顾力木图街道多种形式扎实有效地开展双语学习

第一篇：顾力木图街道多种形式扎实有效地开展双语学习

顾力木图街道多种形式扎实有效地开展双语学习

基层干部“双语”学习是一项长期的任务，也是今后加强干部队伍建设和基层组织建设的一项重要举措。顾力木图街道党工委把干部“双语”学习培训纳入干部教育培训总体规划，精心组织。制定学习方案、实施计划、考核制度，扎实有效地开展学习培训活动。

集中学习，制定制度。街道采取集中授课为主自学为辅的学习方法,每天利用半小时时间集中学习双语，由街道少数名族干部当老师，每日教干部五句日常实用用语。并制定双语培训考核工作实施办法，实行一日一提问，一周一测试，一月一小结。

结对帮学，相互促进。街道党工委在开展“双语”集中学习与个人自学相结合形式的同时，还开展了民汉交流和民汉干部一帮一结对子、一帮多、多帮一等方式的培训活动，鼓励机关维、汉（蒙）族干部积极同本单位的同志联系，互相学习“双语”，做到你帮我、我帮你、大家相互帮助，相互交流，通过并肩学习，营造一个良好的语言环境，增强机关干部学习“双语”的兴趣。

开展活动，强化效果。培训与运用相结合，双语学习与日常工作相结合，在举办的知识竞赛中增加“双语”翻译部分，学以致用，强化双语学习的效果。街道的各项工作都与居民有着密切的联系，只有学好双语，才能将我们的各项工作做好，更好的为社区居民服务。

“双语”是汉族与少数民族之间交流的媒介、沟通的桥梁、联系的纽带，此项活动的开展是为了不断提高街道、社区全体工作人员的双语交流能力，能更好地开展各项工作，提高办事效率。

撰稿人：孔岩丽

第二篇：顾力木图街道元旦春节期间开展红红火火过大年实施案

顾力木图街道关于在元旦春节期间开展 “红红火火过大年”主题志愿服务活动的实施方案

各社区、驻区各单位：

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动志愿服务活动深入健康发展，营造欢乐喜庆、文明详和、温馨和谐的春节节日氛围，按照市文明委 [2011]12号文件要求，在2011年元旦、春节期间在全辖区范围内组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动，根据本街道实际，特制定本实施方案。

一、活动主题

深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，以培养志愿服务文化为核心，以丰富群众节日文化生活、力所能及关爱生活困难群众为出发点和落脚点，以讲文明树新风为主线，以扶老助残、文体娱乐、环境秩序、平安健康为重点，组织动员志愿者广泛开展多种形式的志愿服务活动，进一步形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，在全市形成红红火火过大年的喜人景象。

组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以讲文明、树新风为主线，以扶老助残，文体娱乐、环境秩序、平安健康为重点，组织动员志愿者广泛开展多种形式的志愿服务活动，在全县上下形成红红火火过大年的喜人景象。

二、活动内容

紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的活动主题，扎实开展以送温暖、送文化、送卫生、送平安、送健康为主要内容的志愿服务活动，传递亲情友情，共享和谐美满的幸福生活。

1、广泛开展送温暖志愿服务。

街道组织各社区、驻区单位志愿者慰问空巢老人、孤儿、残疾人、困难下岗人员、困难退休人员等，使他们感受到社区、单位大家庭的温暖；动员社区志愿者结对帮扶老人和残疾人，打扫卫生。组织开展“领里一家亲”活动，到空巢老人、孤儿、残疾人家中，共度节日。

2、广泛开展送文化志愿服务。街道积极组织各社区、驻区单位组织干部群众开展形式多样的娱乐活动，自编自演宣传十七届六中全会精神为主题的健康向上的文艺演出活动；开展形式多样的中华经典诵读活动；节日民俗活动和文体娱乐活动和赠送春联年画活动；活跃群众节日文化生活。

3、广泛开展送健康、送平安志愿服务。

（1）广泛开展环境卫生整治活动，在节日期间各社区、驻区单位要搞好环境卫生大扫除，清除卫生死角，清洗小广告，搞好小区卫生等。让广大群众过一个清新、祥和、文明的元旦、春节。

（2）广泛开展为老人、孤儿、残疾人搞好卫生活动。组织志愿者上门为空巢老人、孤儿、残疾人洗衣、洗被子、理发、洗家具、搞卫生，让他们过一个清爽舒心的节日。

（3）街道组织开展便民利民志愿服务，组织窗口行业志愿者发挥职业技能优势，为群众提供满意舒心的服务环境，做到诚信经营、热情周到；组织专业人员向社区居民讲解食品安全、健康膳食与营养平衡等科学生活常识，引导人们在节日期间科学饮食，健康生活；开展全民健身志愿服务，组织社区体育指导员、运动员向居民讲解健身知识、推广健身方法、提供健身指导，普及科学健身理念，引导群众积极参加健身活动。

4、广泛开展走访困难群众活动。

在元旦、春节前，各社区、驻区单位要慰问走访困难群众，组织志愿者到敬老院、福利院开展慰问、拜年等活动，使他们心情舒畅、快乐过节。

三、活动要求

1、各社区、驻区单位要把组织开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动，作为丰富和活跃群众节日文化生活的重要形式，作为培育文明健康社会风尚和融洽和谐人际关系的有效途径，作为精神文明创建和志愿服务工作的一件大事。

3、要精心设计群众乐于参与，便于参与的活动项目，使志愿服务更好地符合现代过节方式，符合人际交往习惯，符合人们的精神文化需求。

4、要多提供人性化、个性化服务，多做雪中送炭的工作，努力在志愿服务中体现人文关怀，倡导文明新风。

5、各社区、驻区各单位要汇总本社区、本单位开展主题志愿服务活动情况（包括活动名称、活动形式、参与人数等），并于2012年2月5日前报街道文明办。

顾力木图街道党工委 2011年12月23日

第三篇：顾力木图街道全面开展实体化“大团委”建设工作

顾力木图街道全面开展实体化“大团委”建设工作

为了深入贯彻落实自治区关于乡镇实体化“大团委”建设工作的要求,，顾力木图街道团工委在街道党工委的指导下，坚持“党建带团建”原则，精心组织，多措并举，积极部署谋划全面开展了实体化“大团委”建设工作。

街道团工委成立以团工委书记为领导小组组长，团工委副书记为副组长，社区团支部书记为成员的领导小组，对辖区内两新组织、非公有制经济组织、社区各部门青年分布情况进行了全面的摸底调查，准确掌握青年群体数额、文化水平、年龄结构等情况，并核实困难青年家庭情况，做好回访、暖心工程，让他们和其他青年一样沐浴在共青团组织的温暖中。

目前，在街道党工委的支持下、在团工委成员的共同努力下，此项工作顺利开展，顾力木图街道新建直属团组织7个，另外有8个直属团组织正在筹建当中。

撰稿人：孔岩丽2012年11月27日

第四篇：古勒巴格乡教育系统关于扎实有效开展少数民族双语教育政策学习、宣传工作方案档

古勒巴格乡教育系统关于扎实有效开展少数民族双语教育政策学习、宣传工作方案

古勒巴格乡中心小学 2014年5月29日

古勒巴格乡教育系统关于扎实有效开展少数民族双语教育政策学习、宣传工作方案

为了进一步贯彻落实喀什地区地委扩大会议和地区教育工作会议精神，宣传党的双语教育政策，积极、稳妥、有效推 进少数民族双语教育工作，根据地委《关于迸一步加强教育工 作意见的通知》（喀党办【2014]5号）要求，经教育局研究，2014年6月1日开始全县中小学、九年一贯制学校、职业学 校深入扎实开展双语教育相关政策学习研究、宣传教育活动，现就有关事项安排如下：

一、领导小组：

组长：淡明强（支部书记、中心小学校长）副组长：阿依努尔托和提（副双语校长）阿不都米吉提阿部力米提 ： 中心小学副校长）

古再里努而（中心小学教务主任）

成员： 艾斯卡尔江，西尔艾力，麦里开木，阿地力江 领导小组下设办公室，办公室设在中心小学，具体 负责日常工作。主要负责学习活动的指导、组织和实施，定期抽查学校学习培训情况，确保学习、宣传工作扎实有效地深入

开展。

二、活动目的 通过开展学习、宣传和教育活动，让党的少数民族双语教 育政策深入人心，营造有利于推进双语教学的良好氛围。

三、活动主题

深入开展少数民族双语教育政策学习、宣传和教育活动。

四、活动时间

2014年6月1日-12月31日共6个月。学习分为

两个阶段进行。

第一阶段是集中学习阶段。

2014年6月1日-7月 15日。各村级小学利用政治学习和业务学习每周4节，主要学习党的双语政策和相关文件精神。

第二阶段2014年8月25日

-12月31日学习内容落 实并取得成效阶段。学校主要用学习内容联系实际通过板报、校讯通、演讲比赛、横幅、业务学习、双语研讨、双语调研、教师培训、知识问答、双语比赛、文体活动、口语大赛等多种 有效形式，广泛学习宣传少数民族双语教育政策。检验学习效

果第一、第二阶段可以交叉进行。

五、活动形式

集中学习和自学反思相结合。各校要按照相对集中的原则，统一部署组织好教职工的学习活动，学校校长负责具体落实工

作。

六、学习、宣传和教育对象 全乡教职工、学生和广大家长。

七、学习、宣传和教育内容

1、自治区、喀什地区和莎车县《双语教育十年规划》。

2、<新疆少数民族双语教育政策解读》相关内容。

3、自治区党委尔肯江·吐拉洪常委接受媒体记者专访内 容（《喀什日报》2013年9月10日民文版、2014年4月26

曰汉文版）。

4、《关于印发，（新疆维吾尔自治区少数名族双语班学 生高等院校招生考试实施细则（试行）的通知》（喀教双【2013]

8号文件精神。

5、本校在双语教育十年发展规划和双语教育工作中取得 的成绩。

八、实施办法

l、各学校要通过各种媒体、各种方式积极开展

宣传活动。提高全社会对实施“双语”教育工作重要性的认识，营造良好的社会氛围和舆论环境

2、各学校要研究制定《少

数民族双语教育政策

学习、宣传》实施方案。针对不同层次、不同对象，采取不同 的措施，研究制定切实可行的学习、宣传方案，分别安排到家 长、教师和学生学习中，要有完整的《少数民族双语教育政策 解读>学习计划，学习人员名册，学习记录，学习心得体会，笔记，考试成绩等。

3、各学校要利用家长学校、开放日、家访、致 家长的一封信、各种文艺、才艺活动等形式，向广大学生、家 长宣讲少数民族双语教育政策，加强家长对少数民族双语教育

政策的了解。

4、各学校将实施双语教学中取得的典型经验和

教学成果撰写成宣传材料于2014年6月10日前上报教育局双 语办（有条件的学校、幼儿园可将双语教学成果以记录片形式 上报。教育局将争取新闻媒体的支持，积极宣传党的少数民族

政策及我县推进双语教育的重大拳措、取得的成果。

5、教育局安排督察组对每一所学校对《少数民族双语教 育政策学校、宣传活动》进行专项检查，没有按要求学习或者

弄虚作假学习没有成效的学校负责人追究责任。

九、具体要求

l、各学校要制订宣传活动实施方案。方案

要针对家长、教师、学生等不同的宣传对象挑选相应的宣传方 式和素材，明确每个层吹宣传的具体名称、服务对象、实施方2013年6月10日

前上报教育局。

2、各学校要根据实际情况选择相应语种的《新

疆少数民族双语教育政策解读》，采取相应语种的培训和宣传，确保所有人员能够听得懂、看得清、吃得透，力争让国家的双

语教育惠民政策家喻户晓。、3、各学校要及时报送宣传活动信息及相关活动

图片。活动结束后，各学校、幼儿园要认真梳理此次宣传教育 活动，形成总结上报教育局双语办。

4、各学校要高度重视学习、宣传教育活动，主

要领导要抓落实，教育局将组成督查组深入各学校、幼儿园检 查活动进展情况，对领导不重视、工作开展不利的学校进行通

报，并将通报结果纳入年底考核。

5、各学校要把这次学习活动变成切实提高本校

双语教育的落脚点，扎扎实实搞各种形式的双语教研活动，研 讨活动，要挖掘双语教学中存在的问题，找出存在问题并找纠

正方法，切实提高双语教学质量。

6、要做好双语教学政策学习、宣传活动的各种规划、计划、总结等文字材料、图片信息等各类材料的建档工作。

古勒巴格乡中心小学 2014年5月29日