第一篇：李园小学两基迎国检墙体标语
李园小学两基迎国检墙体标语 提高“两基”工作成果，服务社会，造福人民。（宽50厘米，高李尤里仁宣（宽25厘米，高30厘米）
实施“两基”工程，提高全民素质。（宽50厘米，高60厘米）李尤里仁宣（宽25厘米，高30厘米）
注：以上标语包括标点符号 60厘米）
第二篇：李园小学两基迎国检自查报告
李园小学“两基”迎“国检”自查报告
两基”即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，其关系到我国儿童少年享受义务教育和公民接受教育的权利，是推进素质教育，提高全民素质的一项重要工程。近年来，我校坚持以“三个代表”重要思想和第三次全国教育工作会议精神为指针，坚持以学生发展为本，全面贯彻党的教育方针，做好“普九”工作，依法办学，依法执教。扎实推进素质教育，努力把我校办成一所“学生受益、家长满意、社会认可、同行羡慕”的现代特色学校。“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对“两基迎国检”工作进行认真细致的自查与复查。
一、学校基本情况
李园小学位于洪水镇以北3千米的227线东侧，学校主要服务李尤、里仁村（总人口：1443人）。学校现有教学班6个，在校学生数为91人；平均班容量为17人。
二、办学条件
良好的设施设备是“普九”的基础。多年来，我校克服经费不足的困难，多方筹措资金，不断完善和充实硬件设备和教学软件,先后建起图书室、阅览室、计算机室、多媒体室，购书册数大幅度增加，图书室藏书达1200册，为书香浸润校园、培养学生读书的习惯提供了坚实的物质保障。此外校舍实现了“一无四有”，这些都使我校的办学条件得以改善，教育工作顺利推进，为“普九”和课改的实施插上了腾飞的翅膀。同时，我校的班容量在17人左右，保证每个学生都能较好地享受教育资源。
三、自查达标情况
（一）普及程度 1.适龄儿童入学率
小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100% 2.适龄儿童巩固率、毕业率
小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。3.辍学率
小学：近几年年辍学率为0。4.完成率
小学初等教育完成率为100%，十五周岁文盲率为0；初级中等教育完成率为100以上%。
（二）教师队伍
2011学年小学共有专任教师10人，大专及以上学历学历10人，学历合格率为 100% ；正副校长经过校长岗位培训, 持证上岗率100%。
四、管理措施
1、加强学籍管理，保障学生上学的权利
我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量和名次，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。
2、严格课程管理，促进学生全面发展
我校严格按国家课程计划，开全开足课程，使学生接受全面均衡的教育，德智体美劳各方面都得到发展。在课程的设置上，我校遵循均衡性、综合性和选择性的原则，严格按国家《义务教育课程设置实验方案》进行课程的设置和安排，开全开足课程，促进学生的全面发展
3、加强师资队伍建设，引领教师专业成长 做好“普九”工作，使每一个儿童少年都能接受良好的教育，关键要有一支素质精良的教师队伍。为了提高教师的师德水平，我校开展“颂师德、铸师魂”系列师德教育，使教师对自己的工作性质有了更高的认识，教学生六年，就要为学生考虑60年，为中华民族发展思考100年；每一个学生都有享受教育的权利，要公平对待学生，特别是对肢残智障学生更要奉献一片爱心，有足够的耐心和信心，永不言弃！
4、深入教学改革，多把尺子量学生。
多一把衡量的尺子，就会多出一批好教师、好学生。为了发现每位教师和每位学生的潜能，促进教师和学生的发展，提出了人文性、全面性、发展性、操作性的评价理念，制定了相关评价方案，建立了师生成长档案，实行了全面加特长的评价办法。给不同层次的学生展示自我、体验成功的机会，促进了学生的主动发展、全面发展。
五、存在问题
1、操场不达标。我校的布局合理，操场基本规则，但篮球场没有进行硬化。
2、各类教学仪器的配齐率80%，不能完全达到国家一类标准。
3、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。
4、四室的建设不达标，学校绿化、硬化面积比例小，生均图书数量有点小。
六、努力方向
1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现操场扩建、围墙、厕所的新建工作，仪器配齐率90%的目标。
2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位的推进。
3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高质优效的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
七、今后工作的思路
1、继续加强“两基迎国检”的工作力度
认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明和谐的学校。
2011.07 4
第三篇：李园小学两基迎国检汇报材料
李园小学“两基”迎“国检”汇报材料
各位领导、各位专家：
大家好！
首先我代表李园小学全体教职工对各位领导、专家莅临我校检查指导教育工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
近年来，我校坚持以“三个代表”重要思想和第三次全国教育工作会议精神为指针，坚持以学生发展为本，全面贯彻党的教育方针，做好“普九”工作，依法办学，依法执教。扎实推进素质教育，努力把我校办成一所“学生受益、家长满意、社会认可、同行羡慕”的现代特色学校。“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。下面就我校的教育教学工作向各位领导和专家作以汇报。
一、学校基本情况
李园小学位于洪水镇以北3千米的227线东侧，学校主要服务李尤、里仁村（总人口：1443人）。2006年7月新校落成，学校占地面积10000平方米，生均占地面积125平方米，建筑面积1045平方米，生均建筑面积13.2平方米，图书2200多册，生均图书28.3本。自县上进行的学校结构布局调整后，该校五、六年级学生并入县城金山小学，现学校设有4个教学班，学生60人，平均班容量为15人。附设幼儿园一所，共有幼儿19人。现有教职工8人；其中大专以上学历7人，小学高级教师4人，小学一级教师4人，学历合格率100%。
二、办学条件
良好的设施设备是“普九”的基础。多年来，我校克服经费不足的困 难，多方筹措资金，不断完善和充实硬件设备和教学软件,先后建起图书室、阅览室、计算机室、多媒体室，购书册数大幅度增加，图书室藏书达1700册，为书香浸润校园、培养学生读书的习惯提供了坚实的物质保障。此外校舍实现了“一无四有”，这些都使我校的办学条件得以改善，教育工作顺利推进，为“普九”和课改的实施插上了腾飞的翅膀。同时，我校的班容量在17人左右，保证每个学生都能较好地享受教育资源。
三、主要成效
（一）普及程度 1.适龄儿童入学率
小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100% 2.适龄儿童巩固率、毕业率
小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。3.辍学率
小学：近几年年辍学率为0。4.完成率
小学初等教育完成率为100%，十五周岁文盲率为0；初级中等教育完成率为100 %。
（二）教师队伍
2011学年小学共有专任教师10人，大专及以上学历学历10人，学历合格率为 100% ；正副校长经过校长岗位培训, 持证上岗率100%。
四、管理措施
1、加强学籍管理，保障学生上学的权利
我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量和名次，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。
2、严格课程管理，促进学生全面发展
我校严格按国家课程计划，开全开足课程，使学生接受全面均衡的教育，德智体美劳各方面都得到发展。在课程的设置上，我校遵循均衡性、综合性和选择性的原则，严格按国家《义务教育课程设置实验方案》进行课程的设置和安排，开全开足课程，促进学生的全面发展
3、加强师资队伍建设，引领教师专业成长
做好“普九”工作，使每一个儿童少年都能接受良好的教育，关键要有一支素质精良的教师队伍。为了提高教师的师德水平，我校开展“颂师德、铸师魂”系列师德教育，使教师对自己的工作性质有了更高的认识，教学生六年，就要为学生考虑60年，为中华民族发展思考100年；每一个学生都有享受教育的权利，要公平对待学生，特别是对肢残智障学生更要奉献一片爱心，有足够的耐心和信心，永不言弃！
4、深入教学改革，多把尺子量学生。
多一把衡量的尺子，就会多出一批好教师、好学生。为了发现每位教师和每位学生的潜能，促进教师和学生的发展，提出了人文性、全面性、发展性、操作性的评价理念，制定了相关评价方案，建立了师生成长档案，实行了全面加特长的评价办法。给不同层次的学生展示自我、体验成功的机会，促进了学生的主动发展、全面发展。
五、存在问题
1、各类教学仪器的配齐率80%，不能完全达到国家一类标准。
2、在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱，相关的评价没有跟上。
3、四室的建设不达标，微机室的，不能满足教育教学的需要。
六、努力方向
1、进一步多方筹措资金，改善学校条件，实现师机比和生机比达标，实现仪器配齐率90%的目标。
2、加强地方课程和校本课程的管理，实现国家、地方和校本全方位 的推进。
3、积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高质优效的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
七、今后工作的思路
1、继续加强“两基迎国检”的工作力度
认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明和谐的学校。
第四篇：李园小学“两基”、“迎国检”第一阶段总结
李园小学“两基”、“迎国检”第一阶段
工作总结
为了切实做好我校“两基”、“迎国检”工作，进一步巩固“两基”工作水平，根据《民乐县洪水镇“两基”、“迎国检”工作实施方案》，我校“两基”、“迎国检”工作从2011年2月启动，按方案要求，完成了第一阶段工作，现将第一阶段工作情况总结如下：
一、明确任务，合理分工。
继县政府、镇政府、洪水学区“两基”、“迎国检”动员大会及培训会之后，学校专门召开了“两基”、“迎国检”全体教师会议，组成了由校长负全责，副校长负责资料收集、整理工作，教导主任负责普
九、扫盲表册的领导小组，明确了各项工作任务和步骤，做好了各项准备工作。
二、广泛宣传，营造舆论氛围
学校于2011年3月15日召开了全校家长会，就“两基”、“迎国检”工作的意义和要求作了宣传，并学习了《中华人民共和国义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等有关法律、法规文件内容。同时，结合班队活动，在学生中广泛宣传、动员，对家长以外的人群也进行了大力宣传。
三、入户调查，摸清底子。
全体教师利用晚上时间，对0-17周岁儿童状况及家庭情况进行了入户摸底调查，掌握了第一手资料，并进行了信息录入工作，做到了数据清、底子明。
四、今后的打算
通过第一阶段的工作，无论是学校还是社会，都对“两基”、“迎国检”的意义有了明确的认识。同时，我们还认识到，要做到“两基”、“迎国检”和教学工作两不误，必须合理分工，明确责任。
第五篇：两基迎国检宣传标语精选
两基迎国检宣传标语
1.种田不纳税，上学不交费，农民得实惠。
2.巩固提高“两基”工作成果，服务社会发展，造福人民群众。
3.从实际出发，巩固提高“两基”工作成果。
4.以“两基”国检为契机，进一步提高“两基”工作水平。
5.加强领导，落实责任，全面实现“两基”工作目标。
6.“两基”工作是我国教育事业的基石。
7.努力开创“两基”工作新局面。
8.支持“两基”工作，提高“两基”水平。
9.加强领导，落实责任，扎实推进“两基”工作。
10.全面贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童、少年受教育权利。
11.合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。
12.实施素质教育，提高教育质量。
13.加强扫盲工作，提高农民科技文化素质。
14.认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》。
15.党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣，师以安教为乐。
16.巩固“两基”成果，构建和谐校园。
17.科教兴宁（市、县、区），人才强宁（市、县、区）。
18.政府保学，家长送学，学校包学，社会助学。
19.基本普及九年义务教育，完成高标准扫盲任务。
20.实施义务教育是全社会的神圣义务。
21.依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
22.送子女上学是法律赋予家长应尽的义务。
23.大力发展民族教育，建设人力资源强市（县、区）。
24.教育是民族振兴的基石。
25.教育公平是社会公平的重要基础。
26.坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育。
27.落实科学发展观，办好人民满意的教育。
28.深化教育改革，促进教育均衡发展。
29.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
30.以“两基”国检为契机，推动教育事业大发展。
31.深化农村义务教育经费保障机制改革。
32.知识改变命运，教育成就未来。
33.尊师重教，科教兴市（县、区），人才强市（县、区）。
34.攻坚克难，齐抓共管，全力以赴迎接“两基”国检。
35.百年大计，教育为本；教育大计，“两基”为先！
36.国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。
37.接受九年义务教育是儿童少年最基本的权利。
38.送子女接受义务教育，是每个家长的法定义务。
39.科教兴宁（市、县、区）教育奠基，“两基”先行。
40.“两基”攻坚，人人有责。
41.实施科教兴市（县、区）战略，加快区域经济发展。
42.实施“两基”,利国利民。
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