2013年明德小学学校工作计划

第一篇：2013年明德小学学校工作计划

小协镇明德小学学校工作计划

我校工作的总要求是：以党的十八大精神、“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻落实上级会议精神，努力办好人民满意的教育，全面落实科学的发展观和正确的质量观，深入实施基础教育课程改革，加强内涵发展和科研兴校意识，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，开创学校教育改革和发展的新局面。

一、确定工作目标，加强各项管理。

1、注重学校队伍建设。全面落实管理提升年、质量提升年、作风提升年实施方案，一方面学校领导要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树立为人师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、加强校园文化建设。

a、平整校园，栽植树木，修筑水池，以净化、绿化、美化入手整治校容校貌； 开辟图书室和仪器室，以保证教师有足够的教学资料和教学设备；建设新操场，安装篮球架，开辟羽毛球场地、排球场地、足球场地，给学生提供体育锻炼的场所，努力协调好村校关系，积极改善办学条件，为学生有个优雅的学习和生活环境创造条件。

b、组织丰富多彩的校园文化活动

开展富有成效的教研活动，大力开展课题研究，营造科研氛围，提高科研水平。举行一次全校性文化艺术教育活动，倡导学生参与，使广大学生艺术素质普通提高，引导校园文化向健康、高雅的方向发展。建设良好的校风，结合本校实际，形成有自己特色的校园风貌。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围。努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把我们的明德小学营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

3、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以

认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。

4、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展，促进学校整体教育教学质量发展。

5、彰显学校科研特色。开展听课评课，让每个教师都参与到教研活动中来，不断促进教师专业成长和学校的后续发展。努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造具有一定影响力的教师群体。

6、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

二、加强学习交流，塑造明德小学教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的三个青年教师，我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。

三、深化素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。通过多方面的努力，力争使我校再次取得全乡第一的好成绩。

2、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，力争各科在联校课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

四、树立教育科研品牌，形成学校发展优势。

1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过学校组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，不断提高课题研究的实效，使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者 与受益者。同时我们要充分发挥学校骨干教师的作用，影响带动青年教师成长起来。

4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动中提高自己的认识，不断提高学校整体科研水平。

五、突出安全第一，悉心打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。学校和教师签订安全责任状，增强教师的安全责任意识，增强学生的法制观念，对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工

作，保障学生身体健康，确保学生身心健康。

六、其他有关工作：

1、争创山东省规范化学校

我们把创建省级规范化学校列为学校的工作重点，做好全校动员工作，向全体教师提出创建省级规范化学校的项目内容、评价指标、验收指标及其重要意义，把全体教师思想统一到创建规范化学校的奋斗目标上，把握机遇、迎接挑战，全校上下同心协力争创成省级规范化学校。

2、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有计划地做好组织发展工作。

3、认真做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。

4、积极组织好学校的传统活动，积极参加上级组织的活动，力争在同类学 校中达中上水平。

5、积极做好工会工作，关心教师冷暖，定期开展活动，丰富教师生活，积极为教师服务。

6、加强学校的体育卫生工作。

2013年2月

明德小学

第二篇：明德小学2009年秋学校工作计划

明德小学2013/2014学第一学期

工 作 计 划

一、指导思想

以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的发展”为办学理念。以“全面提高教育教学质量”为办学目标。倡导“敬业、表率、进取、持久”的教风和“勤学、善思、多读、巧练”的学风，进一步形成“团结、奋进、求实、创新”的校风。按照科学发展观的要求，认真搞好班级文化建设，加强各项管理。面向全体师生，促进全面发展，培养人民满意的教师，培育人民满意的学生，创建人民满意的平安和谐校园。

二、工作目标：

1、加大教学工作的管理力度。按照学校制定的教学管理制度实施规范管理，不断提高教师依法施教的自觉性，使教学工作步入科学化、规范化的轨道，全面提高教学质量。

2、加强教学监控，稳步提高教学质量。从教师教学活动入手，开展一系列教学展示评审活动，提高教师的业务水平。从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。

3、深化课程改革，大力推进素质教育。搞好新课程的学习讨论，进一步转变教师的观念，让新的教学方法进入课堂，提高教学质量。开足开全课程，全面推进素质教育。

4、加强教师队伍建设，加强教师培训工作，使学校青年教师尽快适应和胜任工作，教育水平和能力得到明显的进步和提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。采取有力措施，优化教师队伍，发挥各级骨干教师的作用，争取各年级各学科培养出市、县、镇级教学能手和学科带头人。

5、加大教育科研力度，走科研兴校之路。

6、进一步做好校园文化建设，营造健康、和谐、活泼、向上的校园文

化氛围，为全校师生创造良好的工作、学习环境。

7、加强德育、少先队的管理，坚持对学生进行“一日常规量化评估”工作，强化少先队干部的责任心，使我校的“规范养成教育”上一个新台阶。

8、加强音体美和英语教学工作，设立专职教师，加大对音体美教师的考核力度。

9、突出抓好安全工作，确保为全体师生创造一个安全、舒适的教学和学习环境。

10、保证学生每天一个小时的体育锻炼时间（含体育课），无体育课当天，课外活动和大课间必须组织一小时的体育锻炼。

三、具体措施

（一）加强学习，提高教师的自身素质

1、加强理论学习。读新课程改革相关书、读课程专家的理论著作、读先行实验学校、教师的以验。教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习笔记，写出学习心得，力争以全新的理念指导教学。

2、形成读书氛围。学校图书馆每周向教师开放，在教师中开展读书活动，并并向全体教师推荐书目，要求教师从课堂教学观、教师教学观、学生观方面深入思考，结合自身的课改实践，反思自身教学行为，要求写出读书笔记、心得体会，并在学校进行交流分享。

3、本学期每位教师撰写好读书笔记。

（二）、加强教师队伍建设

1、积极申报学科带头人和骨干教师，培养带动出一批骨干教师和学科带头人，让名师在我校真正能够产生效应。

2、在注重培养本校名师的同时，我们还将采取带出去和请进来的办法，聘请有关专家、名师到我校讲学、做课，充分发挥名人效应，来激励广大教师的争先创优意识。

3、继续组织教师培训、基本功竞赛、优质课比赛、多媒体课件制作比赛等活动，让教师在活动中成长，在成长中提高。

4、加大继续教育力度，鼓励教师参加各种形式的继续教育，并在考核中有一定的体现。

四、抓教学常规，提高学校教学质量

1、严格执行《教学日常规范》，从备课、上课、批改、辅导、考试等各个环节对教师的各项工作进行量化考核。教导处每月进行常规教学检查，并及时进行总结，进一步强化过程管理。

2、加强课堂监控，保证课堂教学的价值取向。向教师提出课堂教学“四看”，即：一看教学设计；二看教学实施；三看教学应变；四看教学效果。

3、教学管理人员要经常深入课堂听、评、查课。加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作，确保教学质量。

4、加强质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识。认真抓培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率，对各年级语数至少组织一次综合性或专项教学质量调研，将严密组织，确保调研的可信度、效度。调研要反映出出教师的教学过程，能反映学生的学习方式、学习效果，为了解教学情况，及时找出存在的问题，纠正偏差，抓实教育教学过程奠定基础。

5、教案、作业提高使用率。教案检查完全实行随机性抽查的方法，并实行超周备课，加大检查力度，确保教师不搞突击性撰写教案。作业批改检查增强细致性。

6、加强教学常规的落实兑现力度。做到：有布置、在检查、有记载、有总结通报、有兑现、有整改意见。

7、音体美教学有专人负责，做好教学计划，定期教研，学期末，对音体美教师单独考核，加大奖惩力度。

五、德育、少先队工作

1、围绕一个核心：以《公民道德建设实施纲要》把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”二十字培养目标和教育内容，促

进良好的教风和学生的学风形成，激发全体师生蓬勃向上的朝气，进而促进广大师生树立正确的价值观，人生观，道德观，营造一个良好的教育氛围。

2、突出两个重点。（1）抓好学生行为习惯教育，结合我校实际，从学校公物保护和学生良好的卫生意识养成做起，在督查和落实上下功夫，从自己做起，摒弃不良习惯，从保护环境做起；利用班队会课进行宣传教育，加强班级组织建设，完善各项检查评比制度，充分发挥少先队作用，设立监督岗，每天有检查，每周有总结，每月有评比，促进学生良好的行为习惯的养成。（2）抓好校园文化阵地建设，使学校真正成为学生求知的学园，生活的乐园，温馨的家园。

3、强化三个教育：（1）强化爱国教育：把弘扬传统美德，培养时代新人作为爱国主义教育的着眼点，爱国立场，严谨治学、孝敬长辈、仁爱待人，文明礼貌有机地结合起来，坚持爱国主义、社会主义、集体主义为重点。充分利用重大纪念日，开展多渠道，多形式、多层次的系列教育活动。（2）强化训练法制教育，增强法制观念，继续坚持依法治校和以德治校相结合，在学生当中强化法制教育，杜绝在校生犯罪。（3）强化安全教育。建立健全安全管理组织机构，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查，制定一系列的安全工作条例、安全教育制度等。并利用班队会、宣传栏、学校红领巾广播等多种形式广泛地进行安全知识宣传，增强师生的安全素质和防范保护意识，提高常见的突发安全事故时的自我保护能力。

六、加强后勤管理工作

加强财物管理。严格执行财经纪律，规范学校行为，坚持财经审批制度，根据经费收支预算情况，分析财经状况，提出建议和意见，完善财务监督制度。切实落实公物保管使用制度，购置大物件按教育局的规定实行采购。总务处要及时做好校舍设施的检查、维修工作，努力为教学、师生服务。

加快学校基础设施建设，做好校园环境绿化工作，继续加强设备设施投入，继续充实各功能室设备，以满足教学的要求。

积极开展爱国卫生运动。每天组织学生对教室、卫生区进行打扫，整治卫生死角，定期进行大扫除，确保师生身体健康。

七、全力做好安全工作

加强治安防范措施，确保师生财产和人身安全，维护正常的教学秩序，对全体师生加大安全教育力度，加强对房舍及体育器材的监控力度，发现隐患，及时维修，要加强治安巡逻和与派出所联防工作。

八、加强档案管理工作

重视档案管理，强化档案意识，凡是文字印刷且有保存价值的材料都要保存一份，尽量做到及时存档。师生先进荣誉、各类获奖证书、有价值的照片要保存完整。

九、加强综治工作，构建平安校园

通过“平安校园”创建活动的开展，学校法制、安全、心理健康等教育工作形成制度，师生员工的法制观念、安全防范意识和心理素质不断提高，加强完善警务站建设，整合“三防”力量，经常开展安全隐患整治，定期组织应急演练，真正达到“三有、三无、三不发生、三加强、三提高”平安建设工作目标。即三有：学校有专兼职保卫干部，有人防、物防、技防设施，有健全完善的保卫工作制度。三无：校园周边无违法违规经营的网吧，无违规接送学生的车辆，无销售淫秽、反动内容书刊和音像制品的商店。三不发生：校园内部不发生严重侵害师生人身安全的密件，不发生在校生犯罪案件，不发生重大安全责任事故。三加强：加强预防未成年人违法犯罪工作，争创零犯罪校园，加强校园内部安全工作，建立完善的工作制度和预案、人防、物防、技防进一步提高，加强校园及周边治安环境整治，积极清除各类治安安全隐患，学校周边治安秩序整治工作位居全省前列。三提高：实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优点的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；使学校育人环境进一步改善，力争今年创建“平安校园”。

第三篇：朱丈子明德小学学校工作计划

朱丈子明德小学学校工作计划

2011—2012学

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，严格遵循教育规律和学生身心发展规律，紧紧围绕“加强管理，提高质量”这一中心，全面推进素质教育，办人民满意的教育，促进教育快速、稳定、和谐发展。

二、工作目标

加强管理，提高质量，彰显特色，全面提升我校办学水平和办学效益，办好人民满意的教育。

三、工作原则

坚持以生为本、质量第一的原则，坚持依靠教师发展教育的原则，坚持均衡发展与提高质量并重的原则，坚持动员各方面力量办大教育的原则，坚持各类教育统筹协调发展的原则，坚持安全、稳定压倒一切的原则。

四、工作重点及措施

（一）加强学校标准化建设，提高学校办学水平

不断加强学校规范化、精细化管理，进一步推进校园文化建设，促进学校内涵发展，提升学校办学品位，争创县级标准化学校。

（二）加强教学高效管理，进一步提高教学质量

质量是教育生存和发展的生命线，是教育发展的永恒主题，也是教育改革与发展的核心任务。提高教育质量是教育持续发展的重要保障，加强教育教学常规管理是促进教育质量全面提升的关键。

1、继续强化教学常规管理。

加大对学校的教学过程管理，强化教学质量监控，尤其强化各学科教学过程中的课堂管理与监控；加强课程标准和教材内容的研究，扎实基础，注重能力培养；认真研究考纲，改进复习方法，提高学习效率；加强集体备课，落实因材施教原则，实施分层教学；构建高效课堂，提高课堂效率，切实减轻学生课业负担，；做好单元检测及质量分析工作。单元检测达标是确保学生提高成绩的最佳途径。认真落实各科单元检测达标工程，每个学生的单元检测必须达标，单元检测后个别学生的补救措施必须到位，未达标的学生必须补考，直到达标为止，这是保证小学教学质量位居全县前列的有效策略，也是学校对教师进行绩效考核的主要内容。各学科的单元检测和补救达标工作不能流于形式，要有一定的灵活性，这一工作作为学校领导常规管理的主要内容之一。

认真落实教育局“五个管理办法”和总校“五个一”（即每日一导、每周一研、每月一训、每季一赛、每期一评）有效常规管理措施，加大加密加细教育教学管理、检查和督导。认真落实“五个一”工程，即每周1篇读书笔记、1篇课堂随笔，每月1个案

例剖析，每学期上1节公开课、完成1个小课题研究。将每学期1节公开课采取计划“点课”的形式，制定打分标准，组织评委，将讲课情况作为年终课堂教学打分依据。

2、加强“三级课程”落实

学校校要完善“三级课程”体系和学科质量标准，以综合实践活动课程和校本课程为重点，规范学校课程建设、师资配备、课程开发和课程实施行为，确保国家、地方、校本课程的全面落实。要在开齐开足三级课程的基础上，加大综合实践活动课程的培训力度，同时探讨综合实践课程与学科的整合，综合实践课程与社团的整合；我校要在原有校本课程（丝网花、编织艺术、毛线粘贴）特色的基础上，结合学生需求与本校、本地实际，不断加大校本课程的开发力度，丰富课程门类，形成课程系列。

3、积极构建高效课堂

（1）高效课堂构建要求:

突出一个中心：以生为本，一切为了学生的发展;体现一种理念：五转五让，四多四带进。即：“五转五让”即在教学观念上，实现“五个转变”：① 教师由绝对权威的课堂管理者转变为善于引导的课堂组织者；② 学生由被动的接受式学习转变为自主、合作、探究式学习；③ 课程由重知识传授转变为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维并重；④ 教师由教教材转变为用教材教；⑤ “一刀切”作业、课后作业为主转变为分层作业、课堂作业为主。在教学方法上，做到“五让”① 新知识让学生在教学情境中主动感悟和探究；② 问题让学生自主提出和解决；③ 重点、难点、疑点让学生讨论；④ 错误让学生自己反思纠正；⑤ 规律、结论让学生自己总结。“四多四带进”即在教学组织上，做到“四多”① 给学生多一点预习指导；② 给学生多一点自主学习的时间；③ 给学生多一点活动的余地；④ 给学生多一点提问的机会。在教学过程中，做到“四带进”① 把尊重带进课堂，让学生成为学习的主人；② 把激励带进堂，让学生都有成功的体验；③ 把方法带进课堂，让学生学会学习；④ 把创新带进课堂，让学生学会创造;树立一种意识：有实用性;具备四个教学环节：激情导入，合作探究，拓展延伸，生活链接。

（2）高效课堂教学模式构建

构建高效课堂教学方法体系，在体系的框架下提倡创新方法。具体做法：加强小学低年级“跨越式教学”的研究与实践，继续探索高年级“3331”教学模式，‘三环六步’课堂教学法，向课堂要质量。

（3）继续推行“跨越式发展”教学模式。通过“模仿、探究、创新”使之更符合小学校教学实情。争取做到早谋划、早起步、早实施、早研究，早出成效成果，为跨越式教学研究现场会召开做准备。

4、充分发挥学科教研作用

充分发挥学科中心教研组的合作优势和各级骨干教师的引领示范作用，以构建“高效课堂”为目标，以课题研究为载体，积极开展灵活有效的教研活动。各教研组开展

教研活动，以课（案）例、小课题研究为载体，解决校本教研实效性不强的问题。“教材分析、集体备课、课例研究、集体反思、案例剖析、主题研究”等六种教研活动必须实现常态化。各学科每学期活动总次数不少于10次，各学科教研活动次数每学期不少于2次。每个学科教研组每个学期都要有教研主题，每次校本教研活动都有主题、有主研人、有记录、有总结提炼。教研记录必须明确体现“问题来源、研究过程、主要策略与方法、基本认识和结论”等四个方面内容。

（三）深化教育改革，力促素质教育，全面提高教育质量

1、德育工作：牢固树立“育人为本，德育为先”的育人理念，不断优化教育环境，使学生得到健康成长。做到德育内容具体化：以爱国主义教育为主线，加强对学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育、劳动教育、心里健康教育和“红色”教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，形成积极的人生态度和健康的人格品质。

2、经典诵读：继续深入推进经典诵读工程，探索有效渠道，持之以恒，实现“四个确保”,即确保覆盖率，确保诵读质量，确保诵读兴趣，确保传统美德教育效果。一是“三个统一”不放松，夯实基础诵读工作，实现“四个保证”，持之以恒。继续抓好统一时间、统一篇目、统一进度三个基础工作，把握好“坚持”这个关键环节，在诵读的“恒”劲上下功夫。保证每天20分钟诵读，保证诵读进度，保证诵读兴趣，保证诵读效果。二是要进一步加强领导，采取有力措施，确保经典诵读工程整体推进，确保100%覆盖率。三是扩大交流，拉齐底线，培育精品，示范引领，辐射周边，整体推进。四是要进一步创新经典诵读工作思路、形式和方法，确保诵读和传统美德教育效果。不断丰富经典诵读载体，使经典诵读与其它教育教学工作有机结合；加强校园文化建设，用良好的育人环境感悟人、教育人；面向全体学生，持之以恒地开展诵读工程，使传统美德教育常态化。五是进一步加大督导力度，整体推进经典诵读工程进度。

3、体育工作：牢固树立“健康第一”思想，以切实保证体育课和体育锻炼时间为重点，做好普及与提高，促进学生身心健康、增强学生体质。一是严把体育课程开足开齐关，加大体育课堂检查力度，切实提高体育课堂质量，确保学生掌握相应阶段体育基本技能。二是强力推进体育专业教师配备，加强体育教师专业培训，提高体育教师整体水平。三是以“两操一课”、“每天锻炼一小时”为重点，广泛深入开展阳光体育运动，培养学生良好体育运动习惯。3-5月份，对落实每天锻炼1小时和武术健身操推广情况进行专项检查。同时，积极组建训练队，选拔优秀队员，为春季运动会成绩排名走在全县前列做准备。

4、艺术工作：以“四落实”（时间、场地、课堂、活动）为重点，着力加强艺术课堂和学生艺术团体建设，组建艺术队，培养艺术人才，争取艺术节取得优异成绩。巩固校园集体舞的普及成果，全面普及艺术教育，努力培养学生了良好审美情趣和人文素养。按照落实课程—组建社团—形成特色项目的推进模式，使艺术教育有序发展，实现艺术教育课程化的目标。

（四）加强教师队伍建设，引领教育发展

教育大计，教师为本。建设一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的根本保障。

1、加强教师师德建设。认真落实《师德规范》、教育局“十要二十不准”要求，加大对“三十条戒律”的监察力度，坚持“四类民主测评”，加强教师的政治理论、法律法规、方针政策、党纪规章等方面的培训教育，组织系列学习、论坛、讲座活动，提升理论素养。

2、打造骨干教师团队。学校评审2--3名总校学科名师，5--10名总校骨干教师。通过示范导学、送教下乡、名师指导等方式，打造梯级名师团队。进一步明确职责，落实绩效、奖励等待遇，发挥骨干引领作用。

3、实践教师“五级评价”。认真落实总校教师“五岗星级”评价办法，制定梯级教师培养实施方案，梯次打造“合格教师、教学新星、骨干教师、学科带头人、学科名师”五级教师。创建积极向上环境，激发教师工作潜能，增强教师爱岗敬业、奉献创新精神，切实提高教育教学质量。

4、加强教师业务培训。要加强教师校本培训，学校积极支持教师参加上级组织的各项培训，推进教师的专业化发展和职业化建设。

5、加快青年教师的培养，落实“青蓝工程”。凡初走上教学岗位的教师，必须与骨干教师结对子，明确职责与任务，制定培养规划。实施一对一的帮扶，对其进行引领、示范，促其尽快成熟。要求校级以上骨干教师每年至少做一次示范课或公开课；至少在县级以上刊物或学术会议上发表一篇较高水平的论文、科研报告（或在学校校进行一次讲座或进行一次公开经验交流）；有计划地指导二至三名青年教师，帮助其提高师德水平、教育教学能力、科研水平，改善教育教学效果。

（五）强化依法治校，规范各项管理，树立教育良好形象

1、推进民主治校进程。

我校要完善教职工代表大会制度，充分尊重和采纳教职工合理化意见及建议，维护教职工的合法权益；全面抓好普法工作，切实增强广大师生的法律意识和法制观念；继续抓好依法治校和校务公开、办事公开等工作。

2、规范学校财务管理。

做好学校经费预算和决算，严格预算管理，规范、科学、合理地编制预算；严格收费管理，实行收支两条线，制止乱收费；加强学校后勤管理，本着勤俭节约的原则，合理有效利用资金，为学校发展提供保证；加强固定资产管理，做到固定资产台帐清楚，帐物相符，管理规范。

3、加强学校安全工作。

坚持“预防为主，安全第一”的原则，牢固树立安全首位思想，时刻加强学校安全教育与管理工作，预防各种突发事件，确保学校秩序稳定。进一步完善学校安全工

作管理体系，建立健全安全组织机构和管理制度；落实安全责任制，按照“谁主管谁负责”的原则，层层签定安全责任状；加大学校安全投入，配齐配全各类安全设施设备；加大安全教育宣传力度，充分利用校(班)会、板报、橱窗、校园广播站等宣传阵地开展形式多样的安全教育，不断提高师生安全防范意识；进一步完善安全工作预案，做好突发事件应急疏散演练，提高师生自护自救能力和学校应急反应能力；大力开展安全法律法规宣传，强化校园内外环境治理，积极创建平安和谐校园。

五、活动安排

二月份

1、召开班子会、期初会

2、期初业务检查

3、一、二年级教师跨越式培训

4、教师“五岗星级”评价动员会

5、小学英语优质课评选

6、小学语文优秀论文评选

三月份

1、跨越式课堂教学听课指导

2、小学三年级英语跨越式教学培训

3、跨越式档案整理督导

4、各校“体育锻炼一小时”落实情况督导

5、学校对专用教室使用情况督导

6、筹备中小学春季田径运动会。

7、、经典诵读工作检查

四月份

1、组织跨越式课堂教学“四校联袂”教研活动

2、红色教育开展情况督导

3、教师现代教育技术培训

4、筹备跨越式教学展示会

5、参加全县中小学生田径运动会

6、参加第十四届中小学生艺术节系列活动——艺术作品展评

（书法、绘画、手工、篆刻、摄影等）

7、举办“建设幸福中国””主题读书教育活动（讲故事、征文、绘画比赛）五月份

1、组织跨越式课堂教学展示活动

2、期中考试

3、期中业务综合检查

4、学生身体健康检查

5、感恩教育系列活动——书信大赛

6、小学语文青年教师“课文朗读”与“单元整体教学”优秀课型说课大赛 六月份

1、小学教师优质课评选

2、教师小课题研究成果验收

3、专用教师管理与使用情况综合督导

4、安全工作检查

5、举办艺术节“六一”文艺汇演

七月份

1、各校期末综合督导检查

2、小学期末考试

3、期末工作总结

第四篇：高新区明德小学学校教学教研工作计划

高新区明德小学学校教学教研工作计划

一、指导思想：

以党的十七大和“三个代表”精神为指导，全面落实禹城市教育局、高新区教办教学教研工作意见，通过系统的学习、科学认真的讨论，以科学发展观总揽工作全局，以发展为主题，改革为动力，内涵为重点，质量为中心，素质教育为核心，以课程改革为契机，全面推进教育创新，大力发展学校内涵，以教师队伍建设为根本，全面提升教师思想和业务素质，切实提高教育质量和办学效益。

二、工作目标：

（一）、深化理论学习，更新教育观念，学习贯彻禹城市新教学常规，加强优质高效课堂教学研究,积极推进课程改革。

（二）、搞好教学常规管理，利用远程教育资源，深化教学改革，推进优质教育。

（三）、多渠道培养教师，提高整体水平。

（四）、认真做好教学实验工作和校本课程实施工作，探索适合新形势下的评价体系。

（五）、继续加大学校特色的创建力度，以丰富学校内涵。

（六）、制定具体措施，落实学生学习规范化方案。

（七）、加强学校的体卫工作和艺术教育。

三、工作措施：

（一）、深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。

本学期，我校将在上学年课程改革的基础之上，做到态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强对教师实施课程改革的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

本学期，我校理论学习坚持以自学与集中交流相结合，以新课程理念与策略为主要学习内容。每周业务学习时，使每位教师能从“为了每一个学生发展”的高度充分认识新课改的价值和意义，用崭新的观念、科学的教学方式来引导学生自主、合作、探究学习方式的养成，从而为学生的终身发展和幸福拓展空间、创造机会。

2、加强对教师的培训。

配合课程改革，利用教育信息网的资源重点对任课教师进行培训。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

（二）、深化教学改革，推进优质教育。

以学期初的教学常规月活动为契机，深入扎实地落实教学常规的各项要求。在课堂教学中探索实施素质教育的新途径、新方法，力争使教师在教学理念上、教学方法上、教学效果上、教学手段与教学反思五个方面获得突破。

1、加强备课。

课前作好充分的准备，深入钻研教材，全面了解学生，确定恰当要求，灵活选择教法，认真编写教案，反复熟悉教案，才能在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生达到教学要求，从而圆满地完成的教学任务。

本学期在备课上要继续加强规范化管理，开学初教导处对教师备课提出具体要求，教师要在合格标准的基础上创新改革，争创优秀课案，做到“五倡导”：

（1）倡导备课是手脑心并用的综合劳动；

（2）倡导备课是各种教育资源的开发和科学配置；

（3）倡导备课关注师生，生生互动生成，课中改造和创新；

（4）倡导集体备课的研究（定时间、定内容、定中心发言人）；

（5）倡导制作和使用教学课件并努力在课件多维（文字、图画、音响等）上下功夫。推行活页教案，提高教师的有效工作时间，避免重复机械劳动。

2、加强听课。

继续实施“推门听课”制度，并把听“随堂课”作为教师考核的一项重要内容，以加强教学过程的管理。推门课的评价，不仅要重视教师的教学准备（备课、批改等），更要看教师在教学过程中的理念更新，要将学生的学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。

本学期的推门听课，将形成制度，及时向教师反馈意见。

3、加强教研。

教导处统筹安排，全体教师共同参与，在认真学习新课程理念与策略的基础上，充分认识课改的价值和意义，围绕课改组织多种研讨活动，立足课堂，加强研究，让课程改革的触须伸到每一节课中，在校园内营造浓厚的学习氛围。本学

期将围绕教学活动中存在的有价值的课题开展学科教研，课题要小，可操作性要强。

（三）、多渠道培养教师，提高整体水平。

1、改革教师工作评价方式，建立健全教学工作考核评价体系，学期初公开考核细则，一次性的综合考核向单项考核和综合考核并举转变。

2、进一步提高教师业务素质，努力提高教师的学历层次、理论素养、教育教学能力、基本功素质和教科研能力。

3、加强年轻教师的培养工作，继续建立新老教师的结对制度，促使青年教师尽快入门，老教师转变教学观念。鼓励教师之间相互请教，取人之长，补己之短，不断提高，促使共同尽快成长。

（四）认真做好教学实验工作和校本课程实施工作，探索适合新形势下的评价体系。

本学期，继续在课程设置、班级组织形式、教学方式等方面做出有益的尝试，教导处将加强对班级教学的调研、管理，指导他们大胆进行课改实验，及时总结经验，争取在培养学生的创新意识、实践动手能力、特色特长等方面有新的突破。开展校本建设研究，以校本课程开发为突破口，探索利用校本资源，开展校本研究、校本管理的新路子。实行开放教学，开展丰富多彩的文化活动，组织学生参加社会实践，体验生活，并及时以多种形式展示学生的学习成果，努力使学生学有所长，个性张扬，素质全面提高。在评价改革方面，强化过程性评价，激发学生学习的积极性与创造性。

（五）、继续加大学校特色的创建力度，以丰富学校内涵。

我们将以内涵建设为重点，从“开展经典诵读，创造书香校园”这一学校特色入手，加强管理，提高质量，提升办学品味和层次，通过加强“物质文化、制度文化、精神文化”这三个方面的建设，张显学校特色，不断开创学校工作新局面，使我校成为师生潜能的开发、个性张扬的乐园。

（六）、制定具体措施，落实学生学习规范化方案。

结合我校实际，制定我校学生学习规范活动方案，各班班主任为本班活动实施责任人，教导处不定时的对各班实施情况展开检查、评估，努力培养学生良好的生活、学习习惯。

（七）、加强学校的体卫工作和艺术教育。

实施《学生体质健康标准》，提高体育课和课外活动的质量。在校内开展经常性的中小型体育训练，提高学生身体素质。艺术教育要有精品意识，在全面提

高学生艺术修养的基础上加强对特长生的培养，使他们的才艺在校内外各种活动中得到展示。

四、具体工作安排

九月份：

1、做好开学准备工作。

2、制定各种计划。

3、检查各种计划制定情况。

4、小课题申报。

5、语文教学观摩。

6、教学常规检查。

十月份:

1、国庆节庆祝活动暨学生书画展。

2、迎接教育督导

3、教研工作座谈会。

4、安全工作座谈会。

5、英语教学观摩。

6、学生写字教学现状调查。

7、班主任工作座谈会。

8、教研理论知识、教学方法培训。

9、继续开展小课题研究。

10、教学常规检查。

十一月份：

1、期中教学质量检测。

2、阶段性教学总结、反思。

3、学校文化建设评比。

4、数学教学观摩。

5、小课题研究督导检查。

6、经典诵读比赛。

7、优质教案、优秀作业展评活动。

8、优质课观摩。

9、教学常规检查。

十二月份;

1、作文教学观摩。

2、品社、科学教学研究总结。

3、教研工作评比。

4、教学常规检查。

5、复习备考。

一月：

1、庆祝元旦。

2、对教研工作进行全面总结。

3、评选优质教研论文并展览。

4、教学常规检查。

5、期末教学质量检测、总结期末考试、6、全面工作总结。

2011

高新区明德小学年9月杨云

第五篇：明德小学2011年春季学校教学工作计划

明德小学2011年春季学校教学工作计划

一、指导思想

2011年我校将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

二、基本情况

我校现有7个教学班，教师15人，有3人长期受病魔折磨，但能坚持带病工作，教师师资结构欠合理，教师年龄偏大，男性教师比例大，女性教师仅有二名，缺乏艺体教师。

三、具体工作

（一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。

教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、本学期，要集中精力抓好教学常规的落实。组织教师认真学习《珠晖区中小学教学常规》，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。

2、严格执行《湖南省义务教育课程设置计划》，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。本学期按照区教育局的要求，学校3-6年级开设英语课，5、6年级开设信息技术课程，让农村孩子与城市孩子享受同等教育。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。

4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补

救措施，力求大面积提高教学质量。

5、加强作业批改及潜质生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对潜质生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

6、有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。

7、开展推门听课制度。学校加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员，教研组长，新教师每学期听课20节以上，其他教师每学期听课不少于10节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

（二）加大教师培训力度，打造名师队伍。

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

3、落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展“传帮带”

活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。

4、积极组织教师参加市、区、镇、校各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

5、支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。

（三）加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、原则上要求人人要上教研课。结合农远资源扎扎实实地开展好“每周一研”教研活动，青年教师要上展示汇报课，老教师上示范课。

2、充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习《新课标》，阅读《人民教育》、《湖南教育》等教育刊物，观看网上资源的“名师课堂实录”和“空中课堂”等，摘录业务笔记，提高业务水平。

3、为教师构建学习的平台，用好教育资源。积极开发和利用现代信息技术教育资源，为广大教师提供新的学习的平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。

4、继续做好现代教育技术课题的申报和研究工作。在校本课题研究中，全面落实信息技术与各学科教学的整合，通过校本教研解决教学实际问题，提高教学质量。

5、加强培养骨干教师，选送1—2名教师参加全镇教研教改活动。

(四)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。

（1）继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。

（2）重视体卫艺术、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作；不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。

（3）加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。

（4）积极开展“阳光体育”活动，通过专题讲座，黑板报、红领巾广播站等形式进行健康知识的教育和宣传，切实加强学生健康行为习

惯的养成教育，严防传染病的流行和食物中毒事件发生。

（五）认真抓好毕业班教学工作。

毕业班教学工作是学校教育教学工作的重点，毕业班成绩的好坏关系到一所学校，一个乡镇的荣誉，要求学校要确保教师的教学时间，尽力满足毕业班教师在教学中的需要。本学期六年级教师要本着对学校负责、对学生负责的精神对待工作，规范毕业班常规教学工作过程，增强毕业班学生全面发展的意识。

（六）、搞好学籍资料和档案管理工作。

从现在开始，我校严格按照合格学校建设的要求完善和规范各项资料。

（七）、加强校园的文化建设，开展各项适合学生身心健康发展的活动。

四、具体安排：

二月份：

1、做好开学各项工作，做好控流保学。

2、制定好各部门工作计划及学科教学计划。

3、成立学校田径运动队。

4、《农村小学信息技术与各学科教学整合的实践研究》课题的研究。三月份：

1、加强教师业务学习。

2、指导学生制作电脑作品参加全国第十二届信息技术学生制作竞赛。

3、青年教师示范课活动。第一次案头工作检查。

4、校园文化墙布置，校园网站的维护。

四月份：

1、推广新的眼保健操。

2、现代教育技术论文评选。

3、开展“全人教育”活动及明德儿童创意智能竞赛活动。五月份：

1、选送教师参加全镇教研教改活动、语文，信息技术教师。

2、第二次案头工作检查。

六月份：

1、庆祝“六一”儿童节文艺汇演。

2、毕业生思想教育。

七月份：

1、学生思想品德评价。

2、期末成绩检测及期末总结表彰和“声振”奖学金发放。

3、学生假期生活安排。

东阳渡镇明德小学2011年2月20日