暑期校本培训心得体会

第一篇：暑期校本培训心得体会

暑期校本培训心得体会

1、李琼《潜心育人 静心教书》

一个个生动典型的案例；一句句通俗易懂的理论；一段段提纲挈领的总结。李琼主任的《潜心育人 静心教书》让我懂得了：为人师表，先要有德，要有潜下心来育人的信念。再要有能，要有令学生信服的专业知识和技能。而能否真正成功则还要看你的心态，心态决定一切。让我们潜心育人，静心教书。

2、柯茂林《幸福是怎么炼成的——教师心理反向调适的十个技巧》

“生动幽默，诙谐风趣”，柯博士的讲座以其独特的魅力赢得了听课老师的阵阵掌声。超强的针对性和趣味性相结合；理论的系统性和实践的可操作性相统一。幸福是什么？每个人都有自己的理解。那幸福又是怎么炼成的呢？不妨让我们静下心来认真揣摩柯博士的十个技巧吧！社会生活纷繁复杂，人们都在经受着这样那样，或轻或重的压力。让我们快乐地受着煎熬吧！

3、陈罡《在研究中找寻职业的尊严》

以前只是耳闻，今天终于真正领略到陈罡校长的风采。他的讲座有理有据，条理清晰，具有数学老师简练精确的特点；他的讲座案例详实，挖掘深刻，更具有教育研究家、理论家的风范。在讲座中，给我印象最为深刻的两个关键词是：“PCK”、“实践反思”。PCK是学科知识、课程知识、教学法知识、学生知识的交叉。作为新世纪的一线教师，只有一般的学科知识，教育知识是远远不够的，我们更应该在实践中不断提高自己的PCK。实践反思包括磨课中的反思，听课中的反思，研讨中的反思。陈校长不仅介绍了反思的类型，更是用自己亲历的实践教给大家反思的具体操作方法。他的刻苦勤奋，他的细心敏锐，让他能观别人之不能见，思别人之不能想。不愧是名校的名校长！

第二篇：暑期校本培训心得体会

炎炎盛夏，我们又迎来了为期十天的校本培训。虽然天气很热，虽然暑期的休息被打破，但我每天却很快乐而又充实。此次培训形式多样，有爱生模范演讲比赛、新课标培训测试、信息技术培训等各种活动。这些如春雨，无声地滋润着我的心田，不仅使我在理论上得到了指导，基本技能上得到了提升，而且让我眼界开阔了、思考问题能站得更高了。现将在校本培训中所感所想小结如下：

一、重温相关教育法律法规，感受深

在校领导的带领学习下，我们再次温习了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育相关的法律法规。这些法律法规对教师所履行的义务和所享受的权利进行了细致的规范，也对学生行为提出了要求和规范。通过学习，我又一次认识了教师在教育教学中的地位，也进一步明确了如何依法教育以及依法教育的重要性。以后，我将用教育法律法规来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

二、让爱伴我成长

老师们爱生演讲感人肺腑，他们在生活上关心学生，在学习上帮助学生，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。它山之石可以攻玉，在他们身上显现的亮点顿时让我开拓了思路，自己平时碰到的难题或许换一个角度就能很好的解决。

其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被我们老师发现罢了。我暗下决心今后也一定会把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。

三、孜孜不倦，不断提高自身素质

校本培训中安排的书法、黑板报、多媒体培训，给了我们一次很好的提高自身能力的机会。通过学习，我认识到了自己在这些方面还存在着一定的差距，需要多下苦功夫，加强理论学习，不断练习，方能有所长进。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，我们更要时刻提醒自己要不断充电，才能适应我们的教育发展。校本培训与时俱进，给我们照亮了前进的方向，当然，有些理论知识还需我们在以后的工作中细细琢磨、思考。我相信只要我们用心，就一定能进步！

第三篇：暑期校本培训心得体会

2014年新教师暑期校本培训心得体会 2014年8月22日至27日，我校开展了暑期校本培训活动，学习内容丰富，包括《中小学教师职业道德规范》、《刹四风》学习、《义务教育学校管理标准》以及新教师暑期培训学习汇报等等。作为一名初出茅庐的新老师而言，一切都充满着新奇，一切都充满挑战，因此对于此次培训我也用满腔热情去面对，希望使自己的理论和实践都得以提升。

我认为，做一名现代化的老师，应当积极适应素质教育要求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要内容。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。学校教育，离不开一线教师，教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。而教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德。通过此次对中小学教师职业道德规范的学习，让我有了更深刻的体会。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。爱国守法是教师职业的基本要求；爱岗敬业是教师职业的本质要求；关爱学生是师德的灵魂；教书育人是教师的天职；为人师表是教师职业的内在要求；终身学习是教师专业发展的不竭动力。

以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉献。通过这一年的工作和学习后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对学生自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学的老师。也许“给学生一杯水，自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可？同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛，以学生为友，甚至以学生为师都是必然趋势。只有这样，才能感染学生勤学善思，才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好老师。

教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃 学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识，善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。总之，通过这次暑期校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。篇二：2014年暑期校本培训学习心得 2014年暑期校本培训学习心得

教学是教师本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基础。本次培训安排充实，校领导高度重视。为期7天的暑期校本培训，学校从基本功技能提高训练、外出教师学习交流及教育科研能力培养等诸多方面对全学区教师进行了不同层次、不同内容的培训，现将我的参训体会小结如下：

一、更新教育观念：这次校本的培训，把我带入了一种求学的氛围。俗话说：“逆水行舟不进则退”，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了。而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业知识。同时，我还要注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

二、倾听外出教师学习交流汇报：听了外出教师汇报材料觉得教育专家就在我们的身边，并让他们认真学习态度感动了。尤其是朱校长那精心准备的讲稿，让我受益匪浅。

三、专家引领，促进专业成长：学海无涯，从小养成一个良好的学习习惯可以使人受益一生。每个人有不同的学习方式，有的人上完课回家做作业便算了事；有的人每天在学校和家庭作业的题海中度过，非常疲劳，但上课效率并不高。因此要想取得好的成绩，必须要有一个好的学习习惯，掌握一定的学习方法。记得看过这样的一则故事：在1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。教学科研是每位老师必走之路。老师们都感觉到现在做老师好难，要教好学生，首先老师自己要不断的学习，不断的反思。为此，学校特意邀请了桃花镇小学语文专家刘晓阳校长给我们指导“培养学生良好习惯”。在专家指导后，我们才更清楚了养成教育的存在的问题，懂得关注学生心，争做一名专家型教师。

四、基本技能训练：本次培训安排了两天时间的说课、评课活动，内容很充实，在基本功方面大大得到提高，对教师教育教学能力有了更深一层的认识。

五、白板教学培训：通过此次培训让我充分认识到现代教育教学媒体的重要性，培训使我们眼界开阔了，思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者受到

启发。通过电子白板主要界面的认识，教师精心讲解、自由操作、演示训练，面对白板不在陌生了，能根据课程需要灵活运用了。更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。

六、在反思中进取：美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经

验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在的教学更注重反思的实效性。作为一名小学教师，努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；在进行无生上课时，我都认真地准备，精心设计。上完课后，我都认真地进行了反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。我想，只要我坚持这么做，对我今后的教学工作一定会有很大的帮助。总之，通过这次校本培训，我充分认识到学习的重要性，看到自己身上的不足，对我来说是受益非浅。这次培训为全体教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

江 洁

2014年8月29日篇三：2013年暑期校本培训心得体会 2013年暑期校本培训心得体会

赤日炎炎的暑期就要过去了，一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的四天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，潘校长的精心准备，刁主任的完美课件让我受益匪浅。

一、转变思想观念 随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。潘校长在会上向我们全体教师传达了国家2020年中长期教育规划纲要，对我们教师提出了更高的要求。我们教师必须转变观念，培养一大批有创新人才的学生，为祖国的未来做贡献。

二、加强学习

过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强烈意识到了自己知识的浅薄。在这些校领导专家们面前我多像一只井底之蛙，尤其听了杨主任的有关如何备课，如何写教后记等要求，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”听了王校长专题讲座，觉得在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

五、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

六、在课堂上应该多给学生思考的时间 确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。

总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。

望直港镇中心初级中学 傅 万 跃篇四：暑期校本培训心得体会

暑期校本培训心得体会

在教师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式。在很多人的印象里，优秀教师的形象无外乎就是起早贪黑，废寝忘食，一天到晚泡在学校里，几乎没有属于自己的时间。他们的身体大多不好，有的带病上课，甚至当场晕倒。他们没有天伦之乐，老人卧病在床，却不能侍奉左右；活泼可爱的孩子没人带，只能反锁在家；亲人过世，却不能赶回家见最后一面。教师是凡人，不是笼罩在崇高光环中的圣人，教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲惫身躯，而充当学生含泪学习的崇高榜样；教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母，自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型。依靠透支健康来获得事业上的成功，无疑是杀鸡取卵。总之，通过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满意、家长信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱学生视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。篇五：2013年暑期校本培训心得体会 2013年暑期校本培训心得体会 2013年暑期校本培训>心得体会

赤日炎炎的暑期就要过去了，一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的四天培训时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷的觉得时间没白花，而且我觉得今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，潘校长的精心准备，刁主任的完美课件让我受益匪浅。

一、转变思想观念

随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。潘校长在会上向我们全体教师传达了国家2020年中长期教育规划纲要，对我们教师提出了更高的要求。我们教师必须转变观念，培养一大批有创新人才的学生，为祖国的未来做贡献。

二、加强学习

过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强烈意识到了自己知识的浅薄。在这些校领导专家们面前我多像一只井底之蛙，尤其听了杨主任的有关如何备课，如何写教后记等要求，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”听了王校长专题讲座，觉得在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

五、教师对学生的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

六、在课堂上应该多给学生思考的时间

确实，只有让学生主动去思考，即便自己的答案是错的，都会使学生对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应该舍得放弃，多留点时间给学生，让他们学着思考，学着总结，留下印象。

总之，通过学校组织的校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民园丁。

第四篇：暑期校本培训心得体会

暑期校本培训心得体会

龙新凤

一年一度的暑期校本培训，是我们教师难得的充电机会。今年的校本培训是一次难忘而又愉快的学习盛会，由衷感谢学校领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，准备以全新的姿态投入到教学工作当中去。

回顾这次校本培训，令我印象最深刻的的当属陈校长和黄小名老师的讲座了。陈校长为这次讲座做了精心的准备，他一改往日的严肃的作风，以活泼幽默的语言把我们带入到他的世界。他引用一个个典型的故事与视频资料生动形象地向我们展示新时代下教师应该如何接受挑战与应对，如何与时俱进，做一名合格的人民教师。特别是视频中那个小男孩声情并茂唱的那首《每个孩子都是独一无二的》，真的是在敲醒我们每一位家长和老师，每个孩子都是独一无二的，是上天派来的天使，请尊重他们的个性差异，还他们一个快乐彩色的童年。我们的教育本质是什么？真的需要我们好好反思一下。陈校长的讲座犹如一场精神盛宴，让我从中汲取营养，滋养心田。

大名鼎鼎的词作家黄小名，是我们莲花的大才子，有幸被邀请到我们学校来讲座，相信陈校长一定是下了一番功夫的。我一直都渴望有机会目睹黄老师的风采，领略它的才气。在培训的第二天，黄老师终于在大家期盼的目光中现身了：腋下夹着一个公文包，穿着蓝色牛仔裤，头发有些稀疏，纯粹一位中年大叔的形象。与其他大叔不同的是，他看上去有些不拘小节，我行我素的感觉。在热烈的掌声中，黄老师开始了他精彩的讲座《谈谈教师的文学情怀》，在演讲的过程中他时不时地穿插个人的经历，人生的感悟以及个人的观与价值观，如与朋友拉家常一样，娓娓道来，欢笑声不断，两个多小时的讲座就在轻松幽默的氛围中不知不觉中就过去了，大家还意犹未尽。我印象最深的一句话是黄老师的说得那句：“教育其实可以用文学的眼光来欣赏，教师可以用文学的力量来激励学生，学习成绩的好与差不是衡量学生的唯一标准。”可见，黄老师的内心依然有着教育的情怀，否则不会这样打动我们老师的心，黄老师言语朴实又不乏深度，才学渊博，见识颇广，又很接地气，真不愧是大家风范。

美好的时光总是这么匆匆，为期三天的校本培训，时间虽短，但收获颇丰。内容丰富充实，有针对老师关心的热点问题，有贴近现实生活的师德师风问题，总之，这次校本培训，最贴近实际，最有成效，也最有意义。期待我们城小的老师在陈校长的引领下成长的更快、更美！

第五篇：暑期校本培训心得体会

暑期校本培训心得体会

张茹

7月24日到7月27日我参加了学校组织的2013年暑期教师校本培训。此次培训包括多媒体课件制作以及专家关于示范校建设、专业建设、课程建设、职业教育的改革与发展的讲座。虽然培训时间短暂，但是收获颇多。以下是我的一点体会：

一、此次多媒体课件制作的培训让我能够熟练地操作ppt，自己虽然以前就会制作ppt，但是对powerpoint2003这款办公软件并不能熟练操作，很多时候想要设置一种动画或者一种效果，却不知道该按哪个键，不停地在那里尝试，也许会偶尔碰对，但是这样浪费了不少时间。通过这次系统的讲解，我对powerpoint2003这款软件有了全面完整的认识，自己制作ppt的水平有了很大的提高。非常感谢学校给了我这样一个学习的机会，而我也把握住了此次机会。我认为制作一个完美的课件不仅需要熟练操作这款软件，而且平时要多观看、多研究别人的一些精美课件，看的多了，制作时的创意就有了。这个假期我们培训低碳经济这门课时，武沁云老师做的有关低碳经济的ppt就非常完美，不仅把这门课所有的内容完整、清晰地呈现出来，而且使用了多种多媒体课件制作的技术，呈现效果非常好，吸引了听众的注意。使用事先制作好的多媒体课件进行授课，可以大大吸引学生的注意力，因为Powerpoint制作的幻灯片不但可以包括文字、图表、图形等静态信息，还可以包含有视频、声音等动态信息。通过Powerpoint可以把教学信息结构化，按照设计的教学步骤制成演示文稿序列，在课堂教学中创设一个生动、形象的氛围，提高教学信息的表达效果。但是有一点需要注意，板书和ppt必须配合使用，不能因为用了ppt，就不再板书了，这样学生一节课听下来不知道这节课的重点、难点，哪些地方需要需要重点掌握，哪些地方只需要简单了解。一堂课如何能够讲好，不在于你的ppt做的有多好，而在于你对这堂课的一个整体构思与设计，导入怎么样，讲的知识点学生们听懂了没有，即如何设计每一个教学细节，最后小节的怎么样。我觉得对于这些学校可能还做的不够，新教师毕竟经验少，他们可能还不知道如何讲好一节课，教研室必须多组织教师互相听课评课议课，尤其是听完之后的评议工作，这样才能真正提高课堂教学质量。很多新教师上岗之前都要进行岗前培训，培训如何讲课，如何管理学生，如何当好班主任，总之一句话，如何当一名合格的人民教师，而我们这一点恰恰做的不到位。

二、聆听专家的讲座也让我对职业教育这一块有了更加深入的了解。其实职业教育与普通教育一样重要，职业教育是一种直接服务于当地经济社会发展的教育类型。中等职业教育就相当于普通教育的小学、幼教阶段，它起着基础性的作用。我们必须使用现代化、信息化的教学手段，使用多媒体教学设备进行教学就是现代化、信息化的教学手段。职业教育的办学指导方针是以服务为宗旨，以就业为导向，在学校管理方面，我们始终以德育为首，培养学生的职业道德素养，把企业文化引进校园文化，对学生进行文明礼仪教育，在学校后勤方面，我们要树立服务意识，服务于学生，服务于一线教师。职业学校的学生90%多来自于普通家庭，15%来自于单亲家庭，30%多经济困难，这些学生普遍自尊心很强，自信心不足，表现欲很强，自卑感很强，极易受到伤害，自控力弱，易冲动，管理难度大，学习习惯差，行为习惯差，但是他们也有一定的优势，他们能吃苦，讲义气，易团结，实际操作方面很突出，因此我们要树立对每一个学生负责的态度，关心、爱护每一个学生。鉴于此，我认为我校应该改革教学模式，推进教学做一体化，要努力抓教研，包括常规教研与主题教研；搞活动，多进行经验交流，公开课、示范课、赛讲、教案评比等；有措施，进行岗位考核。我校还应该改革评价模式，构建多元评价体系，评价主体应该多元，评价手段多元，评价内容多元。

以上就是我个人的一点心得体会，有不足之处希望领导、同事予以指正。

2013.8.13

张茹