第一篇：计算机专业本科生的自我评价
工作方面:我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设。除此之外，曾参与《印刷科技词典》电子版以及07052班班刊、毕业光盘的制作。实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。
在思想上:我要求上进，一直以乐于助人为已任，多次参加青年志愿者活动。尊敬师长，团结同学，为自己的学习和生活创造了良好的环境。
在日常生活中:我生活俭朴，有着广泛的兴趣爱好。我爱好体育，尤其是足球和乒乓球，曾参加院足球队并获得校联赛第三名，参加班足球队并获院足球联赛冠军。也多次代表班级出战院乒乓球赛。我还喜欢上网，利用网络获取更新更多的知识，不断丰富和完善自己。
第二篇：计算机科学与技术专业本科生自我评价
本人就读于**大学计算机科学与技术专业，短短四年的大学生活即将过去。菁菁校园中，在学校领导的关系，教员的教诲，学长的照顾，同学的关爱以及各方面的熏陶，使我受益匪浅。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上踏踏实实，一点也不放松，但由于努力仍不够，成绩一般。对于我们计算机专业的学生来说，书本上的知识是远远不够的，我常利用课余时间阅览计算机类的书籍，并参加了大学举办的计算机文化节，取得了不错的成绩。
从思想上来说，我从一个懵懂的学生到一个为人民服务的党员，思想觉悟有了很大的提高。我认为一个人的价值是由她对社会、对别人所做的贡献来衡量的，加入党正是因为要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把它们付诸实践，在实践的过程中对党有了更加清晰的认识。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我许多挑战自我的机会，如兼职副部长的竞选，社团的组建，队里举办的各种大型活动等。在参与这些活动的过程中，我结交了要好的朋友，学到了处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白付出了总会有回报，余下的就是相信自己。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。集体生活使我懂得了要主动关心别人和换位思考，也使我变得更加坚强和独立!
作为一名21世纪计算机专业的大学好范文，应该算是科技前沿的精英，而主导21世纪世纪发展的也必然是科技，只有依靠科技才能创造出更美好的未来。我所拥有的是年轻和勇气。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
第三篇：计算机专业本科生学习的自我评价
四年的大学转眼即将结束了，对于我来说，人生经历中最美好的一段时间就要结束了。回想这四年，酸甜苦辣都有。现在很有必要对过去的四年做一次小小的自我评价了，同时也对外来进行一些规划了。通过大学几年的校园生涯和社会实践，我不断的挑战自我、充实自己，为实现今后人生的价值时刻准备着。
四年的大学生活，我学会了很多很多，在学校有老师的教诲、同学的帮助下，经过自己的努力认真地学习理论知识以及各种社会实践活动中，自己的专业知识、思想品德、生活自理方面方面都有了很大的提高。四年的大学学习，虽然没有拿过奖学金，但是对自己的主修课目，还是非常努力的，对汇编语言，C以及C#都掌握的很好，在社会实践中，自己掌握的知识很好的在岗位上应用，同时获得同时以及领导的肯定。
在学校的工作方面，我一直担任XXX，在期间，组织过多次活动，有较强的组织能力，能够很好的配合老师安排各项事宜，积极的组织同学参加活动，同时为同学服务，协调同学关系，等到辅导老师以及同学们的好评。在社会中实践的过程中，我很好的配合领导，完成一项项的任务，碰到问题、难题，虚心请教，查找资料，总是可以出色的完成领导交代的任务。
除了工作和学习，我也注重自己爱好的培养，篮球协会，舞蹈大赛我都积极的参加，并获得了XXX杯XXX名次。一方面扩大自己的人际关系，一方面从接触到的人和事中去学习。
在思想品德方面，全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立了正确的世界观、人生观、价值观。通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。并与大三的时候光荣的加入了中国共产党。
大学的四年，对于我来说是难忘的，是幸福的。让我认识了很多朋友，出现了很多难忘的事情。自这四年里，让我对自己有了更深的客观的认识，在以后的人生路中会让自己朝着更明确的目标努力，以全新的面貌面向社会、迎接未来，创造自己华丽的人生。
第四篇：2016计算机专业自我评价
2016计算机专业自我评价