大学生统计方案设计大赛策划书

第一篇：大学生统计方案设计大赛策划书

【大赛背景】本次大学生统计方案设计大赛是由西南大学数学与统计学院承办的一项面向全体在校学生的赛事。该赛事从XX年起开始举办，每学年第一学期举办，历时约两个月。去年首届西南大学统计方案设计大赛吸引了八十余支队伍参赛。作为一种偏向于学术性质的比赛，上届大赛充满了趣味性，参赛作品设计与实施过程也较为简单易行。通过比赛，参赛选手不仅锻炼组织协调能力，增强了实践能力和团结合作能力，而且培养了社会责任感。统计知识在生活中非常实用并且应用广泛，简单的统计模型可以简化繁琐的文字，体现问题的实质。举办统计方案设计大赛有助于同学更好地了解并运用统计这一技能，对以后的学习生活有良好的促进作用。统计并不是枯燥的数字与艰涩的文字，它无处不在，深刻地影响我们的生活。经过一年的发展，我校统计方案设计大赛将会规模变大，层次变高，调查领域将会更加广泛，理论与实践结合程度加深。统计方案设计大赛是面向全校学生的统计应用活动，统计方案着重细节问题，通过设计问卷制作调研报告等使参赛者对问题产生更加深入彻底的了解，从而尽可能达到解决问题的目的。【活动目的】◆ 引导同学们发现、研究、揭示生活中存在的问题，探究问题的本质与产生的原因，利于同学们更加深入地了解学校，社会。◆ 普及、推广统计知识，让同学们利用统计知识解决现实生活中存在的问题。◆ 提供反映广大师生心声的机会，以及向上反映问题，提出解决方案的平台。◆ 加强大学生之间的沟通交流与协调能力，培养同学们的团队协作精神◆ 提高同学们收集数据与分析数据的能力，鼓励同学勇于探索，不断攀登统计实践的高峰。【活动内容简介】一 活动开展方式统计方案设计大赛是通过团队的形式发现、研究、揭示生活中存在的问题，通过各种调查方式，利用统计知识、统计工具，分析、处理数据，探究问题的本质与产生的原因，形成调研报告，并向上反映问题的偏重于学术性质的大赛。比赛分为初赛，复赛和决赛三个阶段。二 活动详情1.初赛：由评委对参赛队伍上交的设计方案和调查问卷进行评比。◆ 设计方案：包括设计主题、主题背景、主题的分析，采取的调查方式和方法、调查实施过程中的安排及人员分工、数据处理办法、统计工具、得出结论的方式等等，要对这些内容作出详细说明，甚至还有其他增加的内容，越具体越好，并附上调查问卷,整个设计方案类似于一个活动策划，要求方案设计合理并具有可行性主题背景：参赛课题的产生背景。主题分析：参赛课题的实际意义、价值，实施此项调查的可行度、新颖度。◆ 问卷设计：要求问题精炼、切题，且富有一定的深度与广度，相关问题具有联系性，选项具有科学性和严密性。◆ 评分标准：初赛得分=设计方案*0.7+问卷设计*0.3,每项得分满分100）按初赛得分由高到低选定复赛队伍。注：1）参赛队伍将选择课题以及相关策划整理成册，将纸质版和电子版交到25教16楼数学与统计学院团委学生会办公室。2）11月19日评出复赛队伍，并公布复赛队伍名单。2.复赛：由评委对参赛队伍的调查实施过程、调查报告进行评比。◆ 调查实施：调查方式可通过发放调查问卷、进行访谈等，其中包括对参赛队伍上交的调查活动的照片作相关评比。（参赛队伍上交的相片要反应调查的过程，突出调查方法、方式，使用的调查、统计工具等）◆ 调查报告：主要是针对此次比赛的一些具体流程，调查方案的策划，对调查后得到的 数据的处理，相关问题的详细分析，提出相应建议，并得出解决方案。◆ 评分标准：复赛得分=调查报告得分*0.75+调查实施得分*0.25（满分为100分，每项得分满分100）注：1)参赛队伍根据要求以及自己选择的课题和策划，进行问卷设计，问卷发放，问卷回收，统计以及分析，最后形成作品上交；2）

27、28两天为作品上交时间，参赛队员将纸质版和电子版作品交至25教16楼数学与统计学院团委学生会办公室，电子档存入电脑留底。3）按复赛得分由高到低，评出前四名的队伍进入决赛。3.决赛：由评委组对参赛队伍的ppt制作、报告及现场答辩进行评比，大众评审对各队伍的表现进行投票。◆ 公开展示：各队采取自选形式（如ppt），向观众展示自己选择的调研课题以及调研方式，获取的调研成果以及解决方案（7分钟）。与观众互动答辩（8分钟），决赛注重调研课题的解决方案与观众互动答辩，限时十五分钟。评委老师针对各队现场表现进行点评并打分，20名大众评审对各队伍的现场表现进行投票，每票记1.5分。◆ 评分标准：决赛得分=评委打分+大众评审投票分（评委打分满分为70，大众评审投票分满分为30）三 活动流程策划

10月21日—10月31日前期准备及宣传11月 1日—11月 7日（7天）报名11月 8日—11月14日（7天）初赛，设计调查方案并递交11月15日—11月20日（6天）评委审阅初赛方案，选出复赛队伍并公示11月22日—11月28（7天）复赛，实施调查方案，编写调查报告并递交11月29日—12月3日（5天）评委审阅复赛报告，选出前四名公示12月4日—12月10日（7天）决赛准备12月12日晚（预计需时三小时）决赛，公开展示，颁奖12月12日—15日展示赛事成果，赛事总结

【参赛须知】◆ 设计主题：1.设计方案主题，如：（此处为去年获奖主题，仅供参考）a 西南大学社团对西大学子的影响调查 b 构建和谐校园——从校园观光车做起 c 关于甲型h1n1流感对西大学生心理影响调查 d 大学生水电资源消费调查报告2.参赛队伍可以任意选取设计主题，设计方案主题要切实可行，紧密联系校园生活、社会百态。◆ 参赛组队：（1）参赛队伍不限，凡对统计有兴趣者皆可参加（2）以团队的形式报名参赛（每队人员4~7人），确定队员、队名、参赛队长、宣言等。◆ 大赛报名：1.报名时间：11月1日至11月7日（1）比赛队伍自行在宣传点领取或者从数学与统计学院网页上下载报名表，并且按照要求填写此表。（报名表填写完整详细，以便举办方整理联系）（2）填写好报名表后交到学院的调研部（或其他指定的部门），各学院调研部于11月7日下午5点之前交到25教16楼数学与统计学院团委学生会办公室。（3）参赛报名时，报名表填写完整详细，以便举办方整理和联系。2.咨询地点与方式 可到25教十六楼数学与统计学院团委办公室咨询密码密码查询问题：统计方案设计大赛查看相关资料◆ 参赛材料（1）大赛的每一阶段，参赛队伍须按举办方要求在规定的时间内上交相关材料，迟交的队伍，视为自动弃权。（2）参赛团队可自主查阅资料，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。（3）大赛所交材料一律不退回，如要留作纪念请自己备份（4）大赛过程中要求交设计方案（附上调查问卷）和调查报告的电子档和纸质文档。纸质文档和电子档交到各学院调研部（或其他指定的部门），调研部将所有的电子档存在一个文件夹里（文件夹的名称为自己学院的名称）再存入u盘，在规定的时间，将两种文档交到25教16楼数学与统计学院团委学生会办公室，其中电子档拷在办公室的电脑上。（5）参赛队伍在交调查报告时，须附带参赛队伍参与调查活动的照片10张。（照片需彩印，要求紧密联系调查主题，突出问题与调研过程。）【准备工作】◆ 前期宣传（1）需3—5天：设计海报、横幅、宣传单等宣传道具，并定稿。（2）需2—5天：制作宣传道具。（3）于宣传工作开始前将设计方案样本挂入学院网页，并将次消息印入传单，在发放时给予说明。◆ 初赛（1）于报名开始时邀请一名老师在初赛开始前为各参赛队伍做一次统计方面的识的培训，并做好讲座内容的沟通（2）初赛结束时根据报名情况邀请相应数量统计系老师作为初赛评委，并作好评分沟通。◆ 复赛（1）于复赛开始前邀请一名统计系老师对复赛队伍进行指导沟通，最好邀请初赛培训老师。（2）于复赛结束前邀请三名资深老师作为复赛论文评委，并做好沟通。◆ 决赛（1）于决赛名单公布后第二天召开决赛队伍见面会，对各决赛队伍讲明决赛流程、要求、评分细则等。（2）于决赛前一天安排彩排。（3）于决赛开始前确定好20名大众评委名单。（4）于决赛开赛前邀请三名老师作为现场展示评委，并做好沟通，最好是复赛评委。【奖项设置】大赛总分=初赛得分*0.3+复赛得分*0.4+决赛得分*0.3按照大赛总分由高到低，评出一等奖一名二等奖一名三等奖两名并产生最具特色课题奖，最佳调研报告奖。（在除了前四名之外的队伍中选取。直接通知队长前来领取奖项。）附件一：决赛流程决赛时间： 12月12日晚19:00——21:25（暂定）请参赛队伍提前一天将决赛所用的多媒体资料发送至18:00——18:40 工作人员签到，布置场地并调试设备；18:40——19:00 循环播放vcr，各参赛队伍依次进场并签到。19:00——19:10 主持人陈词（包括介绍到场嘉宾），预计约十分钟19:10——19:25 第一支队伍自由展示并与观众互动答辩。19:25——19:30 主持人串词。// 同时进行评委打分（完成后交礼仪），大众评委投票并交由记分员进行计算分数。//19:30——19:35 第二支队伍自由展示。19:35——19:40 主持人串词总结并节目报幕。（备注如上）19:40——20:00 中场节目（预计十五分钟，最长不超过二十分钟）20:00——20:05 主持人串词，宣布下一场自由展示开始20:05——20:20 第三支队伍自由展示并与观众互动答辩。20:20——20:25 主持人串词。（备注如上）20:25——20:45 第四支队伍自由展示并与观众互动答辩。20:45——21:05 主持人宣布评委退场商量点评（礼仪已拿到第四支队伍得分并交付记分员），进行抽奖活动。21:05——21:20 评委代表点评，院领导发言21:20——21:25 宣布获奖名单并且颁奖 主持人宣布比赛结束

第二篇：统计方案设计大赛

关于举办2012嘉兴学院统计调查方案设计大赛暨2012浙江省高校统计调查方案设计大赛选拔赛的通知 各学院：

为做好2012浙江省高校统计调查方案设计大赛的选拔工作，经研究，学校决定举办2012校级统计调查方案设计大赛，现将相关事宜通知如下：

一、组织单位

主办单位：嘉兴学院教务处

承办单位：嘉兴学院数理与信息工程学院

二、竞赛方式

竞赛分为初赛和复赛两个环节。初赛主要内容为调研方案、调查问卷设计；复赛主要内容为实地调查、数据处理、调查报告撰写。

三、参赛对象

参赛者为我校全日制在校大学生，以3-5人组队形式参赛，每位学生只允许参加一个参赛队，学校鼓励学生跨院系组队参赛，但不允许二、三本混合组队。

四、赛事安排

1.报名程序：请各参赛队伍于2012年3月25日12：00前将报名表（见附件1）发至sxxytjdc@126.com。(注：报名表统一命名为“负责人姓名+队伍名称”)

2.提交方案：请各参赛队伍于2012年4月30日12:00前将调查方案（含调查问卷）发至sxxytjdc@126.com，经评审后公布入围复赛队伍名单。

3.入围复赛：进入复赛的队伍需在2012年6月30日前将调查报告及相关材料发至sxxytjdc@126.com（注：所有材料统一做成压缩包）

4.复赛：复赛时间另行通知。

五、奖项设置

本次竞赛设一定奖项，学校将对竞赛优胜者按“嘉兴学院创新学分和技能学分认定办法”认定学分，并从获奖者中选取学生组队培训后代表学校参加2012浙江省高校统计调查方案设计大赛。

六、其它未尽事项请致电：83646659。

第三篇：推销方案设计大赛策划书

活动主题：推销方案设计大赛

活动目的 推销学是市场营销专业一门重要的课程，通过推销方案的设计，使学生进一步理解该学科的重点内容，培养学生的运用理论知识解决实际问题的能力，提高学生的推销业务的技能水平。

策划主办单位：营销协会

活动参与者

市场营销专业大三全体同学，后续参与者，大一大二同学。

活动流程：

一、推销方案的设计 12月30日至1月5日

要求同学两人一组，以各种商品，生产资料为载体进行推销设计，整个方案必须包括顾客识别，顾客接近，推销洽谈，异议处理，成交与售后的具体方法和技巧。具体应包含以下内容：

1、确定准顾客，堆准顾客进行分类并确定寻找准顾客的方法

2、进行顾客鉴定，包括购买力，购买决策权，购买需求

3、接近与约见准顾客的方法和技巧及面谈原则

4、研究顾客提出的异议的原因和种类

5、对顾客异议提出解决方案

6、成交的基本策略

二、推销面谈模拟演练 12月6日至12月9日

两位同学分别扮演推销员与准顾客，针对自己的产品和服务进行现场模拟，由老师评分选优。最终评选出一二三等奖各一名，并由优秀选手对大一大二同学进行展示。

活动预算：300元

第四篇：“主题班会方案设计大赛”活动策划书

活动主题 寻找班主任工作的幸福 主题班会方案设计大赛

活动对象 温州大学学生

活动时间 xx年4月

活动地点 温州大学茶山校区

所需经费 3000元

经费来源 学校支持与协会资金

活动负责人 戴雅丽 联系电话 *** 指导老师 姓名 郭文斌 职称 *** 姓名 嵇小怡 职称 *** 活动策划（包括活动目的、内容、形式、步骤等的分析，活动各项资金的预算，及活动成果去向等相关内容，可附具体策划书）

“寻找班主任工作的幸福”

一、前言

在现实生活中，一个人，一件事，一个时段的相对完美是可以做到的。每个人，每件事，每个时刻的绝对完美是不可能的。同样，幸福也是，人生绝大部分时间都是平淡，无聊和寂寞的，就像有人说的：抖开生活的包袱，都是琐事、烦事、累事。幸福快乐的感受是瞬间的，所以才值得追求，记忆和珍藏。

班主任工作似乎和 “琐事”“烦事”“累事”直接挂钩，和下班后还要家访，谈心，和各种责任，压力，复杂的关系联系在一起。虽然学校很重视班主任工作，班主任津贴不断增加，虽然职称直接与班主任工作年限挂钩，……趋利避害，追求幸福是人的本性。

寻找班主任工作的幸福，让我们一起行动起来吧！

最后，献上朱永新教授的一首小诗，和大家一同分享：

有一种态度叫享受

有一种感觉叫幸福

学会面带微笑才能享受生活

懂得播种快乐才能收获幸福

那么，亲爱的老师

让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光

让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌

让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房

二、活动意义

1、通过班会活动方案的展示，了解主题班会的主旨和过程，为日后的班主任工作打下基础，更为师范生提供一个展示自己教育思想和才华的机会，将所学理论知识付诸于实践的平台。

3、通过实践环节，将策划方案付诸实践，充分锻炼自身的师范技能、组织能力和沟通交流能力。

4、通过参加此次活动，能有不同的教育观点和思路的碰撞，迸发出的火花，取得教学相长之效。

三、活动时间

xx年4月底5月初

四、活动对象

温州大学所有在校学生，重点是师范生

五、承办单位

校社联，班主任工作研究会和教育协会

六、活动过程

（一）前期准备

1、宣传工作

（1）在各个生活区和相关学院粘贴海报和横幅

（2）以短信的形式，通知各个班级的班长

（3）在生活区人多的地方发放活动宣传单

2、确定主持人

要求普通话标准，应变能力较强，有一定经验者更佳。（主持人应当在活动之前对选手的背景和他们的参赛设计方案有一定的了解。）

3、提前邀请资深老师做评委

4、申请场地

（二）初赛环节

1、赛前准备

（1）布置会场

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

b)准备好评委需要用到的物品，包括纸、笔、矿泉水

（2）收集参赛选手的班会策划稿（参赛者最迟于活动前两天上交有关设计方案和ppt等）

2、活动时间

xx年4月172、活动地点

北校3号楼101室（暂定）

3、班会主题

环境保护、安全教育、学会感恩、珍爱生命、网络文明、师生的和谐关系……

（以上主题仅供参考，选手可根据自身情况自定主题，要求主题健康积极。）

4、活动形式

ppt展示+选手的讲解

5、活动顺序

（1）开场主持人，介绍评委嘉宾，以及比赛规则

（2）指导老师简短发言

（3）参赛选手正式按照事先排定（抽签）的顺序上台说课，阐述自己的主题班会方案

（4）指导老师点评，及给出相应的分数，从高到低删选出10名选手，参加决赛环节。

（5）欢送老师，清理场地

6、评分标准

（1）班会主题设计是否符合学生思想状况和心理状态等；是否有较强的时代性和针对性。

（2）班会流程是否紧凑清晰、环环相扣，是否紧扣主题。

（3）班会形式是否生动有趣，围绕主题寓教于乐。（4）在主题班会中，学生是否能积极参与、如果有教师参与，师生之间、同学之间是否互动良好。

（5）整个主题班会气氛是否活跃，情绪积极向上。

（6）主题班会结束时，是否有明确的主题落脚点，活动是否达到预期效果。

7、奖项设置

初赛只筛选出前十名，进入下一阶段的比赛。

（三）实践环节

1、活动目的让参赛者充分体验班主任开展主题班会的过程，深切感受开展主题班会的意义，以便让参赛者在真正成为班主任时，能够从容的应对在主题班会中可能出现的问题。

2、活动时间

xx年4月18-xx年5月1日

3、活动地点

各个（组）参赛同学，确定自己开展的班会的主题，确定好要实践的地点，例如在小学、初中、高中，或是自己的班级，只要能够开展主题班会的即可。如果实在没有地点实践，本协会可以提供实践的地点。

4、注意事项

各个（组）参赛同学，在进行实践的同时，必须要拍照片或是拍dv视频，以便在最终评选的时候提供凭证，评委老师也会根据参赛学生提供的实践凭证，进行评选。

（四）决赛环节

1、赛前准备

（1）准备情景答辩的题目

（2）布置会场

a)安排好观众席、评委席、参赛选手席及主持人的位置

b)准备好评委需要用到的物品，包括纸、笔、矿泉水

（3）邀请评委老师

（4）购买奖品和礼品

2、活动时间

xx年5月1日

3、活动地点

北校音乐厅（暂定）

4、活动形式

自我介绍（1分钟）+成果展示（5分钟）+主题演讲（3分钟）+情景答辩（3分钟）

注：

1、成果展示要有活动开展的效果分析

2、演讲主题为“寻找班主任工作的幸福”

3、情景答辩是现场抽签

5、评分标准

总分：30分（成果展示：10分 主题演讲：10分 情景答辩：10分）

注：按总分的高低顺序选出获奖选手

6、奖项设置：

一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

（五）后期制作

1、将优秀主题班会方案设计策划汇编成册进行存档；

2、将此次的活动进行成果展示

3、做好活动总结

七、经费预算

另附表 指 导老师意见 指导老师签名：

年 月 日 中心主任意见 签名：

盖章

年 月 日 主席团意见 签名：

盖章

年 月 日 校团委意见 签名：

盖章

年 月 日 备 注

1、此申报书作为校级学生社团举行各类面向全校并具一定规模的活动申报之用。

2、此表一式二份，一份送社联，一份学生社团自存。

3、审批程序：社团负责人--指导老师—所属中心主任—主席团--校团委 温州大学社团联合会制

另附表

社团活动资金预算表 主办方 温州大学社团联合会 承办社团 班主任工作研究会、教育协会 活动负责人 戴雅丽 联系方式 *** 活动主题 寻找班主任工作的幸福 活动形式 ppt展示+演讲+答辩 活动对象 温州大学全体学生 活动时间 xx年4月至6月 活动地点 北校音乐厅（暂定）邀请单位及个人 王锦如老师、郭文斌老师、朱倩云老师等 活 动 申 报 经 费 预 算 类别 名称 用途 数量 单价（元）小计（元）备注 宣传费用 横幅 悬挂于节目现场 1 40 40 海报 用于5个生活区及学院楼下宣传和活动现场 7 10 70 节目单 150 1 150 dv记录 200 照片 20 1 20 指导老师

评委费用裁判费 讲座老师 校外邀请 1 800 初赛评委 2位老师+1位学生 3 450 决赛评委 3位老师 3 200 600 场地费 器材费 话筒 2 100 200 电池 4 5 20 其他费用 场地布置 150 主持人 200 打印 50 水、纸、笔 30 预算总额 2980 预支总额 3000 社团负责人签字 中心主任签字 社联财务部签字 主席团签字 团委老师审批资金 温州大学社团联合会制

第五篇：首届西南大学“统计方案设计大赛”总结发言稿

西南大学第一届统计方案设计大赛

总结发言稿

在祖国60周年之际，也是09界新生入学之时，综合各方面的因素我院和文学院，物理科学与技术学院，电子信息工程学院，化学化工学院，生命科学学院共同主办，并由我院承办了我校首届“统计设计方案大赛”。

作为当代大学生的你们应该在认真学习的同时也应该参加一些有意义的社会活动来丰富我们的生活，使我们在这高速发展的时代拥有更强的竞争力。同时也能为国家做出自己微薄的贡献。这次大赛立足校园建设发展，由学生组队参与，协作调查，发现校园管理建设方面存在的需要改正和改进的问题，反馈给校方，及时进行相应的处理。统计在我们的生活中无处不在，只是很少有人将其归纳总结。此次大赛也为了在校内宣传和普及统计知识，增强大学生综合素质，同时统赛的开展也能为下学期学校含宏杯的开展起到一个预热作用和参赛作品的预选。

此次大赛同样对于培养提高大学生对研究探索问题的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用，也旨在让学生通过比赛，通过与老师、同学的交流与合作，不断完善自身的知识结构与实践能力。另一方面，大赛是浓厚学术氛围、培养科研精神、提高研究能力、展示自我风采的舞台；是与专家教授亲密接触与交流互动的场所；更是理论升华与社会实践的交接口，关于统计方面的知识，对于全校各学院都有广泛的应用。如经管院，心理学院，计信院，教育学院，以及物理、化学、生物等各个领域都广泛存在且实用。同时在我们生活的各个方面都运用到统计知识。也因此本次活动得到了广大同学的支持，有将近八十个小组参加了本次大赛，他们虽然来自不同的学院，来自不同的年级，但是却有着一致的目标，就是将我们美丽的校园变的更美丽，将我们美丽的西大变的更强。随着大赛的进行，在由高水平的评委评选下，经过初赛，复赛，决赛，约两个月的时间，最终大赛圆满的结束。虽然在参赛过程中一些队伍没有走到最后，但是他们所提出的问题仍然具有针对性，现实性。为我们校园建设发展提出了很多有建设性的意见。同样最后获奖的同学在大赛的过程中也表现的很优秀，经过层层的选拔走到最后。证明了他们在设计方案，问卷设计，调查实施，调查报告，公开展示的过程中都能很好的完成自己的目标。很好的达成了普及统计知识，关注社会热点和创造完美平台，培养团队意识及促进学术交流，备战含弘杯，丰富校园生活的目的。虽然此次大赛圆满的落幕，也达到了大赛的目标。在感到欣慰的同时。同样不可忽略的是作为首届“西南大学统计方案大赛”依然存在这一些问题。如赛事中宣传方面，和参赛选手咨询方面，和具体赛事时间变化，和参赛者进一步沟通交流等一系列问题。这些问题应引起我们的高度注意。“一屋不扫，何以扫天下”注意赛程中的每个细节，将这些问题圆满的解决，并且从中吸取经验和教训才能将大赛办的更好，才会使大赛扩大影响力，拥有更高的水准。

最后我们要诚挚的感谢对本次大赛大力支持的人员和机构!同时预祝以后的大赛能越办越成功!我们的学子在未来的学习和生活中能更上一层楼！谢谢！