第一篇：汛期学校安全管理案例两则
汛期学校安全管理案例两则
雷雪峰 旬阳县蜀河镇吕关完小
汉水悠悠，养育了秦巴山区东南部的世代儿女，这里千道河流，万道小溪，终年潺潺，积淀着陕南人民特有的丰富文化底蕴，多少年来，辛辛学子们希望通过学业走出大山，改变自己的命运，因此，不顾路途遥远，河沟溪流的阻碍，每日两趟奔波于家与学校之间。在上世纪八十年代末期，安全意识还相对薄弱的年代，舍己救人的小英雄何相姣凭自己瘦弱的双肩，柔弱的手臂救助十几名被困在洪水中的同学，成为我们至今学习的榜样。
汛期又来了，每一个教育工作者，每一所学校都高度重视对学生的安全教育，“安全无小事”，高度重视安全工作，是做好任何事情的前提和基础。我国每年的汛期，被洪水夺去宝贵生命的事件屡见不鲜。学生的安全问题，是学校工作的重中之重。在安全教育中，我们要教会学生如何做人，明白事理，学会学习，更要提高学生的安全意识，教给他们一些应知的安全知识和防范的办法。特别是汛期的安全教育，应以防范、自救、自护为主，提高学生应对风险的能力。下面，我们来看两个案例：
（一）这一天，风和日丽，一切如常，学校秩序井然，上课、下课都遵循着往日的作息规律，学校门前的那条小河清澈见底，正缓缓的流着。放学了，八岁的孩子小明兴冲冲的跑出教室，来到校门口，眼睛在人群中搜索着妈妈，可是，同学们都走了，他还没见到每日都来接他的妈妈。这时，他看到了邻居的叔叔也来接孩子，于是就和这位叔叔一起回家，走到河边，小明突然想起语文课本忘带了，老师说：“明天早上检查背诵课文”怎么办呢？只有返回学校去取吧！但一会儿过河怎么办呢？又没有桥。这时叔叔喊他：“走吧”小明没有办法，只好说：“叔叔，你先走，我得回学校去取书。”小明说完，就转身回学校去了，等他重到河边时，叔叔已经回去了，河边一个人也没有，过还是不过？过，老师讲过，隔河的学生在没有家长接送的情况下不能过河；不过，肚子正咕咕叫。思考再三，自己天天从这里过河，过吧……悲剧就这样发生了。
（二）某小学位于高山上，这里的孩子都是旱鸭子，可是一个一年级小学生的故事给人留下了深刻的印象，让人得到不少启示。那是八年前的一个夏天，放学时，雷声大作，狂风骤起，一时间乌云密布，暴雨即将来临。老师们急忙联系已离校的学生家长，同时，把没有离校的学生留下来。不一会儿，暴雨便倾盆而下，就连路上的行人也无法继续前行，纷纷到学校避雨。大雨已下了半个小时，这时，一位妇女匆匆赶到学校，他身上的衣服已经湿透了，伞也翻过来了，一边抹着脸上的雨水，一边用焦急的目光搜索着，问学生，问老师：“你们有没有看见王小军？”有同学回答：“他早在下雨前都走了。”“可是我从家一路接到学校，根本没遇见他，这么大的雨，路上还经过一条大沟，沟里的水，大人都不容易过了，这条路上只有他一个人……会上哪儿去呢？……”她急匆匆的背影消失在大雨中。雨停后，直到晚上，老
师们才联系到这位妇女，原来，王小军放学后飞快的往家里赶，走到沟边时，沟里的水很大，平时过沟的地方水面已经很宽，而且，水流湍急，这种情况下，人如果被水冲倒了，就不容易爬起来，还会被冲到下面的乱石之中。他看到水边的草在晃动，灵机一动，找来一根木棍，再过沟的路的上游找到一处水流较缓的水潭，然后用木棍试探着深浅一步步趟过去。
从上面的两个案例，不难看出，学生都是在无人监护的情况下过河，但是，在危险的情况下，这名小学生不是盲目，而是十分镇定的思考，从而顺利过河，这给我们启示很多：
1、树立牢固的安全意识，是每一个学生，每一位教师，每一位家长，乃至全社会共同关注的话题。生命不保，何谈教育？安全不抓，谈何教学？在这种牢固的安全意识里，各种安全管理制度才能落实，各种自救自护能力才能逐渐形成。
2、根据不同季节上好安全教育课。每年夏季来临之前，汛期安全教育应是这一阶段的教育主题。以此类推，春季以防传染病为主，夏季除了防汛，还有防雷等，秋冬季主要是防火防电防盗等。只有这样，才能做到重点突出，防微杜渐，防患于未然。开展安全知识讲座，组织学生有针对性的安全演练，培养学生安全应急的能力。还要分层次，根据不同的年龄段特点，采取不同形式的安全教育。
3、学校与家长的共同教育和关爱，才能让孩子健康成长。教育孩子是学校、家长、社会的共同责任。现在的家长过
于溺爱孩子，降低了孩子独立生存的能力，同时，也降低了孩子独自面对危险和困难时的应对能力。孩子普遍表现为：对人不尊重，对物不爱惜。学校逐年在安全教育上加大力度，不但做好学生的在校教育，而且做好学生在家、在社会的延伸教育。通过与家长签定学生安全责任书、召开家长会、加强安全知识宣传、致家长书、摸排周围社会环境等方式，让安全教育辐射到学习、生活中的每一个角落。
关键词：汛期安全案例
第二篇：学校安全管理案例
血的代价
案例再现：
伴随着音乐声，我宣布下课，学生纷纷走出教室，有的上厕所，有的到操场上跳绳，有的在教室里聊天，而我则在讲台上忙着批改学生刚交上来的作业。还没改几本，就听到吵吵嚷嚷的声音，伴随着哭声，继而看见班长急冲冲跑来说：“江棚根摔了，正在流血呢？”我一听赶紧走出教室，在后门处，只见江棚根一只手捂住前额，鲜红的血液滴在脸上、衣服上、地上。见此情景，我让他捂紧出血口，跟课任老师打了声招呼，就急忙往人民医院赶，挂号、找医生、拍片。处理完毕，所幸，他的额头缝了一针，无大碍。我及时通知了家长。在等片子结果的当口，我问清了事情的来拢去脉。原来，下课后，江拿起绳子准备练跳绳，嫌跑到操场上麻烦，就在教室后面的走廊上玩开了。孰料，正玩得开心的他，绳子被同学徐世承碰到了。不能继续跳的他，用绳子打了一下徐世承，而徐世承见此，推了江棚根一把，结果就出现了开头的那一幕。而他摔倒地方恰恰有一道裂口，脑袋碰上，岂有不破之理。
案例分析：
从事情的前因后果来看，江同学错在先，一错不该在走廊上跳绳，因为我之前强调过，走廊狭窄，且是下课期间，是人流高峰期，不准在走廊上跳绳；二错不该在碰到徐同学后，还要用绳子打人。徐同学错在后，不该用手狠狠的推同学，造成流血事故。后来，徐同学及家长表示愿意承担责任，支付医药费166元（除学生疾病、意外伤害保险获赔155元）。从整件事件来看，家长配合学校的工作，学生也从中得到了血的教训，此后，在班里、在走廊上吵闹的少了。
案例反思：
当今威胁生命的安全因素都有哪些呢？无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们没有安全意识，视安全隐患不顾，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。阿克苏学生踩踏事件令人胆战心惊，惨不忍睹，一个个鲜活的生命如鲜花般在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。所以，我们不能因为发生在身边的一个小小的安全事故就可以掉以轻心，要时时在心。
安全工作是学校工作重中之重，而学校安全教育的重任自然落在各班班主任身上。那么如何做好小学生安全工作呢？首先，要提高小学生安全意识。根据小学生的年龄特点，他们的安全意识比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现在：在自身物品管理上,思想麻痹，物品随意乱放；缺乏自我保护意识，对社会了解不够，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪；不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故；认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。针对这样的状况，我们班主任除对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一的观念。
其次，加强安全教育。班主任要对学校制定的安全制度和安全措施经常挂在嘴边，不可心存侥幸，要脚踏实地、防患未然。在教室里，出安全特刊，组织学习有关安全知识，比如交通安全知识、饮食安全知识、课间安全玩耍、安全上下楼梯等。学生大部分时间在学校，而大部分时间又是在课堂中度过，而少部分则是课余时间。而课余时间恰恰是安全真空，认为学生休息了，我们也该休息了，但事实证明，很多安全事故就是发生在这个时间段里，就像我班的安全案例，以及学校操场上的学生相撞的案例，学生上下楼梯摔倒的案例。所以，可能由于我们平时工作的失误，将会铸成大错，作为班主任要善于空档的管理，要做到安全工作时时讲，处处讲，人人讲，天天讲，要不厌其烦的讲，讲到学生的心里，哪怕是原原本本的老话，都要向学生敲响警钟。特别是小学三年级的学生玩性重，自制力差，你现在讲，一转身，他就抛到九霄云外了，因此，班会、晨会、课间、放学前，通过各种方式把安全风吹进学生的心里，只有在学生的心里扎了根，安全工作才算做到了家。再次，课堂教学中的安全渗透。新课程改革提出了学科整合理念，小学语文教科书享有“百科全书”的美誉,它的内容涉及古今中外、天文地理、自然科学、社会科学等各个领域，安全教育也不例外被包罗了进去。如课文《司马光砸缸》，我在教学时有意让学生思考：“当一个小朋友不小心掉进假山下的缸里有生命危险的时候,一同玩耍的小朋友怎么做的?谁的方法最好。”同学们纷纷为司马光临危不乱、机智果断地举石砸缸救人的行为啧啧称赞,讥笑那些吓哭了或跑去找大人的小朋友没有司马光聪明。我相机问道:“如果小朋友掉进的不是可以砸破的瓦缸或者是水池什么的,那些大声哭喊找大人的小朋友的做法你觉得又怎么样?”同学们听后嘎然止笑,觉得在这样的情况下大声哭喊引起附近大人的注意或者找大人来救人才是有效的救人方法。由此向小学生了传授安全救护的方法,提高他们的救护能力。在我们的语文教学中将会碰到更多的课文，我们都应渗透进安全教育，如《地震中的父与子》可以传授学生有关地震的知识和防灾自救的知识，《我的战友邱少云》可以让学生学习到大火中的自救和救护的有效办法。
最后，还要采用学生自述的现身说法。班里发生江同学的事故不久，班里又或多或少的出现类似的安全隐患，上下楼梯时，你推我拉，铅笔不小心划破脸，同学追赶中摔跤等等。因此，我一碰到这样的事情，就让受伤同学以自己的亲身经历向其他同学讲述自己的痛苦——不仅要受筋骨之痛，更要受打针吃药的痛，还会失去一些“自由”。这样可以暂时把其他同学“吓住”，在以后的学习生活中自然而然就会注意安全了。
当然，安全工作不是一时半会的事，它应该是时刻铭记在心的事。血的教训屡见不鲜，但生命却只有一次，为了那珍贵的生命，让我们的安全警钟长鸣！
第三篇：学校安全管理案例
学校安全管理案例分析
学院附中张广华
学校安全管理案例分析
学生是祖国的希望和未来，为学生创造一个健康、安全的学习环境，让学生有一个清净、安全的校园环境，可以说是全社会共同的责任。然而，现实却是不如人意。
2008年的某一天，我校高一二班的男同学王某，趁老师上课在黑板板书之机，偷偷地将一把剪刀立在了前边起来回答问题的女同学齐某的凳子上。王某本以为齐某坐下来时将剪刀碰倒，直接坐到平倒的剪子上，就是一个小小的恶作剧。可他却没料到，齐某在坐到凳子上的一刹那，剪子没倒，反而扎进了齐某的右侧屁股上，顿时鲜血直流。当时虽已接近冬天，齐某穿着很厚的裤子，但鲜血还是很快将裤子浸透。几位老师和学生迅速将齐某送到医院。庆幸的是，剪刀并没有扎到要害部位，齐某在家休息了一周以后就来上学了。
通过这个案例，引发了我的几点思考：课堂教学中，老师的责任不仅是教书，更要加强课堂中对于学生的安全管理；其次，一定要加强学生的安全意识。对于可能发生危险的工具如刀，剪刀，锥子之类的利器以及学习用具如圆规和笔的笔尖部位，要经常强调学生对其的安全使用。高中生这了年龄段，遇到事情容易冲动。
学生的安全应该成为教育管理部门工作的重中之重。我们有理由为学生的身心健康着想，使我们的校园成为最安全的地方，成为所有家长的放心之地。
第四篇：学校安全管理案例
学校安全管理案例
雷店镇程咀小学
建立学校安全预防制度。
校长是学校安全工作的第一责任人。学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组。
组长：张昆成员：黄新球裴安新裴勇飞
实行责任追究制。
对学生进行安全教育。学校每月要对学生进行一次有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每班每周应有针对性的对学生进行一次安全教育。重点要对学生进行紧急突发事件处理方法、自救互救常识的教育；紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故要在第一时间向上级报告；学生出走、失踪要及时报告；事故报告采取书面报告形式，不瞒报、谎报、漏报。
加强学校值日值班管理。建立健全领导带班、教师值日值宿、寒暑假教师护校制度；加强学校教育、教学活动的监督管理，保证学校的教育教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要和辖区派出所保持密切联系，争取派出所对学校安全工作的支持和帮助。
建立健全学校安全工作制度，教育学生自觉遵守各项规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
开展校内安全检查。学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重，又一时难以消除的要立即封闭，并上报当地综治办和基建办。经常检查校内围墙、墙体悬浮物、天棚、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、消防、基建等设施的安全情况，对存在不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
建立学校突发事件应急预案，成立教师救护队，高度警觉，随时出动。每学期开展两次针对火灾、地震等灾害的紧急疏散演练活动。6月30日，全国中小学生同上安全教育课。
月1日《开学第一课》
案例一：2013年9月，我校 三年级学生郑烜和四年级（1）班叶良义课间时间在树林边玩耍，郑烜说：叶良义踩倒一棵小树，你把砖头放到小树上，就可以把砖头弹起来，于是郑烜把小树踩倒，叶良义刚把砖头放到小树上，郑烜松开了双脚，小树枝抽到了叶良义的眼睛。两家为此事发生了纠纷，各班主任老师曾多次出面调解，最终解决了问题，孩子的眼睛治好了。好在没有造成严重的后果，否则就不好办了。从此，我校的教职工会议和班主任会议在安全方面都特别强调不要到林带边玩耍，不要扒树，不要到围墙边去，可是这样的事还是发生了。
分析：1.平时对孩子的品德教育不够。学生没有很好的进行自我保护。2.对于校内的树木以及建筑都应该都警示标志。
反思：这之后的时间里，即使在课间休息的时间里，教师视线也尽量不离开学生的活动范围。尤其是学生自由活动课上，更要时刻注意学生的安全。建立校内安全定期检查制度和危房报告制度。学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维
修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。学校应当在校内高地、水池、楼梯、有蒸汽等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
案例二：2013年10月6日，正是“十一”大假，我校 四（1）班郑纬扒上了高大松软的稻草堆，两个小时过去了，孩子呢？家长着急的到处找，这时有人发现高大的稻草堆上有两只鞋，原来孩子扒到稻草堆上玩耍，不慎倒栽到稻草堆里挣扎一时出不来差一点闷死了。后来，幸运的是他在邻居的帮助下脱离危险。
分析：这次事故是前所未有的。我们都没有想到一个孩子居然被稻草堆差点闷死了。1.安全工作要涉及到边边角角，不遗漏每一个角落。媒体资料上常见的安全工作要注意到，提高警惕；有本地特性的相关的安全工作工作更要重视。例如：这次的稻草堆堆事件。2.再次提醒学生注意安全警示标志。不该去的地方就不要去玩耍。3.放假之前，给每个家长做好安全教育工作。
案例三：这是个外校的例子。2013年6月，一四八团小学四年级学生郭东来到新湖一场老乡家来玩，两个小孩闹别扭，郭东来赌气就来到了离老乡家不远的污水沟边玩耍，不甚滑到了污水沟里，死亡。经调查，此污水沟无警示标志、无防护措施。
分析：针对这些事故我校采取了以下应对措施：1.对校园周边的安全隐患进行排查，有针对性的对学生进行安全教育。2.书面报告和口头要求有关部门对高地、水池等地设置警示标志或防护措施。在地处交通复杂路段的学校上下学时间，公安机关应当根据需要部署警力或者交通协管人员维护道路交通秩序。
3.加强校园周边治安巡逻公安机关应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，在治安情况复杂的学校周边地区增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各
类安全隐患，处置扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为。
第五篇：学校汛期安全工作方案
学校汛期安全工作方案
学校汛期安全工作方案1
一、安全渡汛准备工作
1、思想准备：以防为主，树立防控意识。一定要把师生生命安全放在首位，克服麻痹思想和侥幸心理，树立“宁可信其有,不可信其无”的思想和“凡事予则立，不予则废”的观点,增强做好学校防汛工作的紧迫感和责任感，要紧紧盯住汛期，按照防汛预案，做好汛前、汛中、汛后各个阶段、各个环节的防汛抗灾工作。确实做到深入排查、有效整改、周密部署、严加防范，确保学校各项防汛措施落实到位。
2、组织准备：建立安全渡汛检查责任制，明确职责任务，做好汛期到来之前安全检查。组织力量并指定专人负责对校舍围墙、排水沟、后山体、包括周边环境（道路、桥梁）等进行全面过细检查，检查情况要做好详细记录，尤其是存在的隐患，要登记汇总提交学校研究整治方案。学校领导要认真分析和掌握学校目前存在的主要安全隐患，对排查出来的安全隐患必须逐一提出整改方案及防范措施，并指定具体责任人抓好落实。制定实用预案。要切实根据学校的实际情况，尤其是存在的隐患，有针对性地制定汛期应急处理预案，确保预案的实用性。
3、物资准备：根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对汛期重点部位的检查监督，在汛期内必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防汛期突发事件。
二、安全渡汛应急反应
1、接到上级政府发布做好紧急防汛准备工作后，或根据台风紧急警报即将发生灾情，防抗台风领导组将发布防抗台风紧急通知，启动学校防抗救灾应急预案，布置防灾工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。
2、根据学校防抗救灾实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照防抗救灾机构设定，开展防抗救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。
三、突出重点，限时整改办结
1、学校周边的地质状况，后山体坡度大，有可能滑坡塌方，应抓紧做好防护工作，并建立和完善巡查监测制度，指定责任人定期或不定期观察监测，发现地质有新的变化或有险情，该转移的要组织转移，该停课的'应停课，同时应及时逐级上报，采取相关措施进行排险。
2、要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学需过溪河的学生，不要涉水过涧、过溪、过河，更不能冒险抢渡溪河；要熟记学校应急信号，应急转移线路和地点；要认真组织师生学习有关汛期防灾抗灾的知识，提高自我保护能力。
3、学校排水设施要定期检查清理，确保畅通，遇有灾害性天气，做好防洪自护工作。
4、校园内用电线路的规范设置，如用电线路老化、垮度过大、设置偏低等要整改，要规范布局、安全设置。
四、杜绝事故，确保安全渡汛
加强组织领导，成立汛期学校安全工作小组，校长任组长，负责隐患排查和分析、安排整改措施，指定项目负责人，整改限时办结的跟踪督查；组织预案的修订和演练，应急处理出主意。遇有灾害性天气，主要领导务必在岗在位，靠前指挥，严防各类事故发生，尤其要杜绝责任事故发生。
学校汛期安全工作方案2
为排除汛期安全隐患，防止各类事故的发生，保证师生的人身安全，特制定本预案。
1、灾害预警：凡气象台发布特大暴雨、台风等紧急警报，应急领导小组及全体教职工自觉进入紧急应急状态，全体人员保证24小时通讯畅通。
2、一旦发生水汛的苗头，应急领导小组成员应立即奔赴现场，组织抢险工作，组织人员勘察险情，制定排险方案，组织实施。
3、遇大水要护送学生回家。各班学生按照居住方向分为几路，与平日放学路队相一致，便于组织实施，忙时不乱。学校以每个村庄、小区为单位集中护送，疏散组安排每队须有2——3名教师护送。
4、后勤组切断一切电源。
5、疏散组和后勤组疏散人员和物资到安全区域。
6、救护组发现人员伤亡应及时组织抢救，并向上级领导及时汇报。必要时联系110、120，采取抢救措施。
7、各班组织好安全监督小组，选好小组长，要求各小组的学生互相监督，以使所有学生严格履行安全公约。
8、班主任经常对学生进行水、火、电、交通、饮食、文化娱乐、迷信、赌博等方面的`教育，增强其自救、自律安全意识，促使学生自觉遵守。
9、教育学生无家长带领不得外出游泳，严禁到深水塘、水库等深水处洗澡，雨天不外出。
10、要与学生家长签定《安全防险责任书》，明确责任，杜绝安全事故的发生。
11、暴风雨天气要听从应急小组指挥，配合学校的应急预案，实施安全转移、护送学生的任务。
12、与周边村庄、小区联系，请他们帮助做好学生安全防险工作。
13、学校安排假期值班，随时了解假期的安全防险情况，发现隐患及时采取措施。
对以上汛期安全管理目标，学校随时检查。属玩忽职受，措施不得力，导致汛期学生人身安全事故的，视情节追究责任人的责任。
学校汛期安全工作方案3
进入汛期，灾害事故多发，为了更好贯彻实行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，保障我校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
在上级有关部门的统一领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，生命至上，教育在先，预防为主”的原则，汛期实行预防为主、立足突然、集中指挥、分工负责的原则，做到防汛应急机制健全，责任明确，措施到位，相关人员到岗，确保汛期师生安全。
二、组织领导及相关职责
（一）成立汛期安全应急工作领导小组，确保各项工作有序有效开展。领导小组组成人员名单如下：
组长：园长
副组长：主任
成员：全体教师
领导小组下设办公室在教导处，负责具体日常事务的开展。
（二）领导小组职责
1、负责组织领导、指挥、协调全校汛期安全工作。
2、根据上级要求，协调学校汛期安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。
3、加强教育宣传，增强各责任人切实抓好汛期学校工作的责任心和自觉性，制定我校安全防范应急措施。
4、及时研究和协调解决汛期学校工作的困难和问题。
5、汛期来临时，动员和组织全体教职员工防灾抗灾。
6、按照上级统一要求，负责对全校安全教育工作和校舍安全工作进行督查。
三、工作要求和负责部门
（一）密切注意天气变化，及时向全校师生发出强暴雨预警，使师生能够及早防范。强化值班制度，遇强降雨与强风袭击等易发灾害期间，值日老师、保卫人员加强日夜巡查，特别是校门、教学楼。［负责人：值日领导］
（二）加强师生的避险常识和自我保护安全教育，认真组织师生学习有关汛期防灾抗灾的知识，增强师生应对突发自然灾害的自我保护能力。［负责人：各年级主任］
（三）加强对学校内围墙、车棚、厕所、教学楼等建筑物可能存在的安全隐患进行彻底排查。（注意是否有鉴定为危房的校舍要立即拆除并撤离人员，能拆除的应及时拆除，暂时不能拆除的'应予以封闭，并设立警戒线、警示牌，并加强监测。）[负责人：教务主任]
（四）加强对学校及周边的地质状况进行检查，特别是我校东面、南面的沿河，汛期涨水时严禁学生走近游玩。［负责人：年级主任、班主任、值日老师、保安员］
（五）遇到山洪暴发或水位上涨等险情时，对学生上下学所路过的河流、桥梁、水库、山坡及乘车学生所经过的路线情况，做到心中有数，及时告知学生并强调学生不要从危险路段经过，确保安全。一旦暴雨到来，学校视具体情况组织学生向安全地带转移，在学校积水较深的地方设临时警戒线，不准学生擅自回家，待雨停或减弱后，由家长或教师组织护送回家。［负责人：园长及班主任］
（六）加强在汛期涨水时学校的食品安全、饮水安全工作，加强校园卫生工作，加强对供水设施的安全排查，确保汛期无疫情，无流行病发生。［负责人：各班班主任］
（七）学校排水设施要定期检查清理，确保畅通。我校部分地处低洼，在汛期涨水时，每天24小时要派专人监测水位，发现险情，及时疏散、抢险。［负责人：后勤主任］
（八）规范校园内用电线路的设置，如：用电线路老化、跨度过大、设置偏低等要及时整改，规范布局，安全设置。当积水较深影响用电安全时要进行局部停电处理。［负责人：后勤主任］
（九）汛期学校健全任课教师汇报制度。上课期间，任课教师认真检查本班学生是否到齐，如有缺席，在本节立即将缺席学生名单汇报到教务处，教务处负责联系班主任调查摸清学生情况。［负责人：班主任］
（十）加强教职工在岗值班的督察，确保汛期安全。学校教职工是防汛工作的主力军，要以教育事业为重，以学生的人身安全为重，以校产为重，有学生在，就有教师在，有教师在，就有学校在，确保学生和校产的安全渡汛，汛期期间，所有在岗的教职员工不准擅自离岗离校。［负责人：年级主任］
（十一）汛期过后要认真开展消毒防疫工作，对被洪水浸泡过的学校场所进行彻底清洗和消毒，严防因灾引发疾病或流行性疾病。［负责人：年级主任］
四、加强汛期值班和报告制度
汛期实行24小时值班制度和信息报送制度，值班人员要坚守岗位，密切勘测上涨水位，不得离岗、脱岗、睡岗、代岗。如遇连续大暴雨，主要领导，班子成员，班主任及相关老师必须到岗。各班每天实行安全零报告制度，当日下午16：00前向教导处汇报。
学校汛期安全工作方案4
为最大限度地减轻汛期洪涝灾害对学校造成的危害，保障全校教育教学各项工作的顺利进行，高效有序地开展防汛抢险救灾工作，根据上级有关主管部门“安全第一、常抓不懈、以防为主、救助为辅”的方针，切实做好防汛前的准备工作。在发生汛情时，实行统一指挥、分级负责、团结协作、全力抢险的防汛工作原则，组织全校人员和力量，做好防汛自救工作，努力减轻国家财产和人民生命财产的损失。特拟防汛工作方案如下：
一、成立
学校防汛工作领导小组，负责全校防汛的组织和领导工作。
组长：
副组长：
成员：
二、下设
学校防汛工作办公室同志任办公室主任，在防汛工作领导小组领导下，负责防汛工作的组织和实施。
三、防汛工作主要职责：
（1）防汛工作领导小组职责：
①执行上级领导和防汛工作指挥部门布置的工作和任务；
②传达上级防汛工作指挥部门发布的.汛情预报、指示、通知、通告；
③全面掌握和部署马界学校防汛工作的准备情况和进展情况，对各校的防汛工作进行检查、督促和指导；
（2）防汛工作办公室职责：
1、在学校防汛工作领导小组领导下，负责防汛工作的组织和实施；
2、宣传上级防汛工作指示精神，普及防汛科学知识和救生基本常识，宣传和报道防汛工作中的先进事迹；
3、建立健全防汛救灾各项制度、办法和工作程序；
4、负责学校防汛救灾基本数据的统计汇总工作；
5、负责与上级防汛救灾指挥部门的联系、联络工作，并开展防汛救灾情况的收集、上报工作；
6、传达上级发布的汛情预报、命令、指示、通知、通告；
7、根据校防汛工作领导小组统一部署和安排，及时下达领导小组做出的各项决策；
8、必要时到现场监测灾情或检查督办抢险救灾工作的进展情况；
9、统一安排、调运抢险救灾的物资设备和人员；
10、负责接待上级领导的视察、检查及群众来访。
四、防汛工作主要任务
（1）汛前做好防汛调查，对学校的防汛现状要做到心中有数。
（2）对存在问题和隐患的各种设施，要进行整改，消除隐患，达到安全渡汛要求。不能马上进行整改的，要制定一个在有汛情的情况下的应急方案和措施。
（3）确保在汛期通信线路的畅通。
（4）在上级主管部门和防汛工作领导小组统一领导和部署下，做好防汛知识和汛情的宣传工作。要通过各种渠道和媒体大力宣传防汛、救灾过程中的先进人物和事迹。
（5）在接到上级主管部门的紧急防汛通知后，迅速部署和指挥全校的防汛救灾工作，并保持与上级主管部门的联系，随时将灾情及救灾工作情况向上级主管部门报告。
（6）在汛期，要及时发布汛情和防汛要求，做好防汛宣传工作，学校校长为第一责任人，要发动教职工、学生积极参与，进行自救和互救。
（7）在汛期，根据受灾情况和抢险需要，及时派出防汛抢险人员进行抢救，确保国家财产和人民生命财产的安全。
（8）在汛期，要做好群众工作，稳定社会情绪，防止和制止汛情的误传、谣传。
五、落实措施：
（1）在接到上级主管部门的紧急防汛通知后，学校防汛工作领导小组和防汛工作办公室进入24小时值班制度。
（2）学校成立以校长任组长，学校防汛工作小组进入24小时值班制度。加强路队管理，及时做好上学、放学路途防汛防洪宣传教育活动。汛期内，要求家长护送学生上学，接学生放学回家，若有特殊情况可由学校就近安排教师护送到亲戚家。
（3）值班人员不得擅自离岗，外出必须请假。
（4）值班人员要认真做好值班记录，掌握最新防汛情况。在接到上级主管部门的紧急通知或遇到紧急险情时，应及时向防汛工作领导小组组长汇报。
（5）及时准确发布各种防汛救灾信息，不得瞒报、漏报。
（6）大力宣传防汛救灾知识，发动群众积极参与防汛救灾工作。
（7）抢险队、救护队、保卫组在接到防汛指令后，必须在10分钟内到达现场。
（8）根据上级主管部门的要求，及时准确地向上级汇报防汛工作的进展情况。
（9）对防汛工作中表现突出的先进集体和个人，将给集体和个人予以表扬和表彰，并报上级主管部门备案。
（10）在防汛工作中，因玩忽职守者、不遵守法律法规和防汛救灾纪律的，学校将依法给予批评教育或行政处理或报送上级主管部门。使国家和人民生命财产造成损失的，依法予以处罚，构成犯罪的，追究其刑事责任。
（11）在防汛救灾工作结束后，做好善后处理工作。
学校汛期安全工作方案5
汛期即将来临。为切实做好防汛安全工作，确保师生生命财产安全，根据市、区《关于切实加强学校防汛安全工作的紧急通知》精神，我校就汛期安全工作作如下布置：
一、成立领导工作小组：
组长：徐肖松 副组长：谢建钢
办公室：黄异波
组员：全体行政干部和教师
二、职责分工：
1、组长、副组长（徐肖松、谢建钢）负责与上级领导联系和整体安全工作协调。
2、办公室（黄异波）负责传达汛期安全工作有关文件精神和撰写相关工作文字材料。
3、总务处（张桂林）负责排查学校教学楼、实验室、食堂等主要建筑的安全情况；校园内树木、线路的安全情况；校内外沟渠的疏通情况；学校周边护坡、护墙、护栏、等对学校安全的.影响情况；学生上学、放学的主要路口安全情况。
要经常检查学校玻璃窗、悬挂花盆、走廊栏杆的稳固情况并及时加以处置；要经常清理校园内树木枯枝；要加强校园内施工现场的监管工作；要加强饮用水源的管理和监测，严防水源污染。
4、教育处（何海珠）负责组织班主任开展班级“关爱生命、安全出行”主题教育，教育学生关爱生命，提醒学生安全出行。同时也要开展预防溺水的安全教育专题活动，以典型事例警示学生，并且要增强家长的安全意识和责任意识，杜绝溺水事故的发生。
5、教务处（王仙芝）负责督促教师利用校本、综合实践等教学课时间开展预防雷电、暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡等自然灾害方面的安全知识教育，提高师生的安全防范能力。
6、卫生室（罗映明）负责加强预防传染病的宣传教育，汛期是各种传染病易发季节，提高学生疾病预防能力。
7、其它教师也要参加本年防汛安全工作，随时补位承担学校安排的任务，积极完成各项安全防范。
三、注意事项：
1、本校处于防汛一级地区，其安全工作十分重要，全体教师务必提高认识，认真做好期间安全各项工作。
2、如有安全临时性工作，学校所有教师务必服从安排。
3、其它事项。
学校汛期安全工作方案6
目前，雨季来临，时有强降水过程，甚至会出现大到暴雨，极易引起山洪爆发、山体滑坡、泥石流等自然灾害。洪涝灾害是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，在汛期极易引发崩塌、泥石流等地质灾害。事关全校师生生命财产安全。为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级教育局和中心校有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。
牢固树立安全第一的思想，对汛期的安全工作，其严峻形势要有充分的估计，思想上要有充分的认识，工作上要有充分的准备。要坚决克服麻痹大意思想，立足大洪灾，立足高险情，宁可信其有，不可信其无，宁可信其大，不可信其小，立足校园，精心周密部署，明确职责分工，不断建立健全安全工作机制，着眼于汛期防洪抗灾，把师生生命安全放在首位。认真地做好汛期防洪抗灾应急安全工作，维护好校园社会治安，确保稳定、安全的良好环境。
防汛救灾工作在上级部门和梨埠镇中心校的领导下，坚持统一指挥、统一调度，分级分部门负责，以保障广大师生生命财产安全为首要目标，坚持安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险的原则，做到及时安排，及时布置，及时抢险。
成立学校防汛救灾领导小组及职责
组长：
副组长：
成员：
职责：领导小组的主要职责为指挥、协调和组织学校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向梨埠镇中心校、镇人民政府领导汇报，请求指示；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。
学校防汛救灾领导小组下设应急小组：
1.防汛抢险、安全保卫组：
2.救灾安置、后勤物质保障组：
3.通信联络、灾情统计组：
学校发生灾情时，必须立即向校长报告，启动学校汛期应急预案。并立即报告中心校办公室。学校在最短时间内写出灾情书面报告，报告灾情情况，灾区已采取的措施和灾情控制情况以及报告人、报告单位，灾情现场情况发生变化后，学校应及时进行补报。
（一）、预防为主，排除隐患。
要有针对性地对师生开展汛期安全教育、增强防范意识和自救自护能力。要求学生不能到江河湖、水库边、低洼地带等可能发生山洪及地质灾害的地区游玩，做到防患于未然。汛期强风暴发生时，学校根据校内的地质环境、低洼地带、操场、校舍和易发生倒塌、滑坡等地方进行全面排查，不留死角，发现问题及时上报。学校根据天气情况及时做好防灾部署工作，做到早准备、早预防，严防洪涝、地质灾害给师生造成人身伤害。
（二）、加强巡查，确保汛期防汛值班制。
安排领导带班，值班人员要保持24小时通讯畅通。值班人员必须注意收听收看当地天气预报等信息，如遇第二天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集信息的老师应及时通知领导小组，领导小组立即通知各位班主任，做好通知本班学生做好汛期的安全防范准备。并要认真填写值班记录，交班时要手续清楚，签名移交下一班。
（三）、加强排查
汛期期间学校要组织人员对校区进行全面检查，封堵、关闭危险场所，并设立醒目的警示标志。
（四）、加强宣传
做好防汛宣传工作，加强对学生自我保护的安全教育。学校要有计划、有重点地搞好教师、学生的安全教育工作，增强师生的防汛安全意识，特别是加强师生应对突发自然灾害自我保护的安全教育。
（五）、防汛抢险队注意事项
防汛抢险队成员要保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，全力抢搬学校的教学物资。
（六）、停课工作安排
学校接到上级的停课指示后，对学生进行安全教育，在安全的前提下疏散学生；对无法回家而在学校停留的'学生，学校要做好学生饮食、卫生等方面的工作。
（七）、汛期学校突发事件措施
如若学校受淹，待洪水开始退落时，及时组织人力物力，清扫污泥垃圾。同时要做好卫生防疫工作，预防各类传染病的发生。学校要及时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。对在预防、处置学校突发事件中和善后处理工作中表现突出的个人或有特殊贡献的个人，应当给予表彰和奖励。
（一）防汛救灾的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保救灾人员不受伤害的前提下进行。
（二）学校不能组织学生参加救灾工作。
学校汛期安全工作方案7
进入汛期，灾害事故多发，为了更好贯彻实行“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的防汛方针，保障我校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
在上级有关部门的统一领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，生命至上，教育在先，预防为主”的原则，汛期实行预防为主、立足突然、集中指挥、分工负责的原则，做到防汛应急机制健全，责任明确，措施到位，相关人员到岗，确保汛期师生安全。
二、组织领导及相关职责
（一）成立汛期安全应急工作领导小组，确保各项工作有序有效开展。领导小组组成人员名单如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：全体行政领导、年级领导及班主任
领导小组下设办公室在政教处，由政教主任卢炳贵任办公室主任，负责具体日常事务的开展。
（二）领导小组职责
1、负责组织领导、指挥、协调全校汛期安全工作。
2、根据上级要求，协调学校汛期安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。
3、加强教育宣传，增强各责任人切实抓好汛期学校工作的责任心和自觉性，制定我校安全防范应急措施。
4、及时研究和协调解决汛期学校工作的困难和问题。
5、汛期来临时，动员和组织全体教职员工防灾抗灾。
6、按照上级统一要求，负责对全校安全教育工作和校舍安全工作进行督查。
三、工作要求和负责部门
（一）密切注意天气变化，及时向全校师生发出暴雨预警，使师生能够及早防范。强化值班制度，遇强降雨与强风袭击等易发灾害期间，值日老师、保卫人员加强日夜巡查，特别是校门、教学楼东面。
（二）加强师生的避险常识和自我保护安全教育，认真组织师生学习有关汛期防灾抗灾的知识，增强师生应对突发自然灾害的自我保护能力。
（三）加强对学校内围墙、车棚、厕所、教学楼、宿舍楼等建筑物可能存在的安全隐患进行彻底排查。（注意是否有鉴定为D级危房的校舍要立即拆除并撤离人员，能拆除的应及时拆除，暂时不能拆除的应予以封闭，并设立警戒线、警示牌，并加强监测。）
（四）加强对学校及周边的地质状况进行检查，特别是我校东面无围墙、无护栏的.沿河，汛期涨水时严禁学生走近游玩。
（五）遇到山洪暴发或水位上涨等险情时，对学生上下学所路过的河流、桥梁、水库、山坡及乘车学生所经过的路线情况，做到心中有数，及时告知学生并强调学生不要从危险路段经过，确保安全。一旦暴雨到来，学校视具体情况组织学生向安全地带转移，在学校积水较深的地方如新篮球尝高一男生楼、足球尝教学楼东面等设临时警戒线，不准学生擅自回家，待雨停或减弱后，由家长或教师组织护送回家。
（六）加强在汛期涨水时学校的食品安全、饮水安全工作，加强校园卫生工作，加强食堂卫生监管，加强对供水设施的安全排查，确保汛期无疫情，无流行病发生。
（七）学校排水设施要定期检查清理，确保畅通。我校部分地处低洼，在汛期涨水时，每天24小时要派专人监测水位，发现险情，及时疏散、抢险。
（八）规范校园内用电线路的设置，如：用电线路老化、跨度过大、设置偏低等要及时整改，规范布局，安全设置。当积水较深影响用电安全时要进行局部停电处理，如教工楼及高一男生楼。
（九）汛期学校健全任课教师汇报制度。上课期间，任课教师认真检查本班学生是否到齐，如有缺席，在本节立即将缺席学生名单汇报到教务处，教务处负责联系班主任调查摸清学生情况。
（十）加强教职工在岗值班的督察，确保汛期安全。学校教职工是防汛工作的主力军，要以教育事业为重，以学生的人身安全为重，以校产为重，有学生在，就有教师在，有教师在，就有学校在，确保学生和校产的安全渡汛，汛期期间，所有在岗的教职员工不准擅自离岗离校。
（十一）汛期过后要认真开展消毒防疫工作，对被洪水浸泡过的学校场所进行彻底清洗和消毒，严防因灾引发疾病或流行玻。
四、加强汛期值班和报告制度
汛期实行24小时值班制度和信息报送制度，值班人员要坚守岗位，密切勘测上涨水位，不得离岗、脱岗、睡岗、代岗。如遇连续大暴雨，主要领导，班子成员，班主任及相关老师必须到岗。各班每天实行安全零报告制度，当日下午16：00前向政教处汇报。
值班电话：523、5220022。
学校汛期安全工作方案8
根据学校下发关于《天津医科大学20xx年防汛工作安排意见》（津医大保卫[20xx]4号），药学院将今年防汛抢险减灾工作做出如下安排：
1．调整加强防汛抢险队伍，落实防汛值班制度。
2．教研室、实验室负责人进行认真自查，做好贵重器材及药品试剂的安全存放工作。
3．将防汛工作列入议事日程，以高度责任感，抓紧防汛工作的落实，确保政令畅通。
4．学院领导组织突发洪涝汛情应急小组成员对教二楼防汛减灾安全大检查，要求防汛抢险队员通讯畅通，随时联系得上，收的拢，拉得出，用的上。
5．向全院传达《天津医科大学20xx年防汛工作安排意见》，提醒全员做好防范工作。
6．进一步加强门卫管理，一旦发生灾情，做好楼内巡视，防止各类案件的发生。
7．防汛值班及防汛抢险队伍名单
总负责：
突发洪涝汛情应急负责人：
防汛队伍名单：
值班电话：
一、指导思想和目标
（一）指导思想。坚持以人为本，按照“校长负责、突出重点、快速反应、主动配合、有效防范”的原则，坚持宣传与演练并举、预防与处置并重、常态与非常态结合，强化宣传教育、预防控制、预案管理、应急处置、救援保障建设，完善网络、健全机制、强化基储提升能力，形成政府主导、学校协调、军地结合、社会参与的应急管理工作格局。
（二）工作目标。预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升，人员伤亡和经济损失大幅降低，全体师生财产安全进一步得到保障。
二、工作机构和职责
（一）成立领导机构。我校成立“防灾减灾日”和防汛救灾工作领导小组（以下简称临小防灾减灾工作领导小组），执行县教委、镇党委、政府的各项指令，领导、指挥、部署、协调“防灾减灾日”和防汛救灾各项工作，落实宣传教育、应急预案、物资准备、隐患排查、演练开展等工作落实情况。我校决定成立“防灾减灾”和防汛救灾工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
（二）建立完善应急救援队伍。我校成立处置突发事故应急指挥部，下设综合协调、情报信息、抢险救援、后勤保障、事故调查、善后处理7个应急救援小组。各应急救援小组在指挥部的统一指挥下、负责联络协调、组织指挥本组成员按照相关应急预案和县防灾减灾工作领导小组的要求开展工作。各应急小组要针对我校的特点，作好应对各类突发灾害的应急处置演练，提高应急处置能力，做到召之即来，来之能战。
（一）指挥部：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：
1、制定应急处置决策；
2、调动应急队伍；
3、发布和解除应急救援令；
4、组织指挥应急救援行动；
5、做好事故善后处理工作；
6、总结事故应急处置经验教训；
7、组织实施演练。
（二）综合协调组：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：
1、传达指挥部的指令，协调各应急组的统一行动；
2、及时了解掌握和报告事故救援抢险进展情况，当好指挥部参谋。
（三）情报信息组：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：及时收集掌握信息，将突发性灾害事故情况立即报告指挥部，并准确地作好记录，负责有关信息发布。
（四）抢险救援组：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：负责对现场受伤人员的救助，排除现场各种险情，组织抢修、控制和稳定事故现常
（五）现场治安组：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：维护现场治安秩序，做好宣传，教育、疏导工作，控制事态发展，监控事故主要责任人及相关当事人。
（六）后勤保护组：
组长：
副组长：
成员：
主要责任：负责保障救援人员的饮食安排及物资准备，做好现场救护工作。
（七）事故调查组：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：查明事故发生的经过，原因、人员伤亡情况及经济损失；认定事故性质和事故责任，对事故责任者提出处理建议；提交事故调查报告，送综合协调组报县教委灾害事故现场处置指挥部。
（八）善后处理组：
组长：
副组长：
成员：
主要职责：负责对受灾人员实施救助、安抚，妥善安置受灾人员，做好保险理赔工作，维护社会稳定。
三、主要工作任务
（一）切实加强宣传教育。综合协调组负责组织宣传教育，加大对“防灾减灾日”和防汛救灾活动的宣传力度，在人员密集场所、街道和校园内设立宣传站点，印制、发放宣传资料，采取多种形式，加强宣传，同时加强对师生进行地震、地质灾害的自护自救知识教育。
（二）开展隐患排查整治。我校在副校长（分管负责人）的带领下，由杨祥明、冉启富、谭瑞林、各村校负责人组成隐患排查组，全面排查D、C级危房，校内设施设备疏散通道，凡居住在D级危房的`人员，必须全部迁出并落实安置点进行妥善安置。校内设施和疏散通道隐患立即整改排除。每次隐患排查的结果必须有工作人员和排查负责人签字，排查出的隐患必须如实记入隐患台帐，整改措施必须及时有效，整改效果必须明显实在，排查资料必须完善齐全，并报县教委“防灾减灾工作领导小组办公室（学校安全监督科）”备案。
（三）抓紧做好物资准备。学校操尝体育场等地势比较宽扩的区域，以15分钟内步行到达为宜，做好生活必需品和相关物资准备工作。做好医疗救护和卫生防疫药品、器械准备，确保信息畅通。
（四）积极开展应急演练。我校由校长负总责，从4月12日—5月12日，开展“防灾减灾演练月”活动。根据工作需要，按照“全面演练，昼夜结合，突出重点”的原则，由主要领导和分管领导组织师生疏散演练、抢险救援演练、应急保障演练等。演练必须三次以上，演练时各校特别注意拥挤踩踏，严防踩踏伤亡事故发生。保证在2分钟以内，达到安全有序疏散为止。
四、有关工作要求
（一）加强领导，落实责任。开展“防灾减灾日”和防汛救灾活动是落实_，执政为民的具体体现
我校本着高度的政治责任感和对党和人民负责的态度，将开展好此项工作作为当前重要的政治任务，由校长亲自抓，落实专门工作人员，成立工作领导小组，认真制定工作计划，全面落实具体要求，保障应急经费使用。积极开展宣传教育、隐患排查整治、抢险救援队伍组建、应急演练、物资准备等工作，绝不搞形式，走过场，敷衍塞责。对“防灾减灾日”和防汛救灾活动的开展实行目标责任制，并将责任分解落实到相关人员，确保责任到人。随时接受县应急办、县教委“防灾减灾”领导小组办公室对我校演练和隐患排查落实情况的检查督导。
（二）加强值班，保障通讯畅通。严格执行24小时值班制度，不得对值班电话进行呼叫转移等处理，坚决避免因值守不到位贻误灾情传递和抢险救援的最佳时机。主要负责人、抢险救灾队员必须保持24小时通讯畅通，坚决避免因为通讯不畅出现人员无法联系、队伍无法集结、物资无法调出等情况的发生。要认真做好信息的上传下达，加强演练隐患排查整改相关收集，及时向教委“防灾减灾”办公室（学校安全监督科）报送信息。
（三）顾全大局，严肃纪律。在“防灾减灾日”和防汛救灾活动期间，校长需离开县境的，必须严格按照规定进行请、销假。切实减少一般性应酬活动，随时保持清醒的头脑。对造谣、传谣，违反规定向社会发布灾害预测预报信息，扰乱社会秩序的要依法给予处罚。对宣传教育不到位、队伍组建不及时、隐患排查走过尝物资准备不落实、应急演练走形式的，按相关规定报请县教委严肃处理。对因责任不落实、工作不到位、组织不得力造成重大人员伤亡和财产损失的，依法追究有关负责人和工作人员的责任。
（四）加强自查，确保落实。我校随时对开展“防灾减灾日”和防汛救灾活动的各项工作进行严格的自查自纠，做到深入实地，逐类逐项督查，对督查结果每周在周前会上进行一次通报，确保各项工作的有效落实。
学校汛期安全工作方案9
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，特制定本演练方案。
二、成立防汛演练指挥部
总指挥：
副指挥：
成员：全体教职工
三、应急小组
1、班级疏散小组：如果是在课堂时间内，谁上课谁负责。如果是在课余时间班主任负责。
职责：
（1）防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；
（2）到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；
（3）班主任及时向统计小组报告学生撤离情况。
2、其他疏散小组：值周人员。
职责：警报响起，迅速到各危险点疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。
3、宣传小组：组长。
职责：具体负责应急人员撒离现场后的宣传教育、摄影、照相、报道等。
4、救护小组：组长。
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的'应急救护等。
5、统计小组：组长。
职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计工作。
四、演练时间
1、第一周、第十二周以校为单位组织演练。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班为单位在安全课组织演练。
五、演练内容
情景模拟：全校师生在教室里上课，突然听到防汛抗洪报警信号，教师立即把学生从教室内疏散到安全地点。
六、演练步骤
防汛演练的阶段划分：
1、进行学习动员。在校领导的组织指导下，认真学习和模拟演练学校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。全体师生都要参加，把演练当成实战，认真对待。
学生演练：
A、演练前，由各班班主任安排时间对学生进行一次防汛知识教育。
B、演练时，听到信号，任课教师安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在把学生撤离到校门口外的安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。现场的教师听到口令后马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，前几排学生面向前站，后几排学生面向后站，最前面的同学迅速把课桌凳移开，打开疏散通道，便于撤离。
要求：
1、教师要冷静、果断下达口令。学生不要惊慌，更不要大声喧哗。
2、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。
3、根据具体情况，教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，前几排学生从前门出，后几排学生从后门出，出门后再合并成两路纵队迅速到达安全地点。
4、总结汇报。演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。
七、演练要求
1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。
2、各班级调整好工作，确保全员参加。各班级要组织好学生积极参加演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。
3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，要对演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。
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