第一篇：2011库车县墩阔坦镇中心小学进行“教学质量达标学校”督察评估验收的申请报告4.23
库车县墩阔坦镇中心小学创建“地区级示范
性双语学校”申请报告
阿克苏地区“示范性双语学校” 评估领导小组：
为切实加大中小学双语教学质量工作力度，增强双语教学工作的实效性，近几年来，我校按照地区教育局《阿克苏地区关于关于加强中小学双语教学管理工作，进一步提高双语教育教学》通知的精神，依据《阿克苏地区中小学双语评估指标体系》，组织全校师生逐步开展“示范性双语学校”创建活动。截止目前，我校的教学硬件条件良好，双语教育教学方面取得了较良好的成绩，学生升学率年年逐步提高，师资队伍年年齐全和专业化。通过这次自查自评我们共取得94.53分。在此，我校双语教学质量评估领导小组特提出申请，恳请地区教学质量评估领导小组对我校创地区级“示范性双语学校”工作给予指导、检查、评估、验收。
库车县墩阔坦镇中心小学
2012年4月23日
第二篇：库车县墩阔坦镇中心小学义务教育学校标准化建设和义务教育均衡发展工作汇报6.5
库车县墩阔坦镇中心小学义务教育学校标准化建设工
作汇报材料
库车县墩阔坦镇中心小学
2013年9月
库车县墩阔坦镇中心小学“义务教育学校标准化建设”
工作汇报
尊敬的各位领导、各位专家、同志们：
你们好！
首先，我代表墩阔坦镇中心小学全体师生对各位领导、各位专家莅临我校验收义务教育学校标准化建设工作表示热烈的欢迎！下面，我就墩阔坦镇中心小学义务教育学校标准化建设工作情况汇报如下：
一、学校基本情况
墩阔坦镇中心小学是以维吾尔族学生为主的学校。我校占地面积18665平方米，生均面积39.4平方米；学校总建筑面积3439.8平方米，生均建筑面积7.3平方米；运动场面积7879平方米；学校绿化面积5479平方米。目前，我校有18个教学班，在校生474人，教职工总数35名（其中：专任教师31人，学历合格31人，学历合格率100%）。教师继续教育完成率100%，取得汉语水平测试（HSK）等级考试证书26人；校内外适龄少年总数484人，其中失能适龄儿童4人，残疾适龄儿童0人，适龄儿童入学率100%，巩固率100%。
我校以学校标准化建设为契机，以“勤奋、守纪、开拓、进取”为校训，坚持以规范管理、外树形象、质量立校、科研兴校的办学理念。在义务教育学校标准化建设工作上取得一定的成效。
二、创建义务教育标准化学校工作经验及做法：
（一）进一步规范管理、标准化设施完善
墩阔坦镇中心小学校园布局合理；管理规范，整体美观。学校现有各类功能室9间，分别为图书室、微机室、音乐室、美术室、科学实验室、保健室、心理健康谘询室、体育器材室、远程教育教室。
学校已完善各类仪器设备管理使用制度，并抓好使用；教学仪器设备使用率和完好率良好，能规范的按照课程设置方案和课程开设标准用足用好，实现课程资源使用收效的最大化。
（二）、加强教师队伍建设，培养高素质教师队伍。
我校以《中小学教师职业道德规范》和有关规范教师的文件精神为指导，以库车县中小学教师“五要六不准”为准则，规范教师行为；从四方面抓教师队伍建设，取得较好的效果：一是提高教师的师德素质，从师魂抓起，提出“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”的师表形象要求，推进正气新风的树立；二是全面提高教师的整体素质，利用岗位培训，进修，继续教育，双语培训等形式加强对教师的各类技能培训。每学年请派出所教导员和司法所干部为全体教师做《预防未成年人违法犯罪》专题讲座；轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进的教育教学方法，一年来，我校多次派出教师到县城学校听课交流。三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师的导师制，新优教师结成教学对子，开展集团化发展，教学技能比武，让中青年教师脱颖而出。四是加强教科研活动正规化、常态化，各教研组长必须做好每周一次的教研活动，以教材单元来集体备课，并辐射到村级小学。学校集体组织双语教师学习教育教学方法，掌握双语教学授课方法，注重有效过程和资料的积累，今年我校教师发表了多篇高质量的论文和案例。
（三）夯实基本功，强化推进双语教育
学校从领导班子、老师抓起双语，提高双语教学质量，教师先行，教师首先要做好“三个一”即：一进校门用国语交流，一上课用国语教，一开会用国语讨论，认真做好双语教学工作，学校要求双语教师必须具有很高的素质，每位教师都要像双语教师看齐，学校在期末对双语教师进行评比，对双语教学成绩优秀的给予评优评先。
（四）开展丰富的文体活动，让学生在快乐中成长
近年来，我校开展了多次“教师教案展览”“学生作业展览”“师生双语演讲比赛”“学生双语知识竞赛”“学生美术作品展览”“每日阳光体育”活动；举办师生“清扫巴扎”“小学生球类运动会”等活动；每学期开展2次小学生心理健康知识讲座；每个班级进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的评比活动等，让学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼和成长，今年我校四年学生还被县教育局评为“优秀少先队员”。
（五）开展内涵建设，努力提高教育质量
我校以《库车县人民政府关于加强师德师风建设提高教育教学质量的实施意见》和《库车县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》文件精神为指导，学校常规管理工作扎实推进，校风、教风、学风面貌良好，教师行为规范。学校认真抓好以下几方面：
1、制定科学有效的《墩阔坦镇中心小学教师考评方案》等各种规章制度。对教学常规的“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等做了具体的要求。
2、建立正常的教学秩序。学校严格执行自治区颁义务教育课程计划，开齐课程、开足课时，严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量安排教学，不随意增减课程、调整课时。
3、教学管理规范、有序。学校对教师备课，上课，作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考查考核与评价等教学环节提出明确具体的质量要求，并建立了考评制度，严格考核办法。行政班子对教师的常规工作进行月查和抽查相结合；确保学校教学行为规范有序。
4、课堂教学生动活泼。学校教师教学态度认真，能认真钻研教材，精心备课，在课堂教学过程中积极鼓励和引导学生主动参与。引导学生从多角度思考问题，重视学生的个性张扬，珍惜学生的独特感悟。
5、教研制度科学完善。学校建立了自上而下的教学研究制度，制定了促进教师专业发展的规划与措施，建立以校为本的教研制度，真正确立科研兴校的办学理念。
学校能认真实施自治区颁义务教育课程方案，认真执行校历和作息时间安排，开齐开足各门课程。格按规定选用教学用书，对备课、上课、作业布置批改、辅导、实验、指导综合实践活动等教学环节有明确的常规要求，定期检查、总结、分析。教务档案管理科学、规范，教师能严格执行有关常规，坚持面向全体学生因材施教，学生课业负担合理，教学秩序良好。
三、存在问题
我校双语教师紧缺，音体美教师培训不到位。建议加大教师培训力度，增加适当的课时量。
四、努力方向
义务教育标准化学校的建设是一项推进学校科学化、现代化发展的重要过程，是适应现代教育的需要。我们责无旁贷！我们在自评过程中发现了许多不足的地方，如教师紧缺等问题，我们及时与县教育局沟通，得到他们的大力支持。目前正在为我校解决处理。我们相信墩阔坦镇中心小学以义务教育学校标准化建设为契机，蒸蒸日上、更好更快的发展！
谢谢！
库车县墩阔坦镇中心小学
2013-12-13
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