第一篇：诗朗诵比赛活动计划
“忆激情岁月，颂青春华章”诗朗诵比赛活动计划
为激发青年学生学习文化热情，结合学校团委“学党史、知党情、跟党走”主题教育的整体安排，我院为丰富学生的课余文化生活，举办“忆激情岁月，颂青春华章”诗朗诵比赛。意在迎接祖国建党九十周年，大力弘扬中华民族先进文化，激发广大学生的热情和民族自豪感。
一、活动安排：
（1）活动时间：4月日（2）活动地点：阶梯教室
（3）到场嘉宾：
（4）会场布置：宣传部、社践部负责。
（5）观众座位：社践部负责。
（6）参赛须知：
（1）参赛选手自己准备与活动主题相关的诗歌。（可以自创）
（2）参赛选手必须在赛前5分钟入场，到工作人员处报到。（监察部负责）
（3）由主持人介绍到场嘉宾，并宣布比赛开始。
（4）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。如无故退场，按自动放弃处理。
（5）各参赛选手应遵守会场纪律，对每一位选手的演讲都给予掌声鼓励。（监察部维持赛场秩序）。
（7）注意事项：
（1）本次诗朗诵比赛的内容作品要求围绕活动主题，体裁不限。
（3）选手可以根据自己的需要准备背景音乐。
（4）时间限制：每位选手的朗诵时间限时8——10分钟左右。
二、比赛流程：
（1）参赛选手按照赛前抽签的顺序上场。（签在赛前要根据参赛人数提前做好——办公室负责）
（2）主持人先介绍参赛选手，然后选手开始演讲。（由组织部出一人专门协调幻灯片播放工作）
（3）评委评分，评分表由工作人员录入计算排名。（办公室负责）（4）主持人公布比赛最后分数及名次，由到场嘉宾颁奖。（5）评委点评本次活动
（6）主持人致闭幕词，宣布比赛结束。
三、评比方法：
打分制（后附评分细则表）。各评分分数汇总后取平均分，精确到小数点后两位。
朗诵比赛活动评分细则：
第二篇：诗朗诵比赛活动方案
班集体诗朗诵比赛活动方案
一、活动目的：
通过朗诵的形式表达对母校的热爱，对老师教书育人辛勤工作的感激之情
二、活动形式及内容：
1．参加对象：5—9年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。
2.朗诵内容：表达对母校的热爱，对老师教书育人辛勤工作的感激之情。
3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。
三、时间：2011年12月15日下午第三节课开始
四、场地：校操场。（若当天天气不好则改在饭棚举行）
五、诗朗诵评分标准：
1、诗句内容健康向上，饱含感情。（20）有配乐且搭配协调。（10分）
2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。（20分）
3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。（20分）
4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（20分）
5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。（10分）
六、计分及评奖方法：
1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。
2、比赛评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖5名。
七、评委及工作人员：
评委：卢金玉林长端刘超兰刘婷胡建芬邱琴逢刘海英主持：卢凌及两位学生
音响、横幅：王孝椿
照相：彭银
分数统计：周美珍温丽兰
奖品：欧阳可念
八、比赛注意事项：
1、比赛按抽签的顺序依次进行，各班级要提前候场。
2、各班级11月25日放学前将朗诵稿的题目报教务处。
3、比赛成绩纳入班主任考核及教师教学常规考核加分项目。
弹前中学
2011年11月
第三篇：诗朗诵比赛
东营区第八届校园“竞和”艺术节
诗歌朗诵比赛节目单
一、开幕式6：:30
二、曹校长讲话
三、节目顺序
七年级
7.1 表演者 ：刘雪洁等 《木兰诗》
7.2 表演者：李琳等 《水调歌头》
7.3 表演者：王维叶等 《春江花月夜》
7.4 表演者：全体学生《古韵中国》
7.5 表演者：常凯旋 《沁园春雪》
7.6 表演者：张锦涛 《黄河颂》
7.7 表演者：王学郅 《相信未来》
7.8 表演者：姜凯泽《保护动物》
六年级
6.1 表演者：曹斐菲等 《我骄傲，我是中国人》
6.2 表演者：李欣阳、李晗杰 等《我爱你，中国》
6.3 表演者：万书凝、张金颜 等《水调歌头》
6.4 表演者：王言朴等 《将进酒》
6.5 表演者：曹君同等《春江花月夜》
6.6 表演者：孙雨晴 等《相信未来、这也是一切》
6.7 表演者：商景泰等 《六月，我们看海去》
6.8表演者：田梦喜等 《我的祖国》
八年级
8.1 表演者：燕辰旭等 《相信未来》
8.2 表演者：刘晓悦等 《青春的赞歌》
8.3 表演者：张一诺等 《我骄傲，我是中国人》
8.4 表演者：魏皓月等 《中华少年》
8.5 表演者：苑景莲等 《梦，被爱点亮》
8.6 表演者：孙研颖等 《左手青青，右手年华》
8.7 表演者：邵长凯等 《预言》
8.8 表演者：黄海贝等 《你是人间四月天》
四、颁奖
第四篇：配乐诗朗诵比赛活动总结
配乐诗朗诵比赛
总
结
医学影像系团总支2011年11月16日
为了丰富我系学生的课余生活，营造积极向上的校园氛围。由系团委主办，系团总支组织部策划的配乐诗朗诵比赛已经圆满落幕，现总结如下。
(一)宣传发动阶段：
通知班相关负责人，按时上报参赛选手和作品，共有全系的30个参赛作品。
（二）收集整理阶段：
将各班一共报名的30组选手按抽签编排整理完备，将搭配的 与背景音乐拷贝成文件夹，同时，组织人员与参赛选手保持稳定的联系，保持信息的畅通完整。
（三）比赛准备阶段
比赛于2011年11月16日19:30分，准点在318教室举行。各评委及参赛选手都在7点得到通知，并在比赛开始之前全部准时到达。选手准备的音乐在比赛开始之前制作完成，准备工作进行的较为顺利。
（四）比赛进行阶段
19:30分，比赛在众人翘首中开幕。主持人轻松幽默的主持风格，赢得阵阵喝彩。比赛顺利进行，选手按事先抽签的顺序依次上台朗诵。选手经过充分的准备，把每首诗都朗诵得深情委婉，仿佛自己就是写诗的诗人，比赛高潮迭起，直至最后一位选手朗诵完毕，大家都还沉浸其中，比赛圆满结束。
（五）事后宣传
比赛结束后，获奖的选手拿到了相应的奖励，由团总支宣传部制作的海报张贴在系宣传栏。
总结问题和毛病：整个比赛没有太多的瑕疵和毛病，但是最终比赛现场的配乐播放出现了问题，原来已经制作好的背景音乐，由于音响设备老化，导致音乐声音过小，从而对选手的发挥由略微影响。比赛前应该再进行测试的。同时和各班通知宣传不够，导致观赛的同学不多，影响了最终比赛的质量和水平，这是我们工作的失误与失职，希望以后可以吸取教训，总结经验，更进一步！
两周的辛苦努力，才保障了工作的顺利进行和此次比赛的圆满成功。胡曼诗同学获得了第一名的好成绩。以后的工作我们团总支，也会以更加饱满的热情投入其中，齐心协力，奉献力量，将之后的工作办出特色，办出成果。
第五篇：演讲及诗朗诵比赛活动方案
演讲及诗朗诵比赛活动方案
一、指导思想：
为了培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好校园风尚，浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，提高学生的文明素质，弘扬正风正气，特以“讲文明树新风 十提倡十反对”为主题举办演讲及诗朗诵比赛。为了保障本次比赛顺利进行，结合我校实际情况，制定本方案：
二、演讲内容
演讲及诗朗诵主题：讲文明树新风 十提倡十反对（小学诗朗诵比赛）
三、参赛对象
参赛对象：以班级为单位，每个班级必须推选三名选手参加比赛。(学前班到六年级参赛）
参会人员：全体师生。
四、比赛形式：演讲 诗朗诵
五、主办：XXXXX
六、活动时间：2017年3月24日（星期五）中午13:00
活动地点：操场
七、领导小组
组长:XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
八、活动安排
1、主持人：XXX
2、评委：XXX XXX XXX
3、请参赛选手在3月22日前，把演讲题目上报少先队辅导员XXX。
4、奖状书写：XXX XXX XXX
5、纪律维持：
五、六年级：XXX；
三、四年级：XXX；
一、二年级：XXX；学前班：XXX
6、节目计分组：
比赛进行中，由XXX老师负责收集和整理，评委老师打分的纸张，并测算出每个节目的平均分，及时交给主持人报分。（备注：需准备打分纸、笔、计算器、订书机）
九、参赛要求
1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代中学生风采，严禁抄袭。
4、演讲及诗朗诵时间为3--8分钟。
十、评分细则
评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手得分。结果保留小数点后的两位小数）
1、演讲内容：2.5分。要求内容切合主题，内容积极向上，有真情实感。
2、语言表达：3分。要求脱稿参赛，言语规范，口齿清晰，普通话标 准，表达流畅，富有激情。
3、形象风度：2.5分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。
4、综合形象：1分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。有评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。
5、时间限制：1分。在规定的时间内完成演讲。
十一、奖项设置
此次比赛设一等奖3名（颁发奖状及奖品），二等奖3名（颁发奖状及奖品），三等奖3名（颁发奖状及奖品），鼓励等奖12名（颁发奖状及奖品）。
十二、活动流程
1、评委及学生入场，奏国歌，升国旗。
2、主持人介绍评委。
3、学校校长讲话。
4、主持人宣布比赛规则和评分标准。
5、比赛环节，选手必须在演讲前介绍自己。
6、记分员统计分数，主持人上台宣布比赛结果。
7、获奖人员上台领奖。
8、主持人宣布比赛结束，教师、获奖选手合影留念
2017年3月14日
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