黄岗中学2011-2012学年度(下期)教育教学工作总结

第一篇：黄岗中学2011-2012学年度(下期)教育教学工作总结

黄岗中学2011-2012学年度（下期）教育教学工作总结

一年来，我校在县教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观的重要思想为指导，深入学习“十七大精神”, 认真落实“义务教育学校常规管理规定”，以创建“学校常规管理达标校”为契机，全力打造常规达标校校园。我校积极推进学校常规管理工作，开拓创新，突出重点，注重细节，创建了校园文化建设鲜明的特色。

一、狠抓教学常规管理工作，切实提高教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优的主要依据。已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。

首先是抓好教学常规工作，以常规促发展。学校制订了一整套日常教学规章制度，对教师的计划、备课、上课、听课、反思、辅导、作业、教研、学习、总结考勤量化等做出了明确要求。教务处领导深入课堂对教师每天的上课情况进行检查。每学期学校组织领导、组长对教师的教学常规工作进行每月一次大检查，检查时，将各位教师的备查资料集中送到指定地点，领导、组长集中检查，并将检查的结果通过会议或文字的形式进行全校通报，对在教学常规工作中表现突出的教师在全体教师会时进行公开表扬。

其次是抓住课改契机，营造科研氛围。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量的主阵地。学校十分重视课堂教学的改革，特别是在县推开“杜郎口”课堂教学模式以来，学校以此为契机，彻底改革传统课堂的旧模式。已在七、八、九年级开展“杜郎口”课堂改革，收到了显著效果。成立了专门的教研组织机构，在教研组组长的推动下，学校上下形成了一股浓厚的教研风气，各教研组根据本学科特点，围绕新课程实施和提高本学科的教学质量，全校中青年教师教学比武活动及优质课展示活动贯穿了整个学期。各教研组的合格课、公开课、研究课、示范课等课型蓬勃开展，形成人人上好合格课，中老年教师上好研究课，新上岗教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师上好优质课，学科带头人上好示范课的良好氛围。学校教务处对普通教师和班子成员听评课活动作了全

学期安排，教师每学期平均听课不少于15节。学校对上课、听课、评课达到要求的效果良好的教研组给予表彰。教师的经验论文、课件制作、课题研究等硕果累累。

第三是注重发挥九年级带头作用，促进整体提升。九年级毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程。学校强化毕业班领导工作，三次召开毕业班备考工作会议，召开中考复习动员会。同时，加强与兄弟学校的交流，及时了解对方的教学情况以便及时调整教学过程，扬长避短。认真研究中考复习的指导文件，把握中考复习方向，抓好基础知识的过关率，在落实上下功夫。课堂教学方面，积极提倡精练细析、讲练结合。召开学生家长会，做好学生的思想工作，调动家长的参与意识，做到家庭教育、学校教育、社会教育三结合。

二、以德治校、加强德育工作、优化学校育人环境

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。认真制定德育工作计划，注重德育工作的开展，成立德育工作领导小组，注重结合时代、结合实际，开拓德育工作的新渠道，为学校营造良好的育人环境。

1、组建教师巡逻队分五组对全校班级进行每天5次深入教室、学生宿舍细化检查量化，每周评比出“文明班级”、“文明宿舍”颁发流动红旗。每个月还进行一次“纪律突击检查周”活动，内容包括学生的考勤（迟到、早退、旷缺课）、仪容仪表（佩载校章、长头发、穿拖鞋等）及学生在课堂上的纪律表现等。全体领导带头参加，亲自担任组长参加细化检查评比，带动了教职工参与到学生的管理工作。

2、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用班队课、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。一年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，美、净化、绿化校园，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在教室、宿舍张贴名言、警句，及时更新校园、班级黑板报。得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声，有着明确的德育导向性、激励性。

4、开展丰富多彩的教育活动，营造多方位教育、塑造育人氛围。我校德育工作十分注重多方位教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。“破迷信、扬正气、树新风”活动的积极开展，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感。增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，培养良好的服务意识；校运会、七年级体操比赛、青少年书法大赛、首届学生作文比赛、师生书画展，“五一”、“国庆”、“元旦”等文体活动都结出了丰硕的果实„„

5、安全工作常抓不懈，建设和谐校园。我们始终信奉安全工作无小事的原则，制定严格制度，改造校园环境，整改安全隐患，积极开展校园安全综合治理工作和周边治安环境集中整治百日专项行动并取得明显成效。加高教学楼护拦，教育学生不要在教室走廊追打；对教学楼、宿舍楼的所有楼梯划分了左右分线，安装了上下楼梯慢行的警示牌35块，教育学生上下楼梯不能拥挤，放学时间安排有教师进行疏导，严防踩踏事件的发生；维修加固老化学校围墙40米；对部分学生宿舍老化的线路进行更新；对学生宿舍进行了安全排查。这些工作的开展有力地消除化解历次安检出来的安全隐患。大力开展安全教育和法制教育，如观看安全教育录像、展览图片等。

6、充分发挥家长协会的作用，实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。我校坚持通过家长会、家访等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，有事及时发放“致家长的一封信”，与家长沟通联系，征求家长意见，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。

7、充分调动师生的积极性，共同创设浓郁的校园文化生活。团委会、教务处、政教处积极组织学生开展形式多样的活动，丰富学生的文化生活。一是元旦、国庆组织学生举行文体活动，增强了学生热爱祖国振兴中华的民族自尊心和责任感；二是书画比赛，培养了学生绘画能力和提高了学生的书法水平；三是现场作文比赛和青少年书法大赛，提高了学生的写作水平；四是观看爱国主义影片，让

学生撰写观后感等，让学生从思想深处受到教育。丰富多彩的活动对学生起到了潜移默化的教育引导作用。

7、学校还出台了严格的卫生环境管理制度，以制度规范学生的行为。学校对学生们生活用品、学习用品的摆放，甚至于学生的言行举止等都有严格的要求，学校学生们晾的衣服都有非常明确的规定，内衣一定是晾里面，外衣晾外面。坚持每天2小扫制度和班级卫生监督员制度，校园环境卫生得到根本改善。

8、完善校园文化设施、设备，促进校园文化建设。及时出版更新学校黑板报，创办书画展，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件，使学生日常行为更为规范。

2012-07-01

第二篇：_2012年下期教育教学工作总结

2012年下期教育教学工作总结

本学期，我校教育教学工作在各级领导的大力支持下，在学校领导的正确指导下，在全体师生的共同努力下，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，扎实开展教导处工作，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教育教学工作总结如下：

一、规范课程设置 推进课程改革

严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。

二、狠抓常规管理，提高教学效益

1.加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”检查制度和教学常规反馈制度，同时加强了听课的力度。本学期，开展了课堂活动月活动，并且对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价。

2.提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生学习态度和情感。具体要求如下：

⑴精细备课，让每一节课充实。

教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课。

⑵认真上课，让每一位学生都有收获。

课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，认真上好每一节课，向课堂40分钟要质量。

3.抓好教师培训，提高教师教学水平。为切实提高教师的教学水平，学校组织教师认真学习新课程标准，并要求写学习心得。

4.加大了外出学习力度。学校通过多种渠道，加强教师的培训，积极派老师参加市、县组织的高效课堂、“卓越课堂”听课活动，并要求教师上汇报课、研究课和示范课。

三、夯实教学研究，提高教学质量

1.本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。2.做好“青蓝工程”，提供外出学习的机会

我们重视优秀教师发展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培养年轻教师，促进教师整体的发展，在师徒互动中，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。同时我们抓住外出学习的机会，组织青年教师外出学习、充电，不断提高他们的业务水平。

四、以活动为载体，加强教师能力的培养 1．新课程学习汇报课

10月11日，外出学习和听课的教师（语文、数学教师各3位）上新课程学习汇报课，探究了新课程教学方式的变革。

2．学习新课程标准，撰写《新课程标准学习心得》

10月15日至10月19日，以年级组或学科组为单位，每位教师在年级组长或学科组长的组织下，认真学习了《新课程标准》并撰写和上交了《新课程标准学习心得》。3．开展了卓越课堂研讨活动

10月22日至10月26日，县数学赛课活动在我校举办，学校要认真组织教师特别是数学教师认真听课，反思自己课堂教学现状，深入剖析课堂教学中存在的问题和产生问题的根源，以年级为单位，开好卓越课堂研讨会，研究解决问题的方法，并做好记录。

4．上“卓越课堂”研究课，并举办了专题讲座

10月30日和11月2日，学校组织了语文、数学三位教师上“卓越课堂”研究课，学校领导举办了《数学教学方式变革与三大能力培养》和《关于创建小学语文“卓越课堂”的思考》专题讲座。

5.卓越课堂设计活动

11月5日至11月9日，教师在反思、学习、研讨的基础上，以教研组为单位认真开展了集体备课、“卓越课堂”教学设计等“两项活动”。

6.40岁以下教师开展了“卓越课堂”赛课活动

11月14日至30日，学校举行40岁以下教师“卓越课堂”创建活动讲课赛，以赛促学，引导广大教师在赛课中评价、反思、指导、总结并不断提高。这次活动，评出了一等奖6名，二等奖13名，三等奖19名。其中，语文组一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名；数学组一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名；“非基”组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；幼教组一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。

7.开展了卓越课堂征文评比活动

在“教研月”活动中，每位教师上交了经验总结、教案设计、课例研究、案例分析、课后反思、课题研究等教育教学研究论文一篇。评选出了一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

五、重视教师业务学习，提高师德修养

教导处要求所有教师加强自身业务学习，一学期读两本好书，认真 写好学习《给教师的建议一百条》的心得体会。教师除了具有教学能力外，还必须具有职业道德素养。教导处倡导教师积极撰写教学反思，在教学实践中不断反思自己的教学行为和方式。

六、组织开展各项活动，培养学生的能力

本学期我校组织开展了一系列演讲比赛、书法比赛、学生习作征文竞赛等活动，让学生在活动中成长，在活动中提高，在活动中培养自己的能力。

七、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1.教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力。

2.加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响。

总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。

忠县石宝镇中心小学校

2013年1月4日

第三篇：2012年下期教育教学工作总结

2012年下期教育教学工作总结

宣汉职中

张胜

本学期首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，首先要有扎实的专业和广阔的知识面，同时要在道德和行动上以身作则。因此我对自己各个方面坚持严于律己，争做学生心目中的表率。

在教学方面，本学期我担任了高三升学班电子、建筑、信息三个专业和12春机电1班的《物理》及高三升学班机械专业《机械基础》教学工作，周课时达17节。我认真负责，努力提高教学水平，坚持做好教学常规管理”六”认真。注重培养学生的实际操作能力，注重理论联系实际。通过多种手段了解学生原有的知识水平、学习方法、习惯及基础。预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的教学活动，如何激发学生的学习及参与积极性。

课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我常选择传统与自由相结合的教学方式。

课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。

为了提高整体教学，要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。同时要对他们做好跟踪工作。而期末考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

本期，为了提高高三升学班学生的成绩，我利用业余时间编印了《机械基础》及各专业《物理》课本知识点复习提纲共100多页。获得学生欢迎和好评。在做好教育工作的同时，十分注重对学生思想道德品质及养成习惯的教育工作。教育工作尽量避免空洞说教，首先深入学生，和学生以平等的心态交流和交心，让学生获得信任。尽量用生动活泼的具体事例来说服教育，以情感人，以亲育人。

在做好教育教学工作的同时，我还承担了机电技术应用专业国示建设的大量工作任务，工作任务多且复杂，但我毫无怨言，以积极的心态努力做好每一样工作任务并取得了一些初步成果。

一个学期来，有成功有挫折，有喜悦有痛苦。我自己也经常自我反思，从自己和学生身上找原因。不断改进教育教学方法和手段。总之，本期教育教学工作职尽责，比较圆满完成了学校交给的各项工作任务。

2012.1

第四篇：2013学年下期教育教学工作总结

2013学年下期教育教学工作总结

营盘完小鲁文波

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙禄，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术教育理论。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。积极参加共同体学校之间的美术教师基本功比赛。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四至六年级15个班的美术课共计14节课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，采用不同的批

改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。

总之，不管在课堂教学，还是在兴趣活动教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质和创新能力为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、在课题实验的实践中思索得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

总之，这学期我认真开展好教学工作，努力完成领导安排的各项工作，经过努力，几名学生的作品在县、市组织的竞赛中相继获得了一、二、三等奖。在以后的工作中我会不断改进，争取更大的进步。

2014年6月30日

第五篇：2012-2013学下期教育教学工作总结

暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。一年来，我校的教育教学工作在进一步贯彻落实“科学发展观”重要思想指引下，在上级领导的关心、帮助下，全校上下同心协力，始终以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研。加强教学常规管理，加强教学研究，加强师资队伍建设，努力提高师资的整体水平。以新课程的深入实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，开展了一系列教育教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。

建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：

1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。

3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校有多名教师正在参加了大专、本科函授学习，加上边工作边函授，压力相当大。学校尽可能的为教师提供电脑、纸张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。

二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法

课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：

1、学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。

2、七、八年级教师积极参加教研室组织的讲学稿编写工作

3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。

4、教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。

5、根据教体局的要求，积极开展各科的日教研活动，周一、二、三、五分年级分学科进行教研，周四分学科大教研组进行教研，每天并上交教研活动情况。如此循环，不断提高。结合我校的实际情况，积极逐步推行“六步教学法”，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。以堂清为突破口，落实三清，注重课堂教学的效率和节奏。

三、以教学为中心，抓好教学管理工作

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：

1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。

2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上，教师听课16节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。

3、加强月考、期中、期末教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

4、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。为了把工作落到实处，学校定期抽查教师或学生进行落实。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，形成了良好的教风学风。

四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识

本学期，我们进一步完善了积分制度。根据我校实际，设立统考，抽考积分奖励机制，根据班级成绩名次，给每位教师相应积分。学校的各项教育教学活动，学校根据活动开展的情况，给每位教师不同层次的积分。由于奖罚分明，增强了师生的竞争意识，调动了师生教与学的积极性，教学质量本期以来正在稳步提高。

五、教育教学成绩

……

一年来，我校全体教师尽职尽责，认真做好教学工作，今后，我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。