第一篇：“五人六足”接力赛趣味活动策划书（范文）
一、活动名称：“五人六足”接力赛
二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部
四、活动地点：篮球场（2号场）
五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：经管系13级学生
七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条
八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）
十、其他注意事项：
1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；
2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：
1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：
体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；
最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。（评选两个班）
2、冠亚季军有奖品作为纪念。其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员
季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员
5、参赛的班级都有奖。
6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。
7、活动时间需要：80分钟~120分钟。
最终解释权归经济管理系体育部。
第二篇：“五人六足”接力赛趣味活动策划书
“五人六足”接力赛趣味活动策划书
“五人六足”接力赛趣味活动策划书
一、活动名称：“五人六足”接力赛
二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部
四、活动地点：篮球场(2号场)
五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组(排序位置不定)。
六、活动对象：经管系13级学生
七、活动器材：绑脚绳或布条20
条(两条备用)，哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条
八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛(5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方)
十、其他注意事项：
1、每支参赛队伍自备药水和饮用水;
2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：
1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：
体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系;
最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具(喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列)，显示专业特色，观看比赛的班同学多。(评选两个班)
2、冠亚季军有奖品作为纪念。其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励;亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员
季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员
5、参赛的班级都有奖。
6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。
7、活动时间需要：80分钟~120分钟。
最终解释权归经济管理系体育部。
第三篇：五人六足通讯稿
2015年4月19日下午2点半，环境与生物工程学院“5人6足”活动初赛在图书馆正门的广场拉开了帷幕。本次比赛旨在加强同学们的班级凝聚力，提高同学们的运动热情，促进当代大学生团结奋进、积极进取的人生观和价值观。另一方面，也为班级间的良性竞争提供了一个很好的平台，虽然夏日炎炎，但每位现场人员都老老实实的做好自己的本职工作，让我们感到幸运的是，各班都竭尽全力完成当日的比赛，以此同时，我们也选取四支优秀的队伍代表我们学院参加这次的校级比赛，希望他们在接下来的比赛中取得优异成绩。
第四篇：建筑系“五人六足”新闻稿
建筑系“五人六足”新闻稿
2016年3月31号中午12：30，由江西建设职业技术学院建筑系举办的“五人六足”的团队比赛在足球上圆满召开了。在这次比赛中，同学们齐心协力，挥洒青春，为建院的校园增光添彩。
“五人六足”，即每五位同学一组,每位同学的脚均与旁边同学的绑在一起，绑好后一同向前跑50米，耗时最少的小组即获胜。比赛以班级为单位分组，设一、二、三等奖。虽然本次活动只有建筑系师生参加，但是现场十分活跃的游戏竞技气氛却吸引了很多同学们驻足观看。在比赛开始前，队员们都认真训练，相互培养默契，寻找加快速
度、保持平衡的方法。队员们互相鼓励，信心满满。希望自己所在的小组能够获胜。随着裁判的一声令下,各组同学顶着烈日同时出发，争分夺秒，喊着“一二一”的口号向终点迈近。比赛过程中，参赛选手们都打起了十二分的精神，尽管有人摔倒，有人绑脚的绳子松散，但是没有一个队伍是中途放弃的，大家相互搀扶，相互鼓励地坚持到了终点。最后一组压轴出场的是我们各班的辅导员队伍，看着老师们同心协力的画面，每个在场的同学们都给予了热烈的掌声。
此次“五人六足”比赛历时约一个半小时后落下帷幕，时间虽短，却赢得了参赛同学们的一致好评，他们认为这种活动极大地丰富了自己的课余生活，还培养了同学朋友之间的合作精神。通过本次活动，展现了我们当代大学生团结向上的激情斗志和青春活力，为建院的校园增添了一抹亮色与光彩。
建筑系团总支
2016年4月1
第五篇：趣味接力赛策划书 模版
趣味接力赛策划书
一． 活动目的：
营造活跃校园气氛，丰富社管会成员生活，增进内部成员的感情，促进成员间的交流和沟通，增强社管会的凝聚力，特举办以下多个小活动既锻炼体力又锻炼脑力。二 资源需要：
2.物力资源：塑胶跑道，篮球馆 三 活动开展：
1活动对象：社管会各个部门所有成员 2.活动时间:
3活动流程：
1).各个部门的成员进行简单的自我介绍（可以加入适当的才艺表演）。
2).主持人介绍比赛项目和比赛规则。
比赛规则：每个小组成员代表各自小组，在4个游戏中获胜次数最多的即为优胜小组，每次获胜后由裁判在本上画正。比赛项目：水果蹲；听数抱团；青蛙跳水；障碍赛 4.活动安排：
1)活动分组：召集社管会所有成员，现场通过抽签分6个小组，每个小组自行选出1个组长，此为以下几个游戏的固定小组。2)游戏开始 a.水果蹲：每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。
b.听数抱团：每个小组选出10人（要求有男有女）。然后男女分别组合成两队，分别绕成一圈。比赛开始裁判随机报出一个数字（要求不能大于参赛人数）选手们必须在三秒内抱成一团，每一团的人数为裁判报出的数字，剩下的人或没达到要求的团里所有人淘汰。最后剩下两人胜利。
c.青蛙跳水：每组选出5人，分站两排，最终抉出4个获胜者。比赛开始，由排头一人先说“一只青蛙扑通 扑通 跳下水”然后之后的人接着说“一只青蛙扑通 扑通 扑通 跳下水”“扑通”多重复一遍，依次向后传递，出现错误的人淘汰。
d.障碍赛：障碍赛6组比拼，有3个关卡，每个关卡有1人等待接力，每关都要有一人做裁判，共4人。起点分别为女生，女生跑100米到第一个关卡，第一关是抽纸条回答问题，问题形式是选择题，答不对的继续作答直到答对为止；接力人员继续跑150米到第二关，第二关分别设定为男生，男生大象转转10圈，转完后继续跑；接力第二人跑200米到第三关（男或女都可以），男生背着做6个深蹲然后开跑，跑50米到终点，裁判宣布胜利小组，游戏结束。
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