语文课观摩课活动方案

第一篇：语文课观摩课活动方案

语文组集体备课具体活动安排

（一）一、指导思想及活动主题

我校的中高年级语文阅读教学存在着几大问题：

一、学生的阅读能力弱，找不到阅读的答题技巧，对一些发挥题无从下手。

二、学生的朗读能力和口语表达能力不强。

三、学生的写作能力令人堪忧，文不对题，表达无顺序，无条理等等。为了更好的解决这些问题，根据《语文课程标准》的要求，从根本上抓住阅读教学中答题技巧的训练和语言的表达能力，使朗读训练与写作自然、有机地结合起来，更好地为最终评价做好服务，确定以下活动主题：阅读中感悟语言美、体会写法

二、活动时间：2012年11月8日

三、活动地点：三年一班

四、主持人：

五、主讲人：

六、参加人：全体语文教师

七、主讲课题：《石榴》

八、活动流程：

1、2012年8日前全体语文教师结合自己多年的教学经验将《石榴》这节课的教案写出来，做到详细，有创意。

2、2012年8日上午第二节课下课后在二楼会议室研讨、集体备课。参加人必须携带电子课本复印件及自己的教案。主讲教师准备好说课稿、详细的教案。

3、2012年8日下午第二节课在三年一班由xxx老师主讲，全体语文教师听课并做好听课笔记。

4、听完课后全体听课老师到二楼会议室进行反思、评课，每位听课老师随时做好你的评课发言稿。主讲老师准备好自己的反思。

5、由教导主任xxx做总结

八、布置下次活动内容

第二篇：教学视频观摩课活动方案

三甲小学语文教研组 教学视频观摩课活动方案

为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，提升班级小组合作能力的效果，全而开展课程教学改革。定于4月9日进行教学视频观摩课活动，本次活动是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，希望通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。

具体活动方案如下：

一、时间：2014年4月9日

二、地点：学校会议室

三、参加人员：语文组全体教师

四、视频内容：

山东即墨二十八中，六年级教学展示课。

五、活动形式：

采用看视频、交流讨论的方式。观后分进行交流讨论。

六、要求：

1、观看视频时不要进行高声喧哗，手机调到振动状态。

2、讨论时老师要根据自己的感受发表自己的见解；

3、思考自己如何开展小组合作学习，为下期全面开展小组合作学习打基础。

2014年4月7日

第三篇：观摩课活动主持词

数学观摩课活动主持词

各位领导、各位老师： 大家上午好！

为了促进我乡数学教师的专业化发展，提升我乡数学教师的教学教研水平，为给广大数学教师创造一个交流的机会，提供一个展示和自我提升的平台，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，举行这次观摩课活动，首先，我对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天做课的两位教师工作认真，教学经验丰富，希望大家认真听课并作好记录，本次活动分以下几项进行：

一、请

校长讲话

二、接下来就让我们把时间交给这两位老师吧，第一位教师是XX教师，她做课的题目是《直线、射线和角》，前来参加听课的是XX学校的孩子们。第二位是XX教师，她做课的题目是《角的度量》，两位老师很用心地讲了两节课，下面我们进行交流研讨，请大家畅所欲言，把自己对听课的见解、认识、收获等都说出来，以便进行交流，请大家以学校为单位进行分组或自由 组合，先组内交流，然后找代表发言。

三、听了大家的发言，真是仁者见仁、智者见智，我相信在大家的共同努力下，我们的教研活动会一步一个脚印地推进。

四、请XX老师点评

五、请XX校长做总结发言。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分也越高，创造性要求也越高，课堂教学是永无止境的，没有最好，只有更好。理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。想信我们在追寻的过程中，我们能看到更加美好的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。我们今天的活动至此为止，再次感谢大家的参与。谢谢。

第四篇：观摩课活动总结

观摩课活动总结

10月31日，在学校教研组的直接领导下，以教研工作计划和学校工作思路为指导，开展了一次观摩课教研活动，现将本次活动情况总结如下：

一、在这次观摩课活动中，作课老师能积极探索课改的新经验，新方法，上课前语文组老师出谋划策，查漏补缺，多次修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，达到了活动的预期效果。

二、通过这次观摩课活动，加强了教师的行动督导。课前，作课教师认真钻研教材，课前研讨教育理念和教学设计；课中，听课老师听课认真记录与及时点评；课后，执教者进行反思、教研组反思和集体评课、评课后总结教学经验，教师的各方面能力得到提高。

三、研究解决课堂教学中的现实问题，应是教育永恒的主题，新课程改革的目标就是有效教学。在新课改形势下强调有效教学，是针对在新课改实践过程中出现的只注重形式、不太注重实效的现状和弊端提出来的。这就需要我们对过去的教学要有新的认识，以利于真正实现有效的课堂教学。

四、“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”这一理念揭示了课程改革对阅读教学的基本要求：以教材为中介，追求走向学生主体性学习的新天地。作为与新课程同呼吸共命运的语文教师，应激发学生的阅读兴趣，增强他们的阅读欲望，使他们感受到阅读的乐趣，努力提高阅读教学的有效性。

五、本次教研活动，一切进行顺利，只是一节课的时间，进行交流，太过匆忙，好多老师都还没有发言，时间就到了。所以在交流环节的安排，还得进行整改。

第五篇：观摩课活动实施方案

观摩课活动实施方案

X

X

X

小

学

XX年XX月XX日

观摩课活动实施方案

一、活动内容 为了提高全体教师的教育教学积极性，使全体教师充分认识到素质教育的重要性和必要性，全方位提高我校教师的整体素质，进一步促进学校教学质量又快又稳发展，办好人民满意的教育。结合镇中心校在全镇开展的教育系统“打造学习型学校”活动部署。我校本着在不耽误学生正常学习的宗旨，准备在教师双休日期间开展一次“观摩课活动”。

二、指导思想、基本原则

1、认真学习贯彻王明口镇中心校“打造学习型学校”的有关文件精神。并迅速成立组织，指定活动计划，以确保全面落实。

2、坚持社会主义办学方向，围绕“建设一支爱岗敬业、师德高尚、素质较好、知识水平较高的教师队伍”的要求，采取多种多样的形式，利用集体与分散学习相结合的方法提高教师知识水平和整体素质，以加强广大教师依法从教、科学执教的能力，促进教育质量进一步提高。

3、按照“统一规划、全员参与、突出重点、注重成效”的原则，以“打造学习型学校”为契机，全面推进“教师素质提升工程”，提高广大教师知识水平和教书育人能力，促进教师队伍发展，促进教育质量进一步创优。

三、活动实施

1、活动时间定于3月11日上午8时，地点在电教室。观摩名师随堂教学实例：第一节：五年级语文上册第二课《古诗两首》;第二节：五年级语文上册第七课《藏羚羊的故事》。

2、活动要求全校全体教师按时参加，不得缺席。认真观看教学实例，看后做好教法的讨论与交流，总结经验，写出心得体会。

3、学校将对教师的信息笔记进行全面检查，将检查结果作为衡量教师参加学习的重要依据。对在这次活动中表现突出，成绩优秀教师给予表彰奖励，学习业绩将纳入绩效工资范围。