建阳小学、年春学期安全工作总结五篇

第一篇：建阳小学、年春学期安全工作总结

工作总结/计划

冈西小学2010/2011学年度

安全稳定工作总结

安全工作是学校管理工作中的重中之重，我校高度重视学校安全工作，认真落实各项安全措施，加强校园周边整治和安全保卫工作，认真落实与教育局签订的安全工作责任状，重视安全防患教育，切实提高学校治安综合治理水平，努力创建一个管理有序、防控有力安全稳定的校园环境。现将本年度的安全工作从以下几个方面作一个回顾。

一、加强安全制度建设，为校园安全打下扎实基础

我校始终将安全工作放在重要位置来抓，加强学校安全制度建设，学校安全工作体系完善，成立了王开弼校长为组长，胡少春为副组长，各科室主任、各班主任为成员的安全领导小组，具体实施安全管理措施。开学初，学校与每位老师、夜班值周领导、门卫、商店承包人签定了不同内容的责任状，明确职责。与骑车上学、乘车上学的学生监护人都发放了安全告知书，并签订安全责任状。同时落实各年级组长为年级安全工作联络员，并聘请了社区派出所副所长潘伟为学校法制副校长，具体指导学校的安全保卫工作。

我们根据教育教学形势需要重新梳理学校安全管理制度。进一步完善了各种应急预案和规章制度，按照学校各岗位安全职责、学校安全保卫制度、学校重大集体活动安全管理制度、学校食品安全管理制度、学生和教职工安全教育和管理制度、消防安全管理制度等几方面根据学校的具体情况进行梳理，努力做到制度管人，在原有的基础上建立了一整套学校安全管理制度。如今年我们增订了《冈西小学校园安全应急预

案》、《冈西小学甲型H1N1流感防控工作预案》和《冈西小学关于开展安全生产 “三项行动”的实施方案》等，努力做到有章可循、临危不乱。由于组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管，学校安全工作真正落到实处，保证了平安校园的建设。

二、重视安全工作网络化管理，确保校园安全

我们针对学校实际情况，强化各种安全措施，提高预防、控制和处置能力，进一步完善安全工作承包责任制，加强学校安全网络化管理，提高年级组长的参与到安全管理的责任心。学校对安全工作高度重视，校长室、校长办、政教处等部门通力协作，认真分析研究，对重点目标，要害部门，加强了人防技防措施，定期进行安全检查，进一步增强了安全防范意识，提高了安全防范能力。我们重视校舍、体育设施、电脑房等场所进行安全隐患检查，一旦发现安全隐患能够解决的及时整改（如上半年对校园内的所有开关及插座进行了一次拉网式查修）。

三、加强技防措施的落实

我校对学校消防系统、灭火器、报警监控系统进行定期检查维护，一旦发现问题及时上报校长室并进行整改，确保能正常使用。一旦技防设备发生故障，安排人员及时修复（如视频摄像头、红外探头等设备）。对安保人员进行技防设备的使用和维护的培训，让技防设备真正起到应有的作用。一旦报警设备发生报警，要求安保人员及时上报并通知学校行政值班人员到达第一现场，有条不紊地配合110民警开展工作。

四、重视人防的核心作用

加强学校值班管理。按照县教育局和建阳镇镇政府有关安全工作的要求，制定实行门卫和领导轮流值日24小时值班制度，特别是双休日、“五一”、清明节、端午节等国定假期和暑假的值班管理工作，努力创设

一个安全的校园环境。我们制定了学校值班制度，要求行政值班、门卫值班、外来人员出入登记要求记录完整，门卫处留有校内主要负责人联系电话、通信地址，保证信息畅通，一旦发生情况及时予以汇报和采取适当的措施。

今年5月12日，我校举行了一次紧急疏散演练，进一步强化了师生安全教育，提高防范自救能力，让师生在实践中学到安全防护知识，达到有事不慌，积极应对，提高抗击突发事件的应变能力。

五、创设校园文化，重视师生安全教育，努力提高安全意识

与政教处等部门联手利用校园广播系统、横幅、宣传橱窗、黑板报，户外电子屏等宣传媒体进行安全文明知识的宣传。将安全工作作为全体师生一项重要教育内容。开学初，首先向全校学生进行校内安全知识讲座，让学生时时、处处注重安全。4月底我校邀请了建阳派出所领导来校作《当前形势和安全防范》的专题讲座；今年5月组织开展了“消防安全宣传月”，由我校游广荣副校长作防火知识宣传专题讲座；各班积极开展“安全伴我行”主题队会，并出好了一期安全专题黑板报。学期结束，学校都对学生进行安全知识再教育，对学生暑期提出具体的要求，做到不进网吧、游戏厅，无大人的陪伴不得下河游泳等，确保学生度过一个愉快、和谐、安全的暑假。

今后的工作中，我们将不断探索学校安全工作的新思路、新方法，为我校的安全工作再上一个台阶打下扎实基础。

二O一一年二月

第二篇：小学XX年春学期学校工作总结

小学XX年春学期学校工作总结

过去的一学期，在区教育局和镇党委的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校以十八大及十八届四中、五中全会精神为指导，以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，巩固现代化学校创建成果，通过各项创建评估验收，不断深化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展，不断擦亮学校品牌。学校成功申报江苏省科技教育特色学校，食堂顺利通过7s管理验收，再次荣获A级管理单位，连续三年被表彰为“xx区教育宣传工作先进集体”，第三届教育博客博文终评活动中，马军老师的博客被评为“十佳博客”，学校荣获“优秀组织奖”，孙燕老师在XX年全区小学青年美术教师教学基本功竞赛中荣获一等奖，校合唱队获区二等奖，成功承办小学校长月度例会，“全国义务教育基本均衡区”督查验收和泰州市现代化学校创建暨农村学校文化建设现场会观摩，获得专家组高度评价。学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。

一、加强教师队伍建设，提高教书育人水平

1．进一步优化师德师风。抓好群众路线教育实践活动锻造师德，学校党支部围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，统筹规划各阶段活动，根据上级有关要求，在认真做好规定动作的同时，从为民办实事的目标出发，精心谋划自选动作，认真组织党员、教师进行走访留守儿童和外来务工子女活动，虚心听取群众意见，组织党员教师深入村庄，为学生进行义务辅导，得到群众的广泛赞许。群众路线教育实践活动有声有色。将教育实践活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合。学校制定了校级“十项规定”规范约束办学行为，推动学校各项事业可持续发展。抓实教师的师德师风与职业道德建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。继续组织学习省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》，泰州市教育局《关于进一步加强师德建设的意见》和泰州市教育局文件《关于在全市开展有偿家教专项整治活动的通知》要求，与每位教师签订《师德师风建设承诺书》，扎实开展行风评议活动。贯彻执行教师职业道德“八不准”，符合《教师礼仪规范要求》，履行《xx市人民教师誓词》，提高教师的政治思想和职业道德修养，促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。落实《xx市xx中心小学教师文明用语和禁忌用语》相关要求，做到依法执教、文明从教、科学施教。

2.一是定期开展班主任培训，一周一小结，一月一例会，通过“班主任论坛”、“班主任经验交流会”和“魅力班主任风采展示”，学习优秀，交流先进经验，剖析管理现状，研讨管理策略，全面提升工作能力。二是认真上好晨会、周会、主题班队会，办好班级黑板报，打造班级文化。三是经常加强家校沟通，有效进行心理疏导，全面关注学生成长。

3．进一步加快专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“与好书为伴”为主题的读书活动，学期初人人制定学期读书计划，做到“三个一”（每学期读一本教育专著、每月读一本教学刊物、每周读一篇专业）。每月向教师推荐阅读书目，定期举行读书沙龙，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。充分利用扬帆俱乐部这一平台，狠抓“青年教师读写体艺221”培训考核，助推青年教师的专业成长。正常开展“三字”练习、博文书写、读书行动等，夯实青年教师的内功，提升业务水平。精心组织教师参加各级各类培训，及时上好汇报课，认真写好学习心得。通过开展青年教师座谈、教师诵读成果汇报、书法技能比赛、普通话竞赛、教育教学论文评比、才艺展示、基本功比拼、同课异构等活动，为青年教师提供广阔的舞台，促进青年教师的成长。王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教师共有近三十篇论文在各级各类比赛中获奖或省级以上刊物上发表，曹新红、封留琴等五人次获省“师陶杯”论文评比二、三等奖。孙燕老师在XX年全区小学青年美术教师教学基本功竞赛中荣获一等奖。曹新红老师获xx区小学语文课堂教学竞赛三等奖，马军老师的博客被评为“十佳博客”，马军、吴顺之、陈义萍、王俊平四位老师的博文被评为“优秀博文”。各类获奖层次较以往均有了较大提高。

二、强化学生养成教育，努力提高德育实效

1．精细化学校常规管理。每月进行总结规划，反思工作得失，征求发展意见，谋划下月工作。继续推行行政值班、教师护导、红领巾监督岗督查、一日常规反馈制度，每日检查公布，每周小结反馈，每月评比颁奖，激励先进，鞭策落后，确保常规工作常态化。

2．深化开展“八好”、“八礼四仪”主题教育。学期初制定好实施方案，细化出活动要求，坚持每周一重点，及时检查、评比、公示，榜样引路，典型示范，相互激励，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中，有力促进了良好校风班风的形成。如今课间追逐打闹的现象少了，文明礼仪蔚然成风，良好习惯逐步养成。滕丽云、茅雨婷被表彰为“江苏好少年”，陶菲、邰俊颖、沈云松、张雨霞、王一鸣被表彰为“泰州好少年”，曹玉洁、张静芸、高许乐、赵唐凯、赵佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰为“xx好少年”。

3．强化家校沟通交流。家校联动实现共育。架设育人立交桥，改变农村相对封闭的德育模式，整合优化社会德育资源，充分发挥学校、家庭和社会三位一体的育人功能。邀请了区关工委王宏观老师来我校为高年级学生家长作了题为《与学生家长谈如何教育子女》的专题讲座。利用家长学校、网上学校、家信通、家长会等，丰富活动内涵，加强家校联系，召开的家长会收到了良好的效果。

4．创新升旗仪式与红领巾广播站。让学生成为每次活动的主角是我们的理念。升旗仪式上主持人是学生，旗手是学生，讲话者仍然是学生；红领巾广播站中吟诵诗文的是学生，夸赞身边人的是学生，播放音乐的仍然是学生。每次活动各班班主任都能高度重视，精心选材，认真辅导，反复练习，实践证明参与面广，实效性强。

5.结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展了各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。各中队按照大队部的要求，认真组织好常规性的教育活动，讲究活动的效果。组织好“清明”、庆六一和艺术节等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

6.深入开展爱心工程，加强对特殊群体子女教育，建立留守儿童台账。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。按照“每个教师挂钩联系一名留守学生、贫困学生或单亲家庭学生，每个教师深入学生家庭与家长或学生做一次交谈，每个教师向特殊学生赠送一份礼品，每个教师写一篇家访随感”的要求，组织好“万名教师访万家”活动。

7.全力打造德育特色活动。以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本，力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，实现知与行统一、教育与管理相结合，扎实开展以“生命、生存、生活”为主题的“三生”德育系列教育活动，做到全面开展活动做到精致化，充分发挥评价功能做到一体化，建立健全长效机制做到常态化，把“生命、生存、生活”教育贯穿到每学年的日常教育教学和管理工作之中，将“三生”教育作为学校文化建设的重要组成部分来抓，通过多彩的活动形式和丰富的活动内容将学校德育工作制度化、系统化并内化为我校办学和育人的重要文化内容。

三、深入推进素质教育，全面提高教育质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我校严格执行省“五严”规定和泰州市“减负”八项要求，坚持以教学为中心，以推进素质教育为抓手，以减负增效为目标，全面抓好教学工作，努力打造高效的教学质量。

1．立足课堂改革，抓实常规，努力追求最优的教学质量。

细化“六认真”校本要求，正常随堂听课制、预约听课制、教案送审制、抽签听课制、质量监控制、月度检查制、跟踪服务制，坚持“早读提前布置，语文课前一吟，课外阅读延伸，整理错题集”等特色做法，规范教育教学行为，提高管理实效。

一是严格执行叶小“巡课”制度和《教学事故认定及处理办法》。每天安排一名校级干部和教务处人员对早读、大课间、上下午的第三节课等重点时段进行全覆盖的巡查，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，并记录在案，带进绩效考核。

强化侯课，倡导教师养成课前15分钟温习教案，课前10分钟准备好教学具，课前3分钟到班侯课的教学习惯。语文课“课前一吟”，数学课“课前一赛”，英语课“课前一测”。关注细节，常抓不懈，打造高效课堂。

二是重视学生学习习惯的培养。学校细化要求，对照《xx中心小学学习习惯要求》，提出了“八要”学习习惯的培养目标。“八要”内容包括“要有按时预习的习惯；要有课前准备的习惯；要有认真倾听的习惯；要有良好的阅读习惯；要有积极思考的习惯；要有积极回答问题的习惯；要有认真完成作业的习惯；要有及时复习的习惯”。每周一个重点，循环往复，螺旋上升。

三是坚持教案送审制。对工作未满三年的青年教师实行教案每周审查制，要求他们备详案，重点关注难点怎样突破，重点怎样突出，学法怎样指导，各个环节详尽细实。让他们提前一周备好课，每周星期五送教教务处相关学科负责人进行审查，并提出相应修改意见。从钻研教材、认真备好课抓起，帮他们早日入门。不少新教师一学期下来，光语文阅读课就备了四五本，而且字迹工整。通过磨练，教学基本功显著增强，孙燕、陈义萍等几名年轻教师脱颖而出。

四是坚持晨读内容提前布置，抓好有效晨读。因为学生接送车的原因，学生到校时差近一个小时，为充分保证早晨读书的时间，要求教师前一天提前布置晨读内容和达成目标，写到黑板左下角的“每日晨读”方框内，让早晨到校早的学生有事做，到校晚的学生在家或候车时挤时间做。同时要求语文、英语教师写入备课笔记，教务处每天安排专人巡查，确保晨读的有效，这一做法已经坚持近三年。

五是建立听课制,围绕课堂主阵地，努力追求最优的教学质量。进行课堂跟踪。学校规定每学期校长听课40节以上,中层干部听课30节以上,教师听课不少于20节。学期初、学期中及学期末均进行普遍听课,了解课堂教学情况,及时进行分析指导。同时还要求所有任课的中层干部面向教师开课,进行示范引导。所有教师每学期均要上1节校级以上的教研课。正常抽签预约听课制、周三听课制，全方位,多层次的听课,对课堂教学进行有效的监控,强化了教师的工作责任心,实现了教育教学质量的提升。

六是建立定期检查制,强化备课作业管理。教导处每周抽查教师备课、作业等各项工作，每月对教师备课,学生作业进行一次全面检查,了解备课时数、质量,要求超前备课2-3节,坚决杜绝不备课、草率备课现象,要求精心设计适量、多层次的课内外作业，特别是家庭作业，确保三到六年级每天作业量不超过一小时，教学处每周进行作业监控，班主任负责协调，切实减轻学生过重课业负担。

七是美美与共,全体发展。特别关注“共美生”，落实“五优先”。记好共美生台账，落实好共美措施。让每位共美生与一两名优秀学生结成帮扶对子，随时答疑解难，每天安排时间检查各个知识点的过关达标情况，解决了老师有时工作忙，脱不开身的问题，保证让共美生天天有进步。

八是落实质量监控制。我校制定了教学质量监控方案,每月对部分年级部分考试学科进行过程性过关检测，对技能学科进行能力检查已形成制度，一学期对所有学科进行全覆盖。注重跟踪反馈。每月一次教学质量分析会，找准薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在，采取有效措施，加以重点督导。进一步强化学科教学的质量意识，从而使“减负增效提质”得到真正意义上的落实。

2．扎实开展校本教研。加强集体备课，各年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的聪明才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。精心准备每一次的集体备课活动，为广大教师提供“实践”型的案例研究，注意教研活动与教学实践相结合，发现问题与教学反思相结合，使校本培训工作制度化、内容化、科学化，让集体备课活动在增强教师的整体素质，提高教师的教学业务水平中发挥越来越大的作用。让教师们在比较、反思和研讨过程中，做到优势互补、相互切磋。一系列教研活动的开展，开阔了教师的视野，提高了教师的业务水平，加快了教师的专业成长。

3．正常科研课题研究。引导教师积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入开展课题研究。学期初各教研组围绕学校主课题，分解研究任务，细化研究内容，制定研究目标。在每个小专题研究过程中，注重过程管理，定期召开例会，进行阶段小结，做好资料归档，及时推广成果。区级课题《“八好”教育活动促进学生良好行为习惯养成的研究》、《小学英语单词识记教学研究》成功结题，一项课题获区优秀课题。

4.搭建平台，提高学生综合素质。组织开展了丰富多彩的各类学生竞赛活动，认真贯彻体育、卫生两个条例，抓好“两操两课”，认真实施《国家学生体质健康标准》，阳光体育开展得有声有色。强化了武术操、广播操、校园集体舞训练。大课间活动中师生共舞矫健的身姿、规范娴熟的动作，彼此起伏的欢笑，成了校园亮丽的风景。

各班以艺术教育为突破口，成立相应的兴趣小组，形成每班一品，每周二的第6节课正常开展活动。学校成立的兴趣小组在提高品位上下功夫，艺术节成果汇报展示，班班有活动，人人都参与，台上优美的舞姿，动听的旋律展示了农村孩子的艺术风采。

扎实开展校园英语节系列活动，举行了看英文电影、英文书写比赛、英语诵读比赛、英语手抄报比赛、英语单词默写比赛、英文歌曲演唱比赛、英语贺卡和书签制作比赛、英文演讲比赛、英语专题板报评比等，增强学生学习英语的兴趣，营造学英语、用英语的氛围。学生英语课本剧获区二等奖。

亲近经典，沐浴书香，学校每天中午开辟二十五分钟的读书时间，让学生畅游书海，丰厚积累。在“书香伴成长”竞赛活动中，纪昊的《渴望蓝天》获现场演讲一等奖，二十一名同学被评为区阅读明星，逐渐凸显“诵读经典诗文，营造书香校园”的办学特色。

四、提高整体服务质量，构建平安和谐校园

1．强化安全管理，打造平安校园。与全体教职工签订《安全工作目标责任书》，明确了各自的安全责任，强化了护导值日工作，实现了无缝对接。安全教育常抓不懈，安全检查定期开展，隐患整改及时到位，校园安全保障有力。

加强了对食堂的饮食卫生监督检查的管理，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处经常有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否达到师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。在食堂全体同志的努力下，学校食堂连续6年被评为A级单位，本学期又获市卫生管理先进单位。

科学安排做好学生接送车的管理，定期召开学生接送车专题会议，联合xx市俞垛镇派出所、xx市俞垛交警中队共同执行好《学生接送车管理考核细则》，在全校教师特别是跟车老师的努力之下，我校的学生接送车工作成绩喜人，深受好评。

认真贯彻落实全国“安全教育日”和“安全教育周”活动的通知精神，举行了防火防震安全疏散演练，增强了我校师生震减灾的应急意识，也提高对突发事件的避险逃生能力。举行了消防知识讲座，提高了应对火灾能力，增强了生命意识和责任意识。

积极开展“安全生产月”活动。根据要求，充分利用各种形式宣传安全知识，强化安全意识，认真开展安全生产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育；分发《安全告家长书》，专门进行安全宣传工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”；通过家校通平台，给每一个家长发送暑假安全监管信息，落实安全责任。

2.开展系列活动，丰富教师生活。隆重庆祝国际“三八”妇女节，教育学生感恩妈妈、感恩老师，激发女教师积极向上、自强不息、团结协作精神，工会和妇联启动了主题为“感恩母亲快乐巾帼”的庆祝“三八”妇女节系列活动。开展“做健康幸福女性，撑事业家庭天地”庆三八文体活动。组织教职工参加乒乓赛、羽毛球赛，丰富教职工的文体活动。举行了XX年“踏实做事，争做六有好教师”启动仪式，重温了“六有”好教师的丰厚内涵，勉励全体教师，从细微做起，从当下做起，增强大局意识、责任意识、和谐意识、创新意识。活动的开展，活跃了教师身心，丰富了教师生活，强健了教师体魄，凝聚了教师人心，提升了教师幸福指数。

3.提高幼儿园保教水平。接受省学前改革发展示范区现场评估组验收，获得较高评价。

4.强化后勤服务，改善办学条件。严肃财务纪律，执行财务制度，把有限的资金全部用在教育教学上。

盘点一学期的工作，我们在感到欣慰的同时，也发现过去的工作中还存在着一些不足：一是高效课堂研究需进一步深入；二是校园文化需进一步彰显；三是学校特色需进一步打造。

下学期我们将根据市局素质教育考核方案的要求，进一步凸现自己的办学特色，进一步提升自己的办学品位，以质量求生存，以科研求发展，以特色求突破，谱写叶小教育新篇章。

二〇一六年七月六日

第三篇：春学期安全工作总结

春学期安全工作总结

安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基矗没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行，春学期安全工作总结。为此学校以对师生高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查工作。现将我校本学期的安全教育工作作如下总结：

一、抓安全工作，领导重视、措施得力

学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。

（一）是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。学期的开学第一周领导讲安全；放假前，学校也强调安全；各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。

（二）是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换，工作总结《春学期安全工作总结》。

（三）是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书室、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、库房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。并且学校还拆除了破旧的篮球架，使学生在操场上的活动得到了基本的安全保障。对高大树木的枯枝、危枝请人斩砍，避免树枝跌落伤人意外事故的发生。

二、扎实落实安全防范责任制

本学期学校组成由政教、总务参加的安全检查组，对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对有毒、易燃易爆等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了定期整改。我们还进一步明确了各部门和各班级的安全职责，并签定了责任状，定期培训、规定职责。

我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来。

一是强化工作领导，提高责任意识。成立了安全工作领导小组，学校各部门、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山”的安全工作意识。

二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。

三是加大督导检查工作，加大整改措施。期末我校对学校安全工作进行检查，并通报了结果，效果令人满意。

三、全校师生齐心协力，工作成绩显著

学校安全教育工作坚持了“安全第一，预防为主、防治结合、重在教育”的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。一学期下来，师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失，保证了学校正常的教育教学秩序。

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第四篇：年春学期总务工作总结

木兰小学2014春学期总务工作总结

紧张而有序的一学即将过去，回顾过去这一学年，我总务处根据上级和学校对总务工作的要求结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的支持配合下，总务处一班人尽心尽责，共同努力，克服人手缺，任务重等困难，有计划有步骤有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作开展。一年来，我们始终本着“全心全意为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求。现将本学年总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在中心校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度。坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督，具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制本学的预算经费。本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制本学年的修购经费和房修计划。提高资金使用效果，确保了学校教育教学各项工作的顺利完成。

2、严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照公示规定的项目、标准、范围进行收费。严格执行“一费制”收费制度，做好了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。并做好收费公示，自觉接受社会、家长的监督。学期末，学生课本费、作业本费等 代办费开支情况及时用清单向每个家长公示，并以告家长书的形式告之家长。

3、加强校产管理，提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行。作好财产记账和报损调整工作。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。学校教育与教学的优势与后勤管理密切相关。因此，尽力作好后勤服务工作显得尤为重要。作好后勤服务工作，实际是对学校工作的无形支持。为此本学期主要作好以下几方面工作：

1、做好教师用品和学生用品的分发工作。及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试以及学校组织的各项活动，我们总务都全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及的加以处理好。总务人员本着节约的原则，自己做些小修理。如：门窗、门锁、电灯、水井等，为学校节约了一部分资金，也方便了师生的工作与学习。

4、做好各类图书的登记工作。张宏老师本学年为兼职图书管理员，工作认真负责，除了完成教学工作外，还做好图书登记工作、师生图书借阅工作，同时还放弃休息时间定时开放阅览室，以便师声阅读，满负荷的工作，从不怨声叹气，从不计较个人得失，默默无闻地工作，深得师生赞誉。

三、安全卫生管理方面

本着“学校安全重如泰山”的思想，从打造“平安校园”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教工共同努力，一学年来，我校未 出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供了有力的保证。具体主要做了以下几方面的工作：

1、对外来人员进入校园一律进行登记，未经允许不得入校，每天放学后，保安人员、生管教师对校园进行巡视，中午值周值日教师在校值班，夜晚生管教师按时到校巡视，并检查门窗、电源等是否关闭好，为学校师生生命财产安全提供了有利的保障。

2、对校舍及教育设施、设备的安全定期进行检查，发现隐患，立即整改。除此之外，利用宣传栏、张贴安全知识宣传画册、红领巾广播站、国旗下讲话、在醒目处悬挂安全宣传横幅等，向师生宣传安全知识。

3、本学年，从领导到教师在安全方面做了大量的工作。总务处购买了一些必备药，总务主任亲自做起了兼职卫生员。学校坚持做好常见病的预防和宣传教育。利用校广播站媒体，向学生宣传卫生小知识和常见病的预防知识。定期对校园、井水进行消毒。同时通过交通、消防、食品等知识的讲座与测试，提高了师生自我防范和保护能力。全方位、立体式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。

四、工作反思：

1、在财产管理上，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用责任制落实不够到位。

2、在环境管理上，有的班主任不是很好地配合，学生的养成教育做的不够好，购买零食到学校吃，食品袋随地乱扔；家禽家畜常进入校园；活动场地积水严重等，使校园环境洁、净、美难以保持。

3、在安全管理上，还需加强工作，有的生管工作不是很到位。

4、人手少，事务烦杂，因此在工作中肯定会存在这样或那样的不足，许多 地方没能做的令人满意，有待今后努力。

我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公，任劳任怨，虚心学习，苦干实干，依靠后勤人员的积极性，一定会把工作做得更好。

清平学区木兰小学 2014年6月

第五篇：小学春学期工作总结

xx小学2018年春学期工作总结

2018年春学期，我校的各项工作在县局的正确领导下，始终树立教学中心意识、德育为先意识和规范管理意识，坚持以教育教学工作为核心，以师德建设为重点，以提高教师素质为保障，全面推进素质教育，不断提高育人质量，学校各项工作再上新台阶。

一、坚持安全第一，极力打造平安校园

1.思想重视，制定有力措施。为了进一步做好安全教育工作，学校把安全工作列入重要议事日程，成立学校安全工作领导小组，并根据实际需要，把涉及到师生安全的各项内容分解落实到人，形成了校长直接抓、分管校长具体抓、全体教师合力抓的良好局面。

2.制度保障，实施落实到位。学校建立安全保卫工作责任制和责任追究制，与门卫保安签订了相关责任合同；建立签订责任书制度，学校开学初就和每一位学生签订了交通安全责任状，对班主任及任课老师明确各自工作职责；建立学校安全事故处置各种应急预案制度，本学期组织学生紧急疏散演练 2次，消防演练1次，本学期新增灭火器16台。

3.加强排查，及时整治整改。学校在利用班会、晨会、中队活动、学科教学等途径对学生展开各项安全主题教育的同时，每月都进行一次安全隐患排查，积极配合相关部门对校园周边综合整治。特别是公交车接送学生，学校十分重视，开学初就学生乘车情况进行详细登记，本学期2次召开乘车学生安全会议，强调乘车安全，同时由镇政府牵头召开有关部门及驾驶员安全会议，镇公路站还和车队签订了相关责任状。一学期来，学校未发生任何安全事故。

二、提升德育功效，着力促进学生全面发展

1.大力加强师德建设。继续坚持每月的政治学习制度，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，每学期都对师德实行考核，并开展师德标兵评比活动，同时实行师德一票否决制，加大力度治理有偿家教，学校成立了专门督查小组，定期与不定期明察暗访，对惩治有偿家教态度坚决，处置有力。在实际工作中涌现很多敬业模范，李xx同志今年已年满60岁，却坚守岗位，全心全意地为大家做好后勤服务工作；

乔xx同志虽患严重的风湿性关节炎，却克服困难，坚持正常上班，任教主课；周xx老师任教三个班英语，工作踏实认真，教学成绩突出。

2.切实强化班主任工作。坚持班主任月例会制度，强化班主任工作考评考核，同时积极组织全体班主任参加各种培训，本学期召开3次班主任工作研讨会，通过请优秀班主任谈工作经验，对管理不力的班级进行专项解剖，针对热点问题进行交流等措施，有效提高班主任综合素质。一（3）班主任陈xx老师对学生充满爱心，受到家长们一致好评。六（2）班主任刘xx同志抓班级工作细致认真，班级管理有条不紊。六（3）班主任戴xx老师充分发挥班干作用，让学生自主管理，成效显著。

3.德育工作与各类活动有机融合。一是思想教育与班队活动结合，通过升旗仪式、校园广播等，适时开展主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高德育素养。二是德育工作与校园文明创建结合，在三月份“文明教育月”活动中，通过教师带头、学生参与，积极引导，加强督查等措施，有效促进了文明校园创建工作。本学期学校还通过班级周“六星评比”、校月“校园之星”评比，涌现出不少“美德少年”和“四好少年”。三是心理健康教育与德育活动结合，本学期除针性进行个别心理辅导外，利用校园网站、红领巾广播站对学生进行心理健康教育，使不同层面的学生走出心理误区，自尊自重，勉励发奋，争做阳光少年。

三、优化教育教学，全面提升教育质量

（一）注重师资队伍建设，提高教师专业素质

1.加强校本培训。本学期学校组织开展45周岁以下教师“一人一课”活动，分学科组织听课评课活动，深化校本教研氛围，同时组织教师集中观看“教学新时空”录像课和专家讲座，要求教师撰写、交流听后收获，实效显著，同时在语文、数学、英语三大学科组内实施“三案定教，资源共享”集体备课模式，以优化教师间的交流与合作，促进年级组、学科组的均衡发展。

2.不断创设学习条件。一是鼓励教师外出学习，学校总是统筹安排，积极争取安排更多的教师外出培训学习，同时要求外出学习教师

回校后要汇报学习情况；二是为教师征订各类教育报刊杂志，供教师借阅，为教师专业理论学习提供保障。

3.注重青年教师专业成长。我校青年教师较多，他们是学校发展的后劲，也是学校的主力军。学校大力实施“青蓝工程”和“名师工程”，使更多的青年教师脱颖而出。一学期来，英语教师参加县第四届“英语之声”分获团体、教师演讲、课本剧三个一等奖，王xx、俞xx、王xx、张xx等教师参加县课堂教学和基本功竞赛分获二、三等奖。四月份承办以“问题导学”为主题的县级教研活动。

（二）强化过程管理，提高教育教学质量

1.依法治校，开足课程。本学期，我校能够严格执行教学法规，开齐开足课程，进一步加强巡查课力度，加大对课堂教学的监控力度，从管理上遏制挪课弃课现象。

2.查评结合，夯实常规。本学期学校综合性教学工作督查三次，单项检查共4次，分别是教师听课、学生作业、作文、业务学习笔记，每次查后及时总结，评定等次，记入档案。

3.监控检测，提升质量。三月份进行二、四、六年级质量调研，四月份进行期中全面质量检测，五月份对六年级进行质量分析，六月份进行期末考试，常态化的一系列质量监控，进一步增强了广大教师的质量意识，通过检测后的总结和反思，不断改进教学方法，有效地提高了教学质量。

（三）关注学生发展，锤炼综合素质

1.加强写字教学。本学期我校十分重视写字教学活动，明确一位教导处主任专项抓这项工作，除正常上好写字课外，每天中午单独设立写字小课，每班设立文化墙，定期展示学生作品，学校在五月份进行写字竞赛活动，有二百多名师生参加书法等级考试。通过一学期的训练，学生的写字习惯和水平有了很大提高。

2.开展阳光体育活动。学校在正常上好体育课、眼保健操前提下，积极开展大课间活动，还组建了学校篮球队和乒乓球队，并且有专门老师指导和开展活动，四月份举行了广播操比赛，四月底举行了校园体育节活动，在今年五月份县局组织的“阳光体育家家到”活动中，我校的大课间活动、广播操和自主操分获一、二等奖。

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3.组织社团活动。本学期各班都成立了社团组织，学校也成立合唱、舞龙、书画、象棋等校级社团，并定时开展活动。学校五月份举行校园艺术节，充分搭建舞台让孩子们张扬个性，在今年县“世纪之星”书画比赛中我校有6名学生获一、二等奖，文艺演出也得到了领导和专家的充分肯定。

四、加强后勤保障，营造良好育人环境

一是围绕学校中心正常开展工作。学校后勤部门牢固树立服务意识，处处以校为家，切实为教育工作提供有力保障；二是强化资产管理。学校建立健全资产账目，规范物资使用管理行为，加强水电、文印耗材的使用管理，降低损耗，尽量节约办学成本；三是严格财务纪律。学校严格执行财务管理的相关要求，每学期进行民主理财，经济支出实行阳光操作，大宗物品采购均按规范操作；四是加强学校建设。本学期为了解决师生食宿困难，投入200多万元的生服楼已开工建设，目前主体楼已封顶，预计今年秋学期投入使用。

总之，过去的一学期，在上级领导的关心支持下，在全校教师的共同努力下，我校各方面工作取得了一定的成绩，但在看到成绩的同时，我们认真反思，还存在一些不足。一是青年教师专业成长的内驱力明显不足，名师数量偏少；二是抓学生的养成教育有时紧时松现象；三是个别年级的个别学科质量不高，与同轨学科差距大，家长有反映；四是特色建设缺乏上升空间。在今后的工作中，我们将进一步振奋精神，开拓进取，要通过文化立校、特色兴校来促进学生个性发展和教师专业成长，通过打造教育品牌促进学校可持续发展，办人民满意的学校。

二〇xx年六月三十日

