友谊,是人间最幸福美满的真情

第一篇：友谊,是人间最幸福美满的真情

友谊，是人间最幸福美满的真情

友谊，是人间最幸福美满的真情

友谊，是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人用多少优美的诗句来歌颂与赞美过它。曾经有一位伟人说过：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”

是啊，友情可以让我们幸福，感动„„

哎，岁月就是这么无情，我们将面临初中生活的考验，将离开母校，离开老师，同学，离开那充满欢声笑语的六（1）班„„回忆起曾经与同学们在一起生活，一起学习，一起打篮球的日子，至今还历历在目！我爱这个集体，这个和谐美好的班级，这个积极向上的集体！转眼间，已经与同学们相处了六年，这六年里，我们有说有笑，有感动，有鼓励，还有成功与失败„„

那是发生在三年级的事情，那次，我真正体会到友谊的真谛。

那次考试，我失败了，当老师宣读成绩，那83分足以让我的心痛了许久。而同学们似乎都在嘲笑我，感觉自己就像是被世界遗弃的孩子，蹲在昏暗的角落里，感到无助，失落。而就在我绝望时，一个女孩儿向我走来，对我微微一笑，又塞给我一张卡片，转头又走了。我此时心里很不是滋味，认为又有同学来看我笑话，于是理也没理，把那张卡片随意扔进书包里，趴在桌上低声哭泣。过了许久，那女孩儿就回老家上学了，再也不会回来。

我错了，真的错过了„„

又过了许久，在我整理书包时，猛然发现那女孩儿给我的那张卡片——

可爱的小亲鼎：

还伤心吗？

哦，没事的，一次失败不算什么，重要的是要happy哦！对了，下周一咱们在一起学学呗，顺便给你补补课，记住哦！还有，每天都要笑，因为你笑起来比较可爱！

你的好朋友：温知新2007年4月30日

看完这张卡片，我哭了，我也错了，此时眼前仿佛出现温知新对我笑，为

我加油的情景。温知新，你快回来吧，咱俩还一起补课，一起学习，一起进步！哎，这件事已经过去好久了，可我怎么也忘不掉，她的笑，她对我的鼓励。是她让我在黑暗中见到了光明，是她让在寒冷的冬天感受的温暖，是她让我明白友情是人间最单纯，幸福的情谊„„

友谊，是用金钱换不回来的，是来之不易的，是值得珍惜的，也是最幸福美满的！

海南省海口市寰岛实验小学六年（1）班：蔡亲鼎

第二篇：人间最美是真情

“人间最美是真情”主题班队会

绥芬河市第四小学 周倩茹

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备：

1、录音机一台，2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。

3、准备照片.4、收集名人名言、主持人准备串联词。

四、场景设计：

大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。）

五、活动过程：(一)开幕词：

主持人1，人间最美是亲情。

主持人2，养育之恩永不忘。

主持人齐：第四小学二年级（3）班“爱心回报”主题班会现在开始。我们是2、3小队的姐妹花!(双胞胎)(二)“爱的回顾”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》

主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

同学们：你们谁知道自己名字的含义？ 4——5名同学介绍自己名字的意思。

主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

请听诗朗诵《妈妈的爱》

同学2：下面请欣赏故事《住院期间》（见附件）

同学3: 古诗介绍《游子吟》

主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：养育之恩永不忘怀。

老师就把这首《爱的奉献》献给我们所有的妈妈吧!(在乐曲声中朗诵歌词。3——4人)

（三）激“情”篇：

主持人：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们以到场的妈妈为题,作个小测试(出题测试)。

主持人：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，妹妹，你想听吗？

同学1：我给你讲个《孔融让梨》的故事。

同学2：《击虎救母》的故事你听说过吗？

同学3：《帮妈妈挑水》

（四）爱的回报篇

主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章叫《回忆我的母亲》请班主任周老师给我们讲讲这篇文章。

周老师讲《回忆我的母亲》

主持人：听了这个故事你一定很感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我为家长洗洗脚”的活动。听听同学自己的感受吧。学生谈感受.主持人：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。请几位妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

爸爸、妈妈谈感受。

主持人：谢谢爸爸、妈妈对我们的肯定。我想对全体同学提出几条倡议，第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

主持人：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

主持人：最后让我们伴着《我的好妈妈》把手中的红花献给在座的家长。

2011．9

第三篇：人间最美是真情

人间最美是真情

人间最美是真情

作者：我是中条山人

编辑∶喜好喜好

元好问《迈陂塘》曰：“问世间，情是何物？直教生死相许！”

到底情为何物？喜怒哀乐爱欲恨，是情；亲情、爱情、友情，亦是情；人情、世情，还是情。一个“情”字，驳杂纷纭，包罗万象，一言难尽，谁又说得清？不过，说真情最可宝贵，早为人们所认同。

人的一生不可能孤身存在，注定要在社会上生活。上有老，下有小，左右是同辈，周围是亲友。还有领导、同事、同学、同乡，等等。靠什么维系人际间的关系？靠什么创造舒适惬意的生存空间？唯有真情。没有真情的社会，冷漠可怕；没有真情的单位，令人窒息；没有真情的夫妻，同床异梦；没有真情的家庭，难言幸福；没有真情的交往，等同儿戏。而没有真情的人生，断然是残缺不全的人生……

真情从何而来？往往来自穷困潦倒的环境，来自坎坷曲折的逆境，来自平常间的每一时、每一刻。挥金如土，腰缠万贯，也许令人艳羡，但那样的日子到来之时，往往就是真情难觅之日。权大势重，高居人上，也许是芸芸众生梦寐以求的，但权势下媚颜俗骨的人群里，你难以找到真情的倩影。

真情又是何物？答曰：是真与真会面的信物，是诚与诚交往的使者，是心灵与心灵之间齿轮般亲密的啮合，是真诚实在的处世，是广结善缘、乐善好施的举动。

真情的位置没有耀眼的显赫，大多隐匿在心照不宣之中；

真情的名分没有震耳的响亮，口腔发出的声音并不都代表内心；

真情的滋味不见得甘甜可口，有时可能是穿着苦衣的糖丸，外苦内甜，且甜在心里，甜在长远。

真情并非与生俱来，也非上天所赐。真情是良好道德观之体现，是中华民族传统美德之树结出的珍果，是众人善心交融的结晶，是人类奔向美好未来的催化剂、动力源。

把真情这块瑰宝攥在手里，藏在心间，让它永不失却美丽的光芒！

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终是那一世花开，这一生花落..谁懂

第四篇：人间最美是真情

《人间最美是真情〉主题班会

问城小学

王丽娟

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备：

1、录音机一台，2、准备照片，3、主持人准备串联词。

四、活动过程：

(一)“爱的回顾”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》

主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

同学们：你们谁知道自己名字的含义？

4——5名同学介绍自己名字的意思。

主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

4人诗朗诵：《游子吟》

主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：养育之恩永不忘怀。

（二）爱的回报篇

主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉请副班主任记老师给我们讲讲这篇文章。

老师讲《回忆我的母亲》

主持人：听了这个故事你一定和感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个“我为家长洗洗脚”的活动。听听同学自己的感受吧。

主持人：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。请极为妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

爸爸、妈妈谈感受。

主持人：谢谢爸爸、妈妈对我们的肯定。我想对全体同学提出几条倡议，第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

主持人：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

主持人：最后让我们伴着《爱的奉献》把手中的红花献给在座的家长。

第五篇：人间真情[范文]

人间真情

星期六，我们全家去逛街，走到一半，就遇到一个老乞丐。他衣衫褴褛，头发乱乱的，旁边还有一个小孩，那小孩是个兔唇，正盖着一块破布睡觉呢，这场景，让我不由地心里泛起一阵同情和怜悯，他的破碗里只有一个包子和几角钱。我再也忍不住了，对姐姐说：我们让妈妈给他们一点钱吧！他们太可怜了！”嗯！“于是我们向妈妈拿了几元钱，投进碗里，周围的人见了，纷纷向他们投钱，我想：那些大人心里肯定想连小孩子都有同情心，我作为一个大人，怎么能这样呢！破碗里的钱越来越多，有一毛、五角、一元、五元、十元„„，那个老乞丐连声说：谢谢！谢谢！我替老天爷谢谢你们这些好人。

我的眼睛湿润了，忽然，我发现碗里并不是钱，而是一颗颗滚烫的爱心„„使这个夜晚更加富有动人、感人的画面，我似乎看见那些人的心里像天堂一样，那么亮丽、那么美好！

人间有真情！真情在人间！

军马河中心一小四年级：***