学校及周边治安综合治理工作计划5篇范文

第一篇：学校及周边治安综合治理工作计划

为加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校正常的教育教学和生活秩序，保障学校及教育系统的安全稳定，特制定2013年学校及周边治安综合治理工作计划。

一、指导思想

以十八大精神为指导，以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，全面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过开展综合治理工作，建立平安校园的长效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生；通过校风树立、师德学习，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质的显著提高；通过丰富多彩的校园文化活动，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

三、工作原则

综治工作要坚持以人为本，齐抓共管和统筹兼顾，综合治理的原则，加强学校制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

四、工作重点和措施

学校及周边治安综合治理工作涉及面广，综合性强，治理难度大。学校要在做好常规管理的基础上，本着“什么问题突出就治理什么问题，什么问题反复就治理什么问题”的原则，突出工作重点，强化工作举措。

1、加强组织领导。学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分，事关学校的安全稳定，关系着青少年学生的健康成长。各校要进一步统一思想，提高认识，严格按照社会治安综合治理工作要求，把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务，摆上重要议事日程，切实加强领导，强化工作措施，及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题，积极探索学校安全稳定工作长效机制，确保措施落到实处、取得实效。

2、健全责任体系。学校对学校安全稳定工作承担主体责任，是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。各校要按照“属地管理，分级负责”的原则，把学校及周边治安综合治理纳入年初学校工作总体规划，明确工作目标，建立工作职责，健全规章制度；要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则，认真落实本单位安全生产“三项制度”，要层层承诺，层层签订安全稳定岗位责任书，建立校长包学校、学校中层干部包年级、班主任包班、教师包学生的安全稳定工作责任体系，坚持“一票否决制”和“四不放过”责任追究制，强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。学校校长每季度至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议，研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。教育局把学校“平安校园”创建工作能力和实绩纳入年终教育目标考核内容，并作为单位领导、学校和教师评优评先、职务晋级的重要依据。

3、各学校要结合实际，深入开展创建“平安校园”活动，广泛开展平安级部、平安班级、平安文明家庭等形式多样、健康向上的创建活动，努力营造健康向上的校园文化氛围。创建活动要做到“五有”，即：有创建机构、有活动方案、有长效机制、有活动资料、有活动效果

4、强化校园安全基础保障建设。学校要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，强化校园安全基础保障，提高校园治安防范工作能力。一是增强治安保卫力量。各校要进一步按照综治委有关要求，调整和充实学校门卫力量，落实24小时校园封闭和校领导带班、教职工值班制度，明确岗位职责，并建立相应保障机制。有条件的学校要成立青年男教师义务护校队伍，切实增强学校的治安保卫力量。二是提高技防水平。各校要利用一定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建设，并做好技防设施的维护与保养，确保其正常有效工作。同时，要切实将人防与物防有效结合起来，确保学校安全。三是建立校园周边治安综合治理长效机制。学校要充分发挥综治委成员单位职能，积极主动联系所在地的综治部门，协调公安、交通、卫生、消防、工商等部门定期开展校园周边治安综合治理活动，重点治理“小餐桌”、流动商贩、网吧、游戏室等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”，为学校创造良好的周边治安环境，确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。

第二篇：学校及周边治安综合治理工作计划2013（模版）

宋家沟小学

学校及周边治安综合治理工作计划

为加强学校及周边治安综合治理工作，确保学校正常的教育教学和生活秩序，保障学校的安全稳定，特制定2013年学校及周边治安综合治理工作计划。

一、指导思想

以十八大精神为指导，以服务师生、服务教学为宗旨，紧密结合教育实际，全面落实社会治安综合治理，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生正常教育教学生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、工作目标

通过开展综合治理工作，建立平安校园的长效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少师生违法犯罪案件和学校安全事故的发生；通过校风树立、师德学习，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念等思想道德素质的显著提高；通过丰富多彩的校园文化活动，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

三、工作原则

综治工作要坚持以人为本，齐抓共管和统筹兼顾，综合治理的原则，加强学校制度建设，强化学校内部管理，把深入细致的思想政治工作与严格科学的管理结合起来，要在进行治安秩序整治的基础上，进一步加强规范管理，建立整治和管理并重的长效工作机制。

四、工作重点和措施

学校及周边治安综合治理工作涉及面广，综合性强，治理难度大。学校要在做好常规管理的基础上，本着“什么问题突出就治理什么问题，什么问题反复就治理什么问题”的原则，突出工作重点，强化工作举措。

1、加强组织领导。学校及周边治安综合治理工作是社会治安综合治理的重要组成部分，事关学校的安全稳定，关系着青少年学生的健康成长。要进一步统一思想，提高认识，严格按照社会治安综合治理工作要求，把学校及周边治安综合治理工作作为一项政治任务，摆上重要议事日程，切实加强领导，强化工作措施，及时协调、解决学校安全稳定工作中存在的问题，积极探索学校安全稳定工作长效机制，确保措施落到实处、取得实效。

2、健全责任体系。学校对学校安全稳定工作承担主体责任，是校园及周边治安综合治理工作的直接责任者。各校要按照“属地管理，分级负责”的原则，把学校及周边治安

综合治理纳入年初学校工作总体规划，明确工作目标，建立工作职责，健全规章制度；要按照“谁主管、谁负责”和“党政同责”、“一岗双责”的原则，认真落实本单位安全生产“三项制度”，要层层承诺，层层签订安全稳定岗位责任书，坚持“一票否决制”和“四不放过”责任追究制，强化学校及周边治安综合治理工作的实效性。每季度至少组织学校及周边治安综合治理工作领导小组成员召开一次安全稳定工作办公会议，研究、部署、分析和解决一定时期内学校安全稳定工作中存在的问题。

3、要结合实际，深入开展创建“平安校园”活动，广泛开展平安班级、平安文明家庭等形式多样、健康向上的创建活动，努力营造健康向上的校园文化氛围。

4、强化校园安全基础保障建设。学校要坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，强化校园安全基础保障，提高校园治安防范工作能力。一是增强治安保卫力量。各校要进一步按照综治委有关要求，调整和充实学校门卫力量，落实24小时校园封闭和校领导带班、教职工值班制度，明确岗位职责，并建立相应保障机制。二是提高技防水平。要利用一定资金完善校园重点部位监控和报警系统的建设，并做好技防设施的维护与保养，确保其正常有效工作。同时，要切实将人防与物防有效结合起来，确保学校安全。三是建立校园周边治安综

合治理长效机制。要充分发挥综治委成员单位职能，积极主动联系所在地的综治部门，协调镇政府、派出所、村委会，交通管理等部门定期开展校园周边治安综合治理活动，重点治理“垃圾食品”、流动商贩等非法经营和打击校园周边骚扰学生的“无业游民”，为学校创造良好的周边治安环境，确保学校正常的教育教学秩序和师生生命安全。

5、认真开展校园及周边环境专项整治活动。一是饮食卫生安全专项整治。要加大对水源、食堂检查力度和密度，下大力提升食堂内部管理水平，进一步完善并严格落实食堂卫生管理制度，保证食堂的卫生安全；二是校舍设施安全专项整治。要认真落实各级党委政府和部门有关校舍工程要求和会议精神，特别是要做好危房校舍及设施的安全防范工作，严防校园师生伤害事件和不稳定事故的发生；三是消防安全专项整治行动。要健全消防安全的长效机制，加大对防火安全的检查力度。要加强校园用电设施的改造，及时更新陈旧老化的电线、电缆等设施。要配齐配足消防器材，做到安全疏散通道畅通，要定期组织学生进行消防应急疏散演练活动；四是交通安全专项整治活动。学校要大力宣传，要求学生尽量步行上下学，教育家长不使用摩托车、电动车、农用车接送学生，严防超员、超速、酒后驾驶。要采取多种形式加强对学生的交通常识和安全教育，培养学生自觉遵守交通规则和抵制交通违法行为的习惯。

6、大力开展“平安校园”宣传教育活动。一是坚持以课堂教学为主渠道，把纪律教育、法制教育、预防青少年违法犯罪和学生安全教育纳入课程计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。二是通过法律进校园、举办法律知识竞赛、主题班会、国旗下讲话、开办板报、橱窗等形式，在师生中大力普及法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。三是充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，帮助学校解决法制纠纷，维护学校的合法权益。四是加强心理健康教育，不断提高青少年心理健康咨询的工作水平。特别是对留守儿童和“双差生”，学校要制定亲情计划和帮教档案，责任到人，快乐施教，严格管理，有效防范在校生违法犯罪的发生。各校要紧紧围绕“六五”普法、“安全教育日”、“综治宣传月”、“交通安全日”、见义勇为主题宣传活动、法律进校园、“12〃 4”法制宣传日、“爱路护路”宣传周等主题教育，大力开展“平安校园”创建活动。

宋家沟小学

2013年3月

第三篇：学校及周边治安综合治理工作计划

文章标题：学校及周边治安综合治理工作计划

___年___县学校及周边治安综合治理工作的主要任务是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届四中、五中全会精神和《___东营市学校及周边治安综合治理工作要点》的工作部署，按照构建和谐社会的要求，以确保全县学校和师生安全为目标，以“平安校

园”建设为载体，加大学校及周边治安综合治理工作力度，认真解决学校及周边存在的突出问题，健全和完善学校及周边治安综合治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学、科研秩序，为师生创造安全、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

一、进一步健全学校及周边治安综合治理工作体制，完善工作机制

各乡镇要把学校及周边治安综合治理工作纳入当地社会经济发展规划和综合治理、平安创建目标管理体系，切实加强领导。按照分级办学、分级管理的原则，重点督导各乡镇建立学校及周边治安综合治理工作机构，4月15日前各乡镇都要成立学校及周边治安综合治理工作领导小组，设立办公室，落实办公场所、工作人员和工作经费。要完善学校及周边治安综合治理工作机制，建立联席会议制度，每年要召开两次联席会议，通报工作情况，研究解决治理中出现的新情况、新问题，形成多部门协调管理的工作合力。

二、搞好“平安校园”建设检查评估，深入开展创建“安全文明校园”活动

认真贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的实施意见》精神，按照《关于全市学校及周边治安综合治理工作考核的通知》和《“平安校园”建设检查评估标准》，对全县各级各类学校“平安校园”建设情况逐校进行检查评估。各乡镇学校及周边治安综合治理工作领导小组要按照要求和下达的指标，组织好本乡镇中小学、民办学校“安全文明校园”的评比推荐工作。在各乡镇评比推荐的基础上，县学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室将进行抽查和统一申报，在省市表彰的同时，我县拟表彰一批县级“安全文明校园”。

三、认真开展学校及周边治安综合治理工作

按照《___县学校及周边治安综合治理工作考核指标体系》的要求，认真贯彻落实公安部“八条措施”和教育部“六条措施”，重点整治学校周边的治安秩序、交通秩序、市场秩序。各乡镇要在充分调研的基础上，建立整治工作台账，本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，坚持在每年春、秋季开学前后集中开展整治行动，坚决取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅等娱乐场所，以及音像书刊、不洁饮食摊点和其他各类商业流动摊点；加强学校及周边流动人员的管理，清理整顿学校周边的钟点房，净化校园周边环境。严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力，对针对学校和师生的各类犯罪案件，要快侦快破，从严惩处。整治校园及周边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡；加大防火、防中毒、防意外事故等工作力度，加强食堂、浴室、宿舍等公共场所和校园重点场所的管理，严防集体中毒、校舍倒塌、火灾等群死群伤事件。对学校和师生反映强烈的问题，主要领导要亲自过问，实行挂牌督办，采取有效措施切实解决前治后乱、反复回潮的现象，坚持整治和巩固并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结合起来，深入研究新情况、新问题和新特点，提高整治工作的针对性和实效性。

四、广泛深入开展学校周边地区平安建设，切实提高学校周边治安防控水平

要认真贯彻落实省市平安建设的部署要求，着力加强学校周边地区的平安建设，落实各项创建措施，完善各类安全设施和安全标识，设立治安岗亭和校园报警点，校园周边治安复杂地区增设技防监控设施，加大治安巡逻频度。要加强和学校的治安联防，完善联防机制，提高防范工作水平，有效遏制学校周边可防性案件，努力实现无针对学校和师生的杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸等重大刑事案件，校园及周边的一般刑事、治安案件低于上年发案数。要搞好驻学校和周边地区的社区民警、兼职法制副校长和法制辅导员的选派聘任工作，充分调动学校周边地区单位参与学校及周边地区治安综合治理工作的积极性，切实提高学校周边的防控能力。对可能影响学校和师生正常教学、生活秩序或师生身心健康的文化、娱乐、商业经营场所，要从严审批，加强管理。积极开展法律进校园活动和依法治校示范校创建活动。认真搞好学校及周边地区矛盾纠纷排查调处工作，建立健全矛盾纠纷排查调处机制，及时发现和调处可能引发学校及周边地区安全稳定的事件、事故苗头，切实维护学校及周边地区的安全稳定。

五、加强联系沟通，认真履行工作职责

按照省综治委下发的《各有关部门在学校及周边治安治理工作中的职责任务》要求，认真落实各成员

单位的工作职责和任务要求，完善各部门分工负责、协作配合、齐抓共管的工作机制。各成员单位要将学校及周边治安综合治理工作纳入本系统、本单位的工作之中，制定工作措施，落实工作责任，加强经常性管理和整顿，接到交办、举报或发现学校及周边存在属本系统、本部门问题时要及时采取有效措施予以解决。各成员单位要于每年10月31日前向领导小组上报工

作总结。各级领导小组办公室要充分发挥综合协调作用，主动加强与各成员单位的沟通与协调，及时通报有关工作情况，推动齐抓共管工作局面的形成。

六、加强工作督查，搞好工作考评

建立健全检查督查机制，紧密联系我县学校及周边治安综合治理工作实际和工作要点，加强对日常工作的检查督查，做到每项工作有部署、有落实、有检查。各乡镇、各学校要将春、秋季开学前后两次集中整治行动情况及时报县综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室。工作总结要于10月31日前报领导小组办公室，县领导小组办公室要将我县的总结于11月5前报市领导小组办公室。县领导小组将按照《___县学校及周边治安综合治理工作考核指标体系》的要求，搞好对各乡镇的考评，并将此作为县综治委对各乡镇专项考核和对各乡镇综合治理工作整体考核的主要标准。对由于责任不落实，工作不到位，引发重大安全事故和群体性事件，造成严惩后果的，要严肃查究责任并实行“一票否决”。

___年___市学校及周边治安综合治理工作要点

___年___市学校及周边治安综合治理工作的指导思想和主要任务是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届五中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》以及《___年江西省学校及周边治安综合治理工作要点》，全面落实学校及周边治安综合治理各项工作措施，进一步加强学校及周边治安综合治理工作机制建设，深入开展平安单位和安全文明校园创建活动，加大学校及周边治安秩序的整治力度，维护好学校及周边范围的治安秩序，为学校创造一个安全、文明的育人环境。

一、提高认识，加强领导，高度重视学校及周边治安综合治理工作

1、整治和维护学校及周边治安环境和秩序是各级党委和政府以及相关部门义不容辞的责任，各单位务必高度重视，要进一步提高认识，统一思想，明确任务，把对学校及周边治安环境的整治，作为创建“平安___”的重要工作来抓。

2、按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，落实学校及周边治安综合治理工作的属地管理责任，要将整治责任落实到具体部门、单位和责任人，并进行跟踪督察，直至问题得到彻底解决，进一步完善领导机制，建立健全各级党委、政府负总责，综治部门组织协调，相关部门各负其责、密切配合的工作体制。发挥各级学校及周边治安综合治理机构成员单位的作用，从整合工作、提高效能出发，加强化解、处置学校及周边的社会矛盾和纠纷工作，完善排查、疏导、调处机制。

3、把维护学校及周边治安良好秩序纳入各地社会治安综合治理的总体规划，做到任务、责任、奖惩三落实。抓好各级学校及周边治安综合治理机构建设，进一步拓展工作网络，充实工作力量，落实经费保障。

二、强化教育，完善管理，全面提高青少年学生思想道德素质

1、加强青少年学生的思想道德教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、青少年网络文明教育、艾滋病预防教育与反对邪教、毒品和赌博的警示教育；深化中国少年儿童平安行动，实施“爱心助成长”志愿服务计划；推动“心理阳光工程”，充分发挥网络、学生社团和各类实践活动在心理健康教育中的重要作用；推进“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，继续开展“优秀青少年维权岗”创建活动，维护青少年合法权益。

2、完善学生行为准则和管理规定，加强在校学生学籍管理和日常行为的教育管理，积极引导学生树立良好的文明行为习惯，抵制社会不良影响。

3、各县（市、区）领导小组办公室，各级各类学校治安办要协调好街道、社区、乡镇和妇联组织要加强针对外来务工人员子女、单亲家庭子女、父母外出打工的留守子女、贫困家庭学生以及工读学校学生等特殊群体的教育和服务，增强服务意识，继续广泛开展“手拉手”互助活动，积极做好深入细致的教育引导工作。

4、各级共青团组织要加强和改进学生辅导员、团队干部队伍建设，校园文化建设，学生社团建设。

5、司法行政部门要继续搞好兼职法制副校长的选配工作，充分发挥其在学校及周边治安综合治理工作的重要作用。

三、完善机制，集中整治，深入开展学校及周边治安秩序整治行动

1、本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题突出就整治哪里”的原则，继续开展集中整治行动。重点是：严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、黑恶势力，切实加强针对未成年人的伤害案件的侦破、查处工作；继续净化校园及周边环境，坚决取缔和清理整顿校园及周边地区非法、违规经营的出租房屋和网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅等娱乐场所，以及音像书刊、不洁饮食摊点和其他各类非法经营的商业摊点，净化校园周边环境；加强学校及周边出租房屋和流动人口的管理，整治校园及周边的交通秩序，减少交通事故和人员伤亡；加大防火、防中毒、防意外事故等工作力度，加强食堂、浴室、宿舍等公共场所和校园重点场所的管理，严防集体中毒、校舍倒塌、火灾等群死群伤事件。

2、坚持各级各类学校（幼儿园）每周，县（市、区）领导小组办公室每半月，市直各成员单位每月，市领导小组办公室每季开展一次矛盾纠纷排查调处工作，特别是要把涉及师生利益问题引发的矛盾纠纷作为排查工作的重点，对可能引发群体性事件的矛盾纠纷，要坚持抓早、抓小、抓苗头，尽可能及时就地化解，避免小事闹大酿成事端。

3、积极预防和妥善处置群生性事件。认真落实《___市教育系统处置突发事件应急预案》（吉市教发[2005]3号），健立完善预防和处置群生性事件的工件机制。提高学校突发事件应急处置工作能力，加强节假日和敏感时期的安全稳定工作。

4、各县（市、区）领导小组办公室，市直各成员单位继续开展学校周边治安整治，开展以除“暴”、“治”、“乱”、扫“黄”、清“障”为重点内容的整治，维护学校及周边治安秩序。

5、坚持整治和巩固并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结合起来，深入研究新情况、新问题和新特点，对于校园及周边地区整治工作不到位、整治后又出现反复现象、师生反映强烈的问题，主要领导要亲自过问、亲自抓，实行责任督办，限期改变面貌，提高整治工作的针对性和实效性。

6、改进和完善学校及周边治安综合治理工作的组织协调工作，加强各部门之间工作沟通和配合，形成齐抓共管的工作局面。

7、建立和完善学校与当地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，有效动员全社会力量，形成群防群治工作格局。

四、全面提升，加强防范，深入开展安全文明校园创建活动

1、认真贯彻落实《省综治委、省教育厅、省公安厅关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》、（赣教社政字[2005]54号）文件精神、《江西省安全文明校园创建活动评估细则》，切实把安全文明校园创建活动作为学校及周边治安综合治理工作的一项长期性的工作来抓，从实际出发制定创建规划，有组织、有计划地深入开展安全文明校园创建活动，落实各项创建措施，不断总结推广安全文明校园创建活动经验。

2、进一步加强学校安全工作，积极构建学校现代化的安全技术防范体系，提升人防、物防、技防水平，构建内部安全防范网络，加强法制宣传和安全教育，提高师生安全意识，不断拓展安全文明校园创建活动范围，丰富创建活动内涵，提升创建水平。

3、认真组织国家级和省级安全文明校园的申报、评估和推荐工作。

4、加强管理，严禁青少年学生参与社会各类赌博活动。（列为___年学校及周边治安综合治理工作督查的重点内容，纳入学校及周边治安综合治理工作先进集体的评比与考评）

5、加强空闲房地产的管理，严禁空闲房地产设施被利用从事赌博、电子游戏厅、录象厅、歌舞厅等不健康的活动，一旦被发现或被人举报，经查实“一票否决”取消本的考核分数和安全文明校园评选资格。

五、加强督查，强化责任，狠抓学校及周边治安综合治理工作各项措施的落实

1、加大对学校及周边治安综合治理工作督查、检查和指导的力度，通过采取自查、互查、抽查和重点检查等多种方式，坚持一级抓一级，层层抓落实，督促把各项措施真正落到实处。

2、建立健全突出问题举报和督办督查制度，加大对群众反映强烈的突出问题的查处和整改力度。

3、根据《___市社会治安综合治理考评办法》的有关要求，组织开展对县(市、区)学校及周边治安综合治理的考评工作。

4、加强学校及周边治安综合治理工作的宣传，认真做好先进集体和先进个人的评选表彰工作，及时推广好的经验和做法。

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第四篇：学校及周边治安综合治理工作计划

学校及周边治安综合治理工作计划

为认真贯彻党的十七大精神、《中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》，巩固集中整治学校及周边治安秩序专项行动的成果，确保学校稳定和师生人身安全不受侵害，为学校教学和教育工作创造良好的社会和内部环境。根据定西市和安定区学校及周边治安综合治理工作的部署，结合我校实际，现就进一步加强学校及周边地区治安综合治理工作做如下计划:

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真开展校园及周边治安整治工作。针对当前存在的问题，认真进行整治，严厉打击侵害师生人身安全的治安案件和破坏校园治安等各类违法犯罪活动，认真落实学校及周边治安综合治理工作措施。开展学校和周边治安秩序专项整治，进一步发挥各部门职能作用，更有效排除学校各种安全隐患。扎实开展创建安全文明校园活动，建立健全学校及周边治安长效管理机制，为学校教书育人创造良好的治安环境。

二、继续开展学校及周边治安专项整治活动

（1）加强卫生饮食安全整治。学校将大力开展爱国卫生运动，加强学校卫生保健工作，积极开展健康教育和健康促进工作，防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延，做好学生常见病的防治工作。学校将配合工商、卫生和城建、城管部门清理和取缔学校周边的游商摊贩，清理和整治学校和校外的饮食场所。学校将加强食品管理和安全保卫工作，确保师生食品卫生安全，防止食物中毒和坏人投毒事件的发生。

（2）化解校内外矛盾，消除不安全因素。学校将积极开展思想教育和心理疏导，及时发现师生思想上的问题，及时排查和分析师生对教育、教学、生活等方面的矛盾。对影响稳定苗头和事端及突出事件，要及时疏导、及时处理，防止矛盾激化和事态扩大。学校将和有关部门要制定突发事件和紧急治安案件的处置预案，提高处置突发事件的能力和工作水平。

（3）加强消防和校舍安全整治。学校将加强学校消防和校舍安全的检查，发现问题立即采取措施，防止危及师生和国家财产安全。学校配备必要的消防设施，加强师生消防知识教育。对学生宿舍和人员集中的场所消防和房屋安全进行检查，防止发生火灾和建筑物倒塌事故的发生。

三、切实抓好各项综治工作措施落实，建立健全长效工作机制

1、加强领导，明确职责，形成合力。学校各有关部门高度重视学校及周边治安综合治理工作，切实加强领导，把这项工作摆上部门的议事日程。根据实际调整好领导小组，明确工作机构，根据业务和职能依法开展整治工作。要健全领导小组工作会议制度，每半年召开一次领导小组会议，加强部门之间的沟通和联系，研究解决维护学校治安、稳定工作中的问题，及时了解治理工作中的难点、重点问题，必要时向当地党委、政府报告。各有关部门要切实贯彻“打防结合，预防为主”的方针，在党委和政府的领导下，各司其职，密切配合，形成齐抓共管的合力。宣传新闻单位要积极配合，搞好宣传报道。

2、进一步加大监督检查力度，不断深化专项整治工作。

学校年终组织力量对学校及周边治安治理进行1—2次的检查。要严

格责任制和责任追究制，落实好管理和整治责任，按照“谁主管、谁负责”的原则，实行治安综合治理“一票否决制”，对因领导不重视、责任不到位、防范措施不落实而造成学校和师生重大治安和安全事故的，要按规定追究相关的责任。要坚持“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反复就整治什么问题”的原则，切实开展好专项整治活动。

3、进一步加强学校法制教育和依法治校工作。认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，开展形式多样的法制教育，切实加大中小学生普法宣传教育力度，增强法制意识。要继续完善中小学兼职法制副校长和法制辅导员制度，要选聘业务精、能力强、热情高的干警为学校法制副校长，法制副校长和法制辅导员要协助学校开展法制教育和校园周边治安综合治理工作，参加研究制定法制教育计划，针对学生实际每年开展不少于两次生动形象的法制教育活动，配合学校对有不良行为的学生进行帮教。有关部门要配合学校及时处理各类治安案件，加强对校园暴力案件的预防和侦破。

4、深入开展创安全文明校园活动。安全文明校园创建活动是抓好治安秩序综合治理工作的一项重要举措，是建立长效管理机制的有效载体。学校将深入开展创安全文明校园活动，抓好自身建设，积极主动地维护好学校及周边的治安。认真贯彻中央综治委出台的《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》，落实好创建活动的组织、实施，市综治委学校及周边治安综合治理领导小组要按《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》要求，加强对活动的指导、检查和考核、验收。学校要利

用各种文体设施、文化场所开展丰富多彩的精神文明活动，活跃师生的精神生活，搞好与周边社区的文明共建活动，提高创建活动的实效。要通过安全文明校园创建活动，形成师生人人关心校园安全、人人自觉维护校园治安安全的良好氛围，形成人人有自我防御不法侵害的知识，形成人人对不法侵害及时向学校和有关部门进行举报的报警意识，从而建设好校内外的教育、教学环境，确保学校稳定、师生人身和财产安全。

第五篇：学校及周边治安综合治理

学校及周边治安综合治理

工作方案

一、指导思想

为深入贯彻省、市、县关于进一步加强学校及周边治安综合治理工作的要求，按照 “突出重点、多方联动、长效管理”的工作思路，深入开展排查整治工作，进一步加强学校及周边治安综合治理，坚持集中整治学校及周边治安环境存在的治安问题，努力维护学校正常教育教学秩序，为师生学习、工作和生活营造良好的安全环境。

二、工作目标

1、重点解决全乡中小学校及周边环境存在的突出问题，确保全年摸排的问题整治率达到95%以上，全乡中小学校及周边治安综合治理工作达标。

2、深入开展“安全文明校园”和“平安校园”创建活动。

3、加强法校共建工作力度，进一步完善 “法制副校长”制度。

4、巩固和完善全乡中小学校及周边治安综合治理工作制度，建立长效机制。

三、主要内容

（一）突出重点，加大整治工作力度 认真贯彻执行《湖北省学校及周边治安综合治理暂行办法》，大力开展学校安全及周边治安环境集中整治行动。针对目前的状况，结合我乡实际，突出重点，把集中整治行动开展好。

一是整治学校周边治安秩序。依法严厉打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动和校园周边的流氓团伙、黑恶势力等违法犯罪人员，坚决扫除学校周边“黄赌毒”等社会丑恶现象，开展禁毒、禁赌宣传教育，打击教唆青少年违法犯罪行为，确保学校及周边治安稳定。

二是整治学校周边交通秩序。加强学校周边交通信号灯、警示牌、斑马线、减速带和停车场地等交通安全设施建设，确保应建尽建。对周边交通秩序比较复杂的学校，在学生上学、放学高峰时段、路段，配备必要的交通管理人员，强化交通安全管理。规范学生接送车辆营运秩序，着力解决“黑出租”等非法营运问题，预防和减少涉及师生的交通事故发生。

三是整治学校及周边经营秩序。规范文化娱乐场所经营秩序，严厉查处接纳未成年人进入网吧等行为，对非法经营、存在重大安全隐患的网吧、书刊店、电子游戏室等娱乐场所要坚决查处，予以取缔。加强校内计算机室管理，严禁把学校网络设施变成“变相网吧”。对学校周边乱搭乱建的违章建筑和占道经营的摊点要坚决拆除和彻底清除，严厉整治校门口的流动商贩违法经营现象，保持学校及周边交通通畅、环境整洁。四是整治学校内部安全秩序。集中排查学校校舍、基建场地、消防设施以及危险物品管理上存在的安全隐患，特别是寄宿制学校要加强对学生食堂、宿舍的全面检查，重点是对雷雨大风等恶劣天气影响师生生命安全及诱发灾害的预防。要进一步规范学校安全管理的各项规章制度，进一步健全学校安全应急预案，进一步完善学校大型集体活动审批制度，坚决杜绝火灾、拥挤踩塌、建筑物倒塌等各类安全事故的发生。坚持不懈地对管制刀具等危险物品进入校园进行全面清查和收缴，确实做到防微杜渐，防患于未然。

五是整治学校及周边食品安全问题。积极配合卫生防疫、食品安全管理部门认真做好消毒杀菌和疾病防疫等工作，加强学校及周边食堂、餐馆、商店及校园公共活动场所的卫生监督和检查，预防师生食物中毒等事故发生。

通过开展集中整治行动，集中整治一批学校周边治安乱点，依法打击处理一批严重危害学校治安稳定的违法犯罪案件，有效排除化解一批涉校矛盾纠纷和不安定因素，建立完善一套维护学校安全及周边治安稳定的长效工作机制，努力做到责任落实、工作落实、措施落实，达到学校内外治安秩序、交通秩序、经营秩序、安全秩序明显改观，教书育人的环境进一步优化，广大师生安全感明显增强的效果。

（二）加强管理，健全安全防范体系

认真贯彻落实教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》和省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步加强学校安全管理工作的意见》，进一步建立健全学校安全防范体系。各学校要针对工作中不断出现的新情况、新问题以及管理工作中的薄弱环节，研究措施，提出对策。各学校校长是学校安全及周边治安综合治理工作的第一责任人，要严格实行领导负责制和目标管理责任制，把安全管理的各项措施和责任层层分解，落实到具体岗位和个人。要加强人、财、物的投入，推动人防、物防、技防的有机结合。要加强学校保卫机构队伍建设，配齐配强工作人员。积极组织开展各种安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，预防和减少各类涉校案件和安全责任事故的发生。

全面、持续、深入地开展学校及周边矛盾纠纷和安全隐患的排查化解工作，健全舆情信息分析研判机制和排查化解工作责任制，努力从苗头上发现问题、从源头上解决问题，把矛盾消灭在萌芽状态。学校要把搞好学校治安综合治理作为学校工作的重要内容，把学校治安综合治理的各项措施落到实处。进一步加强法制教育、纪律教育和安全防范知识教育，增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识，通过创建安全文明校园、依法治校等活动，落实各项措施，健全门卫值班、夜间值班安保制度。

（三）强化教育，提高学生法律意识和防护能力 深入开展青少年法制安全教育和心理健康教育，提高青少年学生的法律知识水平、安全意识和防范能力。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局。加强检查、督促，确保法制安全教育和心理健康教育的教学计划、教材、课时和师资“四落实”。

继续推广和完善兼职法制副校长制度。通过主题班会、法制讲座、模拟法庭和旁听审判等各种方式加强学生的法制教育，增强学生的法制意识，养成遵纪守法的行为习惯。

大力开展以提高学生防灾、自护、自救能力为主题的教育活动，增强学生的防范意识和能力。要认真研究分析学校学生安全事故的特点和原因，采取举办知识竞赛、应急演练等方式，提高教育活动的针对性和有效性。

加快学校心理咨询室的建设，切实加强学生的心理咨询和心理辅导工作。加强青少年学生“珍爱生命”的教育，培养学生乐观、进取的人生态度。及时调处学生之间的矛盾和纠纷，有效防止学生因心理疾病诱发校园暴力、伤害事件。特别是对单亲家庭子女、经济困难家庭子女、农村留守儿童、学习困难学生等特殊群体，要有针对性地开展心理辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。

四、强化职责，健全长效工作机制

为切实落实学校治安综合治理工作，乡成立以王涛为组长，刘厚斌、李松林、向春林为副组长，马学春、王明社、汪元亮、杜凡、彭铁盔为成员的学校及周边治安综合治理工作领导小组，不断加强统筹协调力度，按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，加强领导，明确责任，强化措施，抓好整治。进一步建立健全党委政府牵头，各有关部门分工负责、齐抓共管的学校安全及周边治安综合治理工作机制，坚持联席会议制度、情况通报制度，强化学校安全及周边治安综合治理各成员单位的职责任务。以创建平安校园活动为抓手，深入开展平安校园创建活动。

进一步强化工作责任制度和责任追究制度。凡所属学校发生重大安全责任事故，造成师生伤亡和恶劣影响的，实行一票否决，同时按照相关规定追究相关责任人的责任。对不遵守重大安全事件报告纪律，瞒报、迟报、漏报信息的，一律通报批评，影响事故处理进程造成严重后果的，将追究相关责任人的责任。

以人为本兴教育 情法相融育桃李 ——当阳市干溪中学综合治理工作总结

“综合治理”是一个系统的工程，如何找到突破口，以点代面，理清思路，是做好工作的关键。结合学校以往的实践，我校积极探索依法治校的新路子，使依法治校工作在落到了实处、产生了实效、创造了实绩。学校先后被评为“安全文明校园”“综合治理先进单位”“普法先进单位”。

一、抓好师生的法制教育，强化法制观念

加强社会主义民主与法制观念教育，增强宪法和法律所规定的权利和义务的观念，提高遵纪守法和用法律保护自己的合法权益的自觉性和能力，树立社会责任感。我们的做法是：

一是以思想政治课为法制教育的主阵地。因为八年级的思想政治课就是法律常识课，为此我们特别安排熟悉法律知识的教师承担本科的教学，要求他们务必做到理论联系实际、通俗易懂，增强思想政治课教育教学的针对性和实效性。

二是以板报、橱窗，广播等多种形式加大法制宣传力度。自98年起，我校就将每年的三月定为“安全教育月”、三月的最后一周为“安全教育周”，加强对学生的法制教育。每学期出两期“法律知识”宣传专刊，张贴法律知识宣传画，2004年春轰动全国的马加爵杀人案出现后，我校及时组织全校师生学习收看有关报道，还专门组织有关会议，校长亲自从因特网上下载有关文章画片主办专刊，引导学生思考马加爵是怎样走上违法犯罪的道上的，从反面教育学生要锤炼自己的思想品德、增强法律意识。

三是聘请玉泉派出所副所长为我校法治副校。邀请派出所民警到校进行法制讲座，专门订购北京市少年犯审判厅女法官的法制讲座影碟通过学校电视系统向学生反复播放宣传。组织学生亲临当阳市公捕公判大会现场，感受法律的威严和力量、违法犯罪分子的可悲可耻下场，我们还及时安排以前曾教过其中犯罪分子的老师给全体同学上法制课，让同学们犯罪分子少小时候是如何对待父母、老师、长辈的教诲，如何对待同学的帮助的，是如何待人处事的，是如何由自私自利到目无尊长到不尊规守纪最后到走上违法犯罪道路上的，通过这种生动、直观的法制教育，使学生受到很深的警醒和教育。四是结合社会法治现状进行有关的宣传教育。眼前游戏机室、网吧对青少年极具诱惑力，潜藏着一系列的安全隐患，往往会诱发出许多违法犯罪，我校首先是明令禁止、加大督察和惩处力度，还反复宣传其危害性，讲明这是法律禁止和制裁的现象，我们将黄星抓住青少年痴迷游戏机的心理利用所谓的“木马”连杀十八个中学生的惨案教育每一个学生，当然我们也顺应同学的心理组办起了计算机兴趣小组。近期“地下六合厂彩”码瘟盛行，我们除了采取办讲座、定禁令、学案例，还印发有关揭穿马瘟的知识和司法机关的打击惩处条文，从而有效的将“地下六合厂彩”码瘟远拒在校门之外。

二、高举民主与法制的大旗，规范教师管理

我校坚持每学期至少开一次教代会，把学校的重大决策提交教代会讨论，把政策决定化为教工的自觉意愿、自觉行为，增强全校教工参政议政观念和主人翁的思想。2002年开始实施干溪中学校务公开制度，工会成立了校务公开监督机构，监督校行政在一些学校重大问题上，严格实施校务公开制度。设有“校务公开栏”“校务公开箱”，采纳群众意见。我校也被评为“校务公开”先进学校。

2003年9月20日在干溪中学五届二次教代会上校长提请教师代表审议《教师结构工资制度》时，教师代表权衡利弊，从各个方面考虑，数次讨论，历经1个多才举手通过该制度。

我校根据《教育法》《教师法》《未成年人保护法》制定了《干溪中学师德规范十不准》，并不定期下发调查评议表，组织全体学生及家长监督，有效督促教师认真执行“干溪中学师德规范十不准”，定期总结教师执行情况，在教师大会上进行通报，对有违规者进行口头告诫，有较严重违规者进行全校点名批评，上报上级主管部分，考核定为不合格，以此来教育全校教师自觉执行师德规范，推动学校师表工程建设。

三、以养成教育为突破口，塑造学生健康向上人格。

学生养成教育可以说是一项非常复杂而艰巨的工程，也是一项意义非凡的工作，它关系到学生文明、纪律、法律意识的培养。

1、以制度规范人。《干溪中学一日常规》之中，我们明确规定了学生上课、课余应该做什么，同时从早到晚有行政值日、教师值日和学生会值日监管，班级各项工作均以量化的形式进行管理，违纪进行扣分，做了好事就奖分，这些分既和学生的操行评定挂钩，又和班主任津贴和班级评比挂钩，从纪律、卫生、行为等各方面都比较全面，部分班级还根据学校制度制定出相应的班级量化管理，使管理更加细化。这样，制度化、科学化的日常管理纠正了学生不良言行。

2、以活动教育人。活动育人是养成教育之中的重头戏，首先我们抓好升旗仪式，据兄弟学校的经验，我们学初排定国旗下讲话人员，有领导，有老师，有学生，但他们都是取得荣誉的，他们的讲话切合时代，对学生的教育非常实在。另外，本学期我们还组织了“安全文明校园创建活动”、“争做世纪优秀青年”、“青春誓言”“安全知识讲座”、“干中百名优秀家长评选活动”、“保护环境，消除白色垃圾活动”、“系列青年志愿者活动”等，这些活动的开展增添了学校生气，学生在活动中受到了深刻的教育。

3、以环境熏陶人。本，我们主要以创建安全文明校园活动为切入点，扎扎实实地搞好安全、卫生工作，召开了四次安全主题会议，对全校学生发动了多次安全隐患寻查，围绕寻查结果展开了批评与自我批评，老师学生都写安全自查表，从源头上封堵安全事故进校园。学校卫生我们一般坚持一天三扫，要求看不到纸屑、垃圾，看不到草木损坏，一月一次不定时评比，而且加大比分，纳入班级量化之中。本学年，我们还组织校务会成员对全校进行卫生评比两次，对学生进行个人卫生检查三次，尤其是“爱国卫生月”期间，进行搬家式大扫除，教育学生摒弃陋习，优美的环境熏陶着学生健康人格的形成。

四、加强综合治理，创建安全文明校园

搞好综合治理工作，对于净化育人环境，维护教育秩序，提高师生素质，必定起到良好的保障作用。我校在综合治理工作中，学校与各部门签订治安承包责任状，签订了安全工作责任书。多年来，学校在综合治理方面下了些功夫，在落实治安责任制的同时，学校成立了综合治理领导小组，团委、学生会、总务处、办公室、教导处共同参与，总务处重点检查校舍，学生体育器械安全，吊灯、吊扇、铝合金门窗，学校用电安全，食堂、锅炉，加工厂安全；在基建过程中，也充分考虑到安全因素，并定期进行校园安全检查，及时消除安全隐患。团委学生会重点抓学生的日常行为规范，寄宿生宿舍的安全管理；办公室抓学校部门的安全防范工作和防火，防盗工作，全校形成一种齐抓共管的局面，综合治理小组要求各部门每月认真填写综合治理安全检查情况及安全隐患，整改措施和整改情况表，每学期对各责任部门进行考核，考核结果与工资和评先挂钩。学校门卫坚持做到二十四小时有人值班。督促学生认真执行中学生行为规范，防止发生各种意外伤害事故，防止社会上各种不关人员来校惹事生非。并联合公安、卫生、工商、税务等整顿校门口乱设摊位脏乱差现象，通过一年多的综合治理，学校周边地区的治安和卫生状况已得到了根本性的改观。近年来，校内无重大案件发生，在校学生的青年犯罪率下降为零，未发生校方负主要责任的学生意外伤害事故，我校先后被市政法委、综治委评为安全校园和综合治理先进单位等奖励。

五、运用法律武器，维护师生合法权益 前几年，社会上一些不法小青年，不时威胁低年级学生，索要钱物，不给就拳打脚踢，且不准告诉家长、告诉学校。一些学生由于害怕，几近流失的边缘。通过普法教育后，这些学生敢于把事实真象，告诉家长、告诉班主任。2003年4月25日一学生在返校途中遭到2社会青年抢劫并殴打至伤，得知情况后学校迅速联系派出所，并协助派出所干警调查、辨认，鼓励受害同学大胆提供线索和证据，最终将2名犯罪嫌疑人送上了审判台，使他们受到了应有的惩处，学校同时也宣传了这一案件的前因后果，给全校学生上了一场再现实不过的法制课，增强了他们的维权意识和胆气。由于地处地区，以前我校学生流失相当严重，在经过无数次走访、巨大的人力物力投入仍然收效甚微的情况下，学校毅然举起了义务教育法武器，将有能力而不让子女读书的家长告上了法庭，法院依法将拒送子女入学的家长袁某拘留，在法律的威力作用下，该家长只好将学生送回学校受完九年义务教育，从而开创了当阳市依法治教状告家长的先河，该案例还被中国法制日报和其他媒体报道过。从此以后，我校控流工作形势急转直上，流失生家长迫于法律的威严不得不将学生送到学校，现在我校的辍学率已经接近零，03年9月10日湖北日报对此予以头版报道，这样的效果不能不说是依法治校的功劳。

我校“综合治理”工作在教育行政的悉心指导、执法机关的大力支持下，全校师生的共同努力，不仅初步形成了“学校依法管理、教师依法施教、学生遵纪守法”的工作格局，而且教育教学出现了巨大的进步，课改成为当阳市的一面旗帜，2004年中考w值跃升了五个名次，学校被评为市“文明单位”、“民主治校先进学校”。

xx中学是经省教育厅批准成立的一所6轨制完全中学。2003年破土动工，2005年秋季正式招生。校区建筑面积2万多平方米，其中教学楼两栋，学生餐厅及多功能厅一座，师生公寓楼各一栋，科技实验室配置齐全。按省教育厅核定，为六轨制完全中学，现有14个教学班，800余名学生，共有教职工72人，其中专任教师65人，学校实行小班教学，全封闭化管理。

社会治安综合治理，是教育人、挽救人、改造人、维护国家长治久安的系统工程，是社会主义现代化建设和改革开放的重要保障，是为教育教学工作保驾护航的一项重要工作。因此，学校从一开始就把这项工作作为一项重要工作列入全校总体工作之首，特别是以“保校园平安，促学校发展”为目标，坚持依法治校，以德治校，标本兼治，综合治理，把创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了如期效果。四个月来，我校师生员工遵纪守法、秩序井然，保持无违法犯罪及其它治安事件发生，努力营造了一个让“学生安心、家长放心、社会满意”的育人环境，为学校教育改革与发展奠定了坚实的基础。现将情况报告如下：

一、领导重视、机构健全、分工明确

为切实加强社会治安综合治理工作，学校建立了依法治校的工作领导机构。成立了以校长为组长，分管校长为副组长，结合全体校委会成员和有关处室责任人参加的常平中学综合治理工作领导组，建立了校长一把手负责的社会治安综合治理工作责任制。其次结合我校实际及依法治校工作实施意见，制定了《xx中学法制宣传教育四五普法实施方案》、《xx中学创“平安校园”实施方案》等，内容包括纪律卫生、安全保卫、学习生活等各方面，涉及教学楼、实验楼、操场、公寓等各个场所。另外成立了以政教处、教务处、团委、教研组、班主任组成的各项工作实施小组，承担学校依法治校和创建“平安校园”的具体工作。建立了纵横交错的运行机制。纵向是校长负责领导——各处室组织实施——年级组（教研组）具体落实——班小组责任到人的“四级”共管机制；横向是由学校党支部、行政、教代会积极参与的党领导下的群策群防的管理机制，确保了法制建设工作的顺利开展。

二、增强责任意识，建立健全制度，强化规范管理

1、建立健全了管理机制和规章制度，创立创建工作领导小组。

我校有严格、规范的管理制度，如《综合治理方案》、《安全工作方案》、《责任追究制》等，为了进一步加强工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园活动安全管理规定等。管理制度的进一步健全、强化，使学校综合治理工作、创建工作不断规范。

2、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。

我校综合治理、创建平安校园工作，实行承包责任制和目标管理责任制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室、年级组，把创建“平安校园”工作具体分解到各个班级，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了校级领导中层干部每人管一条级，抓一个年级，推动了综合治理、创建平安工作层层落实。

3、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。

为了适应创建“平安校园”的工作需要，我们组建了综合治理领导小组。同时，在领导小组的指导下，成立了保卫小组，政教处负责，人员包括门卫、后勤人员以及其他一些行政人员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”中，我们做到每个重要设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

三、抓住防范重点，运用得力措施，提高综治功效

1、重点防范，疏而不漏。

为防范于未然，我校采取了相应的对策：一是抓好大门的保卫工作；二是搞好教学楼、实验楼、体育设施、物品防范工作；三是建立昼夜值班执勤制度，规定时间的会客制度等，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是建立学生卫生安全队伍，把及时开关电灯、关闭水电作为日常规范，定为制度，不给为非作歹者以可乘之机。通过一系列工作取得了明显的效果。

2、严格防范，确保安全。

学校平时对各处室的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在的问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力的打击了违纪现象。校综合治理领导小组常年坚持组织人员在校内外巡视，加强课间巡查，几次对在我校大门两侧卖小食品的人员进行教育。由于查处及时，打击有力，产生了巨大的威慑作用，有效的保证了学校教育教学的正常秩序，保障了全体师生的人身和财产安全。

3、进一步加强对教职工的教育、管理，不断丰富教职工的业余生活。

我校根据教师队伍建设的有关规定，认真开展教职工的教育管理。认真宣传《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和培训，从思想上提高了教师对学生的管理的重视和对校园安全工作的重视。并且使广大教师知法、守法、懂法，形成了良好的校风、教风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治校，受到广大师生的好评。我校积极组织教职工参加健康有益的活动，如乒乓球赛、教师歌舞比赛、教师篮球赛等，丰富了教职工的业余文化生活。

4、重视硬件投入，完善防范设施。

我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生失盗的教训重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。在创建“平安校园”的工作中，我校认真检查学校所有场所的设备设施，及时查找隐患，并作出相应的对策，如微机房加防盗门、多媒体教室加防护设施、教学楼门加双保险锁、整修电路等。特别是11·14事件后，由于我校位于常平开发工业园区，来往车辆颇多、是危及学生生命的主要隐患，为了保证学生高高兴兴上学，平平安安回家，我校加大了学校周边环境的整治力度，组织领导、教师、门房为学生到校放学保驾护航坚持值班，使校园自然环境、治安环境发生了巨大的变化。

5、提高安全意识、开展“交规”活动。

我们开展了“警生手拉手”活动。请交警定期来校讲解辅导交通安全知识，利用我校多媒体教学资源优势，作交通法规讲座。播放交通事故现场实录，举办“珍爱生命、安全出行”交通安全展览。触目惊心的实例给同学们留下了深刻印象，学生们纷纷表示今后无论在校内还是在校外都要自觉遵守交通规则，并给自己父母写信，提醒他们遵守交通规则，使交通安全深入人心。

四、强化育人意识，提高学生素质，取得明显效果

1、坚持德育为龙头。

我们把爱国主义教育、理想教育、成才教育、纪律法规教育和党的基本路线教育作为学校德育工作中必不可少的部分，通过班会、主题生活会等渠道，具体落实到平时的工作中去。如进行宣传标语的征集、法律知识、国防教育讲座、革命歌曲比赛等等，都取得了良好的效果。

2、坚持预防为主。

后进生在学校虽然是少数，但如果得不到转变，对学校则是潜在的隐患。因此，防范于未然，必须从小事抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上主要抓“三制”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查，建立奖惩兑现的考核制。我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品德等各方面都作了明确的规定和要求，在常规管理中我们还实行了硬性约束原则：凡打架斗殴、偷窃、爬围墙外出、考试舞弊、谩骂他人者，一经发现，均要受到校纪处分。另外，除了平时加强学生的校内外安全教育之外，还通过班会、国旗下讲话、校园广播站等多种多样的形式，强化学生的安全意识和自我保护意识。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。

坚持导化管理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外的阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。在全面贯彻教育方针中，开展课余活动并形成了自己的特色。成立了“普法小组”、“爱卫小组”、“诗歌朗诵小组”及20多个兴趣学习小组，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。我校还经常开展其它一些活动，如安全知识演讲赛、禁毒知识竞赛、合唱比赛等有益的活动。这些活动以及良好的校风，使学生情绪高涨，奋发向上。

4、工作突出、成效显著。

在综治委和教育局的领导下，综合治理工作为学校教育事业的发展提供了强有力的保障。学校在和兄弟学校同比考试当中成绩优异。并荣获了“市级实验装备先进校”、“绿色学校”、“市级示范高中”等荣誉称号。现在，全体教职员工正在上级主管部门和校委会的领导下，以昂扬的斗志和全新的精神风貌为实现“全市一流、三晋知名”这一长远目标而努力奋斗。

福山中学综合治理组织机构及工作职责

[日期：12月20日] 来源： 作者： [字体：大 中 小]

一、领导小组

组长： 顾俊峰（校长）

副组长：倪瑞忠（副校长）钱建龙（副校长）李保国（工会主席）组员：袁志琴（德育主任）范志刚（德育副主任）顾惠忠（总务主任）陈尔海（办公室主任）王建国（教导主任）李文（总务副主任）陈金芬（年级组长）王瑞生（年级组长）沈丽萍（年级组长）

二、工作职责

1、定期召开综合治理工作专题会。研究和部署阶段性工作。各组处室负责人汇报 工作情况。如防火防盗设施状况、学生安全教育开展情况、学生有无违纪现象、教师有无体罚学生现象、水电暖等设施的运行情况、学校周边情况以及昼夜值班情况等。对出现问题，及时制定相应的对策加以解决，对存在的隐患，立即予以排除。

2、定期检查工作落实情况。检查师德建设情况，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生；检查安全教育和法制教育工作开展情况，逐步提高学生知法守法意识和自我保护意识；检查各重点部门的防火防盗设施，确保公共财产的安全；检查各安全通道，防止灾难性事故的发生；检查水电暖等设施的运行情况，保证学校工作的正常秩序；检查体育设施使用情况，防止因设备老化引发意外事故；检查学生日常行为规范的执行情况，防止学生因不良行为对社会产生的不良影响；检查学校周边情况，防止外界对学校正常工作的干扰等。

3、经常开展法制教育活动。利用全体教职工大会积极开展普法宣传工作，以多种形式学习各项法规，普及法律常识，规范教师行为，维护人民教师的高尚形象。充分利用思想政治课、主题班会、校园广播、板报等形式经常开展青少年法制教育，并定期聘请司法干部到校进行教育专题讲座，强化学生的守法意识，最大限度地防止青少年违法犯罪现象的发生。

4、经常开展安全教育活动。利用课堂教学知识渗透、主题班会、专题讲座、观看录像、知识问答等形式经常对不同年龄段的学生进行不同层次的安全知识教育，强化学生的安全意识和自我保护自救能力。

5、实行24小时昼夜值班制度。白班由学校行政领导轮流值班，提前半小时到岗，负责检查教职工出勤情况、学生出入校安全适宜、查问登记校外来访人员以及处理一些以及事物等。夜班每班有两人，由一名行政领导和一名行政人员共同值班。从当天晚上7：30至第二天早晨7：30。负责下上学校公共财产的安全。

三、实施办法

1、党政领导亲自抓，采取各种形式定期组织情况全体教职工学习各项政策法规，提高思想认识水平；定期召开学校综合治理专题分析会议，研究部署阶段性工作，并负责监督、检查各项工作的落实情况。

2、学校设立专职保卫干事，负责学校日常的保卫工作；积极与司法部门联络，有效遏制并处理好可能发生的各类突发性事件；定期检查校内防火、防盗等设施的安全隐患问题，及时上报，及时处理。

3、学校设立专职生活指导，负责组织开展《中学生日常行为规范》的训练指导和检查工作，定期通报检查结果，有效地规范中学生日常行为规范。

4、学校总务处负责保障各项设施的安全运行，并根据检查结果及时检修和维护。确保学校教育教学工作的正常运转。

5、学校团委积极配合德育处定期开展青少年法制教育和安全教育活动。充分发挥团队干部的模范作用，影响和带动更多的青少年自觉遵纪守法。充分利用学校各种宣传工具大力宣传法律知识和安全自救知识。

6、年级组长协同班主任老师依据学校的统一安排部署，以丰富多彩的活动形势，进行具体的行为规范教育、青少年法制教育、安全教育等。

福山中学 2005年9月

学校综治创建台帐目录

一、组织机构

1、社会治安综合治理工作领导小组。

2、平安创建工作领导小组。

3、维护稳定工作领导小组。

4、矛盾纠纷排查调处工作领导小组。

5、禁毒工作领导小组。

6、预防青少年违法犯罪工作领导小组。

二、工作计划 1、2008年综治、平安创建工作实施方案。2、2008年“平安校园”创建工作意见。

3、禁毒工作计划。

4、预防青少年违法犯罪工作计划。

三、工作记录

1、社会治安综合治理责任书。

2、领导述职报告。

3、综治、平安创建工作动员部署领导讲话和会议记录。

4、各领导小组研究综治、“平安校园”创建、禁毒和预防青少年违法犯罪工作记录。

5、矛盾纠纷、社会治安排查情况。

6、综治、“平安校园”创建、禁毒和预防青少年违法犯罪工作开展情况。

7、组织综治创建工作宣传月和禁毒宣传教育活动情况。

8、法制副校长每月到校工作1次记录。