关于成立界首市高级职业中学关心下一代工作委员会的通知

第一篇：关于成立界首市高级职业中学关心下一代工作委员会的通知

关于成立界首市高级职业中学关心下一代工作委员会的通知

各科室、各班级、各支部、工会、团委：

为全面提高学生的思想道德、科学文化和健康素质，加强学生思想道德建设，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。动员和组织离退休老同志，特别是长期在学校担任过领导职务的老同志，发挥他们的优势，以丰富多彩的活动形式对学生进行革命传统、爱国主义、集体主义、社会主义、民族团结教育，进行法制和科学知识教育。按照地区教育工委的要求，经研究，成立学校关心下一代工作委员会。具体成员如下：

主任：于洪波

副主任：刘春熙

成员：张贯兴郭素荣饶自友郭慧朱永清张晋

办公室设在学生处。

主要职责：

1、贯彻落实上级关工委的工作部署和要求，围绕学校教育教学工作，积极协助和配合学校为学生健康成长办实事、做好事；

2、按照学校党委的要求，组织开展普法宣传活动，贯彻执行《未成年人保护法》，保护学生的合法权益；

3、根据职业教育特点，就如何提高学生综合素质进行调查研究，向学校反映情况，提出建议；

4、制定工作计划，上报活动信息及工作总结，做好档案资料的积累和管理。

第二篇：界首市高级职业中学政教处工作总结

界首市高级职业中学政教处

2008—2009学下学期工作总结

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作目标

实施“本色、角色、特色”德育方向，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为推进学校德育工作制度化、规范化、正常化迈进。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出 发，以“真我风采秀”为德育活动基础，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性(1)以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作： ①规范教师行为，特别是班主任言行，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。②加强教师职业道德考查。③坚持正面引导，大力宣传优秀班主任的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生 过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚 学生的行为。④加强班主任队伍建设和进一步改善班主任全程跟踪管理模式。其一，组织高质量的班主任工作会议，架构班主任工作交流平台； 其二，组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养； 其三，完善班级及班主任工作评估制度。

(2)畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作： ①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”（爱心、诚心和责任心）和“四勤”（嘴勤、手勤、腿勤和脑勤）来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德 育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

(3)调整充实德育内容，拓展德育渠道。

德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容： ①充分发挥课堂教育的主渠道作用 其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社 会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观； 其二，在课堂教学中，特别是语文、法律学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂； 其三，结合本校实际，加强专业课中开展德育的有益探索。②改革德育手段，构建健全人格的新平台。德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手： 其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，有针对性地开展爱国主义教育。其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。其四，加强心理健康教育,开展心理健康咨询，定期举行心理健康教育讲座，特别要注意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。其五，深化诚信教育。继续开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。③积极组织各项活动，我们在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。④ 坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。以校庆为契机，首先抓好起始年级学生的教育，搞好军训；其次，抓好学生的细节教育。学校对各班实施常规情况进行随机检查。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机 制。⑤开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

(4)加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索 德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把 “管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

（5）做好学生会干部培养与学生会自主管理工作 为了进一步组织好学生会工作，我们定期召开学生会干部会议。我处和团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、学生会骨干的先锋模范作用。学生会在校团委和政教处的直接领导下，积极参与学校管理，形成“以生管生，学生自主管理，变他律为自律”的模式并涌现出一大批老师的助手、同学的帮手。我们认为，学生会工作是学校德育工作中一支不容忽视的不可或缺的生力军。

界首市高级职业中学政教处

2009年7月

第三篇：关于成立共青城中学关心下一代工作委员会的通知

关于成立共青城中学关心下一代工作委员会的材料

青少年是祖国的未来，民族的希望。教育培养青少年健康成长，是关系国家、民族前途的战略工程，是关系中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，是加强精神文明建设，构建和谐社会的基础工程。为进一步加强青少年学生思想道德建设，充分发挥学校、家庭和社会教育网络的职能作用，使广大青少年在德智体等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人，根据共青城市教育和体育局《关于成立共青城市教育和体育局关心下一代工作委员会的通知》（共教体文„2013‟65号）精神，经研究，成立共青城中学关心下一代工作委员会。组成人员如下：

组长：黄林根 共青城中学党支部书记

副组长：胡济光 共青城中学副校长

成员：童美玲 共青城中学团委书记

杨安腾 共青城中学政教处主任

游建军 共青城中学政教处主任

王纲平共青城中学总务处主任

陈道好 共青城中学总务处主任

周建锋 共青城中学团委副书记

洪亮 共青城中学保卫科科长

共青城中学关心下一代工作领导小组职责如下：

组长：主持关心下一代工作的全面工作，参加上级关工委的有关会议，听取工作情况汇报，负责重大事情决策，解决工作中的难

题。

副组长：协调与有关职能部门的关系，配合开展工作，主持起草并负责实施工作规划，监督各项制度的落实，安排各类会议，审核各类报告文件。

组员：做好关心下一代工作的宣传工作，定期深入基层了解情况，开展督查指导，发现典型，总结推广经验。

委员会下设办公室，设在共青城中学团委办公室，童美玲同志任办公室主任，负责全校关心下一代工作的组织和协调。

共青城中学

关心下一代工作委员会工作制度

第一章 总则

第一条 为深入贯彻落实共青城市教育和体育局《关于成立共青城市教育和体育局关心下一代工作委员会的通知》（共教体文„2013‟65号）精神，建立本制度。

第二条 本制度适用于共青城中学关心下一代工作委员会开展日常活动，履行基本职能，管理组织成员等工作内容。

第三条 共青城中学关工委日常运行务必遵照本制度，其中会议、学习、工作汇报严格按照规定的时间进度进行。

第二章 组织制度

第四条 建立健全组织机构，配齐关工委组织常务工作人员。

第五条 建立老同志信息库，适时吸收老干部、老模范、老专家等老同志参与关心下一代工作委员会工作。

第六条 对参与关心下一代工作的老同志多给予工作上的支持，生活上的关心，定期召开老同志座谈会，不断提高老同志的工作积极性。

第三章 学习制度

第七条 校关工委成员每学期集中学习一次，学习内容根据学校党总支、行政工作计划及工作任务而定，其余时间自学，以不断加强自身的思想、作风建设，确保关心下一代工作健康发展。

第四章 会议制度

第八条 定期召开关工委全体委员会议，交流情况，制定计划，研究、决定重要事项。

第九条 建立例会制度，沟通信息，研究工作，处理日常事宜。

第十条 定期召开工作小组组长会议，汇报、交流、研究工作。适时召开经验交流会、理论研讨会。各种会议要认真做好会前准备，切实提高会议质量。

第五章 工作反馈制度

第十一条 每学年进行一次关工委工作反馈，反馈对象：学生、教师、家长；反馈内容：工作满意度、意见和建议、下一学年工作核心和重点。对反馈的意见和建议进行整理，作出答复并公示。

第六章 表彰制度

第十二条 对于工作突出，成绩显著的关工委成员，提请学校党总支及行政给予表彰，或推荐到上级关工委予以表彰。

第七章 开展各项活动制度

第十三条 坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，把爱国主义教育具体化。

第十四条 充分利用重大纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育制度。

第十五条 利用校园、班级创设育人氛围，开展各种有意义的活动，举办“反对邪教，崇尚科学，珍爱生命”等活动，做到开展一次活动，教育一批人的育人制度；

第十六条 开设法律课堂，定期学习法制讲座制度，目的使学生学

法、懂法、守法，敢于同坏人坏事作斗争，自觉遵守社会公共道德，从思想上学先进、赶先进，做雷锋式的青少年。

第四篇：关心下一代工作委员会

西南科技大学关心下一代工作委员会

学习

资

料

2007年3月26日（总第18期）

编者按：在纪念教育部关工委成立15周年座谈会上，来自有关省教育厅和部分高校的代表，就如何开展关工委工行了交流。这里选择四川省教育厅关工委副主任张凤山、长春工业大学党委书记董玉辉、广东佛山科技学院关工委春、西安电子科技大学关工委秘书长陈达旺几位同志的发言，编辑成学习材料，供大家学习、参考。同时，刊登教关工委秘书处在新春佳节来临之际给关工委老同志的慰问信。

谈关工委的管理艺术

——四川省教育厅关工委副主任张凤山

关工委是一个新生事物，由此决定了它有一个基本特征，就是创新。回顾教育系统关工委工作年来的发展历程，就是一个不断在实践中探索前进、开拓创新的成长过程。在诸多创新中，居于首是管理创新。因为它从成立的第一天起，就不断遇到许多管理难题，主要是：一，它不同于党政机企事业单位，也与一般的群众社会团体有别，无现成经验可以借鉴；二，它是小机构、大队伍，而以老同志为主体的日益壮大的队伍；三，它面对的是“

一、二线结合”的领导体制和非权力因素主运行机制；四，它配合参与的是大教育系统和精神文明建设的多头任务，而且与相关部门的工作内交叉。如何从实际出发，解决好关工委管理工作中这些难题，做到工作有人管，事情有人办，队伍带，使其活起来，动起来，做出成绩，收到实效。这只有从管理创新中去找答案。在教育部关工委下，教育系统关工委在管理实践中，逐步探索和积累了许多成功的经验，逐步形成既符合管理科学原又具有关工委特点和中国特色的管理艺术。具体说来，可否概括为以下七个“善于”：

一是，善于争取党政的领导与有关部门协调配合。这是关工委在处理各种关系中的主要关系，利开展关工委工作的关键。它体现了党政领导的重视和老同志为下一代而无私奉献、淡薄名利、甘

角的高尚情怀。

二是，善于用马克思主义和党的现行方针政策统领关工委工作。这是在关工委管理工作中坚持的政治方向，使关心下一代工作始终“围绕中心，服务大局”的根本保证。在这方面，教育部关工取了不少有力措施，如：

1、部关工委领导带头坚持季度学习工作制度，并以简报形式及时传达有神；

2、在各种会议上多次强调理论学习；

3、组织专项理论研讨（如开展党的十六大精神的学习讨举办邓小平关于关心下一代工作理论研讨座谈会、研讨班；组织学习贯彻中央8号、16号文件，等

4、建立理论中心，有领导、有计划、有组织地开展理论研究。这些都在全系统带了个好头，使理对滞后于实践的局面大为改观。这既是指导工作的需要，也是建立学习型关工委的奠基工程。三是，善于运用委员会制的特殊职能。中央将这一组织的名称由“协会”改为“委员会”，是“工作机构”的性质和“小机构，大队伍”的特点相适应的。教育系统关工委在实践探索中，创造发挥了委员会的四种职能。即：

1、一、二线结合的民主决策职能；

2、为在职领导建言献策职能；分工合作、优势互补职能；

4、组织壮大队伍，调动老年志愿者积极性职能。关工委这种以人为本主集中、谋断结合，寓管理于服务之中的管理艺术，有效提高了关工委的凝聚力、影响力和权威性四是，善于发挥秘书处的枢纽作用。关工委运用委员会制的四个职能，主要是起到了导向决策作部署的“龙头”作用和团结广大老年志愿者的“核心”作用。这在关工委管理工作中具有决定意但从实践层面看，如何使委员会的决策计划落到实处，如何把老同志组织起来，并把他们的积极性好、发挥好、保护好，还得靠委员会下属的办事机构即秘书处或办公室去组织实施。由于关工委的工作面临前面讲的四大困难，因而如何创造性地发挥秘书处（或办公室）的枢纽作用，就显得特别重教育部关工委秘书处加上四个中心，就形成了一个得力的、特别能战斗的办事机构，起了示范作用地教育系统和学校关工委也十分重视秘书处（或办公室）的建设，也在发挥其特有的枢纽作用方面了许多好经验，主要表现在以下6个方面：

1、为委员会的科学决策发挥筹划参谋作用；

2、为委员作计划落实发挥组织推动作用；

3、在一、二线结合的新老之间、老老之间，发挥沟通作用；

4、在关部门的合作中，发挥协调作用；

5、在掌握情况、研究问题中发挥推动理论研讨的作用；

6、在关同志中发挥服务作用，把秘书处（办公室）办成老年志愿者之家。所谓“特别能战斗”，就在于办构的同志们以迎着困难上的拼搏精神创造性地解决了关工委管理工作中的不少难题，保证了关工委工作的正常运行，是关工委管理艺术中颇具特色的一个重要方面。

五是，善于把宏观引领与微观指导相结合，推动关工委工作健康发展。教育部关工委十年磨一在不断总结实践经验的基础上制定了教关厅[2003]1号文件。对关工委工作的重大意义、性质任务针原则、内容方法、自身建设、领导管理等一系列关心下一代工作的理论与实践问题，作出了科学和明文规定，使处于起步探索阶段的关工委工作有章可循，起到了宏观引领作用；与此同时，主要典型引路、分类指导的办法进行微观指导。从而，使关工委工作的共性与个性、原则性与灵活性、性与多样性得到辩证的统一。使我们对关工委这一新生事物特点和规律的认识与把握逐步加深；关

管理的科学性与艺术性逐步提高。

六是，善于掌握“力度”和“重点”，有所为，有所不为。辅助性工作机构的定位和以老同志体的特点，决定了关工委在管理上要注意把握好“度”：既要积极参与，又要量力而为；既要全面关又要突出重点。总的说来，凡是党中央号召的，凡是与实现关工委主要任务息息相关的，凡是主渠需的，都应是我们的工作重点，应当在党政统筹安排下，积极参与；除此之外，就广义而言，凡是一代健康成长有利的事，我们都可以干，但要量力而为。有些时候，“不为”，也是为了积聚力量地“有所为”，把好钢用在刀刃上，使老同志的特殊优势得到充分发挥。

七是，善于宣传沟通，营造良好的内外环境。关工委在内求团结、外求发展的艰辛创业过程中何处理好上下左右、四面八方的关系，求得公众和有关方面的认同、理解、支持与合作，这又是另创造性的管理艺术问题。就是说，关工委也要搞“公关”。现在，公共关系已成为现代管理的一种职关工委搞“公关”，其主要手段是宣传沟通。如：大张旗鼓地表彰先进；创办各种关心下一代报刊网建立简报制度；编辑出版书籍；加强感情沟通，等。实践证明，这些宣传沟通，在塑造关工委良好形提高知名度、赞誉度方面；在交流信息，特别是在传达中央指示和关工委的重要会议、文件精神方在交流经验、推动工作方面；在广交志同道合的志愿者朋友、增强凝聚力方面，起到了导向、激励

作指导作用。

以上管理创新，基本上破解了关工委管理工作遇到的各种难题。它既有一定的权力因素，更多非权力因素；既有必要的物质硬件保障，更多的是精神软件支撑；既有理性逻辑的演绎，更多的是逻辑的发挥；既有个人魅力的激励，更多是群体形象的感召。这些难能可贵的创新成果，具有现实远的指导意义，并将在新的创造中发展完善。

主动领导，全力支持

为我校关工委工作创造良好条件

长春工业大学党委书记 董玉辉

我校关工委成立于1992年4月。15能年来，先后经历了三届党委都能站在实践“三个代表”思想的高度，从国家长远发展和党的事业后继有人的战略高度，主动加强领导，努力创造条件，大持关工委工作。尤其中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》下发新一届党委（2005年7月调整）在深入学习、领会文件精神的基础上，认真贯彻落实教育部关工委会议精神，又有新突破、新发展，为开创好我校关心下一代工作创造了更加良好的条件。

一、高度重视，选好带头人，努力建设一流的关工委领导班子

校党委始终认为关工委工作不仅是学校思想政治工作的补充，团结、稳定离退休老同志的中坚力更是学校事业发展的智囊团、参谋部，调动好、发展好这支队伍，对于促进学校各方面工作是非常的。而开展关心下一代工作，关键在于搞好班子建设，有了强有力的领导班子，就有了开创关工委新局面的推动力和凝聚力，而班子建设的关键则是选好配好带头人和秘书长。新任党委书记上任后次与主管关工委工作的校领导和关工委主要负责同志就如何贯彻落实中央16号文件精神及教育部委、吉林省高校关工委会议精神，召开碰头会，探索和研究如何加强关工委工作的问题，最终确定作切入点首先放在关工委领导班子建设上。党委破例为此召开了党委常委会，研究关工委干部的配题，决定请原学校党委书记、全国优秀党务工作者杜立政同志出任关工委主任。为此，新党委书记三次与杜立政同志详谈，主动介绍学校今后事业发展规划和关工委工作设想，从稳定离退休老同志和为学校发展多提建议、多做贡献的角度，力邀杜立政同志出山。杜立政同志担任关工委主任后，满的精神状态投入到工作中，正月初八，学校还在放假，他就开始上班，天天中午以零食充饥，坚开学前的入党积极分子培训班备课，写出了1万多字的讲稿，授课后得到了培训班全体学员的高度评同时，党委又提拔一名副处级干部任关工委现职正处级秘书长，选任刚刚退居二线的党委统战长任关工委副主任，作为接班人培养，还新增补了五名低龄的、具有不同专长的退休资深专家学者关工委副主任和委员。调整后的校关工委领导班子，由原来的23人增至25人，具有离退休老同志职相结合、兼职与专职相结合、低龄老同志与高龄老同志相结合、二线与一线相结合的“四结合”

点。

二，主动领导，列入组织序列，进一步完善关工委工作的长效机制

我校关工委自成立之日起，学校历届党委就坚持把关工委作为学校思想政治教育工作中一支独色、其他组织不可替代的队伍来对待，把关工委作为学校的一个重要部门，建立了把关心下一代工入到党委重要的议事日程的机制。学校新一届党委在继承原有工作的基础上，又有新发展、新突破关心下一代工作纳入到学校精神文明建设总体布局之中，把关工委视为学校事业发展、建设的参谋把关工委工作摆在了更加重要的位置上。党委正式下文，把关工委列入学校的组织序列，当作一个性工作部门。学校每年进行的各类评比表彰活动，关工委与学校党群部门同等对待。在学校“十一规划中，党委就如何加强对关工委的领导，改善关工委工作条件，充分发挥关工委在青年教工和大中的政治引导、思想指导、心理疏导、行为教导等方面的作用进行了规划，列入学校“十一五”期重要工作内容之一。党委要求学校的重要会议，都要邀请关工委负责同志参加，对于学校事业发展设中的重大问题，都要认真听取关工委老同志的意见和建议。党委制定和下发了《关于进一步加强下一代工作的决定》，要求学校各单位、各部门都要关心支持关工委工作，尤其是党委组织部、宣传学工部、团委、武装部等部门，都要主动关心支持关工委工作，充分发挥关工委的优势和特点，相作，密切配合，形成合力。建立了每学期一次的关工委与相关部门联席会议制度，共同商讨每学期工委工作重点，主动配合相关部门开展工作。新任党委书记在心里为关工委腾出一块很大的空间，重视支持关工委工作，主动领导，亲力亲为，关工委请示汇报工作，他不管多忙，都安排时间。关的会议，他只要在学校，都参加，并落实需要党委解决的问题。

三、大力支持，认真落实，进一步为关工委工作提供良好条件

中央16号文件下发后，党委进一步加大了对关工委的投入力度。新任党委书记主动与主管关工作的校领导和关工委负责人进行沟通，听取他们在实际工作中遇到的困难和问题，召开相关部门共与的协调工作会，帮助关工委解决实际问题。2005年末，党委召开常委会，就新形势下，如何加强善关工委办公条件问题进行了研究，决定在即将建成的新办公大楼内，给关工委预留三个办公室，标准同校领导一样；调整了关工委驻会老同志的补助标准，由原来的每人每月300元提高到800元任）、700元（副主任）、600元（秘书长）；根据关工委创办关心下一代工作网页的需要，为关重新配置一台最新款式的计算机和数码照相机；关工委的办公经费由原来的5.1万元年变成了上不制；为适应形势的发展，从建设“学习型”关工委的实际需要出发，为关工委订购充足的报刊、杂学习材料，在学校处级单位只允许订阅三种报纸的情况下，为关工委订阅了8种报纸，与工作相关物由原来的4种增至9种；党委始终把老同志视为学校事业发展的宝贵财富，每当老同志的生活遇难，党委总是尽可能地帮助解决；每逢重大节日，学校党政领导都会亲自去看望和慰问；为了使关老同志工作方便，决定为关工委购置一台专用轿车。

党委对老同志在政治上的信任，工作上的支持，生活上的关心，极大地激发了老同志们的工作热学校关工委曾连续两次被教育部、教育部关工委命名为“全国教育系统关心下一代工作先进集体”直保持着“吉林省关心下一代工作先进集体”的光荣称号。目前，经过调整后的校关工委、领导班设、队伍建设、阵地建设、载体建设、制度建设都得到了进一步加强，明确提出新时期学校关工委的新思路是，继承好、发展好、创新好，围绕中心、突出重点、体现特色，努力建设学习型、服务调研型、创新型关工委。由于学校党委主动领导，支持到位，有力地推动了学校各级党组织对关心代工作的重视和支持，在全校范围内逐步营造了一个各方面齐抓共管、共同支持、参与关心下一代的新格局。

准确把握关工委的性质和工作方针 用积极主动精神，开拓工作新局面

广东佛山科技学院关工委 李镜春

广东省教育系统的关心下一代工作，始于1992年，至今也有15年了。这些年来，教育系统关围绕中心、配合部门做了许多工作。特别是2004年中央8号和16号文件发布以来，全省十多万参心下一代工作的老干部、老教师，更增强了信心，振奋精神，按两个文件的部署努力实践，全省教

统关心下一代工作进一步深入发展。

15年来，我们工作的基本体会有多条，其中从工作推动的角度来说，就是要准确把握关工委的和工作方针，把关工委工作配合补充的辅助性和积极进取的主动性结合起来，这样才能正确地、有发挥关工委的作用，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人再作贡献。

李瑞环同志在中关工委第一次全会上讲话说：“把老同志组织起来，进行关心下一代工作，是政治工作的一个创新。”关工委这个组织本身就是一个新事物。它是在党委领导下，以老同志为主有在职同志参加的、关心教育青少年的群众性工作组织。根据我们的体会，准确把握它的性质，有要点：1.它是党委领导下的一个工作组织，它的工作是党领导的工作的一部分；2.它以老同志为主担负协助党政职能部门教育青少年的任务，由于发挥了老同志的优势，它的作用是不可替代的；3.是群众性工作组织，而不是一个党政职能部门，在担负教育青少年这一根本任务上，它是配角，不角，它只是辅助，而不是主导，它不是主渠道的力量，而是对主渠道的配合补充。

准确把握关工委组织的性质，一方面要争取党政领导的重视和支持，这是搞好关工委工作的关广东省教育厅就明确要求各地教育部门和各级各类学校，把关工委的工作列入议事日程，作为单位工作的一部分予以重视，并协调党政有关部门支持关工委工作。更重要的一方面是，关工委老同志动地围绕中心，把自己的工作融入教育部门和学校育人工作的主渠道，积极工作。像华南理工大学委，把离退休干部教工组织起来，在学校一级成立党建和思想工作巡视组、宣传教育组、大学生社导组、中小学校外辅导员组。在学院二级单位成立了党建与思想政治工作组、教学督导组、大学生理咨询组、关爱网络组、帮困助学组、毕业生就业指导组、研究生工作组、青年教师传帮带组、校作组等全方位的工作平台。借助这些平台，学校关工委全面融入学校工作主渠道，赢得了学校党委扬。关工委每学期工作计划都纳入全校的工作计划。校党委每学期都主持召开全校关工委工作会议会上，党委领导除了肯定关工委工作成绩，还立足全校工作大局提出对关工委工作的意见，并要求各单位各部门重视支持关工委工作。广东海洋大学关工委，广泛发动了80%的离退休干部教师参加下一代工作，组成了十大组，形成了“多功能”、“全方位”、“一条龙”为大学生健康成长服务伍。校党委书记赞扬关工委是校党委的一条臂膀。这两个学校关工委的实践，都是由“有为”而达至

位”的实例。

关工委融入主渠道而要有成效，就要着力于找准切入点，发挥老同志的优势。也就是选择主渠需要的部位，去做关工委老同志擅长做、能做好的事。近年，佛山科技学院把邓小平理论和“三个代重要思想的“三进工作”，作为学校工作的重点，并在“两课”教学这个主渠道上采取了许多措施此同时，一批学生课外学习理论的社团蓬勃发展。在这些社团和组织中，学生有学习热情，却缺乏力量。院关工委就主动选择了这个工作的薄弱环节，作为关工委工作的着力点，开展辅导大学生学论的活动。我们以“用科学理论武装人”就是从根本上关心大学生健康成长的理念，发挥老同志多事理论教育和思想政治工作的优势，持续十年开展这项工作。在这十年里我给大学生作了219场专座。由学院关工委和党委宣传部、校团委联合举办，每年一次的“学习邓小平理论和‘三个代表’思想研讨交流会”，至今已举办了八届，指导学生在对现实问题的理论研究的基础上，撰写论文篇。这些工作，对主渠道的理论教育，起了配合、辅助作用。事实表明发挥优势才能体现特点，才现关工委不可代替的作用。上述几个学校关工委都是按关工委性质开展工作的，在这里配合补充的性和积极进取的主动性，是结合在一起的。

由关工委性质与党和政府交给老同志的任务：“继续关心党的事业、关心国家人民的命运，在能及的范围内为党和人民作出新的贡献”（《中共中央关于建立老干部离退休制度的决定》），自申出关工委的工作方针：“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效。”工作方针，凝结了十多年来成千上万老同志辛勤工作的实践经验。这个方针既体现了关工委配合补辅助的工作定位，又反映了关工委老同志积极主动的精神状态。

贯彻好这个方针，始终坚守配合补充的辅助定位，不要代替职能部门去工作。但要做有为的配主动发挥积极的辅助作用，并且要真正做出成效，而不要做个凑热闹的跑龙套的角色。在执行这个方针时，有的老同志会认为虽然某项工作需要去做，但因为是某个职能部门分管的，就怕“越位”放手去做。其实，现在党委和政府对社会生活的管理是全面的，没有哪一个方面的工作是专门为关留下的。所以只要在教育关心青少年的根本任务上发挥配合补充作用，并且注意工作方法，加强与部门的协调，原则上就不会有“越位”之虞。几年的实践表明，关工委工作做出了成绩，得到社会同，赢得了党政领导的肯定，都源于关工委积极主动地发挥配合补充作用。这些年来，佛山市教育关工委根据校外教育比较薄弱、未成年人在假日离校易受社会负面影响的实际，依托社区，配合学精心策划，广泛开展称为“160工程”的假日校外教育实践活动。由理想信念教育、公民道德教育活动以及文化科学知识学习活动等多种活动组成的“160工程”，成为加强未成年人思想道德建设要载体之一，促进了学习、家庭、社会三结合教育网络的形成，也为家长解除了假期对孩子教育和方面的牵挂。佛山市南海区的基层干部赞扬说：三峡工程是伟大工程，两电东送是伟大工程，“1程”也是伟大工程。又如前年省教育厅关工委协同省关工委，在广东阳山县为未能升学的初中毕业办了初中后“3+1”职业培训班，把职业培训和思想道德教育结合起来，为贫困山区未升学的初中生的就业和创业创造条件。阳山初中后职业培训班取得很好的社会效果，受到毕业生和家长的欢迎委省政府对此给予充分的肯定。中共中央政治局委员、省委书记张德江同志说，这是利国利民的好并要求明年在全省推广。社会群众和党政领导对关工委支持的、有良好社会效益的品牌活动的赞扬是对关工委这种积极进取的主动精神的肯定。

坚守配合补充的辅助定位，并不意味着配合的工作要求就可以低标准，可以随意为之，做多少少。我们要把量力而为与尽力而行结合起来，配合补充也要创造“第一等的工作”。关工委老同志的地位，以及自身条件的限制，自然不可能做很多事，要有所为，有所不为。但决定了要“为”的并且已纳入计划，就要用力做好。要做得扎扎实实，有声有色，既有规模，又有效果。如几年来省厅关工委协同省关工委，开展“读名人传记，做时代新人”为主题的朝阳读书活动。由少数几所学始，至今发展到有161所中学，30多万名学生参加的读书活动。对于全面推进素质教育，引导青少离黄赌毒、黑网吧，加强思想道德建设，发挥了积极作用。有的地区在读书活动中坚持学校与社会结读书与实践结合，由创建书香校园而书香家园而书香社区。农村学校的读书活动，还积极影响了农文化发展，直接有助于“乡风文明”的社会主义新农村的建设。实践表明，围绕中心，配合补充有的活动空间，关工委发挥积极主动精神，是有许多可以做、能够做的工作的。

当然这种积极主动是有界限的，要注意一个度。关工委老同志要注意到自己角色的转换，自觉政领导下发挥作用，处理好和职能部门的关系，做到献策而不决策，参与而不干预。关工委只是从部分、一个角度、一个层面、一个渠道来关心教育青少年。它当然要胸怀全局，但关工委不全面掌况，不能代替在职领导进行决策，但作为党政领导下的一个工作组织，它可以从一个部分、一个角一个层面、一个渠道，通过调查研究，深入了解真实情况，积极献策，向党委和政府对某项工作提策和建议。如我省教育厅关工委协同省关工委深入学校社区所作的网吧和非法经营对未成年人成长的负面影响的调查，以及提出的整治方案，就受到中央领导和省委领导的肯定。广东省委后来作出的于进一步加强预防未成年人违法犯罪工作的意见》，是一个做好预防未成年人违法犯罪工作的重大决关工委老同志的调研和对策建议对省委的决策是起了作用的。

还要注意参与而不干预。关工委围绕中心，从配合补充的角度积极参与教育青少年的工作，但干预职能范围外的工作进程。党政领导和职能部门，肩负着繁重的工作任务，面对复杂的矛盾，要多方面的关系，受到各种条件的制约，任何工作过程都难免会有这样或那样的问题。对此，积极的是着力于补台，而不要立意于纠偏。2000年，佛山科技学院党委提出加快学生党员发展的三年目标各个总支的工作一时跟不上，加快发展党员和保证新党员质量的矛盾凸显，有的学生党员向关工委志反映了对发展党员质量的担忧。院关工委认识到加快发展学生党员是形势发展的要求，是培养社义事业骨干的关键工程，可以发挥老同志熟悉高校党建工作的优势，协助党委做好这项工作。于是向党委组织部建议，协助发动退休的党务工作者担任特聘组织员，参与对学生入党对象的教育和发员的审查工作。前年，学院发展学生党员的目标，已在党委领导下实现，当年毕业生离校前，学生占学生人数的17.23%，新党员质量也得到了保证。据院党委组织部统计，学生入党对象的教育和材查工作，70%是特聘组织员承担的。这个做法得到广东省委教育工委的肯定。

准确把握关工委性质和工作方针，就是既坚持配合补充的辅助定位，又发挥积极进取的主动性两者统一起来，就是配合补充，贵在主动。在关工委工作队伍中，有种说法，把关工委与现职领导系，表述为“领导搭台，老同志唱戏”。这种搭台唱戏说，如果指的是关工委必须在现职领导支持供条件的情况下开展工作，那是对的。但是如果理解为关工委只是等待安排任务，被动地有请才来就偏于消极了。这样的理解和把握，不利于发挥老同志的优势和作用。

胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出，“三个代表”重要思想的形成现了我们党的“理论的自觉性和实践的主动性”。坚持配合补充，贵在主动，也就是发挥这种“实主动性”。只有这样关工委的工作才能有所创造、有所发展，才能达到吴仪同志提出的关工委工作新、要发展、要创造新经验、作出新贡献的要求。

发挥“五老”优势，培育时代新人

西安电子科技大学关工委秘书长 陈达旺

西安电子科技大学关工委于1992年初成立，至今已有14个年头了。近两年来，我们按照中央16号文件的要求，精心组织老干部、老战士、老教师、老模范等“五老”队伍，发挥他们的优势，开展了以下几个方面的工作：

一、抓理论学习，加强自身建设 关工委开展自学和集中学习活动，认真学习党的十六大报告中关于加强精神文明建设的要求、部《面向21世纪教育振兴行动计划》、教育部办公厅《关于进一步加强教育系统关心下一代工作会工作的意见》。中央8号、16号文件发布后，校党委及时安排部署工作。校关工委积极配合学校工首先组织了学习。一是全体委员的学习，二是常务班子的学习。学习遵循的原则是理论联系实际，放矢，做到自学同集中学习相结合，学习与调研相结合。2005年8月，为贯彻落实《中共中央、国关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，校党委制定了《西安电子科技大学关于贯彻共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》及《西安电子科学关于进一步加强和改进校园文化建设的意见》等七个配套文件。接到文件后，关工委立即组织主副主任进行了学习，并将《意见》贯彻在实际工作中。今年开学后，我们及时将有关“八荣八耻”立社会主义荣辱观方面的文章印发给每个委员，采用组织学习和自学的方式，从思想和理论基础上

家“加油”、“充电”。

二、领导重视，不断充实关工委队伍

领导重视，从经费上支持保障关工委工作。校党委每年都划拨一定数额的经费支持关工委开展工近年来，仅为编写《抗美援朝回忆录》、《解放战争回忆录》、《抗日战争回忆录》等爱国主义教

籍就拨款十余万元。

为了更好地做好关心下一代工作，全面落实教育部、陕西省、省教育系统关工委关于进一步做心下一代工作的指示精神，充分发挥我校“五老”的政治、科技优势，调动每个委员的积极性，结校关心下一代工作的实际情况，成立了宣传学习十六大精神宣讲组、革命传统教育组、党史教育组学督导组、老干部《抗日战争、解放战争回忆录》编辑组、扶贫支教组等六个组，把在职的领导与休人员很好地结合起来，使关心下一代工作委员会的工作落到实处。

近年来，由于学校有关职能部门工作人员的调整，以及关工委队伍中部分老同志年事已高、体病的原因，2005年7月，校关工委组成人员进行了相应的调整，同时把校党政办、组织部、宣传部工部、新生部、团委、附中、附小和各学院都作为关工委的成员单位，这样更加有利于教育工作

三、务实求效，积极发挥“五老”优势

我校前身是1931年诞生于江西瑞金的中央军委无线电学校，是毛泽东等老一辈革命家亲手创第一所工程技术学校，具有光荣的革命传统。现有离休干部近200名，抗日战争时期参加革命的老有60余位，与西安兄弟院校的老干部相比，占有突出的优势。针对这些特点，我们充分发挥老干政治思想工作方面的特长，挖掘他们的潜力，做好关心下一代工作。

（一）积极组织离休干部撰写回忆录，为教育下一代留下宝贵资料。2004年3月，关工委和离工作处共同组成编辑组，于2004年9月正式出版了《两种命运的决战——我们经历的解放战争》录。该书共收录描述解放战争时期的文章70多篇，并收集了大量的照片和题词。该书内容新颖可材料详实可信，史论结合严密，教学与科研并重，调查与研究相辅。为了纪念抗日战争胜利60周歌颂中国共产党的丰功伟绩，弘扬中华民族不屈不挠的奋斗精神，激励人们振兴中华的热情，我们写了《两种前途的斗争——我们经历的抗日战争》一书。该书编辑，汇集我校几十位亲身经历抗日的老八路，以及曾经在我校工作过的老领导撰写的近70篇回忆录汇编而成，书内采用图片100多今年是中国共产党建立85周年和红军长征胜利70周年以及我校75周年校庆。我们以此为契组织成立了“土地革命战争回忆录”和“西电学术史”编写组，并将统一出版发行土地革命战争、战争、解放战争、抗美援朝回忆录四本书，该书是关心下一代工作委员会以讴歌革命伟业，发扬光统，提高人民素质，教育青年一代为出发点编辑而成的系列丛书之一，是一套进行革命传统教育、主义教育的好书。

（二）积极发挥“五老”优势，对大、中、小学生进行爱国主义、革命传统教育，牢记历史，过去，珍爱和平，开创未来是我校纪念抗日战争胜利60周年活动的主题。围绕这个主题，我们积各学院联合开展爱国主义、革命传统教育。2005年9月4日，在纪念抗日战争60周年大会上，我全校12个学院的大学生赠送了《两种前途的斗争——我们经历的抗日战争》一书。校关工委副主离休干部董建中教授为全校师生2000余人，做了《战争史奇观》为主题的报告。在8、9两个月的里，关工委共为大、中、小学生做爱国主义、革命传统教育报告16场次，接受教育的师生达5000多

（三）结合保持共产党员先进性教育，配合学校党委陆续举办或协办纪念抗日战争暨反法西斯胜利60周年大会、文艺晚会、座谈会、知识竞赛、合唱比赛、图片展等，还组织大学生志愿者到部、老战士家，为他们进行家庭服务等活动。

我们把全校健在的60多名抗战干部、老战士的照片、简历和优秀事迹，制作成16张展板，分新、老校区展示，对全校大学生进行宣传教育，引起强烈的反响。

（四）2004年8月，为了纪念毛泽东同志《为人民服务》发表60周年和为我校前身——中央工程学校亲笔题写的“全心全意为人民服务”55周年，和“艰苦朴素”题词45周年，学校党委联社科院、中国延安干部学院、省社科院文史所等10个单位，举办了从“为人民服务”到“三个代的学术研讨会，来自北京、上海、海南、西安、延安等地的专家学者60多人参加了会议。校关工主任、离休干部董建中教授，在会上做了《从“为人民服务”到“三个代表”重要思想》为题的发他撰写的论文《光辉题词照千秋》获得一等奖。

四、从物质上、精神上全面关心下一代健康成长

为了深入扎实地开展爱国主义教育，我们特意购买了百集爱国主义教育光碟，赠给我校附属中学。关工委在与附属中、小学及幼儿园连手建立的“家长学校”中发挥了积极主动作用，为构建学家庭、社会三位一体的教育网络，给予有力的支持，为实施全员育人，全程育人，起到了一定的保用。今年3月，我校附中、附小家长学校，双双被陕西省教育厅授予“陕西省示范家长学校”称号情系失学儿童是关工委工作的又一特点。我校离退休人员在陕西省商州市板桥镇下湾村希望小助了32名特困儿童。每年“六一”儿童节和入冬前，关工委老同志都到这所希望小学了解学生情为他们送去一份份充满爱心的礼物，从精神上、物质上给予贫困儿童关爱和帮助。

五、在贯彻落实中央两个文件中的一些体会及今后努力的方向

（一）关工委的人员要转变教育思想。学习贯彻中央16号文件，要同转变思想观念和教育思合起来，树立与时俱进的教育观、德育观和人才观。树立德育为先的教育观，强化德育是首位、是灵

是核心的办学思想。

（二）深入开展理想信念教育。理想信念是人生的精神支柱和动力源泉，必须放在最重要的位育人必先育德，育德必先育魂。要使这一代大学生永远跟党走，必须用邓小平理论、“三个代表”思想来武装他们的头脑。我们党只有在理论上赢得青年，才能在政治上赢得青年，进而赢得未来。生理想信念教育是当务之急，是重中之重。我们应当引导他们正确认识社会发展规律，正确认识国途命运，正确认识自己的社会责任。要坚持树“魂”立“根”，树社会主义这个“根”，立民族精个“魂”，使学生增强国家意识，提升文化认同，健全公民人格。具体来说，我们认为要树立四个观念：一是祖国观念，二是党的观念，三是社会主义观念，四是人民观念。目前，我们正着手建立委网站，预计年底即可开通。网站开通后，准备聘请10位专家学者，对大学生提出的问题，在网

行及时解答。

我们清醒地认识到，我们的工作与党中央的要求还有一定的差距，“五老”队伍的建设和关心代工作的发展还很不平衡，有些工作完成得不够理想，在新世纪新阶段如何推进学校关心下一代工还有很多亟待加强和改进的地方。今后要在以往工作的基础上，进一步解放思想、真抓实干、勤奋工努力做好新形势下的关心下一代工作。

慰问信

丙戌已往，丁亥来临。值此新春佳节到来之际，我们对于您（您们）在过去的一年里乃至多年我们工作的指导、关心和帮助表示衷心的感谢！您（您们）为关心下一代事业无私奉献的精神深深教感动着我们„„在此，向您（您们）致以诚挚的问候和崇高的敬意！

恭祝您（您们）在新的一年里：

身体健康 精神愉快 工作顺利 阖家幸福

教育部关心下一代工作委员会秘书处

第五篇：关心下一代工作委员会

关心下一代工作委员会

主任

杨

玉

库

副主任

李蔡

鸿秀

涛清

成员

杨杨张

连文

义学强肖 金 岭