莎车县反分裂斗争的长效机制

第一篇：莎车县反分裂斗争的长效机制

作者：朱国华（莎车县综治办）

莎车县地处新疆维吾尔自治区西南边陲，叶尔羌河畔平原中游地带，塔克拉玛干沙漠南端，是一个以维吾尔族为主的多民族聚居区。全县面积8195.69平方公里，辖30个乡（镇、场）、491个村。全县总人口70.49万人，其中少数民族 万人，占总人口的98％。2006年，全县国内生产总值207978万元，县级地方财政收入5843万元。农民人均纯收入2239元。属国家重点扶贫开发县。莎车县现有各级各类学校259所。其中，普通高中1所，完全中学2所，职业高中1所，初级中学30所，乡级农牧民文化技术学校29所，九年一贯制学校14所，小学178所，幼儿园2所，教师进修学校1所，职工学校1所。另有1所民办学校。全县现有中小学生152076名，教职工9232名。

一、近年来反分裂、反渗透斗争工作的主要做法

长期以来，莎车县一直处于喀什地区反分裂、反渗透斗争的前沿。“三股势力”大肆鼓吹“双泛”，极力歪曲历史，披着宗教的外衣，蛊惑、拉拢人心，加紧与我争夺青少年一代，教育领域做为反分裂、反渗透斗争的前沿，分裂与反分裂，渗透与反渗透斗争形式日趋尖锐复杂。抵制宗教渗透，净化校园环境，纯洁教师队伍，优化育人氛围，巩固教育阵地，深入持久的开展反分裂、反渗透斗争，筑牢反分裂、反渗透的思想防线，始终是教育系统面临的艰巨任务，从1996年至今，莎车县教育系统每年都要利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习，并连续几年在薄弱学校开展重点整顿帮扶工作，收到了积极的成效。

(一)加强教职工政治思想理论教育，为顺利开展反分裂、反渗透斗争工作奠定扎实的思想基础。

一直以来，莎车县教育系统把维护教育阵地的稳定放在突出的位置，每年都要召开专题会议，下发文件，对反分裂、反渗透工作进行具体的安排部署。为了提高教职工的政治理论水平，增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，从2000年到2006年，教育系统每年都要利用寒暑假集中组织教职工进行政治理论学习。学习内容以中央、自治区、地区关于新疆稳定工作的一系列文件和江泽民同志视察新疆时的讲话精神、新疆地方史、宗教演变史和民族发展史等为主，同时增加《教育法》、《教师法》以及党的民族、宗教政策等法律法规知识。应知应会内容如“非法宗教活动的21条界定”等，要求教职工必须做到熟记、会背，并做到经常化和制度化。目前，教育系统已经制定并实施教职工政治理论学习制度。各中小学每周至少安排4个小时的教职工政治理论学习时间，并制定了相应的制度，认真组织，加强考勤，确保政治理论学习做到人员、时间、地点、内容“四落实”。目前，全县各级各类学校已经将教职工政治理论学习的情况作为教职工年终考核、评先选优的重要依据。

斋月期间是宗教渗透教育的特殊时期。教育系统党委高度在重视斋月期间的思想政治教育工作。每年斋月来临时，都要召开专项会议，就各学校斋月期间的安全稳定工作进行了安排部署，下发了《莎车县教育系统斋月期间安全稳定工作安排意见》，与各学校签订了责任书，并组织人员对落实情况进行了全面检查。在教育系统党委统一领导下，斋月期间，各校均成立了安全稳定工作领导小组，深入开展马克思主义“五观”教育、无神论教育和爱国主义教育，组织健康向上的文体活动，使师生远离宗教的影响。特别是，斋月期间，所有中小学校全部为师生免费提供开水和午饭，并对师生的饮食情况进行检查，严禁出现封斋等带有宗教色彩的言行，有效地抵制了宗教向学校的渗透。

（二）以制度为基础，建立健全教育系统反分裂、反渗透工作长效机制。

反分裂、反渗透斗争是一项长期、艰巨、复杂的工作。2005年，结合教育系统保

持共产党员先进性教育活动，教育系统党委拟定、由县委审核并印发了《莎车县建立健全各级各类学校党组织建设和加强学校管理工作长效机制》，明确规定了教育系统党委、学校党支部以及校长、教师党员和教职工在反分裂、反渗透斗争工作中担负的具体职责，对推动教育系统反分裂、反渗透工作深入发展起到了积极的作用。

一是按照“强班子、抓队伍”的要求，解决学校班子和教师队伍政治上强的问题，建立基层党组织建设的长效机制。在广泛调研和征求基层组织意见的基础上，修订和完善了《中小学党支部工作职责》《党支部书记工作职责》《党支部重大事项议事制度》《党内集体领导制度》《领导干部民主生活会制度》《党支部委员联系教职工制度》《党员组织生活及民主评议制度》《三会一课制度》等。明确了学校党支部在学校各项工作中处于政治核心地位，学校党支部书记是学校稳定和反分裂、反渗透阵地建设的第一责任人，同时建立责任追究制度，对出现政治责任心不强、政治敏锐性不高的基层组织和领导将给予党内和行政等处分。

二是建立健全党组织。教育系统党委对全县教育系统基层党组和党员情况进行摸底调查。对没有党组织和党员的教学点，按照就近调整党员以及成立联合支部的办法成立了党支部；在各乡镇成立教育党总支，由乡镇领导担任党总支书记统管全乡学校的党组织建设工作。在县直各学校和乡镇中学、中心小学设专职党支部书记，原乡镇领导不再兼任学校支部书记。

三是认真落实“三化”措施，建立学校反分裂、反渗透长效机制。制定了《教育系统党委（学校）领导班子反分裂、反渗透目标管理责任制》和《莎车县教育系统反分裂、反渗透工作实施意见》，明确规定了各级各类学校在坚持社会主义办学方向、抵御渗透、反对分裂、教书育人方面应该怎样去规范自己的言行，同时还注重强化责任追究，把政治上强作为学校领导和教职工考核的首要标准。制定了《教育系统各学校“两反三维”教育制度》，要求各级各类学校每周必须将一节班会课或思品课做为“两反三维”教育课时。授课以“五观三史”、“四个认同”、关于新疆稳定的一系列文件及讲话等为主要内容，并要求有专任教师严格按照正常的教学常规程序进行授课，做到有教案、有作业、有考试。特别是，为切实将这项工作落到实处，教育局组织教研室、教育督导室人员进行了定期不定期的检查，并把“三维两反”教育工作作为学校和教职工的重要考核内容，在选先评优中实行一票否决制。

四是建立教师队伍建设的长效机制。县人民政府印发了《中小学教师考核暂行办法》《中小学（幼儿园）校长（园长）考核暂行办法》《中小学教师专业基础知识水平测试成绩不合格和缺考人员处理暂行办法》，同时教育系统还出台了《城镇学校对口支援农村贫困学校工作制度》《偏远艰苦乡镇学校教师队伍建设的实施方案》，以及学校教育教学常规管理方面的制度。通过这些切实可行的制度，提高了学校“依法治校、以德治校”的管理水平，使学校管理工作步入了科学、规范、民主的轨道。

五是严肃查处违反政治纪律的案件。几年来，教育系统党委依照《教育系统反分裂、反渗透斗争工作实施意见》和有关党纪政纪，加大违反政治纪律案件的查处力度，坚决做到发现一起，查处一起，决不姑息手软，有效的净化了育人氛围，纯洁了教师队伍。经统计，从2000年以来，教育系统共查处了18起教职工违反政治纪律的案件，对27名校长和教师给予了撤销职务、开除公职等处理。

（三）大力开展反分裂、反渗透斗争思想教育活动，筑牢思想基础。

为了切实提高教职工的思想认识，使广大教职工明确当前教育系统反分裂、反渗透的斗争形势，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，教育系统相继开展了教育系统反分裂、反渗透思想再教育活动、教育系统强化反分裂、反渗透斗争政治责任教育等思想教育活动，并且每年寒暑假，教育系统党委组织学校开展以反分裂、反渗透为主

要内容的集中学习活动，做到学习内容、时间、地点、人员“四落实”，同时抓好督促检查，取得了积极的成效，为纯洁教师队伍，净化育人环境奠定了坚实的基础。2002年，莎车县教育系统开展了反分裂再教育活动，深入查摆了90年代以来民族分裂主义和非法宗教活动对意识形态领域进行干扰、破坏、渗透的种种手段及其原因。教育系统党委研究制定了《教育系统意识形态领域反分裂再教育活动实施方案》，并把活动的重点放在政治理论学习教育阶段，明确学习目的和学习任务，制定学习制度和学习计划，成立了学习领导小组和巡视督导小组。为了便于统一管理，集中学习分两个点、四个学习小组进行，县直民族教师集中在一中，汉族集中在二中。集中学习过程中，各学习点严格按照学习要求不走过场，不留死角，保证了学习进度和学习效果，受到县督导组及地区领导的肯定和好评。特别是，在活动的查摆阶段，学校领导带头查摆自身的问题，不回避，不绕弯，起到了示范、表率作用。例如，伯什坎特镇10名教师在查摆时谈到自己过去思想认识模糊，信教并有宗教言行，对学生参加地下教经点学经的情况“睁一只眼，闭一只眼，不闻不问”的事实；阿扎提巴格乡中学一名教师发现本村的一个农民强行让自己的两个儿子（均为在校学生）到清真寺做礼拜，及时向上级进行了反映；阔什艾热克乡一名校长发现一名小学生到清真寺做礼拜，及时向该乡教育系统反分裂斗争思想教育活动领导小组作了汇报。

2004 年，针对我县塔尕其26村小学、伯什坎特镇中学汗尼热克分校、伯什坎特镇18村小学及霍什拉甫乡中学4所学校出现宗教渗透学校，学校思想政治工作薄弱，学校无党组织、党员处于无人管理、教育和四中学校周围宗教氛围浓厚，学校管理混乱等现象，县委、县人民政府决定在全县开展以执政能力为主要内容的农村基层组织整顿建设活动和教育系统反分裂思想教育活动（简称“两项活动”）。教育系统反分裂斗争思想教育活动分四个阶段进行，第一阶段为调查摸底节段；第二阶段为集中学习查摆阶段；第三阶段为整改提高解决问题阶段；第四阶段为检查验收阶段。每一阶段又分为若干环节，并有具体的活动时间和任务。“两项活动”自2004年1月3日开展以来，在县委、县人民政府的组织领导下，全县各级党政、学校层层动员，党员干部、教职工积极参与，活动任务、目的明确，组织实施程序严密，成效十分突出。

2005年，以教育系统保持共产党员先进性教育活动为契机，结合学校保持共产党员先进性教育活动，利用暑假在全县各中小学开展了强化反分裂、反渗透政治责任教育活动，使广大教职工进一步认清了新时期教育系统反分裂、反渗透工作呈现的新特点、新动向，明确了在学校反分裂、反渗透斗争中没有“中间立场”这一重要大是大非问题。广大教职工还结合自身工作、学习情况，深挖、细查民族分裂势力和宗教思想以新的形式向学校进行渗透的各种表现形式，查找了自身在履行政治责任、保持政治敏锐性和警惕性等方面存在的问题，并进行了整改。

通过开展强化政治责任教育活动，各校建立健全了学校教辅用书、学生作业本、图书资料的管理审查及年终评优选先中，“凡是出现政治立场不坚定，思想认识不到位，对反分裂、反渗透工作不闻不问者，一律定为不称职，实行一票否决”等制度，为进一步完善学校反分裂、反渗透长效机制奠定了基础。根据县政法委和县委基层办对重点薄弱学校进行整顿的要求，针对亚克艾热克乡中心小学、阿拉买提乡中学存在的学校领导班子软弱、涣散，教育教学管理工作薄弱环节较多，教学质量差，师生、群众反映强烈等问题，成立了整顿帮扶工作领导小组，进驻亚克艾热克乡中心小学、阿拉买提乡中学蹲点指导开展整顿帮扶工作。

2006年3月，古勒巴格乡前进小学校长阿依夏木古丽·吐尔逊和中心小学校长迪拉热木.库尔班及时向党委反映了英国救助儿童会中国项目机构人员在部分单位、学校发放违反我国民族、宗教政策印刷品的问题，教育局立即向县委报告，避免了事态的扩

大；4月，阿扎提巴格乡中学校长发现初三年级学生寒假作业本上印有含宗教色彩图案的问题，教育系统党委及时向上级教育行政部门进行了汇报，编印该寒假作业的出版社已被教育厅责令停业整顿。

二、取得的成效

一是农村学校的党组织建设得到加强。全县没有党支部的学校均成立了党支部。全县各学校包括教学点都有党支部和党员，“三无”情况消除，党组织生活逐步规范，教师队伍的政治结构得到优化，党对教育工作的领导进一步加强。

二是学校领导班子建设力度加大。按照责任和管理权限，县委组织部、教育系统党委及乡镇党委当年共调整中小学校长、书记26名，撤换了一批政治素质不高，管理能力差，业务素质低下的学校领导。目前，已经调整名学校书记、校长。调整后的学校领导班子凝聚力、战斗力明显提高，学校各项工作有明显起色。

三是学校领导、师生的反分裂、反渗透意识明显增强。教职工政治理论水平明显提高，对《非法宗教活动23条界定》等应知应会问题掌握较好，测试合格率平均达到88％。教职工思想认识进一步加深，反分裂、反渗透的自觉性、主动性明显增强，学校育人环境得到有效净化，师生精神面貌发生可喜的环化。

四是反分裂、反渗透工作机制逐步完善。各校根据《教育系统反分裂、反渗透公实施意见》，联系本校实际，修订、完善了有关反分裂、反渗透的规章制度，实行责任追究制，为加强反分裂、反渗透工作提供了坚实的制度保证。

上两条同类新闻：

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第二篇：反分裂斗争再教育

“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”第一阶段总结

为了贯彻落实上级关于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”的文件精神，按照学校反分裂再教育活动领导班子部署，根据学校实施方案，政教处着力抓全校学生的此项活动，现就第一阶段的活动开展情况作如实总结：

1、领导重视，制定方案，确立领导小组及其成员。

为了搞好“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”活动，10月6日，学校领导班子召开了会议，先学习了上级有关文件，共同统一思想，提高认识，然后，成立了领导小组，组长：鲍世秋副组长: 盛建华、王高柱、宫升亮 成员：各部门负责人及年级组长。研究制定了活动方案，活动分4个阶段进行；又精心做出了计划，提出了具体要求。决定第二天召开全体教职工动员大会。

2、全体动员，提高认识，统一思想。

为了落实上级有关“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照学校“活动领导小组”的安排部署，10月7日下午，学校召集全体教职工在五楼会议室召开了“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的动员大会。会上，王校长向大家宣读了教育局的文件，宣布了学校本次活动的实施方案、领导小组名单、计划等，同时对活动提出了具体要求。工会负责教职工的“学教”活动，政教处负责学生的“学教”活动。尤其是强调了这次活动的重要性、必要性。这次大会，使大家明确了认识、统一了思想，收到了良好的效果，达到了预期目的。

3、落实需从班级抓起

为了落实上级有关“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照学校“活动领导小组”的安排部署，10月15日政教处安排组织班主任召开紧急会议，安排部署“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的活动。会上，于主任就本次活动的意义及注意事项作了重要讲话，并及时与班主任交换了意见，提出了具体要求。再次强调了这次活动的重要性、必要性。希望各班主任严格按照学校部署去做，首先做好学生的思想工作，使学生明确认识、统一思想，达到预期目的。

4、戳破画皮

认清本质

搞好民族大团结

为了将“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”落到实处，让全体学生更清楚的认清民族分裂主义和非法宗教活动的危害以及暴力恐怖分子的罪恶，政教处10月20日发出通知，对各班如何开展活动作了具体安排。10月27日下午班会课时间，我校各班以班级为单位举行“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”主题演讲活动。活动期间，政教处派出专人分年级进行了检查。发现各班主任对此项工作非常重视，同学们群情激昂，表现出了对民族分裂分子、宗教极端势力和暴力恐怖活动的极大愤慨，对加强民族团结的大力支持，也表现出了对维护祖国统一、构建和谐社会的坚定信念。会后，各班将活动开展情况向政教处作了汇报，经统计，参加本次演讲活动的学生达到2600余人，演讲人数达到270人。上交心得体会累计达12000多篇。

5、检验成果

强化责任

确保效果

为了检验学习效果，我们对本阶段的学教活动专门组织了书面考试，参考学生（高三学生除外）达到2600余人。合格率100%。为了强化责任，抓住重点，我校对全校240名民族学生在加强教育的同时，与他们签订了《拜城二中民族学生“反分裂斗争再教育，揭批暴力恐怖罪行活动”责任书》。

我们坚信，只要我们牢固树立“三个离不开”的思想，不断学习党的民族宗教理论，坚持邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教及暴力恐怖活动，我们就一定能夺得各项事业的巨大胜利。总之，政教处对各班汇报的材料进行了审查、归类、评比、记载，以便将下一阶段的工作搞得更好。而且将每次活动的情况以信息形式报学校行政办，将各班的专项演讲活动信息发到了县政府网站。

第三篇：反分裂斗争再教育

“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”第一阶段总结

为了贯彻落实上级关于“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”的文件精神，按照学校反分裂再教育活动领导班子部署，根据学校实施方案，政教处着力抓全校学生的此项活动，现就第一阶段的活动开展情况作如实总结：

1、领导重视，制定方案，确立领导小组及其成员。

为了搞好“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”活动，10月6日，学校领导班子召开了会议，先学习了上级有关文件，共同统一思想，提高认识，然后，成立了领导小组，组长：鲍世秋副组长: 盛建华、王高柱、宫升亮 成员：各部门负责人及年级组长。研究制定了活动方案，活动分4个阶段进行；又精心做出了计划，提出了具体要求。决定第二天召开全体教职工动员大会。

2、全体动员，提高认识，统一思想。

为了落实上级有关“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照学校“活动领导小组”的安排部署，10月7日下午，学校召集全体教职工在五楼会议室召开了“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的动员大会。会上，王校长向大家宣读了教育局的文件，宣布了学校本次活动的实施方案、领导小组名单、计划等，同时对活动提出了具体要求。工会负责教职工的“学教”活动，政教处负责学生的“学教”活动。尤其是强调了这次活动的重要性、必要性。这次大会，使大家明确了认识、统一了思想，收到了良好的效果，达到了预期目的。

3、落实需从班级抓起

为了落实上级有关“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的文件精神，按照学校“活动领导小组”的安排部署，10月15日政教处安排组织班主任召开紧急会议，安排部署“反分裂再教育、揭批暴力恐怖罪行”的活动。会上，于主任就本次活动的意义及注意事项作了重要讲话，并及时与班主任交换了意见，提出了具体要求。再次强调了这次活动的重要性、必要性。希望各班主任严格按照学校部署去做，首先做好学生的思想工作，使学生明确认识、统一思想，达到预期目的。

4、戳破画皮

认清本质

搞好民族大团结

为了将“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”落到实处，让全体学生更清楚的认清民族分裂主义和非法宗教活动的危害以及暴力恐怖分子的罪恶，政教处10月20日发出通知，对各班如何开展活动作了具体安排。10月27日下午班会课时间，我校各班以班级为单位举行“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”主题演讲活动。活动期间，政教处派出专人分年级进行了检查。发现各班主任对此项工作非常重视，同学们群情激昂，表现出了对民族分裂分子、宗教极端势力和暴力恐怖活动的极大愤慨，对加强民族团结的大力支持，也表现出了对维护祖国统一、构建和谐社会的坚定信念。会后，各班将活动开展情况向政教处作了汇报，经统计，参加本次演讲活动的学生达到2600余人，演讲人数达到270人。上交心得体会累计达12000多篇。

5、检验成果

强化责任

确保效果

为了检验学习效果，我们对本阶段的学教活动专门组织了书面考试，参考学生（高三学生除外）达到2600余人。合格率100%。为了强化责任，抓住重点，我校对全校240名民族学生在加强教育的同时，与他们签订了《拜城二中民族学生“反分裂斗争再教育，揭批暴力恐怖罪行活动”责任书》。

我们坚信，只要我们牢固树立“三个离不开”的思想，不断学习党的民族宗教理论，坚持邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想，旗帜鲜明地反对民族分裂和非法宗教及暴力恐怖活动，我们就一定能夺得各项事业的巨大胜利。总之，政教处对各班汇报的材料进行了审查、归类、评比、记载，以便将下一阶段的工作搞得更好。而且将每次活动的情况以信息形式报学校行政办，将各班的专项演讲活动信息发到了县政府网站。拜城县二中政教处 2008年10月28日

州畜禽改良站“反对分裂、维护稳定”主题教育第一阶段总结

根据自治州党委和州畜牧工委关于“反对分裂、维护稳定”主题教育的安排和要求，我站主题教育积极采取有效措施，使学习宣传教育取得一定成果。现总结如下：

一、加强领导，制定方案，及时动员

继州9月9日上午畜牧工委召开“反对分裂、维护稳定”主题教育动员大会之后，我站于9日下午即召开站务会，安排部署主题教育有关事宜。

1、成立了主题教育领导机构。成立了由站党支部书记王思侬同志为组长、站长乃比江和副站长全灵为副组长的主题教育领导小组，领导小组下设办公室。并对主题教育领导小组及办公室成员进行了任务具体分工，以确保主题教育有组织、有措施、有保障。

2、制定主题教育实施方案。根据州畜牧工委主题教育的各项安排，我站根据实际情况制定了本单位主题教育实施方案，确保了活动扎实深入地展开。

3、广泛动员，提高对主题教育重要性的认识。9月10日上午组织全站各族干部群众召开主题教育动员大会，进一步学习州党委和州畜牧工委各级领导关于“反对分裂、维护稳定”主题教育的动员讲话，明确主题教育的重要性，并对此次活动进行了具体安排和部署。

二、主题教育采取的有效措施

1、制定学习计划，保证学习时间。根据主题教育的学习内容，制定了9月10日至9月23日的学习计划，保证每天2小时的学习时间，保证学习按计划推进。

2、备齐各类学习材料，找准学习主题。通过各种渠道收集反分裂主题教育的各类学习材料，明确每次集中学习的主题思想，确保了学习效果和学习质量。

3、加强学习期间的制度管理。学习期间实行考勤管理制度，无特殊原因不准请假；要求领导、党员带头学，把反分裂学习作为当前的一项重要工作；要求人手一本笔记，边学边记；要求每人撰写一篇学习心得体会，提高思想认识。

4、加大宣传力度，营造浓厚的主题教育氛围。为了深入扎实地开展主题教育，筑牢反分裂斗争的思想基础和群众基础，驳斥“三股势力”的各种谬论和反动宣传，站主题教育办公室特制作了一个系列专题，从伊犁畜牧业取得的成就、畜牧人工作、生活的变化以及我国民族政策、宗教政策、新疆历史等方面，对我站各族干部群众进行了正面宣传教育。同时，利用宣传横幅、信息简报、黑板报、学习园地大力宣传主题教育。第一阶段共报送信息简报10期、宣传横幅1条、黑板报1期、学习心得体会44份。

5、做到主题教育和业务工作两不误。要求业务干部既要加强学习，积极参加主题教育，也要做好本职岗位工作，力争全年黄牛冷配和其他各项业务工作的顺利完成。

三、主题教育取得的成绩

我站主题教育由于领导重视，动员广泛，学习深入，形式多样，第一阶段工作达到了预期目的，形成了“反对分裂、维护稳定”的浓厚氛围，取得阶段性成果。

1、各族党员、干部群众明确了主题教育的重要任务。通过系统动员、单位动员，各族干部职工深刻认识到此次主题教育的必要性、重要性和紧迫性，认清了形势，统一了思想。

2、思想认识有了新的提高。通过学习党的十七大精神、国务院32号文件精神、党的民族宗教政策和新疆历史及中央、自治区关于反对分裂、维护稳定的一系列重要指示精神，各族干部群众进一步提高了对伊犁反分裂斗争长期性、艰巨性和复杂性的认识，增强了维护祖国统一、维护民族团结、维护伊犁稳定的自觉性和坚定性。

3、夯实了思想基础。在第一阶段工作中，充分发挥正面宣传教育的强大政治攻势，为各族干部群众讲清楚伊犁畜牧业、我们畜牧人各方面翻天覆地的变化，讲清楚新疆、伊犁自古就是中国领土不可分割的一部分，讲清楚我们党的民族政策和宗教政策是完全正确的最好的政策，使大家更加坚信：只有坚定不移地在中国共产党的领导下，在中华民族的大家庭中，走社会主义道路，建设中国特色社会主义，各族人民才有更加光明灿烂的前途和幸福美好的未来。

四、主题教育存在的问题

经过两周的主题教育学习，全站各族干部职工对反分裂、维稳定的重要性和必要性都有了更深的认识，但依然存在认识不到位、对学习资料理解不透，心得体会质量不高的现象，这与我们缺少民文学习材料有关。

一、第一阶段——思想动员阶段简要总结

院党委深刻认识教育活动的重要性，坚决贯彻执行校党委的安排部署，联系医院实际，采用多种形式，广泛开展活动，保证我院意识形态领域反分裂斗争再教育动员阶段工作进展顺利。主要内容是：

（一）思想认识到位。

1、在第一时间研究部署反分裂反渗透集中教育工作

10月29日下午，新疆医科大学召开意识形态领域反分裂反渗透集中教育动员大会。10月30日上午一上班，院党委书记姚华就会同院党委副书记帕提曼•艾力等领导研究我院开展这项工作事宜。2、11月10日上午，院党委中心组专题学习意识形态领域反分裂反渗透斗争再教育精神。

所学材料主要是：自治区党委《关于在全区开展反分裂斗争再教育活动的意见》、王乐泉书记在自治区第五次民族团结进步表彰大会上的讲话、努尔•白克力主席在自治区干部大会上的讲话、区党委常委尔肯江•吐尔洪在自治区教育系统反分裂反渗透集中教育动员大会上的讲话。

全体院领导认真学习了讲话内容，并结合各自分管工作对反分裂反渗透集中教育活动制定了工作计划。

（二）贯彻实施迅速有序。

1、研究制定《新疆医科大学第一附属医院开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动实施方案》，并具体列出集中教育活动进程表，以新医大一附院党字（2008）77号文件下发全院贯彻执行。

《实施方案》按照大学要求，结合我院实际，从指导思想及原则、任务目标、领导机构、教育时间、具体安排、参加人员、教育要求等方面做出全面系统部署。

2、召开动员大会。11月5日下午，我院“意识形态领域反分裂反渗透集中教育动员大会”在门诊六楼学术厅召开。大会由医院院长温浩主持。院党委书记姚华做大会动员讲话。院党委副书记、纪检委书记张益民宣读《新疆医科大学第一附属医院开展意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动实施方案》。院领导班子成员、全院中层以上领导及有关人员参加动员大会。

3、营造氛围。在动员大会召开的第二天即11月6日，我院网站、楼宇电视、住院部及门诊部电子大屏幕、宣传展板、横幅等各个宣传平台同时予以展示。

4、向全院下发的学习材料有：王乐泉书记在自治区第五次民族团结进步表彰大会上的讲话、努尔•白克力主席在自治区干部大会上的讲话。

（三）找准侧重点、突出实效性。

1、组织七部门会议。组织团委、工会、外事办、保卫科、教学科、离退办、学生科，专题讨论研究这项工作。七部门会议突出先培训、在培训的基础上再研究工作。七部门人员认真学习领会本次活动精神实质，联系本部门职能特点，提出针对青年团员、广大职工、临床医学院学生、离退休专家和职工、医院保卫队伍、出国人员、国外来我院人员等不同人群的实际情况，制定实施意识形态领域反分裂再教育工作计划。

2、学生科快速启动集中教育活动。

3、团委快速启动集中教育活动。4、11月13日下午，院工会为工会组长、女工委员们举办意识形态领域反分裂反渗透再教育专题辅导学习活动。

5、住院部等部门组织再教育专题学习活动。

第四篇：反分裂斗争汇报材料

按照局党委关于开展“反对分裂、维护稳定”主题教育总体安排部署，阿瓦提县看守所结合工作实际，认真开展了“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行”主题教育，积极做到领导重视，周密安排，精心组织，圆满完成了主题教育动员学习、大讨论、大揭批、整治等各阶段的工作任务。下面谈谈我所开展活动的具体做法、取得的成绩和存在的问题：

一、具体做法：

1、采取多种形式,深入进行宣传教育

为使这次活动深入人心，我所采取了多种形式加大对这次活动的宣传力度。⑴是召开了职工大会，进行思想发动，使全体干部职工充分认识到了这次活动的重要性，提高了积极参与的自觉性。⑵是利用标语、横幅、黑板报等工具，加强了宣传力度，扩大了宣传范围。⑶是把集中学习和自学相结合，确保了工作和学习两不误。

2、扎实开展教育活动，认真学习规定的学习篇目

从 月 日到 月 日，我所积极组织全体干警分别学习了“胡锦涛总书记在考察新疆工作时的讲话”摘要、“江泽民同志在十五届五中全会闭幕后关于维护新疆稳定和加强反分裂斗争的讲话”、《关于贯彻中央7号文件进一步维护社会稳定的意见》、《关于要求全县各级民族领导干部在维护社会稳定工作中都要成为一面旗帜的意见》、《关于在维护社会稳定工作中进一步发挥五支力量作用的意见》、《民族区域自治法》、《宗教事务管理条例》、地委扩大会议报告、县委扩大会议报告、县委书记 同志在全县开展反分裂斗争再教育活动动员大会上的讲话等篇目，并且要求全体干部认真撰写心得体会

3、认真书写自查剖析材料

全局干部职工对自身存在的问题进行了深刻剖析，书写了自查剖析材料，一般干部书写了1000余字的个自查材料和整改措施，副科以上干部分别书写了2000余字的自查剖析材料和整改措施，由局“反对分裂，维护稳定”主题教育领导小组组长审查，并召开全局大会通报批阅自查材料情况；对自查剖析不深刻的同志进行了思想再教育和现场指导，采取了手把手，面对面的再学习和再剖析总结。

4、召开声讨会。

10月24日下午，召开了大揭批大会。全所干警积极参加，各自书写演讲材料，都结合“2.5”事件以来特别是今年新疆发生的一系列暴力恐怖活动，组织学习相关案例,继续做好正面宣传教育,使我所干警彻底认清“三股势力”的罪恶行径和反动本质。①组织和发动党员干部，召开民主生活会开展“大声讨”活动，积极检举揭发违法犯罪的线索和影响稳定的重大漏洞和隐患，使全体党员干部成为反分裂斗争的战斗员和信息情报员。②让干警特别是少数民族干部群众敢于站出来说话，以无可辩驳的事实，把“三股势力”的罪恶行径和反动本质暴露在光天化日之下，通过声势浩大的大揭批、大声讨活动，形成强大的政治、舆论攻势。使民族分裂分子成为“过街老鼠、人人喊打”，形成争相检举、揭发敌人，犯罪分子无藏身之地，主动投案自首的局面。

二、取得的成效

（一）通过教育活动，进一步增强我所党组织维护社会政治稳定的作用，提高对监管场所发展稳定的驾驭能力，发挥其战斗堡垒作用；使广大党员的政治觉悟进一步提高，政治立场更加坚定，政治鉴别力和政治敏锐性明显增强，在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用充分发挥。

（二）通过教育活动，及时纠正一些干警的错误观点和模糊认识，使全体干警对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。使党员干部时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，维护看守所稳定的能力进一步提高；使全体干警牢固树立马克思主义“五观”和“四个认同”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。

（三）通过教育活动，使“三股势力”的累累罪行和罪恶阴谋被声讨，一些影响政治稳定的隐患被查摆出来，一些存在的薄弱环节和问题得以有效解决，“三股势力”的分裂破坏和非法宗教活动的渗透得到有效遏制和打击。

一、存在问题

1、理论学习不够深入，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、理想信念有所淡化。对反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。

3由于开展反分裂在教育工作中经常受到工作的干扰，个别同志思想偶尔

动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责、学习不主动，自觉性不高。

二、存在问题的原因分析

1、思想认识不高，对学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精神实质学习不够深入、坚持。没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题。

第五篇：反分裂斗争再教育整改措施

反分裂斗争再教育整改措施

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。

我乡集中学习了反分裂斗争的有关文件和领导的重要讲话，通过学习，使我更加深刻地意识到“只有稳定才能有发展，只有稳定才能有和谐，才能有经济的腾飞，才能有人民的安宁幸福、安居乐业，才能建设平等的、团结的、互助的、和谐的社会”。王乐泉书记指出，意识形态领域的反分裂斗争再教育是长期的，连续不断的，不能一劳永逸，只有不断地学习，才能提高认识，增强免疫力。反分裂斗争是一项长期的任务，我们必须统一思想，提高认识。必须从讲政治的高度，从确保国家长治久安的高度，进一步认清反分裂斗争形势，树立坚强的政治意识、坚定的阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，充分认识反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性和重要性。分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动。这种活动手段更加隐蔽，对民族团结和社会稳定的危害也更大，虽然当前学校学生在意识形态领域还未受到“污染”，但我们还是要小心，守住我们的阵地，将分裂分子的丑恶阴谋杜绝在学校之外。有些干部群众受分裂势力反动宣传的煽动、影响，对维护祖国统一、反对分裂斗争中的一些大是大非问题存在模糊认识，一些错误的甚至过头的言行得不到及时的抵制和斗争，还有少数人甚至对被打击的十恶不赦的“三种分子”表示同情或赞美。所以，在宣传反分裂教育活动的力度一定要大，要扎实地进行。存在着对反分裂斗争形势严重性认识不清的问题，存在着对分离倾向、宗教政治化及敌对势力的渗透、分裂、颠覆、破坏活动情况估计不足的问题，存在着在工作中只讲经济、只讲业务、不讲政治的问题，存在着对分裂暴力恐怖活动“武”的一手硬而对相对隐蔽的意识形态领域斗争中“文”的一手软的问题。在某种范围内，在一些职工中，也存在着麻痹思想、个人主义思想、狭隘民族意识、资产阶级自由化思想等错误思想，这些错误的东西对青少年一代的健康成长影响很大。特别是在当前新的形势下，反分裂斗争面临的形势更加严峻，而且将会因敌人策略的改变而更加突出、更加复杂，任务更加艰巨，我们一定要高度重视、高度警惕。

一、存在问题

1、、由于开展反分裂在教育工作中经常受到工作的干扰，因而对教育工作有时不够认真、自觉性不高。

2、理想信念相对淡化，对反分裂斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足。

3理论学习不够深入，学习自觉性、积极性和主动性不足，对事物的理解不深刻、不全面。

二、整改措施

1、解放思想，适应工作需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作中遇到的各种问题。在今后的工作中，注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格要求自己，扎扎实实做好各项工作。在反分裂斗争再教育活动学习中，结合自己的工作，将形成一个长效机制，不断巩固，使反分裂斗争再教育活动长期有效的开展下去。

2、通过教育活动，提高认识。通过反分裂斗争再教育活动，及时纠正错误观点和模糊认识，对“三股势力”的反动本质以及非法宗教活动的危害性有更加全面深刻的认识，对“三股势力”时刻保持高度警惕。时刻认识新疆反分裂反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性，不断增强反分裂反渗透斗争的紧迫感、责任感、使命感，旗帜更加鲜明，理想信念更加坚定，在反分裂反渗透斗争中的示范引领作用更加突出，牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”，进一步认清“三股势力”的危害性和丑恶面目，提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。

3、加强理论学习，提高政治敏锐性和鉴别力。不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，进一步提高政治觉悟，更加坚定政治立场，增强政治鉴别力和政治敏锐性，充分发挥在反分裂反渗透斗争中的先锋模范作用。使机关干部加强学习意识形态领域反分裂斗争再教育，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一位公民都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、实现“十五”计划、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。必须做到“守土有责”，时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的和田市，一定会不断地走向更加辉煌的明天。意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，我们必须做到：一要增强思想政治和宣传工作的针对性和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程；二要采取切实有效的措施，加强群众思想政治教育；三要大力清理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。

作为一名基层乡镇村派大学生，更应该立场坚定、态度明确、坚决反对民族分裂，从思想上筑起反分裂的钢铁长城，积极为建设平等的、团结的、互助的、和谐的民族关系而贡献自己的力量。

吾拉力