09商务文秘班2009学年第二期班级工作计划（五篇范文）

第一篇：09商务文秘班2009学年第二期班级工作计划

09文秘班第二学期班级工作计划

在逝去的一个学期里，在同学和老师的共同努力下，班级获得了先进班集体的荣誉，但也存在着一些问题如学生自我管理意识不强，课堂纪律较为涣散，女同学之间小矛盾较多等等。为了让同学们在这个大家庭里过着和谐的生活，希望通过本学期的班级工作能够继续发扬以前的精神，也能通过一系列的措施弥补以前的不足。特制订计划如下：

一、继续完善“公司制管理模式”。

自上学期以来，我班采取了“公司制管理”的尝试，把班级的责任细化到每个人身上，希望达到“人人有事做，事事有人做”的目的，以此培养学生的工作能力，适应社会的需求。但是经过一个学期的执行，发现很多学生没有做事意识，还有就是怕吃苦，不愿吃苦，导致工作不到位。本学期，为了继续培养学生的能力，同时也能执行到位，我班将继续召开各部门会议，讨论此种模式的执行利弊，争取做到扬长避短。

同时，要继续对各部门的经理进行培训，让其明白自己真正的职责，并对各部门经理进行监督，以真正培养部门经理的协调管理能力。

二、以“班干部队伍”为核心，继续抓好学生的仪容仪表，做好常规工作。在本学期里，学生已经适应了学校的制度，也会较多的用相应的对策来逃避学校的从严管理，尤其是几位女生戴首饰的现象应是所抓的重点。因此，本学期除沿用以前的相关制度以外，将采取“班干部负责制”，即由班干部轮流每天检查学生仪表，并上报班主任；以及班主任采取“抽查”制度来督促学生遵守规定，自觉地做一个符合规范的学生。

三、以“温馨提示”的方式做五分钟整理工作。

为了配合学校五分钟管理，帮助学生养成良好的行为习惯，我班将采取“温馨提示”，即印制多份提示单，并加盖班级印章，然后由专门一位同学负责检查，如果哪位同学未进行整理或整理不到位，将由这位负责人将提示单送给他，并在统一的名单上进行记录，如果记录次数达三次以上，则扣相应的品德分，并由班主任找该同学谈话。（注：负责人每周向班主任反馈一次，每天不定期检查进行记录）

四、以“活动”为纽带增强学生的团结意识。目前，我班共有43人，男生1人，女生42人，出现了严重的男女比例失调。因此，在同学中出现了小集团，极不利于学生的团结。本学期将准备通过校内及校外的活动来拉近学生之间的距离。

活动列表为：

3月初，组织学生以组为单位到世纪广场放风筝比赛，具体由班委负责。3月中旬，组织团员到敬老院进行慰问，以推进“学雷锋“活动，具体由团支部成员负责。

4月初，组织学生近郊春游（前提是需获得学校同意，并以自愿为主）。4月中旬，以班内小组为单位举行趣味活动比赛，如六人七足、齐心协心跑、羽毛球比赛等。

4月底，全班集中精力迎接五月份的“红五月歌咏比赛”，争取好成绩。5月中旬，组织团员及非团员（自愿）到马鞍池公园游园。

由班委和团委各组织一次全班性的主题班会活动

希望通过以上的活动能够达到预期的效果。

五、以“连带责任制”和“下班听课”为手段严抓班级课堂纪律。由于本班学生对学习的兴趣以及对新环境的热情已日趋淡薄，课堂上陆续地出现了讲话、看课外书、睡觉、玩手机的现象。为了防止此事态的进一步扩大，本学期将采取“连带责任制”，即同桌及小组四人中的组长如没能对违纪学生进行提醒，将负连带责任，一起扣学生的千分制，以使大家互相督促。班主任也将更多的下班听课，和任课老师联络，随时对违纪的同学进行提醒与教育。

六、以“自我管理”为导向引导住校生。为配合学校的管理，在班级选择一位住校生委员，主要负责班级住校生的管理情况及与班主任联络情况。同时，为也减轻住校生委员的压力，各寝室长负责寝室成员的管理，将该寝室的卫生、纪律等情况汇总给住校生委员，由其与班级纪律委员一同统计每周的品德分，协助住校生委员的管理工作，以此督促学生的自我管理。

管理是一个不断变化的过程，因此，在计划实施的过程中，再根据学生的实际情况进行适当的调整。

2010年3月4日

第二篇：09商务文秘班2009学年第三期班级工作计划

09文秘班第三学期班级工作计划

在逝去的一学年里，在同学和老师的共同努力下，班级连续两学期获得了先进班集体的荣誉，但也存在着一些问题如学生自我管理意识不强，课堂纪律较为涣散，女同学之间小矛盾较多等等。为了让同学们在这个大家庭里过着和谐的生活，希望通过本学期的班级工作能够继续发扬以前的精神，也能通过一系列的措施弥补以前的不足。特制订计划如下：

一、继续完善“公司制管理模式”。

自上学期以来，我班采取了“公司制管理”的尝试，把班级的责任细化到每个人身上，希望达到“人人有事做，事事有人做”的目的，以此培养学生的工作能力，适应社会的需求。但是经过一个学期的执行，发现很多学生没有做事意识，还有就是怕吃苦，不愿吃苦，导致工作不到位。经过一学年的尝试，公司制管理模式在我班已经基本形成，在“部门聘任制”和“考核奖励制”的激励下，激发了部分同学的管理愿望和参与愿望。本学期将继续以各部门经理为着手点，调动部门经理的热情，同时培养部门下各负责人员的能力，真正做到学生的自主管理。

1、加强对各部门经理进行培训；

2、对各部门下的各项工作与人员要进行进一步的落实；

3、完善班级公司制管理的考核与奖励制度。

二、以“班干部队伍”为核心，继续抓好学生的仪容仪表，做好常规工作。在本学期里，学生已经适应了学校的制度，也会较多的用相应的对策来逃避学校的从严管理，尤其是女生戴首饰、化妆的现象应是所抓的重点（因为本班共43位女生，1位男生）。因此，本学期除沿用以前的相关制度以外，将采取“班干部负责制”，即由班干部轮流每天检查学生仪表，并上报班主任；以及班主任采取“抽查”制度来督促学生遵守规定，自觉地做一个符合规范的学生。

三、加强训练习惯的养成教育。

1、继续以“温馨提示”的方式做五分钟整理工作。

为了配合学校五分钟管理，帮助学生养成良好的行为习惯，我班将采取“温馨提示”，即印制多份提示单，并加盖班级印章，然后由专门一位同学负责检查，如果哪位同学未进行整理或整理不到位，将由这位负责人将提示单送给他，并在统一的名单上进行记录，如果记录次数达三次以上，则扣相应的品德分，并由班主任找该同学谈话。（注：负责人每周向班主任反馈一次，每天不定期检查进行记录）

2、加强班级的礼仪训练。

礼仪是文秘班的特色所在，因此，本学期将从礼仪入手，打造本班的特色，真正做到一班一特色。具体做法如下：

（1）每节上课时，每一位同学在班长的“起立”声中，站在过道上，以标准的礼仪姿势站立，等待老师和学生的问好；同时，要求同学以饱满的精神和响亮的声音向老师问好，也希望得到各任课教师的配合。

（2）每天上早自修之前，班级门口由两位同学欢迎每一位同学的到来，向同学们问好，对老师的到来表示问候。

四、成立“团小组”，打造和谐班级。

本学期，本班以打造和谐班级为目标，实行人性化的管理。其主要做法是： 由团支部的三位负责人在班级以自愿原则组织5——6位同学成立“团小组”，要求组员必须是团员；然后每天由团小组的成员观察同学们上学时的脸色或是身体，及时地送上同学们的关心与帮助。如果同学不能解决，则立即报告班主任或是任课老师，寻求帮助，以此让同学们体会到班级这个大家庭的温馨。

五、淡化说教，心灵体验——以“活动”为纽带增强学生的团结意识。目前，我班共有44人，男生1人，女生43人，出现了严重的男女比例失调。因此，在同学中出现了小集团，极不利于学生的团结，并且小部分同学对班级的工作事不关己，极度自私。本学期将准备通过校内及校外的各项活动来拉近学生之间的距离，增强学生的班集体荣誉感。

活动列表为：

1、加强“书法静心活动”；

2、教师节送花活动，进行感恩教育；

3、中秋班会活动，进行传统节日教育；

4、做好运动会的动员、组织与总结活动，发扬班级的拚搏精神；

5、继续做好每天的激情跑操活动，争创标杆班级；

6、组织班级同学进行羽毛球比赛（学生以小组为单位）

7、由班委和团委分别组织相应的班团活动，达到培养学生集体荣誉感和主人翁精神的目的。

六、以“连带责任制”和“下班听课”为手段严抓班级课堂纪律。由于本班学生对学习的兴趣以及对新环境的热情已日趋淡薄，课堂上陆续地出现了讲话、看课外书、睡觉、玩手机的现象。为了防止此事态的进一步扩大，本学期将采取“连带责任制”，即同桌及小组四人中的组长如没能对违纪学生进行提醒，将负连带责任，一起扣学生的千分制，以使大家互相督促。班主任也将更多的下班听课，和任课老师联络，随时对违纪的同学进行提醒与教育。

七、以“自我管理”为导向引导住校生。为配合学校的管理，在班级选择一位住校生委员，主要负责班级住校生的管理情况及与班主任联络情况。同时，为也减轻住校生委员的压力，各寝室长负责寝室成员的管理，将该寝室的卫生、纪律等情况汇总给住校生委员，由其与班级纪律委员一同统计每周的品德分，协助住校生委员的管理工作，以此督促学生的自我管理。

管理是一个不断变化的过程，因此，在计划实施的过程中，再根据学生的实际情况进行适当的调整。

2010年9月13日

第三篇：文秘班班级工作总结

中专文秘班的班主任工作总结今年，作为一个刚刚踏上教师这个工作岗位的新人，我担任了02文秘（2）班的见习班主任。在师傅徐岚带领下，全体职教处前辈的指导和帮助下，我比较顺利的完成了本学期的教育任务，同时自己也学习到了不少在课本上没有的知识。为了以后更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：

一、初步摸清情况

基本情况：我班为刚组建的文秘班，为中专班。全班共有46人，其中男生20人，女生26人，今年有一人在我的推荐下，光荣地加入了中华人民共和国共产主义青年团。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康。但由于所有的学生都来自于各个职预班，所以整体素质教差。有些人曾有过或被怀疑谈过恋爱，有一部分人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别患有吸烟的恶习，有两个曾有过严重顶撞领导、老师的行为，还有一些治理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理建设。

刚组建这个班时，首先物色班委，指定人选组成新班委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生发挥积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，在期中考试后，实行全班投票民主选举。经过民主选举后，工作能力强、责任心强、威信高的学生当选了班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制、组长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月在全校各类评比中成绩名列前茅。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀、中等、成绩差的、双差。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班干记录，如果没有大问题，每周上交一份回报表。

四、期中考的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有骄傲的表现。

根据上述的原因，主要采取如下一些对策

1、改善学习行为 a、科学调整各科学习时间 b、改进学习方法，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。d、对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的积极作用

3、讲究“战略和战术” 战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以及格为底线）

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会采取重点对象逐个面谈和全体谈话的形式进行，方法是这样的：重点对象逐个面谈的对象分为双差生、退步大的学生、尖子生，对这些学生的家长进行重点面谈，得到家长方面的支持，共同促进学生的发展。到会的科任主要是语数英和专业科的老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、教训深刻，今后工作压力重重。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有四五个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，也致使科任老师对这个班产生了一些看法，到这个班上情绪就不够好，效果可想而知。.要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信在师傅徐岚的带领下还是可以带好，同时注意与学校配合，多些与学校行政汇报情，让他们帮一把力，给学生施加压力，加大约束力，及时处理违纪的学生。经过一个学期的见习实践，虽然有不少地方还有不足之处，但总体来说自己收获颇丰。感谢徐岚老师的细心的指导，感谢各位老师的热心帮助，我相信在各位同仁的帮助和支持下，我一定能过做的更好。篇二：文秘培训班工作总结

四级秘书培训总结

安化县职业中专学校东坪校区 李固成 2012年3月10日-3月20日，我参加了学校组织的四级秘培训班，通过认真聆听国家二级秘书李教授的授课，我对公文文书的写作、在公文写作中逻辑的运用、文书立卷工作以及秘书工作有了一个全新的认识，并通过学习提高了自己办文、办事、办会的水平。

一、提高了公文文书制作的能力

在平时工作中，对公文文书的制作不够重视，制作出的文书也不够规范，特别是在格式上很多地方不符合文书制作的规范要求，导致机关公文失去了严肃性和有效性。经过朱全庆教授的亲传亲授，我认识到公文文书对一个单位来说至关重要，而且在行文、收文、发文甚至归档方面都有严格的要求。同时，通过学习，我认识到公文的写作并非简单的套用格式，填充内容，它“死板”而不乏“灵活”。“死板”是指公文的一些格式和要求是约定俗成的，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，另外，应用文一般都要求简洁明了，崇奉朴素主义。因此，我们在写公文时往往不能乱来。但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋，在措词、文字的运用等方面还是有很多可以发挥的，这就是“灵活”。

二、对秘书工作有了全新的认识，并对自己日后的工作起到指导作用

秘书工作在基层机关并没有专门的机构设臵，但有很多相似的职能部门，比如办公室等，他们负责与秘书工作相近的工作。秘书工作繁杂忙细，但事事关系到机关工作的大局，一个小小的错误就可能导致前期大量工作的废弃。作为一个新手，参加工作以来，常因为在文字写作等工作中缺乏系统的学习而导致出现失误。通过这次学习，我深刻的

认识到秘书工作任务的艰巨性，并认识到了自己的不足。在工作中，不仅是秘书工作要做到嘴勤、手勤、腿勤、脑勤，自己在平时工作中也要做到“四勤”，在办文、办事、办会等各项工作中时刻以秘书工作标准严格要求自己，兢兢业业，尽职尽守，高标准、高质量的做好本职工作。

三、对工作的规范、有序起到指导作用

平时总是觉得忙，等静下来认真想一想却并没有做多少工作，分析原因，主要是对手头工作没有次序，没有分清轻重缓急，没有主次顺序，碰到什么忙什么。通过对秘书工作的学习了解，我认识到做任何工作，必须首先对工作有深入地了解，吃透工作的任务和要求，并有基本的思路和打算，这样做起来才能游刃有余，不至于杂乱无章。

虽然这次培训只有10天的时间，但通过培训我的收获是巨大的，看到了自己的缺点和不足，并增长了知识，为以后的工作起到了很大的指导和帮助作用。在以后的工作中，我将用所学应用于工作，在本职岗位上尽职尽守，用心用力，为学校文秘专业建设做出自己应有的贡献。篇三：2014下--2015年上学期班主任工作计划总结

麻阳职中2015年上学期

商务文秘班班主任工作总结

周睿

班主任工作千头万绪，但我却乐在其中。一个学期来，我担任13级商务文秘班的班主任，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦主动开展班级管理和德育建设，在上级领导及学校同事的指导、关心、支持和帮助下，本学期班主任工作本着以教学为主,很抓常规管理,积极参与了各种形式的活动,圆满完成了教育教学以及管理工作。具体工作总结如下:

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教的示范效果。我每天对学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让学生能在新的一天能不断的进取,这半年我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学

任务。

二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力（人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强）。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话的方式，分析研究问题产生之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出像田叶、田亚方、满群等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，在全校班级考核中经常名列前茅。

三、充分利用班会、集会小结、召开班会、班干部会、电话通知其家长等教育方式，从情入口、感之以心。同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，充分利用班(团)会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和优秀学生的评比标准,培育正确的舆论导向和核心集体,让学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位臵,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境, 多发现他们的“闪光点”、扩大优秀学生队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，使学生们开开心心的迎接每一天的学习生活。

四、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

五、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学秩序融洽了师生关系，提高了学生的学习兴趣，从而使同学们更喜欢学习，学习成绩更加优秀。

六、加强寝室的管理工作,常到寝室检查,对存在的卫生、纪律方面的问题能及时解决，学生睡得安全也安稳，使学习精力更充沛。

七、积极调动学生参与体育活动的积极性,发挥她们吃得苦，耐得劳的好品质，以便有充足的体力和精力投入到紧张激烈的学习中去。

八、积极辅导学生，组织学生参加各次模拟考试，并且认真做好总结，告诫学生胜不骄，败不馁，学生在考试中不断取得更好的成绩,极大地激发学生的学习热情和求知欲望。

总之,本学期工作成绩是值得肯定的,我还要不断分析和总结经验,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。2015年6月

麻阳职中2014年下学期

商务文秘班班主任工作总结

周睿

过去的一个学期，我担任了对口商务文秘班班主任一职。我对这个全新的班级付出了很大的心血，在班主任工作和学生相处方面也想了很多方法。我决定将这个学期的工作得失谨记在心。在班主任工作中，我围绕班级奋斗目标，在实现班集体奋斗目标的过程中，争取让每个学生有发言的权利，也是争取调动班集体每个成员的积极性，让每一个学生投入到班级建设中，借此机会培养他们的班级荣誉感和责任感。具体做法总结如下： 1.班风建设

在开学初期，通过班级民主调查、班会等活动，搜集班上学生对班级管理制度的意见和建议，并根据收集到的建议，进一步整合成班规，并要求全体学生在遵守校规的前提下，遵守班规。同时，要求班级学生自觉遵守学校和班级各项规章制度，每周周一对上周的违纪违规行为进行班级通报，并要求学生针对自己的行为写一份违纪说明书。

具体班级日常工作制度包括：

（1）班干值日制度

每天安排一名班干部，负责当天班内所有班务的监督落实工作，同时负责自修课和晚修的纪律管理工作。

（2）班干部会议制度

每两周定期组织班干部召开班干部会议，各位班干部汇报工作情况，总结工作中遇到的问题，班主任以及班长对各位班干部提出的问题及时反馈，并提供解决方案。班主任在班干部会议上还适时

地关心各位班委会成员的心理状况和学习情况等，及时给予鼓励和支持。

通过以上的措施，班级风气总体上向一个积极的方向发展，但是由于个别值日班干对班务的监督落实不够到位，导致部分班级事务得不到落实，例如迟到，自修课纪律不好等情况。2.学风建设

良好的学风是一个班级整体风气的重要内容。高一第一学期作为学生高中生活的第一步，班主任应该对学生在学习方面的引导有所侧重。因此，在班主任工作中，我的工作重心是帮助学生养成良好的学习习惯，营造勤学、好问、上进的班级学风。学风建设的具体措施包括建立学习小组、科代表与学习委员责任制、班级图书角建设、不定期的学习方法交流会等。但是在过去的一个学期内，班级在学风建设方面有所欠缺，反映出的问题主要包括学生的学习积极性不高，上课气氛比较沉闷，作业收发不及时，学生平时不喜欢问问题等。因此，以后的班主任工作中，除了要有制度，更要有执行制度的力度；除了要抓整体，还要在班级内物色部分领头羊角色的学生，把班级的学习氛围带起来；除了要有班主任的监督，更要调动班级学生的学习积极性，让学生投入学习，让老师享受教学。3.班级凝聚力建设

一个良好的班级是班级内部每一个成员都能投入到班级建设中，对班级的各项事务能积极主动地发表自己的意见，并能共同合作完成各项班集体活动。这一学期，我班除了参加学校举行的军训、广播体操比赛等，还举行了多次主题班会，以及班级各类优秀生评比活动等。在活动的过程中，我遵循的原则是最大限度地发挥班干部的能动性，放手让班干部去组织各项活动，在遇到问题的时候及时给予提示和支持。

第四篇：2011级文秘班工作计划

2011级文秘班工作计划

——文艺委员 新学期来到，我们已经从懵懂的大一新生步入大二学长学姐的行列。在这一年当中，我们的付出赢得了不错的成绩，同学们之间的了解也进一步加深。因此，在新的一年里，我们要继承和发扬文秘班的“给力”精神和口号。大二是学习任务最为繁忙的一年，因此我们更需要有丰富的课余文艺活动来调节心情，以便更好的开展学习。

为了建立文学院首届文秘班的班级文化，在本学期里，我们将开展下活动：

一、文艺晚会。将在这个学期，同2012级文秘班组织晚会，由两个班的同学协力来完成节目的编排和演出，以此增进彼此之间的了解和交流，更多的关心学弟学妹，建立良好的兄弟姊妹班和扩大文秘班的影响。

二、课外主题交流会，分小组进行讨论和实施，由各班委和辅导员评价出最个性和优秀奖。颁发奖品（奖品由本班成员共同设计和制作）。以此加强团队合作意识，增强本班同学的凝聚力。

三、服从文学院的安排和指挥，积极配合文学院团总支分配下来的任务，搞好迎新文艺晚会和后续的活动。以上内容，需要各文秘班各成员一起配合，我们要为打造更给力的文秘班而努力！

第五篇：2013年大学第二期班级工作计划

2013年大学第二期班级工作计划范文

为更好的改善班级各项班级工作计划，丰富学子们的业余生活，以下制定大学第二期班级工作计划。

工作目标

1、作为学生我们仍然要以学习为主要任务，力求班级整体成绩更上一层楼;

2、通过球赛等形式联谊，加强本班与其他学院的交流，扩展同学们的交际范围。

3、在上半年班级工作基础之上，进一步树立班集体的良好形象,争创院级、校级先进班集体。

4、加强同学之间的沟通与交流，增强同学们的集体荣誉感、增强班集体的凝聚力;

5、开展一定数次的集体活动,丰富同学们的课余生活;

工作内容

1、开展好班级的体育活动，由体育委员具体负责。首先要抓好平时的体育日常管理，作好体育课的管理。其次，要组织好一些课余的小范围的比赛，譬如班级的篮球比赛，象棋比赛等。丰富同学们的课余生活。

2、搞好班级的文体活动，组织几次文娱活动，由文体委员具体组织，节目由同学自己排练，以加强同学们之间的交流和合作精神，具体方式可由同学们自己决定。

3、在宿舍卫生方面，实行值日生制度：由同学自己决定，搞好个人卫生，做到桌面整洁，书架上的东西摆放整齐，床铺平整，被子和被褥叠放整齐，地面干净;宿舍成员晚上睡觉之前打扫一下地面和卫生间及阳台，以起到日常维护的作用。

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