北务屯小学安全检查月报告6

第一篇：北务屯小学安全检查月报告6

北务屯小学安全检查月报告（6月份）

本月份学校放暑假，为确保学校的财产不受损失，本月初我们安全检查小组对学校的各项设施做了一次全方位的检查，并做好了昼夜值班表，值班人员高度认真负责，保护学校的财产。确保广大师生的生命和财产安全。并且我们按周认真填写了安全检查记录单。现将结果汇报如下：

一、用电：由于学校是一体的教学楼，所有电路都封闭在楼墙内，外

部无裸露线路，无安全隐患；

二、用水：我校的用水是和北务屯村里的自来水接通，全部水管埋在地下，安全可靠。对于损坏的水笼头，我们在上次检查中更换了。确保广大师生的用水。并且，为改善教师的工作环境，我校在开学初每个教师办公室配备了饮水机。学校内每位教师已经喝上了纯净水。

三、门窗：在本次检查中我们更换了一些损坏的玻璃和门锁，嘱咐好

责任教师，对自己所管辖的责任区实行全方位管理，关好、锁好自己辖区的门窗，保护好学校的财产。

四、各科室：我们着重检查了学校的各科室的门、窗、锁以及室内的设备、设施等，经检查无安全隐患。

第二篇：北务屯小学2017年工作总结

北务屯小学2017年工作总结

2017年随着校长交流工作的深入开展，荆昆校长调入北务屯小学，组成新一届令领导班子并带领全体老师在教育教学方面继续努力。一年来，在县委、县政府，县教育的坚强领导下，学校坚持“以人为本，全面发展”的教育原则，扎实开展好教育教学工作，达成了良好的育人效果，达到了学校发展目标，下面就2017年学校工作总结如下：

一、抓思想建设，为校园注入活力。

一年来，学校高度重视全体师生的思想教育工作。在教师中深入开展“两学一做”、“学习十九大精神”专题教育活动，使全体教师不断强化大局意识、纪律意识、看齐意识、奉献意识、服务意识。在学生层面,我校积极配合“创建文明城市”活动开展对社会主义核心价值观的学习、践行活动，将未成年人思想道德建设作为学校的一项长期工作来抓紧抓好。

在党建工作方面，学校及时组织好党员教师，通过学习《党章》、十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平谈治国理政系列重要讲话精神，以及回顾十八大以来中国取得的新成就，鼓励党员教师不仅做好自己的本职工作还要带好头，发挥好正面引导作用。

二、抓制度落实，重细节管理，力求工作实效。

一年来根据工作的新变化与新要求，我校一边开展思想建设，一边抓好学校制度、教学标准、工作程序等方面的落实，将制度落实摆在工作的首位，同时在落实中，根据新问题、新情况不断调整相关制度，激发教师工作积极性，促进工作不断提升。在抓好制度落实的过程中，重细节管理，大到每学期的计划安排，小到每一个活动的要求，每一节课的要求，都将“细”字融入其中，要求每件事，操作要可行、检查要严格，反馈要真实，措施要具体、责任要到人。逐步形成人人讲细化，工作讲优化。通过细化管理促进工作衔接到位，育人目标自始至终贯穿整学年。

三、抓常规工作，提升办学质量。

1、首先是学校面貌、师生精神风貌方面发生显著改善。从春季起，学校以环境治理为抓手，逐步培养学生良好的卫生习惯，渐渐引导学生养成良好的行为习惯。一年来初见成效，学生能做到文明礼貌用语，举止文明，课间无追跑现象，懂得轻声慢步。经过一个学期的治理，校园卫生状况良好。

2、新教师培养，从师资源头抓教学。自2012年起先后有17位新教师分配到我校任教，由于人员流动大，部分新教师或只有一两年教学经验的教师已经承担起了学校的大部分重要教学岗位，新教师的成长直接关系到学校的整体发展，考虑到这一点，学校采取老带新，结对子的办法让新教师尽快适应教学身份。还通过安排校本的培训、外出培训学习、校内听课活动、班主任工作交流等一系列手段促进新教师快速成长。一个阶段的努力，能感受到新教师知识基础扎实，有活力，有上进心，有潜质，已经基本适应了自己的教学工作。

3、教学方面，注重检测反馈，夯实基础知识。一年来，学校将常规教学工作作为重点工作来抓。各科室、各学科教师、各班级为单元分解教学计划。在实施过程主注意培养教师及时反馈学情，引导教师要以学情为依据及时调整教学进度。在常规听课中，要求全体教师一定将反馈作为一个重要环节，也就是传递给教师要以学生的发展为标尺来反思自己的教学。今后还要在这个方面继续探讨。因为有了对常规工作的重视，一年来我校教育教学水平不断提升，学校先后获县级团体奖4次；省、市、县级个人奖励32人次，或镇奖励人数51次。学生获奖65人次。教学成绩稳步提升。

四、抓德育工作。

坚持德育工作为先，长抓不懈。首先对学生进行爱国主义教育。每周一举行升国旗仪式。每逢重大节日都会进行相关内容的爱国教育。九月底举行了“唱响金秋，共筑中国梦”校园小歌手比赛活动，十月一日至八日日举办了“喜迎十九大，爱我中国”主题手抄报和低年级绘画比赛。学生作品从小的视角反馈了对祖国的热爱。其次对学生进行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。以班会的形式进行宣传教育，倡导文明礼仪，团结互助等，人人争做优秀学生。根据守则和规范，学校制定了《北务屯小学学生校园常规》，规范学生在校行为，每学期初以班级为单位组织学生集中学习相关内容，引导学生形成良好意志品格，形成良好行为习惯。一年来，稳步推进树立学生纪律意识、规则意识，进一步约束学生不良行为，为学生健康成长保驾护航。

五、抓特色活动。

扎实开展好校园足球特色活动，在足球进校园、足球进班级的基础上要提升。首先是为两位体育教师争取到参加省市级培训的机会，提升教练员的专业水准。同时做好文化氛围的宣传，学生们以能成为足球运动员为骄傲。各班主任统一协调训练时间，队员的辛苦付出终赢得硕果。2017年9月，我校代表队和淑阳代表队、五百户代表队强强联合，参加廊坊市“市长杯”足球赛。2017年11月，我校星火足球队，参加了香河县首届“县长杯”青少年足球赛活动，男队荣获亚军，女队也在15支代表队中脱颖而出，获得第五名，更有4名学生被授予“优秀运动员”称号。接下来，教练员在训练的同时还将做好足球操的排练活动。

开展好校园读书活动，图书室实施开放式借阅，各班读书角的图书供学生班内借阅。每读完一本书学生都会写一份读书体会，日积月累学生的阅读能力有显著提升。

六、抓好幼儿教育工作。

努力开展好幼儿教育工作。坚持幼儿接送制度，晨午检制度，桌椅玩具定期消毒制度。按照《3-6周岁儿童学习与发展指南》要求，遵循幼儿成长规律，组织上好幼儿活动课，注重幼儿饮食、卫生等生活习惯养成，学会认知事物、表达交流、文明礼貌、与人交往等能力训练。今年幼儿园成功组织了园操表演，得到评委们的一致认可，家长们也对此项活动给予了大力支持。

七、抓安全工作。

坚持“安全为先，预防为主”的工作方针，长抓不懈。安全工作贯彻工作全过程，实行“一岗双责”，责任到人。建立值周与值班制度，确保电话畅通，根据季节，经常开展交通、防火、防溺水、防雷电等安全教育，每学期开展安全疏散演练，提升学生安全意识,一年来学校无安全事故发生。

八、做好河北省教学评估、教学督导评估和语言文字规范化评估验收。

九、幼儿园建设基本完成,操场修缮正在进行。

自2017年7月起，施工方进场施工，经过一个暑假及秋季的加紧施工，目前幼儿用房工程基本完成，正在进行园内地面硬化，活动厅正在加紧施工中，预计2018年5月正式投入使用。随着校园内硬件施工的基本完成,10月起启动了操场修缮施工,目前已经做好基础工作,下一步铺设塑胶要待2018春季气候条件适宜时再进行.铺设前,学生能在操场进行正常体育活动.2017年工作即将进入尾声，回顾一年来的工作有收获同时也有欠缺。如：课堂教学需要进一步提升教与学的时效，学生评价体系需逐步完善，实现电子化。幼儿保教水平有待进一步提高等。展望2018年，北务屯小学全体教师，将会以更加饱满的精神状态，投入到工作中去，坚持“以学生为本”，促进学生德、智、体、美全面、协调、可持续发展，将北务屯 小学继续建设成为农村小学窗口学校。

2018年11月7日

第三篇：北宿镇南屯小学交流材料整理

落实常规 多措并举

大面积提高语文教学质量

尊敬的各位领导、同仁们：

大家上午好！

感谢局领导给我们一个汇报交流的机会，我汇报的题目是：落实常规，多措并举，大面积提高语文教学质量。

南屯小学地处南屯矿区驻地，是一处农村济宁市规范化学校，在各级领导的关心支持下，南屯小学先后荣获“邹城市教育教学先进单位”、“山东省学校文化实验学校”、“市五好关工委”、“济宁市实验室规范化学校”等荣誉称号，在市、镇教育教学抽测中多次均取得了优异的成绩，特别是语文科学成绩多年来名列全镇前茅。现将我们在语文教学中的一些不成熟做法汇报给大家，不当之处，请大家给以批评指正。

一、提升教师业务素养，努力打造高效课堂。

1、完善学习制度，强化常规执行意识。

学校每周召开例会，进行政治、业务学习来提高教师的素质。还将《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省中小学教学常规》《邹城市教学常规管理实施细则》印发给每位教师，反复学习讨论，让老师们做有目标，行有方向，自觉规范自己的教学行为。

2、坚持“走出去”——请进来”的学习模式。

“走出去”——争取一切机会让老师们出去学习，听课的机会更是一个也不放过。听完课回校后，利用教研活动时间，再请这些听课教师将外出听课的信息进行传达汇报，使全体教师能了解外界教育信息，同时上一节全校性汇报展示课，呈现了一人学习，全校得益的局面。

“请进来”——我们请获得市县教学能手、优质课执教者来我校传经送宝，教师通过观摩，更新了教学理念，活化了教学思路。开学初，我们还邀请了镇教研室的领导来我校对语文、数学、英语、科学 等学科课堂教学进行指导，使我校青年教师在专业上有所突破。两人在市组织的连片教研活动中上得到展示，三人执教镇级公开课。

3、打造语文高效课堂。

语文教学中，我们从“语文高效课堂”中得到了体会，简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实促发展，以简化的教学环节，简单的教学方法，实现省时高效的教学效果。教学活动能充分体现学生的生命活力和丰富的个性，能充分落实学生的主体地位，是促进学生发展的重要方式，主体参与是教学活动产生的基础，决定着教学活动的质量。教学活动的基本形态就是交往和探究。交往是活动的基本形式，要给学生创造“学”的空间，“交流”的平台，让学生在交流中分享、在探究中深化，使学生真正成为学习语文的主人。为促进读写结合，我们除要求学生写日记外，还为每位学生提供《周周摘抄记录》、《学生成长记录》，要求学生每周完成上交，教师分层次批阅。

二、推进教研活动，搭建师生成长平台。

第一，加强教研活动，挖掘教学潜力，重视青年教师培养。我校定期组织青年教师学习，落实“一对一”结对帮扶制度，让年青教师明确岗位职责，熟悉工作规范。突出骨干教师培训。对确定的骨干教师培养对象，定目标、压担子，强化细化培养过程，定期召开骨干教师教学经验交流会，促进他们尽快成长。实施全员培训。坚持单周四业务学习，双周四集体备课，聘请专业人员培训计算机和多媒体使用技能，强化终身学习意识。全体教师特别是青年教师业务素质得到大提高。近几年，我校语文组两次获得远程研修先进小组荣誉称号，2人成为语文青年骨干教师成员，先后有3人被评为市教学能手，4人被评为优质课执教者，1人被评为教学先进个人，所有语文老师均获得镇以上业务荣誉。

我们除长期坚持推门听常态课，及时座谈评课外，每学期第二周开始“人人一堂优质课”活动，在此基础上，评选出校级优质课，再雕琢提高，上公开展示课；每周四下午教研活动和集体备课时间，做到五定，定时间、定地点、定内容、定主讲人、定任务目标，并且学校分管领导全程参与，校长轮流参与各组活动；抓课题促教研，除申 请上级各种课题外，要求人人有研究小课题，学期初制定计划，学期末做好总结，对实验不理想的课题，跟进推进。近年来，我们完成了省级课题2个，市级课题1个的实验结题工作，有力的促进了教研工作的开展；针对小班化实际，有针对性对优等生和学困生建档跟踪辅导。

第二、改革作业布置模式，力求精简高效，切实减轻课业负担。我校在寒暑假假期中，语文、数学、英语和综合实践活动等学科布置的作业具体到每一天，使学生每天都有活干，做到了劳逸结合，避免了以往假期疯玩，开学恶补的不良情况出现。

在平时作业中，因材施教，根据学生学习程度的不同，分层次布置作业，做到成绩较差的同学能够“吃饱”，成绩优异的同学能够“吃好”，克服了作业“过重”或“过轻”的弊端，有利于调动学生的学习积极性，促进了学生整体水平的提高。

第三、开展多种多样的课外活动，促进学生健康成长。课外活动的设置,顺应了素质教育发展的迫切需要,是落实素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重大举措,是新的教育教学观,价值观在课程教学领域的具体表现,是21世纪人才培养模式的一种新的探索。

我校图书室、阅览室全天开放，让学生在知识的海洋中遨游。在此基础上，开展了大阅读、古诗文朗诵、习作比赛等活动，通过这些活动的开展，学生“重温经典，点亮心灯，塑造新我，完美人生”，学生深深感受到语文的成功与快乐。除此之外，学校又推出了“青青草”天天故事会、“萤火虫”美文欣赏、“心灵鸡汤”等栏目，让学生欣赏了102个故事，123篇美文。由于活动的开展，在上级组织的比赛中，先后有3名同学获省级征文奖，12名同学获得市征文奖，20余名同学获得镇级征文奖。

三、狠抓检查检测，着眼提高整体成绩。

1、对教师的业务进行周查和月查，教研组每周查一次，教导处每月查一次，对检查结果及时进行反馈。

2、落实月检测制度，每月一检测，每次检测都要做好质量分析，质量分析以查找错题原因和研究改进措施为重点，检测材料及时汇总存档，并及时开展二次过关检测。对优秀学生加强培养，学困生更是帮扶重点，要求老师逐一建立帮扶目标，面批面改，并做好帮扶记录，并要求学生建立学期错题订正本。这些活动的开展极大地提升了教师的业务水平。

3、学校实行纵横管理模式，分管语文的领导不定时的进行随堂抽测。并把抽测的情况及时反馈。

4、每次教研室抽测后都组织全体语文教师召开分析会，进行纵横比较，以便制定改进措施。

四、促进家校配合，营造合力教育氛围。

1、学校每月发放一次《家校联系册》，学校与家庭常沟通，便于对学生的管理。

2、成立了家校委员会。毕业班每学期召开两次家长会，便于老师家长了解学生的思想及学习情况。我们还定于每月第二周的星期二为家长开放日。

3、抓学生思想教育。学校利用国旗下讲话、主题班会、队会、节日庆祝，组织学生看革命影视，唱革命歌曲，读感恩故事，以此开展感恩大自然、感恩祖国、感恩先烈、感恩师长、感恩同学为主题的感恩教育。通过开展励志教育，激励学生志存高远，立志成才。

以上是我们的点滴做法，在今后的工作中，我们更要加倍努力，使我校的语文成绩更上一层楼。

我的交流完毕，谢谢大家！

第四篇：北胡庄小学安全生产月总结

北胡庄小学安全生产月”活动工作总结为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇教委安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从6月1日至6月30日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长赵贵辰任安全领导小组组长，张贵庭为副组长，领导小组成员为王世锋、石洁、成贵桃。形成一套安全管理网络。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作责任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

（1）警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

（2）自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

（3）食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

（4）活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

（5）行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

（6）食物中毒：加强饮食安全教育，预防食物中毒事件发生。

（7）预防溺水事故发生：严禁学生到池塘、水库、河流等游泳。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。以及与安全方面事和人进行表扬与批评，通过宣传，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了火灾逃生演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

2012-6-26

第五篇：小屯小学校舍安全排查报告

王庄镇小屯小学 校舍安全隐患排查报告

根据滑县教体局、王庄镇中心校的指示精神，为了及时排除雨季校舍安全隐患，确保师生生命安全和学校财产安全，我们成立了以校长张玉光任组长，对所有校舍及时做了细致排查，下面对本次排查情况作以汇报：

一、领导重视，具体部署

学校收到教育局关于加强校舍安全管理的通知后，立即召开校委会成员会议传达通知精神，部署具体工作，强调要高度重视校舍安全工作，保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安全放在各项工作的首位，坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻保持高度警惕，切实增强排查工作的责任感和使命感，扎扎实实落实各项排查措施，确保师生安全和校舍安全。

二、目标明确，检查到位

2018年7月16日，学校领导班子成员明确了本次检查任务，然后按照“纵向到底、横向到边”的要求，对闫村中心小学的建筑物、排水系统、屋面防水、房顶等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏”。经过认真检查，发现了学校校舍设施等情况如下：

1、首先排查了正在使用的教室、办公室及各个功能室的主体结构：梁、柱、墙、屋面、门窗等。检查结果是整体结构比较合理，我校教学及其辅助用房使用状况良好，未发现安全隐患。

2、对厕所的排查。整体结构比较合理，未出现明显沉降、变形、开裂；便池完好，其他围墙无安全隐患。

王庄镇小屯小学

2018-9-15