《团结友爱,珍惜友谊》说课稿

第一篇：《团结友爱,珍惜友谊》说课稿

《团结友爱，珍惜友谊》主题班会说课稿 尊敬的各位领导、老师大家好，亲爱的同学们：

大家好，今天我说课的主题是《团结友爱，珍惜友谊》，下面我就活动设计理念，活动目标，活动环节，活动过程等方面进行简单的说明。

一、设计理念 当前，我们的学生中大部分已是独生子女，他们在父母的溺爱中成长，多数孩子比较自私，以自我为中心，对他人不管不顾，不能分享他人的快乐与痛苦，图解合作意识淡薄，集体主意观念较差，只能人人为我，不能我为人人。五年级学生已有集体生活的体验，平时与同学之间的相处，是他们将来接触社会的起点，教育他们处理好同学之间的关系，学会互相理解，团结合作，懂得在集体生活中约束自己的行为，养成良好的道德品质是非常必要的。基于这个原因，我选择了“团结友爱，珍惜友谊”这个主题。

二、活动目的1、通过活动帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。

2、懂得关心别人，将心比心的人际交往常识。

3，培养学生团结合作的行为习惯。

三、活动环节

为达成活动目标，我设计了五个环节《我是一名小记者》、《将心比心》、《换干戈为玉帛》、《赞美别人》、《我倡议》。

四、活动过程

《我是一名小记者》通过采访了解同学们的情况议，并提出困扰。

《将心比心》通过同学们演一演、说一说、议一议知道将心比心，换位思考，一切事情都会化干戈为玉帛的。

《换干戈为玉帛》通过具体的事例，让学生学以致用，解决问题，锻炼学生的能力，树立正确的友谊观。

《赞美别人》让学生相互赞美，引导学生去发现别人的优点，用一颗真诚心、去发现别人的优点，并加以赞美，懂得用爱心与宽容的表现。

《我倡议》让同学们培养团结友爱珍惜友谊的好习惯。

五、教师小结

老师整理思路，谈谈这节课的感受和收获，同时总结课堂并提出要求和期望。

六、《在友谊地久天长》的歌声中体会什么是真正的团结友爱和友谊的重要性，从而结束本次的班会活动。

七、我的说课到此结束，不当之处，敬请批评指正，谢谢大家！

第二篇：团结友爱珍惜友谊教案

《团结友爱，珍惜友谊》主题班会教案

一、活动目的:

1、通过活动帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。

2、懂得关心别人，将心比心的人际交往常识。

3、培养学生团结合作的行为习惯。

二、活动准备

1、适当布置教室；

2、提前组织学生排演情景剧。

三、活动时间

2013年3月29日星期五

四、活动场地 五

（一）班教室

五、活动主持人

教师、主持人A、主持人呢B

六、活动时间 一节课(40分钟)

七、活动内容和过程: 教师：同学们，我们全班同学一起生活了六年，有些成为了好朋友，有些却没说几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？ 节目一《我是一名记者》

主持人A：

下面我来介绍一下班会活动《团结友爱，珍惜友谊》的第一个环节《我是一名记者》，首先我采访一下同学A吧！你在学校得到过别人的帮助吗？请你讲一讲，顺便也感谢帮助过你的所有朋友。

我再采访同学B，你在学校帮助过别人吗？请你讲一件事，让我们分享你帮助别人的快乐吧！因为赠人玫瑰，手留余香。

同学C你对同学A和同学B的故事有何感受？请你说一说吧！

主持人B: 是啊，如果我们的每天都会帮助别人，或者也能得到别人的帮助和关爱，我们就有可能获得更多的朋友，才有可能获得更多的帮助。环节二《将心比心》

主持人B: 现在我为大家介绍第二个环节《将心比心》，同学们把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，你如果把忧愁向几个朋友倾诉，你讲分掉所有的忧愁，拥有一份真挚的友谊，生活就会多一份迷人的色彩。多一个朋友，就多一个帮你思考的大脑，但是，在我么、的每天与同学的相处，与朋友交往中难免发生一些小误会，产生一些小矛盾，那么当你与朋友同学发生矛盾后，你改如何解决呢？请看同学等七位同学表演的情景剧《将心比心》。

演员定核后

主持人B: 遇到这样的情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想想，也许结果会不一样，大家继续观看他们的表演。

继续观看表演情景剧，由同学D和同学E表演 主持人B: 下面请同学F等表演短剧。

表演完后

主持人B: 为什么换个位置，将心比心结果为什么有如此大的变化呢？有请同学G回答这个问题。

回答完后

支持人B: 如果我们都将心比心换位思考，一切事情都会化干戈为玉帛。节目三：《化干戈为玉帛》

主持人A：

我们刚才欣赏了同学们精彩的表演，我深受感动，也深受教育。我现在隆重地向大家介绍班会的第三个环节《《化干戈为玉帛》，我们班同学I和同学J是一对形影不离的好朋友，在一次游戏中，同学I不小心把同学J的衣服弄破了，同学J记得直叫“你赔，你赔”而同学I觉得自己是无心所为，而且还是好朋友，不但不道歉，反而觉得同学J是小题大做，自己觉得很委屈，就这样慢慢地，他们之间的感情疏远了。此时此刻，有谁能帮帮他们吗？同学k，你能帮帮他们吗？同学L你也给他们出出主意吧！

支持人B：

刚才听了同学L同学K的调解词，我希望我们班多出现这样的人才，成为金牌调解人。节目四：《赞美别人》 支持人B：

下一个环节是：《赞美别人》。

我们班有38人，你最想赞美的人是谁？

我想问问同学M同学N，你们最想赞美的人是谁？请你大声说你赞美的话，接受赞美的同学要表示感谢。

支持人A：

同学M，让我们学会了如何赞美别人。赞美别人是关心和宽容的表现，我们从小学会了赞美，我们将会终身受益,《我倡议》: 主持人A、B 亲爱的同学们：

今天，我们借这次班队活动向同学们发出倡议，争当“团结友爱，珍惜友谊”的伙伴。支持人A: 让我们以“团结互助为荣，以损人利己为耻”，从小学做团结友爱，珍惜友谊的好学生。支持人B：

让我们团结友爱，谦虚互助，胸怀开阔，明礼诚信，从小养成集体和团队意识，学会合作。

支持人A: 让我们热爱集体，积极参加集体活动，热心为集体服务，珍惜集体荣誉，在活动中为集体争光。

支持人A、B 让我们的社会，让我们的校园充满友谊，让我们每一个同学在充满友谊的环境中茁壮成长！

五

（一）班全体同学 2013年3月29日星期五

七、教师小结

同学们，人的一生有很多感情是宝贵的，其中之一是友谊。培根说过，友谊能使人快乐倍增，使痛苦减少；诗人李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺那么深，也没有我和你的轻易深！所以同学们，敞开你们的心吧！珍惜友谊，交出你的心吧！接受友谊。同学们请记住，友谊如荧光，周围愈黑，她越显亮丽。谢谢同学们的表演，最后祝愿你们和你的朋友----友谊之树长青。

让我们在《友谊地久天长》的歌声中结束班会活动吧！

第三篇：珍惜友谊

珍惜友谊

泰山黄河两相交，你我友谊比天高。黄河在友谊就在，泰山不到不绝交。

一首简单的小诗，包含了浓浓的友谊，两句平淡的诗句，写出了友谊的深厚与伟大。将这首原本写在毕业同学录上的诗摘抄在我的日志上，希望大家看过后能懂得友谊的可贵，并且能够珍惜现在所拥有的优友谊。

友情因为超越而变得崇高和圣洁，友情因为崇高和圣洁才有了分量！友情是人与人之间沟通的桥梁，友情是打开人心灵之窗的金钥匙。生活中如果缺少了友情，人与人之间就会就会失去相互间的信任，从此感到孤独与寂寞。

朋友总会在你失败伤心的时候给予你亲切的安慰，这时候的友谊便显得格外温暖纯洁。我们应真诚待人，这样才能拥有更多的友谊；我们应该珍惜友谊，这样友谊才会长久！

私立胶州市初级实验中学七年级 罗娜

第四篇：珍惜友谊

珍惜友谊

在日益趋同的人际交往中，有一份真诚的友谊是最珍贵的。而这份情感人人都有，但会珍惜的人却是少之有少呀！

无论在哪儿，我们常常看到因为有一些小小的事情，而令双方都不高兴。有一天，我竟因一点点小事情和别人吵了起来，他是我的好朋友，虽然吵得并不很凶，但不免有一丝不悦的阴影从心中闪过。

直到有一天我明白了友谊的珍贵。万物有始有终，我们以歌声迎来了毕业典礼，大家心里有说不出的难过，我可能是最难过的了，因为在我们同学中，百分之九十去“七中”，百分之五去“一中”，百分之四去“三中”，剩下的百分之一是我，去“文实”。嗨！追想起昔日与同学们追追打打、疯疯傻傻的岁月，心里猛地笑了起来。友谊这东西拥有的时候一文不值，分开的时候却价值连城。

来到新的学校，比我想像的要糟糕，有人“出口成章”像一个小混混；有人却像绅士一样谦虚有礼。而我现在已学会把别人骂我的话当做一种享受，因为张老师说只要在别人说你的时侯不理他，他便会无趣地离去。

珍惜吧！珍惜你眼前现有的事物吧！也许它们明天或在下一秒就不属于你的了！珍惜这份友谊吧！友谊是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。我们可以抛弃许多东西，但不能抛弃一颗友爱的心。别忘了属于我们的回忆，别丢了属于我们的回忆，别丢了属于我们的的故事，因为那是一份真诚的感情；好好珍惜这份美好的友谊吧！在梦里再续我们的情缘。

好好珍惜吧！去享受你现有的一切吧！因为这是一份最诚挚的情感。文清实验学校六年级：再一次

第五篇：珍惜友谊

珍惜友谊——演讲稿

六（5）班 田昊

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我演讲的题目是——珍惜友谊。

同学们，你们知道什么是友谊吗？它是宽容、关爱、牺牲与纯洁的结合体，友谊的寿命或许会很短也或许会很长。它像清泉，会很纯洁，真正的知己会向朋友吐露自己的心声，同时它也会像沙子，一不小心就会溜走，有时相差几分米的距离，却是隔着两个世界，一个是春，另一个则是可怕的冬••••••

有句话曾说：“兄弟可能不是朋友，但朋友一定是兄弟。”的确，在人际交往中，真正的朋友总是亲密无间。还记得我们上学期学过的《伯牙绝弦》的故事吗？ “伯牙摔琴谢知音”，一个是壮至普国上大夫，而另一个只是一介山野樵夫。他二人仅因一曲“高山流水”便成为知音，他们间的深厚友谊被世人千古传诵。连古人都知道，朋友之间要赤诚相待，并且珍惜这可贵的友谊，何况我们呢？

我们已是六年级的学生了，再过半年，大家就要告别母校各奔东西了。在最后的光阴里，我们是否用一颗宽容、善良的心灵去对待同学，那难听的脏话和挥舞的拳头是不是也该收敛了？伤害同学的事一旦做出就无法收回，与其终生悔恨不如就从现在做起，珍惜友谊，朋友就会更多，珍惜友谊，我们的人生之路才会越走越宽.同学们，让我们一起牵手，与这平凡而伟大的友谊牵手，共同迈向友谊的春天，进步的春天。

我的演讲到此结束！谢谢大家！