第一篇：2012—2013学年度第二学期中学第二周教研通知范文
2012—2013学年度第二学期中学第二周教研通知
中研字2013年第(005)号
学科：初中物理
内容：
1、八年级进度、复习等安排主讲人：霍岩
2、新课标交流展示课《第七章复习课》主讲人：潘雅静、苏丹时间：2013年3月4日(周一)上午7：40
地点：普育学校
参加人：初中八年级物理教师（7点40分在教研室楼下有班车，准时出发。）
学科：高中物理
内容：
1、上学期教研工作总结
2、本学期教学安排研讨主讲人：郑云贵 时间：2013年3月4日(周一)上午8：30
地点：北辰教研室705室
参加人：高
一、高二物理全体教师
学科：初中英语
内容：
1、新学期教学计划交流与学科进度安排主讲人：翟玉华
2、八年级（下）教材分析主讲人：郭莉娜
3、八年级“说教材”展示主讲人：李珊珊 高群
4、东堤头中学“英语学科组建设”经验介绍主讲人：史建新时间：2013年3月6日(周三)上午8：30
地点：北辰教研室705室
参加人：全体八年级英语教师
学科：高中英语
内容：
1、2012年高考备考工作经验总结2、2013年工作计划交流主讲人：于海荣 时间：2013年3月6日（周三）上午8：30
地点：北辰教研室703室
参加人：全体高中英语教师。
学科：初中生物
内容：
1、八年级进度、复习等安排主讲人：付洪芳
2、七年级下册第一单元教材分析主讲人：庄再英
3、课题组中期研讨活动
4、学科委对课标层级分解方式的研讨
时间：2013年3月6日(周三)上午8：30
地点：北辰教研室706室
参加人：初中生物全体教师（请课题组教师安排好工作，不准请假）
学科：高中生物
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期教学计划、进度、安排
3、学科指导组活动
4、学科委活动主讲人：郭惠敏
时间：2013年3月6日(周三)上午8：30
地点：北辰教研室707室
参加人：全体高中生物教师
学科：初中历史
内容：
1、新学期教学进度，教研工作计划安排主讲人：王荣
2、课题组工作交流会
时间：2013年3月6日（周三）上午8：30
地点：北辰教研室704室
参加人：初中历史全体任课教师、课题组成员
学科：高中历史
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期教学计划和学科进度安排交流
3、学科委成员工作安排主讲人：赵增军
时间：2013年3月6日(周三)上午8:30
地点：北辰教研室804室
参加人：全体高中历史教师
学科：初中数学
内容：
1、教材分析
第16章 分式主讲人：李娜
第17章 反比例函数主讲人：牛蕾
第18章 勾股定理主讲人：李蕊
2、教学研讨主讲人：张义民
时间：3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室705室
参加人：（1）八年级数学任课教师
（2）学科委：李兴梅、刘承志、宣晓惠、刘建颖、金树芊
学科：高中数学
内容：
1、2012年高考学科备考经验总结2、2013年备考计划交流与考程安排主讲人：姜德华 发言人：各校高三备课组长 时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室703室
参加人：全体高三数学教师。
学科：初中政治
内容：旧情境新设问研究（涉及五册教材内容）
时间：2013年3月7日（周四）上午9：00
地点：新华中学（天津市河西区马场道99号）
参加人：初中全体政治任课教师
交通提示：公交：4路、13路、685路、904路、地铁一号线
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期教学计划交流与学科进度安排主讲人：韩兴国
时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室704室
参加人：全体高中政治教师。
学科：初中地理
内容：
1、上学期教研工作总结
2、本学期教研计划交流与教学进度安排
3、七年级第一单元教材分析主讲人：杨树宏
4、八年级第一、二单元教材分析主讲人：王楠
时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室706室
参加人：全体初中地理教师
学科：高中地理
内容：
1、高三年级复习计划交流研讨-发言人：各校备课组长
2、高三年级复习的有关要求主讲人：晁辉
时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室707室
参加人：全体高三地理教师
学科：高中通用技术
内容：
1、上学期工作总结及新学期教学计划交流
2、课题布置主讲人：高红薇 时间：2013年3月7日（周四）上午9：00
地点：北辰教研室804室
参加人：全体通用技术任课教师
学科：中学美术
内容：学期工作计划主讲人：孙海军 时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：青少年宫四楼多功能厅
参加人：中学全体美术教师
学科：高中语文
内容：2013年高三语文复习教学深化研究1、2013年高考语文天津卷考试说明解读暨复习教学策略 刘克强(市教研室)2、2013年高考语文文学类文本阅读复习教学策略 李学瑞(河西区教研室)3、2013年高考语文古诗鉴赏复习教学策略 张全胜(河北区教研室)
时间：2013年3月8日（周五）9:00
地点：天津二中礼堂（河北区昆纬路109号，进大院后面左侧）
参加人：高三语文任课教师及天津市中语会会员
内容：
1、初高中教学衔接研究课：复分解反应
2、《关于初三和高一过渡衔接的思考》 付延芳 红桥教育中心
3、总结发言 刘红梅
时间：2013年3月8日（周五）上午8：40
地点：天津市第三中学(红桥区向东道1号)
参加人：每个学校派一名九年级化学教师
学科：高中化学
内容：
1、新教材初高中教学衔接研究课：《离子反应》
2、《关于初三和高一过渡衔接的思考》
3、总结发言
时间：2013年3月8日（周五）上午8：40
地点：天津市第三中学(红桥区向东道1号)
参加人：每个学校派一名高一年级化学教师
张镇天津市第三中学付延芳红桥教育中心刘红梅北辰区教研室 2013年2月28日
第二篇：2012—2013学第二学期中学第二周教研通知
2012—2013学第二学期中学第二周教研通知
中研字2013年第(005)号
学科：初中物理
内容：
1、八年级进度、复习等安排
主讲人：霍岩
2、新课标交流展示课《第七章复习课》
主讲人：潘雅静、苏丹
时间：2013年3月4日(周一)上午7：40 地点：普育学校
参加人：初中八年级物理教师（7点40分在教研室楼下有班车，准时出发。）
学科：高中物理
内容：
1、上学期教研工作总结
2、本学期教学安排研讨
主讲人：郑云贵 时间：2013年3月4日(周一)上午8：30 地点：北辰教研室705室
参加人：高
一、高二物理全体教师
学科：初中英语
内容：
1、新学期教学计划交流与学科进度安排
主讲人：翟玉华
2、八年级（下）教材分析
主讲人：郭莉娜
3、八年级“说教材”展示
主讲人：李珊珊 高群
4、东堤头中学“英语学科组建设”经验介绍
主讲人：史建新
时间：2013年3月6日(周三)上午8：30
地点：北辰教研室705室
参加人：全体八年级英语教师
学科：高中英语
内容：
1、2012年高考备考工作经验总结2、2013年工作计划交流
主讲人：于海荣 时间：2013年3月6日（周三）上午8：30
地点：北辰教研室703室 参加人：全体高中英语教师。
学科：初中生物
内容：
1、八年级进度、复习等安排
主讲人：付洪芳
2、七年级下册第一单元教材分析
主讲人：庄再英
3、课题组中期研讨活动
4、学科委对课标层级分解方式的研讨
时间：2013年3月6日(周三)上午8：30 地点：北辰教研室706室
参加人：初中生物全体教师（请课题组教师安排好工作，不准请假）
学科：高中生物
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期教学计划、进度、安排
3、学科指导组活动
4、学科委活动
主讲人：郭惠敏
时间：2013年3月6日(周三)上午8：30 地点：北辰教研室707室
参加人：全体高中生物教师
学科：初中历史
内容：
1、新学期教学进度，教研工作计划安排
主讲人：王荣
2、课题组工作交流会
时间：2013年3月6日（周三）上午8：30
地点：北辰教研室704室
参加人：初中历史全体任课教师、课题组成员
学科：高中历史
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期教学计划和学科进度安排交流
3、学科委成员工作安排
主讲人：赵增军 时间：2013年3月6日(周三)上午8:30 地点：北辰教研室804室 参加人：全体高中历史教师
学科：初中数学
内容：
1、教材分析
第16章 分式
主讲人：李娜
第17章 反比例函数
主讲人：牛蕾
第18章 勾股定理
主讲人：李蕊
2、教学研讨
主讲人：张义民
时间：3月7日（周四）上午8：30 地点：北辰教研室705室
参加人：（1）八年级数学任课教师
（2）学科委：李兴梅、刘承志、宣晓惠、刘建颖、金树芊
学科：高中数学
内容：
1、2012年高考学科备考经验总结2、2013年备考计划交流与考程安排
主讲人：姜德华 发言人：各校高三备课组长 时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室703室
参加人：全体高三数学教师。
学科：初中政治
内容：旧情境新设问研究（涉及五册教材内容）
时间：2013年3月7日（周四）上午9：00 地点：新华中学（天津市河西区马场道99号）参加人：初中全体政治任课教师
交通提示：公交：4路、13路、685路、904路、地铁一号线
学科：高中政治
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期教学计划交流与学科进度安排
主讲人：韩兴国
时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室704室
参加人：全体高中政治教师。
学科：初中地理
内容：
1、上学期教研工作总结
2、本学期教研计划交流与教学进度安排
3、七年级第一单元教材分析
主讲人：杨树宏
4、八年级第一、二单元教材分析
主讲人：王楠 时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室706室 参加人：全体初中地理教师
学科：高中地理
内容：
1、高三年级复习计划交流研讨
发言人：各校备课组长
2、高三年级复习的有关要求
主讲人：晁辉 时间：2013年3月7日（周四）上午8：30
地点：北辰教研室707室 参加人：全体高三地理教师
学科：高中通用技术
内容：
1、上学期工作总结及新学期教学计划交流
2、课题布置
主讲人：高红薇 时间：2013年3月7日（周四）上午9：00
地点：北辰教研室804室 参加人：全体通用技术任课教师
学科：中学美术
内容：学期工作计划
主讲人：孙海军 时间：2013年3月7日（周四）上午8：30 地点：青少年宫四楼多功能厅 参加人：中学全体美术教师
学科：高中语文
内容：2013年高三语文复习教学深化研究 1、2013年高考语文天津卷考试说明解读暨复习教学策略 刘克强(市教研室)2、2013年高考语文文学类文本阅读复习教学策略 李学瑞(河西区教研室)3、2013年高考语文古诗鉴赏复习教学策略 张全胜(河北区教研室)时间：2013年3月8日（周五）9:00 地点：天津二中礼堂（河北区昆纬路109号，进大院后面左侧）参加人：高三语文任课教师及天津市中语会会员
学科：初中化学
内容：
1、初高中教学衔接研究课：复分解反应
2、《关于初三和高一过渡衔接的思考》 付延芳 红桥教育中心
3、总结发言 刘红梅
时间：2013年3月8日（周五）上午8：40 地点：天津市第三中学(红桥区向东道1号)参加人：每个学校派一名九年级化学教师
学科：高中化学
内容：
1、新教材初高中教学衔接研究课：《离子反应》
2、《关于初三和高一过渡衔接的思考》
3、总结发言
时间：2013年3月8日（周五）上午8：40 地点：天津市第三中学
(红桥区向东道1号)参加人：每个学校派一名高一年级化学教师
张镇
天津市第三中学
付延芳
红桥教育中心
刘红梅
北辰区教研室 2013年2月28日
第三篇：关于中学2009-2010学第二学期第二周教研活动的通知
关于中学2009-2010学第二学期第二周教研活动的通知
中研字2010年第（005）号
学科：初中物理
内容：
1、新学期教学计划及进度
2、通知优秀论文、优秀录像课的评选
3、分析上学期期末检测情况
主讲人：魏金权
时间：2010年3月8日(周一)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：初中全体物理教师
学科：初中英语
内容：How to handle a class with students of mixed abilities 主讲人：安吉•莫德瑞斯 英国利兹大学教育学院的教育咨询专家
卡蒂•康特尼•班尼特 英国文化协会海外教学中心培训员 时间：2010年3月9日(周二)上午9：00～12：00 地点：天津市河西区海河中学（天津市河西区南京路5号）
参加人：徐凤艳（大张庄中学）刘澄（集贤里中学）任秀娟（普育学校）周美娥（华辰学校）
学科：高中英语
内容：How to handle a class with students of mixed abilities 主讲人：安吉•莫德瑞斯 英国利兹大学教育学院的教育咨询专家
卡蒂•康特尼•班尼特 英国文化协会海外教学中心培训员
时间：2010年3月9日(周二)上午9：00～12：00 地点：天津市河西区海河中学（天津市河西区南京路5号）参加人：穆银（南仓中学）、刘莹（九十六中学）
学科：初中英语
内容：1.上学期教研工作总结、本学期教研计划、教 学进度及其他 主讲人：翟玉华 2.八年级教材分析（请老师们自带教材）主讲人：周美娥 时间：2010年3月10日（周三）上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心704多媒体教室）参加人：八年级英语教师及学科组长
学科：高中英语
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期计划与研讨
主讲人：于海荣
时间：2010年3月10日(周三)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：全体高中英语教师
学科：初中历史
内容：
1、九年级教材分析研讨
2、九年级知识树展示研讨
主讲人：王荣 卞正兴
时间：2010年3月10日(周三)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心707多媒体教室）
参加人：全体九年级历史教师 学科：高中历史
内容：1．考纲分析课 董书深(南开大学附属中学)2．高三教学研讨 赵琦(南开大学附属中学)时间：2010年3月10日（周三）上午9:00 地点：天津市南开大学附属中学（鞍山西道赛博广场后身[南开区三潭路165号原43中]）参加人：高
二、高三历史教师
学科：初中生物
内容：
1、七年级第一单元教材分析（8：30——9：30）主讲人：付洪芳
2、八年级第一、二单元教材分析（9：30——11：00）主讲人：付洪芳
时间：2010年3月10日（周三）上午8：30 地点：北辰教研室（北辰教育中心703教室）
参加人：
七、八年级的生物教师（请教师们带教材和课标）
学科：初中数学
内容：
1、七年级教材分析
（1）相交线与平行线 授课教师：李娟（2）平面直角坐标系 授课教师：李明瑞（3）三角形 授课教师：刘洪颖
2、期末检测分析、进度安排 主讲人：张义民
时间：2010年3月11日（周四）上午8：30 地点：北辰教研室（北辰教育中心703多媒体教室）参加人：七年级数学任课教师
学科：初中数学
内容：
1、八年级教材分析
（1）勾股定理 授课教师：张忠梅
（2）四边形 授课教师：张福阳
2、期末检测分析、进度安排 主讲人 ：张义民
时间：2010年3月11日（周四）下午2：00 地点：北辰教研室（北辰教育中心703多媒体教室）参加人：八年级数学任课教师
学科：初中政治
内容：教材分析方式及内容研讨会 主讲人：彭桂兰 时间：2010年3月11日（周四）上午8：30 地点：北辰教研室（北辰教育中心704多媒体教室）参加人：各校初中政治学科组长或备课组长
学科：初中地理
内容：：八年级教学现状分析研讨（请老师们带09年会考试卷）主讲人：杨树宏 时间：2010年3月11日(周四)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：八年级地理教师及学科组长
学科：高中地理 内容：：
1、课堂教学改革研讨
2、录像课观摩研讨
主讲人：晁辉
时间：2010年3月11日(周四)上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心706室）
参加人：47中学：常晓迪 南仓中学：柳文秀、郭学秋、孝媛、王玉兰、王菊娜、96中学：张大伟 青光中学：周立花 朱唐庄中学：杨顺利
学科：中小学美术
内容：学期工作计划 主讲人：孙海军 时间：2010年3月11日（周四）上午 8：30 地点：青少年宫六楼文学室 参加人：中小学美术教师
学科：初中语文
内容：高效教学研讨会 主讲人：高长梅 时间：2010年3月12日(周五)上午8：30 地点：市育贤中学（109中学）（坐879路）参加人：各校语文学科组长
学科：初中化学
内容：1.本学期教学进度、教研计划安排 2.各项通知
3．复习计划和提高复习效率研讨
主讲人：李云娜 刘庆霞(东堤头中学)时间：2010年3月12日（周五）上午8：30 地点：区教研室（北辰教育中心705室）参加人：九年级化学教师
学科：高中化学
内容：高中化学实验复习教学研讨
1．教学研究课《化学实验复习》 讲课人：傅宏霞 2．高中化学实验复习策略 主讲人：康 宁
时间：2010年3月12日（周五）上午8：45 地点：南开大学附属中学（天津市南开区三潭路165号）
参加人：高三年级化学教师
乘车路线：公交：45路、50路、609路、633路、681路、662路、678路、867路、879路、851路、829路、650路卧龙里站下车（鞍山西道赛博数码广场附近），沿三潭路步行200米即到。
学科：中小学音乐
内容：
1、上学期工作总结
2、本学期教研工作安排 3、2010 年区校园艺术节要求与时间安排
主讲人：杨爱东
时间：2010年3月12日（周五）上午8：30 地点：北辰青少年宫609教室 参加人：全体中小学音乐教师
北辰区教研室 2010年3月4日
第四篇：中学第二学期教研工作计划
中学第二学期教研工作计划
一、指导思想
认真落实县教研室和教育局的工作部署，以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，坚持立德树人，走教育内涵发展之路，把有效推进素质教育、提高教育质量作为深化课程改革的出发点和落脚点。充分发挥教务处的研究、指导、服务职能，不断改进和创新教研方式，为教师提供专业支持与服务。尽心竭力地做好教研工作，努力提高教研水平、教学水平和教学质量。
二、任务目标
深化课堂教学改革，全面实施“主体—和谐—高效”教学模
式，努力实现高效轻负；深化教研队伍建设，不断提高专业化水平；深化教学研究、指导和服务，不断提高教研水平和教学质量，按时完成各项教研工作。
三、具体措施
按照县教研室和教育局的安排部署，结合我校教学、教研工作实际，本学期要突出做好三项重点工作和九项常规工作。
（一）重点工作
1．全力推进“高效轻负”工作
（1）按照县教育局《关于构建主体—和谐—高效教学模式的实施方案》、《天津市中小学开展高效课堂教学实践活动的指导意见》和“天津市义务教育高质轻负经验交流现场会”的精神和内涵，全力推进符合课改要求和学段、学科教学实际的“主体—和谐—高效”教学模式，全力打造高效课堂。
在深化课堂教学研究的基础上，采取公开课、研究课、示范课等形式，通过协作区、兄弟校等多种层面，广泛开展说课、上课、议课、同课异构等展示交流研讨活动，推进课堂教学实践活动的开展，全面实施“主体—和谐—高效”教学模式。要进一步加强“学案导学”模式研究。结合教学实际，充分发挥教研组、学科组和备课组的作用，探索和实施“学案导学”教学。通过展示交流活动，促进教学问题的共同研究与解决，促进实践经验的学习与分享，促进教师专业发展和共同成长，不断改进教学方式，提高课堂教学水平。本学期继续开展征集“典型教学案例”活动。
（2）认真落实市、县教育行政部门关于减轻学生过重课业负担的各项要求，督促学校全面落实课程计划，积极开发校本课程；严格控制作业总量和考试次数，探索个性化作业的方法、途径；严格执行从市教委推荐目录中每个学生自愿征订“一科一辅”及毕业班可以增订一套考试辅导类教辅材料的规定。
2．抓实、抓好毕业班工作，不断提高教学质量
（1）加强学习与研究。各学科要采取多种形式深入学习和研究课程标准、教材体系、考试说明和2013年全国各地中考试卷，把握中考改革方向，研究命题规律、趋势、重点、难点和变化点，结合我校教学实际总结探讨成功的复习模式和方法。
（2）加强监测与反馈。按照初中毕业生学业考试（考查）的要求，做好对毕业班的教学质量诊断和监测工作，获取比较真实的质量信息，及时反馈给相关学校、学科教师，提供研讨、交流、改进复习教学的平台，不断提高教研、教学工作的针对性和实效性。
（3）加强指导与反思。通过学习与培训，研究与指导，专题会、交流会、现场会，同课异构活动，引导教师上好“复习课”、“练习课”、“讲评课”，上出特色，上出水平，使学生温故而知新，并就大家共同关心的教学问题进行研讨和反思，进一步提高课堂教学效率，使全县教师在活动中共同成长。
（4）加强调查与分析。各学科教研员和学校领导，要根据学校、学科教学实际，科学分析并找出薄弱学科和教师，作为工作重点开展工作，全面分析找原因，深入研究定措施；通过听课指导、座谈交流、提供学习进修机会、专题研究等方式，与学校紧密配合，努力提高薄弱学科教师的教学水平和教学质量。
通过科学评价、全面分析找出存在的问题，适时召开各层次质量分析会、复习指导专题会，在抓边缘生、抓复习课效率、抓考前准备及答题的对策和措施上下功夫。采取“走出去、请进来”的方法加强与兄弟校的联系，做好学业考试信息的收集、整理、分析、研究和交流工作，摸准命题走向，探讨发展趋势，不断提高复习教学的针对性和实效性。
3.全面落实教研组建设工作，促进校本教研内涵发展
教务处要按照《静海县教研室2014年春工作计划》开展相关活动，指导各教研组确定教学改革重点和教学研究专题，帮助解决学科教学、教研中的一些重点、难点问题；帮助学科教师更新教学理念，改进教学方法，提高教学效率；要充分发挥示范引领作用，上好示范课、研究课；要加强教学指导，重点培养一批骨干教师和学科带头人；要协助教研室做好在各项教研活动，做好总结和推广。
（二）常规工作
1.创新教研工作模式，提高教研工作效益
（1）要切实转变工作职能，强化服务意识，进一步完善教研工作机制，改进工作方式，努力实现教研工作“六个转变”。主管教学的各级领导、教研组长要深入课堂，做好跟进培训、现场指导和专业咨询等工作。要深入到教师中间，在与教师的交流、研讨中及时发现问题、解决问题，促进课程目标的实现，做专业型教研员。要针对教学、教研问题深入开展课题研究和调研活动，及时总结课题研究和调研成果，写出总结报告或调研报告，做研究型管理员。要继续开展教学研究、指导和服务工作，带头落实好“
十、百、千”工程和“三深入一提高”活动。
（2）充分发挥好教研组、学科组、备课组的职能作用，确保校本教研活动按时有效地进行。各教研组、学科组、备课组要按照教研工作计划，千方百计调动教师参加教研活动的积极性、主动性，认真开展好校本教研活动。各层次教研活动要做到有具体负责人，有详细的学期活动计划，有明确的目标任务和工作措施，有具体的活动时间、地点、内容、形式和学科牵头人。在校本教研活动中，校长要发挥组织者和领导者的作用；主管校长、教务主任要深入教研组、学科组参加、指导教研活动。要注重实效、突出针对性，要记载活动过程出现的问题和解决方法，要注重总结经验。
充分发挥典型引领作用，缜密组织好先进教研组、学科组评选活动。
（3）充分发挥协作区牵头校的职能作用，开展好区域教研活动。通过交流、研讨、说课、同课异构等活动，充分发挥骨干教师的带头引领作用，使大家在活动中交流、借鉴、分享彼此的经验做法，达到共同提高的目的，促进我县教育教学均衡发展。
2.加强专题研究，发挥引领作用
（1）加强书法教育教学研究。语文和美术学科要把书法教育教学研究纳入工作计划，研究书法教育的教学规律和评价方法，定期组织教师开展丰富多彩的书法教研活动。要深入研究和指导书法教学，发现和解决书法教学中出现的问题，为提高教师书法教学能力服务，切实提高书法教育质量。
（2）不断优化学习方法的研究与指导。各学段要深入研究三个起始年级学生的心理状况、行为习惯、知识基础和能力水平，在研究的基础上，借鉴外省市教学改革成功的经验，指导教师采用科学的教学方法，不断优化教学过程，实现教与学的交往、互动。在培养习惯指导学法的同时，教师要总结教给学生一些学习技巧或掌握知识的规律。
（3）不断优化教育教学评价研究。教学质量监测是进行教育评价的重要手段，关系着每个学生、教师和学校的利益，关系着社会的稳定。监测命题是监测工作的重要环节，要不断地科学化、规范化，使监测能客观、可靠、准确、有效地测量出学生的知识和能力水平，充分发挥考试命题的导向作用。各课任教师要深入研究课程标准、考试大纲、考试说明和学生实际，掌握教材体系，把握正确的指导思想和内容要求，要确定合理的试卷结构、试题题量、试题难度和区分度，要确保试题的保密性、科学性和创新性。
3.继续开展好“送课下乡”和“同课异构”活动
要密切配合县教研室、协作区、兄弟校，继续搞好“送课下乡”和各学段“同课异构”活动，把活动的开展作为深化教学创新活动、广泛开展校本教研、大力宣传课程改革理念的一项重要措施。通过说课、上课、评课和专题讲座等形式，为广大一线教师提供交流、分享和成长的平台，提供发表自己见解、质疑一些教研问题、反思自己教学行为的机会，不断提高教学水平。
4．继续组织好全县教师暑期教材教法大培训和课改培训活动
与进修学校密切配合组织好全县教师暑期教材教法大培训活动。并在组织好部分学科骨干教师的国家级、市级新课标培训的基础上做好县级新课标和教材培训工作，不断提高培训工作的针对性和实效性。
5．继续搞好教学竞赛和学科竞赛活动
要注重市级、国家级教学竞赛信息的搜集、整理和分析，确保准备工作不偏离方向；要充分利用目标激励机制，做好参赛教师的培养工作，不断提高参赛教师的教学水平和参赛成绩。
要进一步加强学科竞赛的组织和管理，保证竞赛活动规范有序地开展。要通过各种形式的教研活动加强竞赛选人、内容、技巧和方法的辅导研究，促进学生个性发展，力争取得优异成绩。
6.做好学校现代化达标相关工作
要按照义务教育阶段“面向全体、精讲多练、师生互动、技术运用、目标达成、课后反思”六项指标指导教师规范课堂教学，开展教学方式和方法的改革，关注学科特色和学生个体差异，注重常态的课堂教学效果以及学生学习收效。并对涉及教研、教学方面的评估要点进行逐项分析研究，认真排查，针对学校存在的问题，开展专项指导。
7.加强教学质量监测，发挥评价和反馈作用
按照教育局关于加强教学质量监测的要求，缜密组织好教学质量监测和七年级新生质量监测工作；不断规范评价和反馈行为，全面落实课程计划，全面开齐开足课时，上好每一节课；进一步调动广大教师改进教学的积极性和责任感；达到全面落实素质教育，进一步提高教学质量的目的。
8.加强校本教材的研究与指导
加强《宋词》等乡土教材使用指导，不断提高普及性和实效性；加强校本教材的研究与指导，引导各学校落实课程计划要求，全面推进素质教育。
9.不断优化“书香校园”建设
以校园文化建设为载体，继续大力开展师生“读书活动”。要
精心组织好教师阅读教学课堂竞赛、师生读书体会交流评比和读书征文活动；要按照《静海县义务教育学校开设阅读课的安排意见》的要求，指导学校落实阅读课的开设，在培养学生的阅读能力和阅读习惯上下功夫。
本学期教研工作要继续弘扬团结奉献的教研精神，不断提高教研工作的积极性、主动性、科学性和创新性，使教研工作始终保持“务实、有序、高效”的工作状态。要按照管理目标制、岗位责任制、逐层负责制和责任追究制原则，加强相关考核评估力度，完善、落实各项考核制度，明确目标，责任到人。强化全体教师的纪律责任意识、质量意识、服务意识。要严格按有关规定高标准、高质量地开展各项工作，做到有规可循，有章可依，不断提高教研工作的质量。
第五篇：2014-2015学第二学期中学教研工作总结
2014-2015学第二学期中学教研工作总结
2014-2015学第二学期中学教研工作总结
本学期，我们教研室的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。
建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：
1、加强政治学习和道德教育。教研室专门印发了十八大和总书记讲话中关于教育的论述，要求每次教研活动集体学习，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。
2、加强现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。
3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校教师全员参加了远程教育培训和县进修校的中级教育技术能力培训。学校尽可能的为教师提供电脑、纸张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。
二、加强教研组工作，开展丰富的教研活动
教研工作是以提升教师专业水平，提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研，校本培训，扎扎实实地开展各项工作。我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有：学习课程标准，学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流，各教研组根据学科特点，指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。
各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会，主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的，加之组员的齐心协力、组长认真负责，因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处，起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。
本学期我们提高每堂课的教学效果，着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：
1、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进行。
2、观议课
1）各教研组组织本组教师都进行了一次公开课，其余教师积极观摩了每一节公开课，并认真做了观课记录，进行了“2+2”议课点评。
2）在议课活动中，采用“2+2”模式（优点2条，建议或存在的不足2条）。教师在议课时重点关注了学生主体地位的落实，关注了课堂的有效性，使观课活动充分起到了互相学习、取长补短、共同进步的作用。且教师的点评能力在逐步提高，并具有一定的科研含量。
三、加强教学中心工作，完善教学常规管理。
教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：
本着促进教学为目的，重点对典型的或有倾向性的问题作跟踪听课或其它方面的检查，分析问题，解决问题，总结经验，推动教学。教研室从客观实际出发对教学工作进行了三次定期检查。每次检查内容主要是教学设计、互相听课（次数、记录、意见及其它有关内容）、教研组活动情况等。
在备课方面，继续对备课进行明确的规范，学期初，各任科教师认真阅读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。要求每位教师按教研室电子教案模板格式精心编制教学流程，特别是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的要求。这样，有利于加强教师对教材的钻研以及目标的定位，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。
在检查的过程中，未发现无教学设计上课的教师，杜绝了教师讲课的随意性问题；教学设计更加规范、合理，项目填写齐全，语言表述更加准确，更符合现代化的教育理念。
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。
加强月考、期中、期末教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，并及时进行了多层面的分析工作，保证了考试为教师教学工作提供正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了基础。加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。
四、积极开展课题研究，推进课堂教学改革。
1）个人课题
第一届个人课题17人顺利结题，其中2人获奖。第二届有15人申报，7人市批准立项，5人县批准立项。
2）一般规划课题
我校现有市级课题2个，校级课题若干，内容覆盖德育、学校发展、学生教师发展、资源开发等方面，学校建要求所有过程性资料都必须及时留存，课题研究有计划、有总结，期初有交流、期末有分享。学校有完备的教科研管理奖惩制度，有教研日、科研日确保研究的时间，两周一次的课题研究日活动，大家集中一起或上课研讨、或专题学习、或聆听讲座，在体会专业学术生活的过程中感受研究的快乐。扎实研究过程、提高研究品质，让教师在研究中时刻保持着一种教育的“清醒”。
各个实验课题组主要负责人做到长计划、短安排，纳入“行事日程表”。经常检查、反思实验进展情况。各个实验实验课题组根据实际情况，对本组实验方案进行审验，发现实验目标、实验方法等问题，做出及时调整加强课题研究的过程管理和日常管理。
总课题组提出的“五个有”、“四个一”的要求，子课题必须坚持做到。（即做到有实验方案和工作计划；有具体的实验措施、有组织领导和稳定的实验建设队伍；有实验档案；有实验阶段研究成果。四个一是：每月召开一次实验例会。每周安排一次实验活动；每天浏览一次总课题组网页，每个实验教师年末自少提交一篇阶段科研成果）。
教师的教育教学经验需要进行及时总结，需要进行相对理性的提升，所有精彩的“闪念”只有记录成文字并加入适当的理性思考才能称之为“反思”。在研究中反思，在反思中提升，是“经验型教师”向“研究型教师”转变的必须。我校非常注重教师论文撰写能力的提升，积极组织参加省市教育行政部门举办的征文比赛，鼓励教师投稿等。学校科研室为教师提供尽可能的指导和帮助，教师理性提升的水平取得了非常显著的进步。
五、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。
毕业班工作历来是学校工作的重点，本学期在这方面，我们做了以下工作：
1、做了三个研究：（1）试题研究。组织有经验的教师及参加阅卷的教师进行研究，注意答题的规范要求及得分点、试题的类型、试题方向及探究。（2）学生研究。组织各班任课教师进行学生学习思想状态的研究，及时了解并解决他们存在的影响学习的因素。（3）教法研究。组织备课组活动，研究复习策略，编制训练题和模拟题。
2、开了两次质量分析、学情诊断会。开学初对第一学期的情况进行分析，认清形势，知己知彼。了解学情，分析教情，有的放矢，为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的分析，分析题型，查找复习中存在的问题，并作出及时的调整。
3、搞好两项服务:（1）为毕业班教师的教学工作提供尽力的服务。（2）为毕业班学生提供方便。
经过全体师生的共同努力，相信今年的中考必将取得更加优异的成绩。
六、参加各种竞赛和研讨活动，促进学校发展。
本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。在县电教馆组织举办的微课程比赛中，我校选派了几位教师参加。充分利用好学校网站平台
信息技术的飞速发展，带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的，多层次的，对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化，充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的改革，努力实现学校教育的跨越式发展。教研室的工作充分依托学校网站，各年级教师也积极在学校网站或博客上发表文章。他们一方面支持了学校的工作，另一方面也提高了自己。
本学期学校语文组成功组织了第四届“步步高”杯作文大赛，并为学校荣获语文报作文基地校称号，特别是组织了代表队代表阳曲县参加第二届中国汉字听写大赛太原赛区选拔赛，战胜了第二外国语学校和省实验中学代表队，取得全市第三名的好成绩，提升了我校的知名度。
七、工作中问题的反思
本学期教研室工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的努力，特别是在实现学生主体地位的过程中，教师观念虽有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些波折，让少数教师产生重走老路的思想，一言堂、满堂灌的现象依然存在。课堂教学的有效性方面还要继续加以研究，并在今后的教学工作中加以落实。
2、完善备课组的领导与监督
本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了一定的效果，但备课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
3、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
4、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！
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