中国核事业之父钱三强祝贺我们毕业

第一篇：中国核事业之父钱三强祝贺我们毕业

中国核事业之父——钱三强祝贺我们毕业崔朝晖

北京大学原子能系，前身是1955年组建的北京大学物理研究室。当时，物研室党组织由北大党委领导。人事、财务由二机部主管。业务上属中科院近代物理所。1958年秋，物研室的全部工作归属北京大学。1956年培养出了我国第一批97名核物理专业毕业生。1957年有了第二批毕业生。我们这一届是第三批。我们这届物研室改为原子能系。系主任是胡济民，副系主任是虞福春，系党总支书记是石幼珊（女）。1960年改称技术物理系。从1956年到1966年，10年间技术物理系为我国原子能事业培养出了一大批高水平的专业技术人才。这些人为发展我国的核事业发挥了重要的作用。

我们这批学生，经过反右派斗争，红专辩论，教育革命，大跃进等政治运动，确实有不少人建立了一切听从党召唤，要为党的事业而献身的信念。我那时的确是这样想的，并提出了入党申请。1959年1月18日我被正式接纳成为中共预备党员。在入党宣誓大会上我曾代表新党员发了言。新入党人的名单还登载在当时北京大学的校刊上。

1959年5月，苏联援建的兰州504厂（扩散厂）急需核物理专业人员。于是就从原子能系选调了几名同学提前毕业参加了工作。其余同学因核事业发展急需，来不及做毕业论文，到1959年8月初就毕业了。

毕业前，学校请全校毕业生在虎坊桥工人俱乐部看了一场由郭沫若执笔，朱琳主演的话剧《蔡文姬》。当晚回校时，天正下着大雨。但是同学们的心情十分兴奋。这是一出为曹操翻案的戏。此外，我们143班的同学还在未名湖畔和西校门外摄影留念。

另外一件令我难忘的事是钱三强给原子能系毕业生讲话。钱三强当时是中国科学院近代物理研究所所长。新中国的核事业就是在他张罗和操持下搞起来的。后任原子能研究所所长及二机部副部长。

钱三强讲话的大意是：你们在原子能系毕业了，向你们表示热烈祝贺！中国的原子能事业将要有一个大发展，急需原子能方面的专业人才。你们将大有用武之地。大学毕业只是学了书本知识，以后还要在实践中学习，不断增长才干，以便在我国的原子能事业中发挥更大的作用。原子能事业涉及的工作很多，你们当中会有人搞科研，有人搞生产，有人搞教学，有人搞管理。无论哪一种工作都是原子能事业中不可缺少的环节。工厂里有搞主要工作的，也要有搞辅助工作的。如辐射防护工作就是辅助工作，但是没有辐射防护工作就干不成原子能事业。他希望同学们做好思想准备，以便适应各种不同工作的要求。他的讲话生动风趣，受到同学们的欢迎。

一般高校毕业生都要填写毕业分配志愿表。我们毕业时根本就没有填过什么志愿表。1959年8月初，在宣布正式毕业的大会上，二机部人事局的负责人宣布：二机部全部接受你们。从现在起，你们就是二机部的人了。每人发给一个月工资。

还未工作就发给工资，大家都挺高兴。散会后大家纷纷到财务科领取了参加工作后第一个月的工资46元钱。

学校规定毕业生8月15日前离校。我在离校前，先到王府井四联理发馆理了发，然后到北京照相馆照了一张二寸半身像。之后又到东安市场买了一只不大的绿色帆布手提箱。收拾一下东西先到天津待了两天，然后回家度假。在山西家中只待了10天，又回到北京，怀着兴奋的心情，就到二机部14局报到去了。从此结束了令人留恋的大学生活。1

第二篇：中国信息大学：今天我们毕业啦（写写帮整理）

中国信息大学：今天我们毕业啦

2013年8月8日下午，中国信息大学2009级毕业典礼在风雨操场隆重举行，中国信息大学校长余晓芒为毕业生们进行了拨穗。

8日下午，风雨操场里人头攒动，在“四载春华、一生风采、难忘母校、志在四方”的横幅下，2009级毕业生们将从这里进入人生新的征程。

中国信息大学常务副校长张子刈在毕业典礼上致辞表示，认清目标，脚踏实地、不断进取、永无止境，这是中国信息大学的宝贵传统，希望大家铭记在心、发扬广大。优秀毕业生代表，09级动画专业李情谊同学发言说：“信大给我的东西太多了，教我学会了怎样学会用社会的思维思考问题、解决问题”。并三次鞠躬，向母校的领导，老师表示衷心地感谢。

随后，余晓芒校长和张丹海副校长对2009级每位毕业生行“拨穗礼”，即把头上学士帽的流苏从右边拨到左边，象征毕业生已学有所成，可以展翅高飞了。期间校长一直真诚地微笑着，与毕业生一一握手，说着祝贺的话语，并郑重地为每一位毕业生正冠拨苏。

另外，学校还组织了文艺演出，祝福毕业生们放飞梦想、一路顺风。

09级包装设计专业的欧阳青同学拿着毕业证，感概地说：“大学四年结束了，虽然舍不得母校，可是还是要向社会出发了。”

毕业典礼结束后，毕业生们分系别与校领导合影留念。

第三篇：美国名校毕业夫妇：我们为什么送女儿来中国上学？

美国名校毕业夫妇：我们为什么送女儿来中国上学？

2013年09月12日 07:59 来源：中新网社区

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在国人趋之若鹜地把不及弱冠的孩子送往美国接受教育的时候，一对跨国夫妇反其道而行之，为了让女儿接受中国的教育，举家移民中国。这是为什么呢?瞭望观察网报道了他们耐人寻味的讨论：

Kay的爸爸(国籍：美国，教育背景：斯坦福大学应用数学/计算机本科)“我不想让女儿在美国上学最大的顾虑还不是学校，是美国文化。” 有三个最主要的原因：

一、美国文化中反智主义太严重，最明显的是在中小学。大家最想当的是cool kids(酷小孩)，cool kids都是不爱学习的，如果你爱学习，大家都认为你是nerd(书呆子)，嘲笑你孤立你，如果你喜欢学习，成长环境很负面，一路要承受很多同辈的不认同。

二、在美国从小就“被接触”大量毒品和性。要从小就开始抵制，而且不断有peer pressure(同辈压力)迫使你尝试，这对于教育是很大的干扰。

三、男女非常不平等。当然，世界上哪里男女都是不平等的，但在美国文化中尤其严重。我特别反感美国文化从小就宣传女生要hot(性感)，要slutty(风骚)，作为女孩子在美国成长的社会氛围特别不好。你看看*中国十三、四岁的女孩子，照出相来穿着校服，戴着厚眼镜，很学生样。美国十三、四岁的女孩子都不喜欢自己的年纪，每天化妆去学校，穿像成人一样的衣服。你觉得哪个更接受自己所处的人生阶段，哪种文化更健康?在美国长大，女孩子如果不好看，或者不融入这种氛围，会有很大的同辈压力，被排斥，对于女孩子学习是很大的干扰。

Kay的妈妈(年龄：26，国籍：中国，教育背景：北京大学英国语言文学本科，南加州大学东亚文学硕士)

一、希望我的孩子有一个美好的校园回忆

我认为我的孩子在中国长大、受教育比在美国快乐的可能性更大。我给加州大学、耶鲁大学都做过几个学期的助教，后来上研究生也教过很多美国大学生，这些年我都在问我教过的大学生或者研究生，当然，能上这些学校的通常学习比较好，他们回忆起中学却没有一个说喜欢或者带着怀念的情绪，都不喜欢自己的中学生涯。相反，我和我的朋友们，现在都毕业几年了，对于校园生活都带着美好的回忆。这么多年过去，还是非常留恋学生时代。

这些年我一直在思考：形成这种反差现象的原因究竟是什么? 现在有一种潮流，国内媒体倾向于宣传国外中小学作业少，下午三点放学，孩子多么多么快乐，已形成大趋势。这些陈述是否属实还有待商榷。其实在西方，上私校(一般私校教育水平高于公共学校)的中学生也是下午三点放学，然后开始上各种课外班，补课到晚上八、九点，好学校的学生年级越高，压力越大，我先生回忆起高三时候每天晚上都12点后睡觉。

更重要的是，快乐和幸福感都是一个复杂的事情，不是作业少就等于会更快乐。有两个影响快乐的因素容易被人忽略：第一个是成就感。其实你观察小孩子穿鞋，或者搭一会儿积木高楼，就能发现人类从小开始就对自己经过努力完成某种任务、达到一个结果感到自然的快乐和欣慰。成就感对于健康人格的形成是不可或缺的。那究竟什么是成就感呢?一个重要因素是必须有努力这个过程。譬如一个人考两科，一科非常简单，没有任何准备也考得很好;另一科要付出很多努力，然后才得到一个不错的结果。这个人一定是对后者印象更深刻。

我个人在美国念研究生的感觉是很没有意思，因为并不需要多么刻苦，不准备随便答卷成绩都是一等，这样的成绩不代表任何付出，自然没有记忆深刻之处;相反，回忆起大学时代经常挑灯夜战、但大家都刻苦、即使你付出全部努力也未必获得一等成绩的日子，那时的记忆更隽永。所以，这点令我看蔡美儿的书时马上理解了她的意思，我很同意，绝对不是没有压力的孩子就会更快乐。这不是一加一等于二。我觉得通过努力获得成绩对于孩子是更深刻的快乐，这种经历会进入更持久的精神层面。在国内接受教育，从小就有很多竞争，很多压力，要取得任何成果，必然需要努力，这个过程和这种经历本身对于美好回忆的形成是很有深远意义的。

影响快乐的另一个因素是集体主义。我说的集体主义不是一种意识形态，而是一种生活状态。国内人口密集，从小到大有很多经历其实都是集体主义的。譬如，上中学上早自习，晚自习，大家一起做课间操眼保操;大学住宿舍，早起刷牙遇到甲乙丙，大家一起上课自习，逛街卧谈，过了很多年我才明白这些在一生中都是头等有意义的事，因为随着人离开校园开始工作，结婚生子，会越来越脱离集体的影响，然后会意识到那些经历的独特和同辈情谊的可贵。我希望我的孩子有机会经历这些时刻。我上大学时四个同学住一个寝室，我先生上大学在斯坦福两个人一间，地方大了他就感觉更快乐了吗?未必。相反，他自己说，我和我大学室友的感情四年下来确实比他在美国学校和同学建立的更深。

集体主义的另一个作用是帮助你日深月久，积累如何与人相处的经验，这些对人以后的生活工作成家立业都是很重要的。在美国长大，人口不密集，所以如果我不喜欢你，我就另找一个地方，用空间来避免问题而不是解决问题。在中国长大，你不喜欢你家邻居，能立刻搬家么?我们大学时室友通常都是四年不换的，如果你不喜欢室友，怎么办?一定要找到欣赏对方、和平相处的方法，一定要学会与人交际。