓展办学视野，开辟社会实践基地，共享和谐的育人资源，我校先后和市劳教所、铁锋区交警大队、北局宅派出所、北局宅街道办事处、市消防五中队、梅里斯区哈拉达族小学、南京六合中学、市第四中学、铁锋区二校签订了共建协议。通过法制、安全专题讲座，为手拉手学校培训教师、为北局宅社区开设“社会大讲堂”等活动，发挥文明建设辐射作用，共享教育成果，给学校的教育活动注入了新的主题和内涵，促进了彼此间精神文明的和谐发展。

通过文明单位创建活动，使我们深切地感受到：加强政治文明建设必然带动物质和精神文明的发展，物质和精神文明的建设与发展，必然带动政治文明向更高的阶段迈进。昨天的成功只是今天的起点，在成绩面前，我们决心再接再厉，贯彻十七届五中全会精神，以科学发展观和构建和谐社会为指导思想，巩固文明单位创建成果，为将学校建成学生满意、家长放心、社会认可的省级文明单位而努力奋斗！

七、今后打算：

尽管我们的工作取得了一定的成绩，但是仍然有很多不如意的地方。在硬件建设上，我们虽然倾其所有、尽其所能地购置了许多电脑，为学校20个班级配备了先进的教学设施，基本实现了网络化教学。但是和一些先进的学校相比还是有很大的差距。其次，软件建设上要进一步加大提高教师的科研意识、竞争意识、创新意识，充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，以人为本，以德立校。

各位领导，在巩固创建成果，深化文明建设的历程里，我们清楚地看到。文明单位创建活动是一项长期的系统工程，我们将在地区、市、县级领导的关怀下，凭借争创“地区级文明单位”的东风，在学校发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！谢谢各位领导！

第三篇：精神文明单位创建汇报材料

精神文明单位创建汇报材料

精神文明单位创建汇报材料2007-02-18 09:42:

41县工会在县委的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以精神文明创建为契机，狠抓机关作风评议工作，认真贯彻落实党的全心全意依靠和服务于工人阶级的指导方针，按照全总制定的“抓机遇、办实事、转作风、求实效、促发展”的工作思路和“组织起来、切实维权”八字方针，把工会工作放到全县改革、发展和稳定的大局中去把握将工会工作先进县的创建与精神文明创建工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，使工会的业务工作及精神文明创建工作都取得了新的进展，县总工会连续几年被评为区、州工会工作先进县，被县委、县

人民政府评为“扶贫捐助先进单位”、“体育工作先进单位”，为县三个文明建设发挥了工会组织的应有作用。现将县总工会开展精神文明创建和工会工作先进县创建工作情况总结汇报如下：

⒈是我们始终坚持将精神文明创建工作与工会工作先进县的创建工作相结合，用精神文明创建促进工会工作先进县的创建工作。首先，县总工会成立了主席任组长的文明单位创建领导小组，并对工作进行了分工，使责任到人。其次，县总工会对精神文明创建和工会工作先进县的创建工作都进行了认真的分析、研究，精心制定了创建的计划和规则，同时按照创建的标准和要求，狠抓各项工作的落实，将业务工作与创建工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，为“文明单位”的创建工作打下了坚实的基础。

⒉发挥成员单位的作用，积极参与党风廉政建设

（）积极参与企业的改制和破产工

作，维护职工的合法权益。几年来，我们主要从两个方面来抓改制和破产企业职工合法权益的维护工作。一是积极与体改委等部门协商，将企业改制和破产方案要经职工（代表）大会讨论通过，做为企业改制和破产的必须程序。二是县总工会积极参加有关企业改制和破产的分析论证会议，将改制和破产方案中侵害职工合法权益的问题及时提出来，使方案更加合理，使职工的合法权益得到更好的维护。

（）深入推进厂务公开工作，不断强化职工民主监督力度。今年，我们在以往工作的基础上，认真总结经验，着重狠抓了巩固提高，规范运作和不断深化工作。首先，对开展公开工作起步较早的单位，以巩固提高为主，力求在公开内容、形式和质量上有进一步的提高和创新；其次，对开展公开工作较晚的单位，以规范完善为主，着重狠抓公开的形式、程序、监督等规范要求，并建立健全厂务公开工作档案资料。目前，我县厂务公开工作正有条不紊地进行，公开的效率在逐年提高。

⒊抓学习教育活动，把全县干部职工的思想和行动统一到“三个代表”重要思想和落实党的十六大、十六届三中全会精神上来，投身主战场、当好主力军。一是全县各级工会组织按照县委的统一部署，组织广大职工认真学习党的十六大、十六届三中全会精神，积极投身于学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的伟大实践之中，把思想和行动统一到高举邓小平理论伟大旗帜、全面贯彻“三个代表”重要思想上来。二是紧紧围绕县委提出的“三步走”战略和“两个率先”的奋斗目标，在全县职工中广泛开展了以“爱岗敬业做主人，实现小康做贡献”和“创建学习型组织、争做知识型职工”为主题的职工素质教育工程。三是广泛开展以“学先进、抓管理、优服务、强素质、树形象”为主要内容的技术练兵、岗位比武等劳动竞赛和业务学习教育活动。今年以来，共组织全县大型学习教育活动三

次，组织家企业、名职工、个班组参加了自治区“安康杯”竞赛活动，县水利、金融、教育、政法系统职工开展业务技能比武竞赛，参赛职工人（次）。通过开展学习教育活动，把干部职工的思想和行动统一到中央的统一部署上来，使广大职工的学习能力、创新能力和创业能力有了进一步提高，形成了“争做知识型职工”的良好社会氛围，有力地推动了全县经济和社会事业的发展。

⒋认真贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作要求，切实加大工会组建步伐。在工会组建上，我们按照“坚持一个原则”、“确定两个纳入”、“做到三个上门”的工作思路，即：坚持“依法建会”的原则。确定“两个纳入”即：（）争取县委的关心和支持，将工会组织建设纳入到各级党组织党建目标管理和精神文明建设考核体系之中，（）协调工商、税务等部门，坚持把新建企业工会组建工作纳入到企业执照年审、登记注册之中，从源头保证工会组建工作的顺利进行。“三个

上门”，一是上门到新建企业做宣传发动工作；二是上门为新建企业建会做指导工作；三是上门为新建企业进行咨询服务，帮助企业开第一次会员大会。通过努力和实践，我们的工会组建和会员发展工作进展顺利。今年，我们又完成了家工会组建，发展会员人（其中农民工人），完成州总工会下达任务的和。在狠抓新建企业工会组建的同时，我们还采取有效措施，加强乡镇、街道社区工会工作。去年，争取县委领导的支持，与县委督查室一起组成联合督查组，对全县个乡镇党委和个县直党委落实党发［］号文件和乡镇社区工会工作中存在的问题进行了全面督查，为我县乡镇、街道社区工会延伸工作起到了积极的推动作用。我们抓住我县加大招商引资力度的有利时机，要求各乡镇工会延伸要以促进当地经济发展为重点，积极为招商引资、改善投资环境服务，变管理为服务。由于定位准，观念新，服务到位，一些中小企业纷纷在乡镇投资建厂，兴办企

业，使乡镇工会延伸为当地经济发展发挥了积极作用。目前，全县个乡镇、县城个社区都建立了工会组织，工会组建率，其中个乡镇成立了以乡镇机关工会和乡镇企业工会为框架的乡镇工会联合会。有个乡镇工会联合会已在辖区内企业和商业服务网点中组建了工会组织，发展会员多人。

⒌加强工会基础标准化建设，确保工会工作规范运作。我们根据州总工会的安排和“挂一牌、建二档、三同时、四上墙、五必有”的规范要求，将基层工会规范工作作为重点，每年都制定工作计划，将任务分解到基层工会，组织人员严格按照规范要求考核检查。通过狠抓规范运作，基层工会工作的标准化、规范化、制度化的水平不断提高。工会组织的影响力和凝聚力明显增强。

⒍抓职工民主管理工作，切实维护好、发挥好职工的民主权益。一是继续坚持和发展职工（代表）大会制度。二是继续推行平等协商签订集体合同制

度，建立和谐、稳定的劳动关系。三是深入推进厂务公开制度，不断强化民主监督力度。四是积极做好外来务工人员权益维护工作。五是积极参与劳动争议调解工作，维护职工合法权益。目前，全县有家企事业单位建立了职工（代表）大会制度，与职工切身利益有关的重大问题和事项，都能提交职工（代表）大会讨论、评议和表决，职工的参与权、知情权和监督权得到有效发挥。有家企事业单位建立了平等协商签订集体合同制度，签订率达，履约率在以上。今年，我们以乡镇工会联合会为依托，在外来务工人员较为集中的乡镇挂牌成立了“外来务工人员维权工作站”，有效地维护外来务工人员的合法权益，促进了当地经济的发展。今年以来，与劳动部门共同受理职工劳动争议案件起，调解起，结案率达。配合县安委会参与安全生产大检查次，查处事故隐患起，提出整改意见条，发放劳动安全卫生教育宣传单多份。

⒎抓工会自身建设，增强工会组织活力，进一步提高整体工作水平。一是加强工会干部队伍建设。今年采取以会代培的形式，举办期、培训工会干部人（次）。二是组织职工开展思想道德教育活动。今年组织基层工会职工参加了公民道德建设月活动和职业道德“双十佳”、“双爱双评”的评选活动，有个企业和名个人被推荐上报为州级先进。三是积极开展群众性职工文体活动，为培育和弘扬民族精神和团队精神，贯彻全民健身计划纲要，大力推进职工体育运动的开展，我们与县文体局联合举办了玛纳斯县第一届职工运动会，全县有个基层工会、名运动员报名参赛，并且结合重大节日活动，举办广场文艺专场演出和表演活动，维护职工文化权益。目前，已举办了场次、参加职工人（次）。四是积极做好女职工工作。通过开展“三八”庆祝活动、“五好家庭”、“巾帼文明示范岗”评比和妇女保健知识讲座等活动，不断提高女职工社会地位。五是加强工会

机关自身建设。今年根据工作实际，修订完善多项制度和工作人员各项岗位职责，并悬挂上墙。为改进工作作风，加强县总工会与基层工会的联系和沟通，我们确定每名干部定点联系家基层工会，对其进行全程服务和指导，并结合作风评议、文明单位创建等活动，努力争做学习型、创新型、竞争型、服务型的“四型”机关。

⒏加强职工之家创建工作，提升工会工作整体水平。今年，我们以职工之家建设为载体，一手抓巩固和发展建家成果，一手抓深入开展建家争创活动。在建家工作中，针对不同类型基层工会组织，采取分类指导的原则，使职工之家建设既统一规范，又各具特点。对行政机关工会，重点抓建家活动的思路、内容，规范工作制度，夯实建家基础，以职工之家为阵地，开展各种形式的文体活动，调解机关干部职工工作压力，提高工会组织的凝聚力。对企事业工会，重点抓机构建设和民主管理工作，建立

健全各项维权机制，围绕职工利益最突出的问题开展建家活动，努力打造抓维权与促发展的“双赢”格局。

⒐近年来，县总工会根据县委的安排部署和上级工会的工作要求，积极主动配合有关部门开展城镇特困职工家庭帮扶和“工友手拉手、促进再就业”工作。我们的具体做法是：一是充分发挥困难职工援助中心和法律援助中心的作用，最大限度地帮助困难职工解决问题。二是搞好特困职工家庭摸底调查工作，确定帮扶对象。三是按一户一表和不同困难类别分别建立特困职工家庭档案。四是积极协助政府有关部门认真做好城市解困工作，采取单位“一对一”形式包扶。今年，我们要求各帮扶单位重点解决好困难职工家庭五个方面的困难问题。（）就业方面。主要通过“一家一”、小额信贷择业培训等方式，帮助有劳动能力的下岗失业职工实现再就业；（）就学方面。对困难职工和下岗失业职工家庭子女凭义务教育优惠证，由教育部门减免其学

费和书费，对已考取大中专院校的，由县解困办一次性解决元学费，不足部分由“一对一”帮扶单位领导班子成员承担，帮扶单位承担。（）就医方面。困难职工和下岗失业职工持就医优惠证，在县济贫医院就诊医药费一年不允许超过元。（）冬季取暖方面。对困难职工和下岗失业职工家庭冬季取暖确有困难的，按不同情况给予补助。家住楼房的，每户补助取暖费元，家住平房的，每户每年补助吨煤炭。（）日常生活方面。要求各帮扶单位采取捐款、捐物等措施，为其送去爱心。

回顾过去的工作，我们有以下几点体会：⒈做好新时期的工会工作，离不开党的领导和各有关部门的紧密配合；⒉工会各项工作必须紧紧围绕县委的中心工作去开展，工会工作才会有创新，工会活力才会不断增强；⒊必须不断加大维权工作力度，工会工作才能不断得到职工的拥护和支持；⒋必须不断加强自身建设，努力提高工作水平，才能更

好地维护职工政治、经济、文化权益。

一年来，我们紧紧围绕“组织起来、切实维权”这一工作主线，将业务工作与精神文明建设等工作相结合，一起安排、一起检查、相互促进、共同发展，使各项工作都取得了可喜的成绩。但是，我们也清醒地认识到，精神文明建设是一项长期性的工作，只有坚持常抓不懈，才能保持机关工作的高效率和为人民服务的高质量，才能保证各项工作的健康发展。因此，我们要始终以人民满意不满意作为我们工作的出发点和落脚点，踏踏实实地做好本职工作，努力践行“三个代表”重要思想，为我县经济社会的快速发展做出我们应有的贡献。

第四篇：创建精神文明单位汇报材料

创建精神文明单位汇报材料

新和县建设局：

新和海特燃气有限公司天然气项目于2006年立项，2006年4月注册成立独立法人公司，该项目总投资4400万元，三年内实施完成。现有员工人数34人，其中少数民族员工18人，汉族16人，占地面积13200平方米。建设门站、加气站各一座。

海特公司通过加强员工队伍建设和教育，已建立了工会组织，通过全体员工的共同努力。于2007年11月完成天然气送气，截止2009年已累计完成城市天然气管网建设30公里，实现城区管网大面积覆盖。2009年新和海特公司经过市场调研、论证，将投资建设CNG汽车加气站，投资总额550万元，为出租车、公交车提供清洁能源供应，减少废气排放。配合国家节能减排的政策，加大对现有燃煤小锅炉的改造，扩大天然气的供应范围，逐步改善能源消费结构，使企业稳步快速的发展、壮大。

自开工建设至“7.5“事件以来，公司各民族员工上下团结一心，在县委政府的部署下，正确对待严峻形势，各民族员工都严守自己的岗位，没有出现违乱现象。

为了实施新和节能减排的政策，满足交通运输车用气需求，计划在东城区建设一座加气站，土地问题一直无法落实。

新和海特燃气有限公司 2009年4月26日

第五篇：创建市级精神文明单位汇报材料

创建市级精神文明单位

汇 报 材 料

驻马店市第十一小学

驻马店市第十一小学简介

驻马店市第十一小学位于乐山路南段，始建于1966年，占地面积12026平方米。是全国尝试教学实验基地和市课改实验基地，学校规模大，设备完善，队伍精良，结构合理，现有教学班38个，学生3800多人，教职工128人。其中，国家级骨干教师1人，省级学科带头人及骨干教师35人，省市区级优秀教师、先进教育工作者56人。

学校设有电教室、微机室、仪器室、图书室、体育室、档案室等，拥有成套的多媒体教学设施。多年来，学校坚持“创特色、争一流、育英才”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，深化“以人为本，促进个性，和谐发展“的教育理念，注重师资队伍建设，强化学校内部管理，大胆进行课程改革实验，坚持以科研促“课改”，以“课改”促教研，以阅读教学为主线，开发学生潜质，高扬学生成功风帆，培养学生个性，发展学生综合素养，形成了“文明、守纪、勤奋、创新”的校风和“敬业爱生、严谨执教”的教风、“乐学善思、全面发展”的学风。

创建市级精神文明单位

汇 报 材 料

——驻马店市第十一小学

多年来，我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。

按照上级的工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容。并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬学校的优良传统，不断开拓创新，赋予学校精神文明以新的内涵，塑造师生新的形象，完善依法治教，以德立校的体系，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。充分利用学校画廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会、主题班队会社区活动、宣传公民基本道德规范，进行公民道德知识竞赛等活动，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。

学校以行风建设为抓手，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“师德风采”演讲，班主任经验交流会、撰写心得体会、学习“感动中国”十大英雄人物先进等活动，不断提高广大教职员工的道德素养，树立敬业爱岗、无私奉献的精神，极大的调动了工作热情。为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。

三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容：

1、强调文明创建和德育工作的有机渗透；

2、以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操；

3、以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作；

4、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。

5、以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步优化育人环境。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的文明素质。学校在教队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”、“文明教师”，推优荐能，切实加强了师资队伍的建设，加强了教师师德规范教育，倡导高尚师德，树立良好师风。开辟了师德宣传专栏，继续做好评教工作，以各种形式，反映学生对教师师德和教学态度的评价，同时将师德作为教师考核奖惩的重要内容，与教师的绩效、聘任、评优、晋升相结合。学校通过有效的机制和各种形式来造就了一支热爱学生，治学严谨，敬业爱岗，教书育人的精良师资队伍。并进一步完善教学质量监控体系，提高教学质量，推进素质教育，树立全新教学理念，构建创新性人才的培养体系和育人环境。

五、加强校园文化建设，提升办学品位。

学校在不断完善硬件建设的基础上，加强软环境的建设。党员、干部要发扬开拓创新、顾全大局的工作作风，广大教师要体现爱岗敬业、勤奋耕耘的精神。坚持不懈地抓好校风、教风、学风建设，加强师生的基础文明建设，开展争创文明年级组、文明班级、文明先进个人等活动。在师生中提倡文明，告别陋习，努力提升精神文明的内涵，争取把我校建成文明、和谐、进取的示范学校。开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，使校园文化不断增添新的活力、内涵不断丰富。在学风建设方面，注重培养学生勤奋学习、刻苦钻研、积极进取、文明礼貌的风貌，树立对国家、对社会和对学校的责任感。通过校园文化的建设，来提升学生的文化品位。

六、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。

由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的网络优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度、安全制度，群策群力，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织生观看消防安全教育片，消防安全自救演习。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。一年来，学校无安全责任事故。

七、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。

充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。多年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：

1、根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教队伍建设结合起来。一方面让党员教师在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率，另一方

面积极引导广大青年在“先锋工程”中积极向组织靠拢，努力实现岗位成才。

2、学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。

3、切实加强党风廉政建设，增强党员干部反腐拒变的能力。为此，支部从制度建设入手，继续落实党风廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到教育为主、防患未然。

八、拓展思路，因势利导，工会群团争创文明。

我校的工会委员会，能以踏实敬业的作风，“想教工之所想，急教工之所急”的理念，积极投身到学校的民主管理当中，围绕学校的文明创建工作，切实发挥了教育、参与、建设和维护四大职能。

1、多年来，学校党政充分发挥工会民主管理的优势，在民主讨论、评议的基础上，结合形势，健全和完善了各项规章制度，为学校今后发展提供了制度保证。

2、团支部、少先队紧密联系学生思想实际，充分调动广大团员青年教和全体少先队员的积极性和创造性，开展了诸如“爱祖国诗歌朗诵”、“爱心捐献”、“校园艺术节”、“小手拉大手”等等一系列有益小学生身心健康的活动，充分发挥了团队在学校文明创建活动中的作用，弘扬了主旋律，营造了健康向上的校园文化氛围。

九、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能。学校始终把领导班子的自身建设作为党建的关键环节来抓，学校一班人思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。

1、抓好学习，提高素质。

学校十分重视抓好中心理论学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。

2、发扬民主，完善制度。

党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。从学校的班子建设的情况看，这一制度是坚持得比较好的。一是体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标、中层干部的竞聘等，都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过学校办公会集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开、教工大会、政治学习组制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。三是体现在具体工作上。每位校级干部都能自觉维护领导班

子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。

近年来，学校在付校长的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。学校也先后被评为：省级小学德育实验学校、全国尝试教学实验基地、省语言文字示范学校、河南省青少年维权岗、市级师德师风先进学校、市级规范化管理学校、市级平安校园创建活动先进单位、市教育系统信访稳定工作先进集体、市级中华经典诗文诵读示范学校、全市学校艺术教育工作先进单位、市级综合办学水平督导评估优秀学校等荣誉称号。

我们也清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建市级精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造十一小学辉煌的明天！