《摇着轮椅上北大》读后感

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第一篇:《摇着轮椅上北大》读后感

《摇着轮椅上北大》读后感

寒假,老师给我介绍了一本书,叫《摇着轮椅上北大》。这本书主要介绍一位叫郭晖的残疾女孩的故事。

郭晖,这位河北女孩,小时候的她,似乎无所不能。她喜欢小人书,可以去当文学家;她崇拜陈景润,可以去当数学家;她常常对大自然幻想,可以去当科学家;她参加过市里的舞蹈比赛,可以去当舞蹈家但是,在她11岁的时候,一场小小的意外,使这位漂亮可爱的小姑娘成了一位高位截瘫的女孩。可是,坚强的郭晖没有被病魔打倒。靠坚强的毅力,在家人的帮助下,自学完了小学到高中的全部课程,并且学会了5门外语课程,考上了北京大学,成为了北大百年历史上第一位残疾女博士。

看完这本书后,我被郭晖的这种学习精神深深感动。郭晖,这位坚强的女孩,在床上躺着,不能翻身,不能坐起的情况下,还在坚持不懈的学习。而我们现在,坐在明亮的教室里,还有课桌,课椅。还可以走来走去,跑来跑去。可是,为什么我们都不珍惜呢?比比郭晖,想想自己。好好学习吧!

五年级:几斗君

第二篇:摇着轮椅上北大读后感

摇着轮椅上北大读后感

品味完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的摇着轮椅上北大读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

摇着轮椅上北大读后感1

买《摇着轮椅上北大》这本书的初衷是让孩子受到启迪,感受身残志坚的郭晖坚强的生命。没想到,我拿起此书读时,也深受启迪。我为之震撼,世间竟有这样的奇女子,无愧为巾帼英雄,是新时代的铁人。

一个高位截瘫的病人,竟如此坚强的活着,是什么给了她生活的勇气?是学习的动力与亲情的力量,成为她人生发迹的支点。

郭晖是一个带着受伤的翅膀努力飞翔的女孩。十二岁那年,因为误诊,她从一个活泼可爱的小女孩变成了高位截瘫的病人。从此,她离开了学校,从小学五年级的课本开始自学,经过二十二年的苦读,相继完成英语专科、本科课程的学习,20xx年,她获得了山东大学英语硕士学位,后于20xx年考入北京大学外国语学院英语系政读博士学位,成为北大百年历史上第一个残疾女博士生。

在灾难面前,有的人陷入了悲观,选择了逃避,但郭晖没有,她的生命核能由此激发,在她看来,在知识面前,她和所有的人一样是平等的。

相比之下,我觉得自己太渺小,甚至没有资格与她相提并论,也许这就是人们通常所说的命吧?塞翁失马焉知非福。我得向她学习,学习她那种刚毅的性格,那种积极乐乐观的生活态度,敢于和命运抗争到底,掌握自己的人生。

命运掌握在自己的手上,如何导航自己的人生,就得看你自己对人生的态度,不要让你的人生留有遗憾,这才是生命真实的意义所在。

摇着轮椅上北大读后感2

寒假,老师给我介绍了一本书,叫《摇着轮椅上北大》。这本书主要介绍一位叫郭晖的残疾女孩的故事。

郭晖,这位河北女孩,小时候的她,似乎无所不能。她喜欢小人书,可以去当文学家;她崇拜陈景润,可以去当数学家;她常常对大自然幻想,可以去当科学家;她参加过市里的舞蹈比赛,可以去当舞蹈家……但是,在她11岁的时候,一场小小的意外,使这位漂亮可爱的小姑娘成了一位高位截瘫的女孩。可是,坚强的郭晖没有被病魔打倒。靠坚强的毅力,在家人的帮助下,自学完了小学到高中的全部课程,并且学会了5门外语课程,考上了北京大学,成为了北大百年历史上第一位残疾女博士。

看完这本书后,我被郭晖的这种学习精神深深感动。郭晖,这位坚强的女孩,在床上躺着,不能翻身,不能坐起的情况下,还在坚持不懈的学习。而我们现在,坐在明亮的教室里,还有课桌,课椅。还可以走来走去,跑来跑去。可是,为什么我们都不珍惜呢?比比郭晖,想想自己。好好学习吧!

摇着轮椅上北大读后感3

郭晖是一名残疾女博士,用自己的努力参加国家自学考试,学习了专科、本科课程。20xx年,她以优异成绩获得山东大学硕士学位。

20xx年,以第一名的成绩考取北京大学计划内统招博士,成为北大建校百年以来第一位残疾人女博士。

联想到这些你觉得没有什么不可能。只要认真学习就好了、不!!对于残疾人他们需要的是鼓励!勇气!或许对你来说拿杯子-吃饭-喝水-洗澡。都是一件很容易的事情。而对他们而言呢?启蒙老师曾经教过要在别人的角度去看他(她)千万不要说他(她)是残疾人怎么怎么样。你想到过别人的感受吗?那些残疾人需要的是“鼓励”而不是嘴上说说就可以了。

看完这本书。《摇着轮椅上北大》你会觉得有什么感受。心里会很难受吧。有些人被逼着骂着才能学习-家长有可能会说:“你是给我学的吗?你要好好学习!将来才能有出息。”将来才能上好的`中学-高中-大学。初中是我们的第一个转折点,也是最重要的一步。上不了好的初中就上不了好的高中,上不了好的高中当然也上不好好的大学。有的人以为“钱”可以帮助一切。你想过吗?现在的初中需要的钱是三万-五万!想一想三万至五万可以买多少东西。

想一想我们在什么样的环境下生活。而她又在什么的环境下生活。在明亮的教室里。整齐有序的校服!每个残疾人小时候都是在阴影中度过的。所以……我们好好珍惜吧!

摇着轮椅上北大读后感4

她小学没有毕业,她的童年在卧榻上被病魔缠绵,也可以说她没有童年,当别人背着书包上学的时候,她的世界却只有仅仅两平方米。父母为了她负债累累,然而只渴望她能够坐起来看看那两平方米的世界。也许是我们经常所说的吧,当上帝给你关上一扇门时就会为你打开一扇窗,从小爱学习的她又重新拿起书本。当我们坐在宽敞的教室里,讲台有老师的教导,可她却只能爬在床上从小学课本硬是自学到了高中课程,不会的自己啃,不懂的问父亲,就这样用了三年时间赶上了她错过的时光。接着她有自学了专科。

也许在我们看来她没有了一丝希望,但她从来都不这么认为。她报考了山东大学硕士学位,同时自学了英语,日语。这也是我最敬佩的地方。可是让我们更想不到的地方,她攻克了重重难关报考了北大博士学位考试,参考的人有硕导老师等,只有她还是小学都没有毕业,然而只有一个录取名额却落入她的名下。这个人就是郭晖,她钻研这中国学士都棘手的问题,文字翻译将中华文化传播到世界各方,她自学攻克这法语,英语,日语,古希腊语,她不差与每一个健全的人。

想想一个健全的我们,一个条件充足的我们,一个人人都有梦想的我们,为我们自己做了些什么。比起她,我们应该值得思考。

第三篇: 《摇着轮椅上北大》读后感

这学期刚开学,新班主任闫老师就给我们推荐了一本书,名叫《摇着轮椅上北大》。连续几天,她都在课前和我们一起分享,让我们用心感受,互相讨论。从这本书中,我知道了一个坚强的名字:“郭辉”。郭晖的故事很快吸引了我,为了尽快知道主人公最后的命运,我干脆让妈妈到书店给我买了一本。

买回书后,我从前到后仔仔细细的看了一遍。了解了书的主要内容。这本书主要写了命运让小学还未毕业的郭辉高位瘫痪,终身坐在轮椅上。对命运的如此不公,她完全有理由每日愁眉苦脸,以泪洗面,她完全有理由不出家门,一生去依靠别人而生活,但她没有。她硬是靠着顽强的拼搏和坚持不懈的努力选择了自学。结果,她成功了,她摇着轮椅走进了北大!她用实际行动告诉人们:杰出人士与平庸之辈最根本的差别,并不在于天赋,也不在于机遇,而在于人生有没有目标。

看完这本书后,序言中提出的问题“拯救自己靠什么?”这句话让我沉思许久。文中,郭辉的人生道路上的三次挫折无疑对她来说是刻苦铭心的。但正是这三次巨大的考验,使郭辉完成三个优美的“跳跃”,使她的人生跃入了一个新的境界。郭辉认为:第一,要确定一个目标,经过努力,你终会到达,还可以走的更远一点;第二,不因为挫折放弃,困难只是让你多了一次锻炼的机会;第三,不因身体残疾而自卑,坚信自己,只要付出汗水,你可以拥有和健康人一样的成功和惊喜。

郭辉是不幸的,但同时也是幸运的,因为她有一对伟大的父母,浓浓的亲情为她守卫,暖暖的鼓励为导航。重病时,父母不离不弃,坚持治疗。交学费时,父母咬紧牙关,东借西凑。求学时,父母轮流背她上楼。郭辉的成功和成才有她自己的努力,更离不开爱他支持她的父母。

读完这本书,我认识到“志不高者智不达。”宏大的志向会激励人上进,挖掘人的潜能,只要在心中为自己设下目标,那么,我们每跨出的一步就将变得意义非凡。我们身体健康,只要肯努力,也一定会获得成功,成为一个像郭晖一样对国家、对社会有用的人。

老师点评:

小作者有感而发,她不仅从《摇着轮椅上北大》这本书中认识了一个残疾女孩和命运抗争的故事,更重要的是她在郭晖的故事里感受到一种精神,而这种精神的象征就是:坚强。全文思路清晰,重点突出,以点带面,简洁、生动的语言折射出作者良好的写作功底,她的许多观点虽然稚嫩却很有深度,很能引发读者的思考和共鸣。

第四篇:作文 《摇着轮椅上北大》读后感 (本站推荐)

近几天,我看了一本书,名叫《摇着轮椅上北大》,作文 《摇着轮椅上北大》读后感。这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人,完全依靠自学成为北京大学博士生所经历的事。

下面,就让我来讲一讲她的经历吧!刚开始她有一双仙子般灵活的腿,跳舞、体育都是她的强项。那么她又是怎么坐上轮椅的呢?一天,她的腿破了,扎了几针却传染上了结核,忽然有一天她的胸部以下失去了知觉,从此就坐上了轮椅。在这种情况下,拥有何等的意志才能摇着轮椅上北大呀!别人一定会说,“我不行”。但郭晖却说出了令人惊叹的两个字“我行”。

刚坐上轮椅,郭晖也曾对生活失去了信心,后来在一位医生的劝说下,他又重新试着拿起了书本,这一举就再也放不下了,她的内心重新燃起了火焰,她的翅膀重新飞向了书海,她虽然失去了康复的希望,但又有了成功的可能。十几年来,郭晖以信心为腿,以坚强为脚,她以世上独有的姿态,创造了生命的奇迹、创造了中华的骄傲,读后感《作文 《摇着轮椅上北大》读后感》。

郭晖虽然外表是一个娇小的小女孩,实际上她是一个女英雄。她经过了十几年的苦读,自学了英语、日语、法语、拉丁语、古希腊语,可以想一下,她是多么勤奋、刻苦。勤奋帮她补上了天资不聪的特点,刻苦帮她实现了考上北大的梦想。她经历了风风雨雨却从未退回。她的坚强令人感动、她的意志令人赞美、她的信心令人惊叹!她用辛勤的劳动和汗水,得到了人们的认可和敬佩。那么我们呢,我们是个健全的人,我们能超过她么,我相信我们只要有信心、努力、勤奋就能实现自己的理想,为中华争一点光,尽一份力。

郭晖的成长经历告诉了我们:什么是努力、什么是坚强、什么是意志、什么是勤奋、什么是刻苦。她在磨练中成长,在痛苦中长大,却从不抱怨什么。希望大家都读一读这本书,成为好学生。

华育高新区学校三年级:罗琳

第五篇:《摇着轮椅上北大》读后感

《摇着轮椅上北大》读后感

杨绛曾在《读书苦乐》中写道:读书就好比到世界上最杰出的人家里去串门。我独自一人,不需带礼物,不必打招呼,随时随地,说走就走。闲暇时,总喜欢去拜访李春雷笔下的身残志坚的朋友——郭晖。

翻开书,我总是小心翼翼地品读每一段文字,和她一起感受生活的喜怒哀乐。11岁由于错误治疗,成了高位截瘫;

两次开胸大手术,死里逃生;

从五年级开始就辍学回家,只能仰躺在床上,生活不能自理;

先后自学了小学、初中、高中课程;

在父母的帮助下,参加国家自学考试,学习了专科、本科课程;

2002年,她以优异成绩获得山东大学硕士学位,并以第一名的成绩考取北京大学计划内统招博士,成为北大建校百年以来第一位残疾人女博士。

生活总有太多的意外,每个人都很不容易,她却用实际行动向我们歌唱生命的赞歌,如夏花般的热情、灿烂、耀眼!

学习是唯一的希望

作为一位高位截瘫的残疾人,她没有生存能力,没有照顾自己的能力,没有尊严感,没有做人的最基本权利。她在精神上是卑微的,孤独的,是痛苦的。文中这样写道:

“疼痛是每天的功课,疼痛像一条蛇,死死地缠绕着她;

疼痛像一团毛刺刺的蒺藜,塞满了她胸部的骨缝;

疼痛像弥天的大雾,让她痛不欲生,又无所适从,连梦中的天空里也飘满了血块一样凝滞的云团。”我们很难想象,她经历了怎样的病痛折磨,走过怎样地狱般的生活。学习和病痛二者比较,学习是件幸福的事情,是她唯一的希望。在疯狂地学习中,获得了一个又一个的成功,这些成功就是她活着的尊严,她前行的动力,她生命的意义。

我们的身体是健康的,生活是多彩的,有幸成为孩子们的引路人,做好我们的工作也是件幸福的事情。

兴趣是人生的火把

莎士比亚曾说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”

已经20岁的她,高位瘫痪的残疾人,能做些什么呢?缝衣服、修鞋……几经周折,终于联系到了一份工作,她要为父母分担。一天傍晚,她遇到了生命中的另一枚太阳――哲学女教师张明,建议她参加自学考试,人生的路悄悄变向了。只是这一次她上踏上的是一条芳菲之路。这条路,芳菲她的整个人生。2003年考入北大英语系读博。2008年起在河北工程大学任教,教授英国文学史。2012年,作为1998年河北开展国家公派留学项目以来第一位申请留学的残疾人的她,拿到了来自哈佛大学为期一年的访学邀请,从而获得了公费到哈佛大学进修的机会。

人生要有目标,要有追求,要有意向的活着。

坚持是成功的捷径

法国文学家罗曼·罗兰曾经说:最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。

1991年4月27日,是她人生的第一次考试,也是她人生的转折点。只会26个字母的郭晖,是如何学习的呢?病床上,通过录音机认识音标,依靠《英汉词典》学完初中、高中课程。在一位老师的帮助下,坚持上课,认真听讲,课后反复阅读。那一年,竟然翻坏了两本英语字典,而后,自己变成一本活字典。除此,每天坚持写英语日记,每天坚持收听美国英国电台广播,听不懂,录下来,反复听。最重要的,地毯式的做题。一点一滴,就像春雨润田,寸土不漏……后来学校来了两名外教老师,她们成了无话不谈的好朋友,用英语聊莎士比亚、雪莱、艾略特……她是全班第一个取得自学大专文凭的同学。后来先后自学了法语、日语、拉丁语、古希腊语五门外语,并且都能流畅地说和写,甚至是用外语来写诗。

只要坚持往前走,属于你的风景终会出现。

这个世界有黑暗的角落,也有充满阳光的地方。但梦想和对梦想的执着会带领你去飞翔!珍惜生活里的每一天吧,因为你我都有一个梦想!

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