教师自荐

第一篇：教师自荐

自荐书

尊敬的学校领导：

您好！非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起，我将呈上我的自信和能力，用我的真诚博得您的共鸣。

我叫XX，是XX教育专业2002年毕业生。在校期间努力提高和完善自我，取得了优异成绩。2002年8月就职于XX，从事初中语文教学工作。

工作八年来我兢兢业业、勤勤恳恳，得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面

从教以来本着对学生负责，对学校和国家负责，全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。

2004年，在XX县教育局教研室组织的七年级语文学科优质课竞赛中，所讲的课《安塞腰鼓》被评为二等奖。

2004年在XX市中学语文教学展评活动中获得三等奖。

2005年，所带的第一届毕业班在XX县教育教学语文教学质量评比中获得一等奖。在全国首届中小学生“新语杯”征文大赛（XX赛区）获指导老师奖。

2006年，在XX县教育教学语文教学质量评比中获得三等奖。

所代班级语文单科成绩无论在期末考试还是在中考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作文多次在各类刊物发表或获奖。

二、教育方面

所教班级学习成绩优秀，师生关系融洽。每周一篇周记，学生畅所欲言，我真情回复，并及时向班主任反馈，加强了班主任与学生之间的交流与沟通。尽到了任课教师的职责。

积极指导学生参加各种课外活动。所指导学生在作文比赛、演讲比赛和语文知识竞赛等活动中均有突出表现。

三、教研方面

1．撰写论文。从教以来边从事教学工作，边总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

2．参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

四、继续教育

于寒暑假期参加学校及县市的各种继续教育培训课程。

于2008年3月至2010年2月期间完成汉语言教育专业专升本的全部课程，成绩优秀，取得本科文凭。

鉴于毕业八年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好初中的语文教学。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵校的一员。祝贵校事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

XX

第二篇：自荐材料(教师)

自荐材料(教师)

尊敬的××高中××分校领导：

您好！

首先感谢贵校多年来为教育所作的贡献，好范文版权所有，全国文秘工作者的114!并祝贺你校在中考中所取得的优异战绩。

我叫××，是××*小学教师、男、现年3１岁、本科文化、中共党员、现任学校教导主任。今天诚挚地向您递上一份我的求职函，愿您从中得到一份找到一个为名校效力的最合适的教员的惊喜，以此来弥补您启阅求职函所花费的宝贵时间。我相信：您的慧眼与您的英明能带给一位充满憧憬的教师的幸运和希望。

我从93年参加工作至今1３年的教学工作历程中，塑造了一个锐意进取，笃学严谨的我，13年的教学经历使我的教育教学基本功更加扎实，有了一定的教学日常管理、班级管理、教学研究能力和与不同观点的同事团结协作的经历。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。在农村出生的我，从小就受老一辈的熏陶，并继承和发扬了艰苦创业、开拓进取的光荣的传统。作为农民的儿子，我秉承了父辈的吃苦耐劳的精神，在各类活动中表现出较强的动手能力。我不敢自诩自己的能力，但我相信我的拼搏精神和进取精神。我最大的优点--进取，最大的资本--踏实、肯干，真诚和热情是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度。

我完全认可贵校的以“管理水平一流、师资力量一流、教学设施一流、教学质量一流”的基础教育名校的办学宗旨；更佩服贵校以重智力开发、潜能发现、能力塑造，为学生的终身发展奠定良好的知识和能力基础的先进育人理念。你校那先进的理念、科学的管理、鲜明的办学特色、浓厚的学习氛围，尤其是在第一、二届初中毕业班升学考试中就有如此辉煌的战果，好范文版权所有，全国文秘工作者的114!所获得的众多荣誉，让我们羡慕不已。

虽然贵校是一所股份合作制的民办学校，但有国家的大力发展民办教育的法律法规的政策支持，有国家级重点中学泸州高中的引领。冲着贵校有一位务实而富有创新的校长、管理团队那先进的管理理念、学校那科学的常规管理制度、鲜明的办学特色、浓厚的学习氛围、如此辉煌的战果、众多的荣誉，一流的师资”而来的。假如我能来到贵校工作，我会尽力做好每一份工作，完成每一份任务，为贵校再创佳机绩，做出我的贡献。

我深信民办教育事业是富有希望和挑战的伟大事业，为此，我打算加入你们的行业，期盼能够得到您的领导，唯盼贵校能够给予我表现的机会。为合江的民办教育事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步，期盼着能得到你校一流的师资的尽快同化。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵校蒸蒸日上！

此致

敬礼

自荐人:

200６年6月２日

第三篇：2018“教师”自荐材料

倾情三尺讲台，播洒人间真情

时光飞逝，光阴荏苒。自参加工作以来，本人始终拥护中国共产党的领导，热爱党的教育事业，关心和爱护每一位学生。遵纪守法、遵守学校的各项规章制度、严于律己，从各个方面提高自己的政治觉悟及教育教学水平，丰富教学经验。

一、教育工作经历。

2007-2010年在湖北省武汉冶金管理干部学院文法系全日制学习。

2010-2011年湖北省襄阳市东风小学任教。2012-至今在深圳市光明新区英才学校任教。2014-2017年华中师范大学汉语言文学专业学习。

自从2010年走出大学校门踏上了我的三尺讲台，始终抱着一颗谦卑之心，恪尽职守做好教师的本职工作。

二、教育思想理念。

在教育教学工作中我秉承着“教人先教己，育人先育心”的教育理念，在我的三尺讲台上发挥着我的温度。我注重对学生思想的开发和心灵的启迪。我不愿看到那些高智商低情商、书呆子的学生。我们的教育是为了让孩子们更有人情味儿，让我们的社会更加和谐美好。

三、专业发展。

我国伟大的思想家、教育家孔子说的好，“三人行，必有我师焉”。“学而不厌，诲人不倦”。在课余时间我积极参加专业素养、文化知识的提升。积极参加、探讨语文教学的方法、模式，开展语文教研活动，作为学科组长我组织本学科的老师进行教学研讨、公开课、专题课的互听、互评。在语文学科组里，我们秉承着“打铁还需自身硬”的理念，把自我的不断学习作为我们的必修功课。研究语文教材、学生特点，摸索着最适合孩子们的教学方法。

校的专业培训。远赴山东、河南进行学习、探讨，把国学经典带到我的课堂，带给我的学生。在我所执教的班级，我利用早读、课余时间先后带领孩子们诵读《弟子规》、《论语》等经典书目。学生们已经能够背诵很多经典语句，还能把这些理论带入到我们的生活中学以致用。

四、教书育人成果。

2013年4月参加广东省第一届录像课教学大赛，荣获二等奖。2013年5月参加光明新区小学语文说课比赛，荣获三等奖。2016年5月参加光明新区第二届“新苗杯”青年教师大赛，荣获一等奖。

2016年6月参加光明新区小学班主任技能大赛，荣获三等奖。2016年9月被评为光明新区“优秀班主任”。

2016年9月被评为2015-2016学公民办帮扶交流“优秀教师”。2017年11月，参加光明新区小学语文教师朗诵比赛，荣获一等奖。

自从站上了这三尺讲台，我以满腔热情对待我的工作，学生就是我的动力。在学校我积极参加各项教学大赛，在广东省首届录像课教学大赛中，我执教的课文《荷叶圆圆》，荣获二等奖。参加光明新区第二届“新苗杯”青年教师大赛，我执教的古诗《饮湖上初晴后雨》，荣获一等奖。参加光明新区小学语文教师朗诵比赛，我朗诵的《小鹿的玫瑰花》，荣获一等奖，等等。在我的课堂上，学生就是主角，课堂就是他们的舞台。

作为一名小学教师，我对工作一向兢兢业业，并不拈轻怕重，而是服从分配，和新教师一齐探讨工作，教书育人。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自我，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自我的教学水平和学校管理水平。在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级都是第一、第二名。作为教师，我在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，我能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。我爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。这些年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培养上。我的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……我的爱心是真诚、宽容和坦诚，我赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，我也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，我为人正直，言行一致，具有强烈的职责心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，我总是认真投入，用心主动地想办法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺利开展，而且收到了良好的效果。成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。

本次“教师”评选活动，我始终以一颗谦卑之心来面对我的教学、我的学生，在以后的教育教学工作中，我会一如既往，满腔热忱投入到教育事业中。

第四篇：教师自荐材料

自荐材料

尊敬的领导：

我叫王秉慧，女，汉族，1984年10月出生，现年29岁，大学本科学历，青海西宁市人，于2008年毕业于宜宾学院，2008年8月直签到古蔺县桂花小学任教，至今任教快6年了，一直担任数学学科和班主任。我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：

一、勤于学习，乐于教研，善于用知识武装自己

自参加工作以来，我始终严格要求自己，工作兢兢业业，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名教师，我热爱自己的教育工作，不求名利，无怨无悔。在今天，我更要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。我还利用课余时间，勤奋学习，先后自修各类教育教学理论文章，并坚持每学年至少写10篇读书笔记和大量的读书心得。同时积极参加各种学习活动和课程培训等。

二、教育教学工作方面成绩突出

工作方面，我绝对服从安排。本学年我任教四年级数学、英语、班队、美术、音乐、信息技术等课程，还兼四年级的班主任工作。对待教学工作认真负责，从严要求，精心备课，虚心请教其他教师。每学期都积极主动要求去上公开课、示范课，积极参加桂花中心校组织的课堂教学展评活动等活动，其中在2010年桂花中心校优质课比赛活动获二等奖。我所教学生数学成绩很优异，在全乡中名列前茅。

班主任工作方面，我努力做到了像朋友一样，重视、欣赏每一个学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。另外，我还非常注意平时与家长的联系，在家校联系工作中，我坚持：不抛弃，不放弃任何一个学生。作为班主任，我还经常与其他班主任交流、讨论关于少先队活动、班队活动的开展、班干部队伍建设、班级管理等，从中学到了不少先进的思想、经验，并将其运用到平时的教育教学实践中，收到了很好的效果，形成了良好的班风和学风。

三、积极参加学习和研讨，努力提高自己的教研水平和辅导学生的能力

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

本学期我参加了“古叙送教跟岗研修培训”，学习积极主动，积极撰写培训总结，在教学中逐渐的用好的教学理念，让学生的能力慢慢的提高起来。

在辅导学生方面也都取得了一系列成绩：论文《浅谈辅导后进生的经验》在《中国当代教育科研与实践》发表获国家级一等奖。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉。在今后的教学工作中，我将继续努力，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育教学工作，开辟出崭新的教学天地！

此致

敬礼！

自荐人：王秉慧

2014年5月8日

第五篇：教师考试自荐材料

自荐材料

我叫,研究生学历，？出生,毕业于?。

作为一名研究生，在政治思想上，积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，始终坚持社会主义荣辱观，知荣明耻，树立积极向上的人生观和价值观.在本硕读书期间，我不仅掌握了相关设计专业的基础知识，也积累了一定的实践经验，也曾多次获得各种奖励。在本科毕业后曾进入设计公司从事所学专业的工作，这对我施展身手和提高能力起到了宝贵的作用。我对传统美术也有着浓厚的兴趣，自接触之日起，便不断的去充实和锻炼自己的绘画能力。如水粉画、素描画、卡通画、国画都有一定的绘画基础，对于其他的画种也有所了解。所以，经过这几年的磨练，我在美术和艺术方面的知识进行了全面系统地学习，具有更加宽广的知识面。

现在，我从事美术教师工作，我不仅非常喜欢这份职业，也为自己能把自己的所学教授给学生而感到欣慰。也许在以前我并不能十分确定自己是否真的喜欢这份职业，但是，现在我能非常坚定的告诉自己，选择教师这份职业是我内心最真实的向往，也是我为之奋斗的目标！

在学习和工作期间，我了解和发挥自己优势的同时，也不断地认识和纠正自己的不足，我个性开朗又稳重，兴趣广泛，在学习和实践工作中，能够脚踏实地，吃苦耐劳,独立思考，认真地完成各项工作，并能够跟老师、同学和同事沟通合作，具备团队协作精神。我有信心地去面对即将到来的机遇与挑战。

我怀着一颗对事业执着追求的赤诚之心，真诚地向各位领导老师推荐自己。不必在乎我曾经取得过什么，请关注我的未来！

此致

敬礼！

自荐者：?

二零一三年六月