第一篇:[PK赛]关于快乐的作文:我对快乐的定义——幸福
[PK赛]关于快乐的作文:我对快乐的定义——幸福
幸福几米说:“小丑的世界总一分为二,一半阳光,一半阴影;一半快乐,一半凄凉。我真想知道那条神秘的分界线究竟是什么。”
我说。我也想。——题记
(一)“喂、给你。”望着窗外的大雨我有点出神,反应过来后,看着她手中的伞的唇边扬起的笑,我有点不好意思,“这...这么大的雨,还是你用吧。”她却莞尔一笑,说“这么大的雨,你要回家,很远的,寝室这么近,我可以跑过去嘛、别推辞了哦!”“这„„”也是,这么大的雨,要是不打伞的话,回去肯定会淋湿的,我有些犹豫,毕竟,我们还是刚认识的同学。她好像看出我的不决,便呼了一口气,跑向雨幕。蓦地,好像记起了什么,转过身,“路上小心”几个浅浅的字眼从唇边发出。顿时,心里有股暖暖的东西在流淌,我不知道那是什么....(二)
“你喜欢什么颜色?”“我?我喜欢粉红色!”“真的?”他仿佛激动地要跳起来了“我也是呐、喜欢粉色的人都很单纯,都很幼稚,爱幻想。粉色的可爱在于它的纯净,它的不苟,它可爱却不失大方,干净得令人欢喜。”他津津有味的说道。我接着说道:“粉色是个浪漫的颜色,她容不了一点杂质,细致而温暖,就像友谊,温存细腻。”她顿了顿,接着说:“那我们也要这样的友谊好不好?”我使劲的点了点头,我们两个边紧紧地抱在一起。
我坚信:我们的友谊是世界上最坚固的,因为同样单纯,同样幼稚,同样爱粉色。
(三)看着试卷上那刺眼的红色,我不知道埋怨了自己多少次,可于事无补。是的,这次期中考试,我考砸了。看着那张被我蹂躏了的试卷,我仿佛又看到老师那恨铁不成钢的目光。我趴在课桌上,任凭泪水肆意流淌。你来了,抚了抚我的背,“别伤心了,记得那句话吗? you'll live through your pain, know it will pass, youwill return to the newborn。这不是你最喜欢的一句话吗?So put on a smile,只要你努力,成功一定属于你!”他说的那样的坚定,我坐起身,在那个花开了败,败了开的夏天,抱着她,哭得像个小孩。原来,属于小丑的那条神秘的分界线是幸福。那是小丑自己的幸福,也是我的幸福。
三年级:孙明珠
第二篇:[pk赛]关于暑假的作文:快乐暑假
[pk赛]关于暑假的作文:快乐暑假
微风吹过,带走了我的烦恼,留下了快乐和一丝清凉。
—题记
夏日的阳光,带着一阵阵清香的青草味,甜蜜而温暖。我爱这个夏天,更爱这个暑假。喜欢暑假的自由,喜欢暑假的生活,喜欢暑假的快乐。
7月21日天气晴。“我已经到了购书中心门口,你在哪?”我拿着手机着急的问。“快了,就快到了,你再等一下。”„„不久后,他就到了。我们走进购书中心,我来到了“文学作品”这个区域,一眼看过去,被《死在路上也不错》这本书吸引着我的眼球。当时,我很好奇为什么要用这个书名。这本书写的是一个香港记者从香港骑自行车到西藏的艰辛过程。虽然香港到西藏仅有几千里远,但在这途中却十分艰辛,处处充满困难,为此还要睡马路,那么就更不用说骑自行车环游全中国了。那一刻我明白了,在我们眼里骑着自行车旅行是一件幸福的事,可在这背后却要付出许多许多。在这书海中,我读书,我快乐。
7月27日天气晴。我带着背包和妈妈来到了丽江古城。那里山清水秀,房屋充满着古代的气息。在那里,我品尝到丽江那美味的小食,购买到丽江那漂亮的饰品,欣赏到丽江那美丽的夜景。黄昏已到,余光映在屋檐上散发出无比耀眼的光芒。云南的丽江古城不管在白天还是夜晚,它依旧是那么美,那么热闹,把我的心给深深的吸引了。虽然不能永远留在丽江古城,但我把对丽江古城的留恋留了下来,把丽江古城那美丽的景色永远放在心里—那个属于它的角落。我爱丽江古城,我爱旅行,我快乐。
8月6日天气晴。由于“登革热”十分之严重,所以我村在不断宣传“如何防止登革热”,为此,我做了几天的志愿者,挨家挨户地去检查积水,若发现有积水就要把它给倒掉,这几天来,我挨家挨户地去检查,遭到许多人的拒绝,甚至还遭到别人的辱骂,又爬上爬下的,走的时候我的脚都酸酸软软的,连站都站不稳。我一天做8个小时,往返于这大街小巷,做的不好又害怕被领导骂,所以我就十分认真的去做。其实,认真想一想:除了辛苦,还能增长知识,还能为自己村的人民做贡献,我觉得十分地自豪。从这个活动中我体会到妈妈回家说的累,体会到赚钱有多么辛苦,做志愿者虽然辛苦,但是我十分地快乐。
放下手中的笔,感受暑假的轻松;停下忙碌的脚步,聆听暑假的音符;抛去烦闷的心情,享受暑假的快乐„„
我爱这个夏天,刚爱这个暑假,这个快乐的暑假„„
广东中山华侨中学高一:曹文静
第三篇:[PK赛]关于夏天的作文:快乐的夏天
[PK赛]关于夏天的作文:快乐的夏天
有一种季节,她叫夏天,火辣辣的炙烤,滚烫的气息,让很多人对她惧怕。但我非常喜欢夏天,因为夏天,让我快乐地戏水。
幼儿园毕业后,爸爸对我说:儿子,你七岁了,可以学游泳了。我听了,高兴极了,连忙说:好好好,太好了!可能是我和水特别融洽,一般人要二十天才能学会游泳,而我通过七天的努力,就能开始蛙泳了。七天后,我在游泳池里游的距离一天天拉长,一个月后,父亲就带我到三百多米长的水库里游了,那个夏天,我不停地感受到水库里同游的大人的赞叹声和惊讶的表情。于是,在我心里,太阳公公也特别的亲切,水库的水特别的凉爽。
那一年的夏天在我无限留恋中很快地过去了,接下去的日子,我一直期待着下一个夏天的到来,转眼间,4个夏天和着我的欢笑、伴随我的刻苦练习,悄悄的来了又走,她留给我长高的个子,健壮的肌肉,不断增多的朋友和见识。我赞美夏天,她赐给我生活的热情,带给我成长的快乐。
浙江省苍南县金乡镇第二辅导小学四年级:陈之浩
第四篇:[PK赛]关于春游的作文:快乐的春游
[PK赛]关于春游的作文:快乐的春游
“春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩哩嘀哩嘀哩哩„„”当我唱着小时候老师教给我们的小儿歌《春天在哪里》时,我感觉到新一年的春天已经到来,我们可以踏春,去寻找春天的足迹。
打开窗户,一眼望去,“哇„„”,在这春暖花开的日子里,大自然几乎成了花的世界,各种花儿争先开放,红的艳,白的娇,黄的嫩„„土地上,麦苗已经翠绿,河中,小鱼快乐游来游去,打破了河里常年的“寂静”,而我们呢,脱下了棉衣,有换上了春装,去寻找春天的足迹„„
窗外洋溢着生机勃勃的气息,我们一家人决定去春游。乘坐着开往绿岛的中巴,我们一路上有说有笑。当到了绿岛之后,这里已是人山人海,仿佛进入了花的海洋,我不时兴奋的说道。
首先闻到了一阵清新的菊花香味,一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周,我马上停下步伐在那儿欣赏了起来。在那宽阔的草地上,五颜六色的菊花,在绿树蓝天的衬托下,那花儿红的似火,黄的似金子,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的又像盏盏精巧的花灯,构成了一幅美丽的画卷。„„
时间过的真快,一次简单而又轻松的春游很快结束,希望下次再来春游。
三年级:吴昌明
第五篇:[PK赛]关于儿童节的作文:快乐“六一”
[PK赛]关于儿童节的作文:快乐“六一”
今天是一个特殊的日子,那就是属于我们的节日——六一儿童节。
我早早地起床,拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室,教室里热热闹闹的,大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“花边”,气球也被挂成了窗帘的形状,中间写了“欢乐六一”这四个大字,把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球,加入布置会场的队伍中。
8:00的时候,一切准备完毕,上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室,对一时还安静不下来的我们说:“大家安静下来,我宣布联欢会现在开始,先有请主持人吴越上场。”
吴越拿着稿子,一边走,一边说:“现在开始表演第一个节目,有请张子怡上来给大家变魔术。”话音刚落,全班就用掌声把张子怡“请”了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子,然后她把袋子握在手中,然后一抽,袋子就变成了绿色,再是蓝色,粉色,紫色,黑色,白色最后变成了七个连在一起的袋子。“哗,哗,哗”,班上又一次响起了热烈的掌声。
张子怡的表演过后,到了由我们表演的节目了,我心里不由得有些紧张。主持人说:“第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。”我们各自坐好位子,“旁白”程小慧说:“一天,一位老师正在教课。”
老师陈洋对我们三个学生说:“今天我们来学反义词。”“好看。”“学生们”说:“难看。”
“老师”说:“年老。”
“学生们”说:“年轻。”我们话音刚落,就迎来一阵笑声。
“老师”说:“一个年轻的人躺在地上。”
“学生们”说:“一个年老的人躺在地上。”
“老师”说:“这个女孩长得很好看。”
“学生们”说:“这个男孩长得很难看。”
“老师”瞟了“学生们”一眼,说:“你们这些蠢才。”
“学生们”说:“我们这些天才。”
“老师”说:“美丽。”
“学生们”说:“丑陋。”
“老师”假装拍了一下桌子,假装生气地说:“你们有完没完?”“学生们”说:“我们有始有终。”
“老师”说:“听老师的,老师说的都是对的。”
“学生们”说:“听学生的,老师说的都是错的。”
“老师”说:“你们怎能跟我不讲道理呢?”
“学生们”说:“我们怎能跟你讲道理呢?”
这时“旁白”说:“就这样,老师被学生们给气走了。”
表演结束了,引来了全班的哄然大笑,就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继“拥”了上来,我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食,边看、边听、边笑,联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。
六一儿童节给我们带来了快乐,我爱六一儿童节。
指导老师:吴江琴
江西南昌南昌县莲塘镇第二小学五年级:刘紫怡