2014年国考行测题库：2013年09月24日天天向上答案解析[5篇范例]

第一篇：2014年国考行测题库：2013年09月24日天天向上答案解析

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1、【参考答案】D

【解析】前后为近义词，或者理解为后者比前者更为书面、程度更深，因此选D。

2、【参考答案】C

【解析】前后为并列关系，具有相同的功能。火炬和蜡烛都可以用于照明，棉布和丝绸都可以制作衣服，因此选C。

3、【参考答案】A

【解析】对应关系。X光片可以显示骨折问题，卫星云图可以显示降雨现象。因此，本题选择A选项。

4、【参考答案】D

【解析】对应引申关系。前者经引申加工得到后者，因此选D。

5、【参考答案】B

【解析】时间维度考察，事物发展不同阶段，即初期、中期和后期，因此选B。

6、【参考答案】A

【解析】在出征时，需要击鼓，击鼓可以增加士气;在比赛中，需要呐喊，呐喊可以增加信心。因此选A。

7、【参考答案】B

【解析】前两者为并列关系，第三个考察功能。电动车和摩托车都可以作为救护车，葡萄酒和香槟酒都可以作为保健酒，因此选B。

8、【参考答案】C

【解析】规避风险可以避免损失，加强锻炼可以避免肥胖，因此选C。

9、【参考答案】B

【解析】事物及其影响因素考察，重量可以影响邮费，纬度可以影响气候，因此选B。

10、【参考答案】A

【解析】情感与诗句对应关系考察，从人的情感与诗句之间关系看，AB选项都可以，但结合诗句字数看，优先选A。

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第二篇：2014年国考行测题库：2013年09月27日天天向上答案解析

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1.【答案】A。(防御：抗击敌人的进攻：～战ㄧ不能消极～，要主动进攻;抵御：抵挡，抵抗：全力抵御入侵之敌。‘防御’既有‘防’又有‘御’的意思。‘防’是戒备，预先作好应急的准备;‘御’是抵挡。‘抵御’中‘抵’是挡，拒，用力对撑着;‘御’是抵挡。因而可以认为这是一个同义复词。从语境看对于危机既应防也要抵挡。故用防御。整合：通过整顿、协调使重新组合：冰箱市场完成了从无序到有序的～|该校通过～课程，明显地提高了教学效果;整治：①整理;修理：～河道|机器出了毛病都是他自己～。②为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头：～坏人|这匹马真调皮，你替我好好～～它。③进行某项工作;搞;做：～饭(做饭)|～庄稼(做田间管理工作)。沟通：：使两方能通连：～思想ㄧ～两国文化ㄧ～南北的长江大桥;勾通：暗中串通、勾结。)

2.【答案】A。(误解：1.理解得不正确。2.不正确的理解;曲解：错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)：别故意曲解我的话。甄zhēn别：①审查辨别(优劣、真伪);②考核鉴定(能力、品质等)。鉴别：辨别(真假好坏)：鉴别古画|鉴别真伪。‘甄’侧重于审查，鉴别。‘鉴’侧重于观察，审察。周游：到各地游历;游遍：周游世界|孔子周游列国。漫游：随意游玩：漫游西湖|漫游世界。)

3.【答案】C。(推广：扩大事物使用的范围或起作用的范围：推广普通话|推广先进经验。推行：普遍实行;推广(经验、办法等)：推行新方案|推行生产责任制。违反：不遵守;不符合(法则、规程等)：违反政策|违反纪律。违犯：指违背和触犯(法规等)：违犯宪法。颁布：公布，通常指公布法令、条例、政令等：颁布法令|颁布奖惩条例。公布：(政府机关的法律、命令、文告，团体的通知事项)公开发布，使大家知道：公布于众|公布新宪法|食堂的账目每月公布一次。)

4.【答案】C。本片段主要讲了检验一个作家的主观愿望即其动机正确、善良与否的标准，然后否定了宣言，肯定了行为，即作品在大众中产生的效果。故答案为C。

5.【答案】A。用排除法。与A和C相比，B和D很容易就被排除。C项看起来是符合题意的，但是其表达的意思显然不能与“去工作而不要以挣钱为目的”相符，因此不能选;本题的意思是教导人们要看到生活中充满希望的一面，而不要太过在乎负面的影响，从而得到幸福，因此选项为A。

6.【答案】A。对分一次为2等份，二次为2×2等份，三次为2×2×2等份，答案可知。无论对折多少次，都以此类推。

7.【答案】C。7天加起来数字之和为77，则平均数11这天正好位于中间，答案由此可推出。

8.【答案】B。设做对了X道题，列出一元一次方程：4×X-(30-X)×2=96，解得X=26。

9.【答案】B。琴键是钢琴的组成部分，琴弦是吉他的组成部分，所以选B。ACD都不符合这种关系，予以排除。

10.【答案】B。蚂蚁是群居动物，蚁穴是他们的住所;蜘蛛呆在蛛网上，乌鸦住在树杈上，蚯蚓住在土壤里;但是他们都不是群居动物，只有蜜蜂是群居动物，蜂窝是他们的住所，因此本题选B。

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第三篇：2014年国考行测题库：2013年09月07日天天向上答案解析

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1.【答案】B。解析：结论型题目。题干没有提到市场化，A项错误;从题干中“中国民俗文化面临前所未有的生存危机”可推出B项;题干并未涉及城市建设，不能推出C项;D项题干只提到民间艺术人才逐渐消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D项。故答案选B。

2.【答案】B。解析：结论型题目。A项是对题干第二句的过度引申，第二句主要是为了举例说明第一句，与是否“具备专业知识”无关;由“掺入了功利色彩”可知收藏需要正确引导，B项可以推出;是否需要专业的“鉴宝”人才由题干论述无法推出，C项错误;“鉴宝”活动是否有利于净化市场也无法由题干内容推出，D项错误。故答案选B。

3.【答案】C。解析：考查复言推理。题干包含两个充分条件假言命题，其中第二个充分条件假言命题是依赖“公司取消上下班打卡制度”为条件的，即“如果公司取消上下班打卡制度，那么‘如果有人迟到那么所有员工的当月奖金均被扣除’”，是多重假言命题。

“有员工迟到，但是员工小刘仍拿到了当月奖金”即否定了这一多重假言命题的后件，可以推出否定的前件，即公司并未取消上下班制度;则否定了第一个充分条件假言命题的后件，根据有效推理规则，可以推出否定的前件，有员工没有在承诺书上签字，C项正确。

4.【答案】B。解析：解释型题目。题干指出由于幼年特征可以唤起成年人的慈爱和养育之心，所以人们被拥有人类婴儿特征的动物吸引而养它们做宠物。A项属于过度推理，题干中没有提到人在穿衣打扮方面的幼稚化倾向;C项米老鼠并不是人们的宠物，是无关项;D项也是无关项，因为题干中没有提及孩子的心理成长问题。只有B项老人们在子女离家后养宠物寄托抚爱之情，可以用题干中的结论来解释。

5.【答案】B。解析：削弱型题目。题干结论是：发出叫声的鸟为了鸟群利益自我牺牲。

A项加强了结论;B项指出那些鸟之所以喊叫是为了保护自己，与自我牺牲相反，削弱了结论;C项指出喊叫是为了保护同伴，但没有自我牺牲，削弱力度不如B项;D项也加强了结论。故答案选B。

6.【答案】A。解析：结论型题目。题干仅涉及网上阅读的内容，并未提及传统阅读模式的情况，没有二者的对比，所以不能推出A项;B、C、D项都可以从题干中推出，故答案选A。

7.【答案】C。解析：结论型题目。A项拔高了题干内容，不能推出;B项在题干中没有体现，“开始走向世界”并不意味着越来越多的外国人对中国历史感兴趣;如果要走向世界，则需要授权外国出版商出版，所以可以推出C项;D项也拔高了题干内容。故答案选C。

8.【答案】C。解析：结论型题目。由题干最后一句可知还有别的观点存在，所以C项正确;A项“偷换概念”，题干中说产生“管理问题”而非“管理难题”;题干中说“年轻人对此颇为青睐”，并不代表年轻人是管理的主要对象，B项错误;“严格管制”是为了解决“管理问题”，并不能“推动水上滑板的普及”，D项错误。

9.【答案】B。解析：结论型题目，同时考查了复言命题相关知识。由题干最后一句可知，互相尊重和共同爱好的支持是长期友谊的必要条件，B项正确，D项将其理解成充分条件，所以错误;题干说“信任离不开互相尊重”，并不代表相互尊重意味着信任，A项错误;题干没有涉及其他关系，C项不能推出。

10.【答案】C。解析：加强型题目。题干结论是：到2008年笔记本电脑的销售量终会超过台式电脑的销售量;论据是：笔记本电脑在市场占有率上升的同时成本下降。

A项削弱了结论，新型台式电脑的问世可能会影响笔记本电脑的销售量;B项是无关项;C项“市场对笔记本电脑的需求上升”说明笔记本电脑的销售量会继续上升，支持了题干结论;D项只是说明“价格是笔记本销售的影响因素”，但具体会带来怎样的影响并没有明确指出，且题干中的“成本”与此处的“价格”并不等同，对题干观点的支持力度有限。故答案选C。

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第四篇：2014年国考行测题库：2013年09月18日天天向上答案解析（范文模版）

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1.【答案】A。解析：句意说的是煤炭价格随着石油价格的走高而走高。结合选项，“水涨船高”比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高，切合句意。

2.【答案】B。解析：由后文的“经历过无数艰辛、动荡、摇摆与反复”可知，第一空所填词语应体现这四个词语的意思。A项“循环往复”仅体现了“反复”;C项“艰难险阻”仅体现了“艰辛”;D项“跌宕起伏”仅体现了“动荡、摇摆”。只有B项“迂回曲折”体现了这四个词语的意思。

3.【答案】A。解析：根据句子前后的一致性解题。由“不是纯粹从审美的动机出发”可知，第一空应填与“审美”意思相对的词。“审美”意为鉴别和领会事物或艺术品的美，是一种精神活动，与此相对应的必是表物质性的词语。四个选项中，只有“实用”能与之照应。且“满足”与“欲望”为固定搭配，故答案为A。

4.【答案】A。解析：由文段第一句“最初的生命可能就是„„”中的“可能”可知，作者只是提出一种假设或猜想，而非定论，由此可排除B、C。D项中的“生命演化”范畴太大，排除D。由文段最后一句话“生命的单元——细胞就这样诞生了”，可知答案选A。

5.【答案】A。解析：文段论述的是如果教育资源公平分配，就不会产生教师收入两极化和学校划分的等极化。A项概括得最为全面。

6.【答案】C。解析：根据“用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者”可知，A、B仅是对这一句的片面概括，C是该句的另一种表述。D项错误，文段提到大学生缺少劳务型、操作性的岗位所需的素质，并非说这些岗位不适合大学生。

7.【答案】B。解析：A项语言发展的关键期是1-3岁而不是10岁，C项胎儿不属于关键期中的任何阶段，D项体操天赋是先天的而不是后天发展过程中的，因此A、C、D三项都不符合定义。只有B项聋儿对语言的学习在关键期，符合定义。

8.【答案】D。解析：外部不经济性的定义要点是：①在生产和消费的过程中;②给他人带来损失或额外费用;③他人并未因此得到补偿。A、B、C三项都没有给他人带来损失，不符合定义，只有D项符合。

9.【答案】C。解析：留置权的定义要点是：①债务人不履行到期债务;②债权人已经合法占有债务人的动产;③债权人有权优先受偿。A项符合定义，丙享有留置权;B项不符合②，乙没有合法占有甲工厂的机器设备，故无留置权;D项符合定义，孙某有留置权。C项符合定义，乙某享有留置权，故答案选C。

10.【答案】B。解析：削弱型题目。题干由“发现一些古代寺院建筑构件”推出“元明时期该地附近曾有寺院存在”。

A项未发现，不代表寺院不存在，犯了“诉诸无知”的错误;B项说明发现的建筑构件极有可能是当时的居民所使用的，无法推出存在寺院的结论，削弱了题干的推测;C项发掘出的数量少有可能是尚未发现其他建筑构件，削弱程度有限;D项也犯了“诉诸无知”的错误。故答案选B。

11.【答案】A。解析：加强型题目。题干由“甲公司接到的热线电话数量比乙公司多5倍”推出“甲公司的数码产品一定比乙公司的复杂又难用”，理由是“消费者只有在使用数码产品遇到困难时才会拨打电话”。

A项说明甲公司的消费者数量少，而接到的热线电话数量多，支持了题干结论;B项说明可能是由于甲公司的消费者数量多使得甲公司接到的热线电话数量多，削弱了题干的结论;C、D两项没有涉及到数码产品的使用问题，属于无关项。故答案选A。

12.【答案】C。解析：必然性推理题。题干的逻辑关系如下：①修池塘→架桥→不建花园;②建花园→植树→架桥。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花园→不架桥;与②建花园→架桥构成一个二难推理，由于或者架桥或者不架桥，所以可推出一定不建花园。故不可能推出的是C项。

13.【答案】B。解析：青蛙对庄稼有益，树木对城市有益。A项律师不一定是保护被告的，C项合同对买卖双方是平等的，D项受污染的空气对健康有害。

14.【答案】C。解析：鼓舞与煽动意思相近，且前者为褒义词，后者为贬义词;创作与捏造意思相近，且前者为褒义词，后者为贬义词。

15.【答案】B。解析：演员在导演的指挥下演戏;战士在指挥员的指挥下行动。C项司机不一定完全在交警的指挥下开车;D项是雇佣关系。故答案选B。更多内容查看：安徽公务员考试网、安徽人事考试网、国家公务员考试网

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第五篇：2014年国考行测题库：2013年09月03日天天向上答案解析（定稿）

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