第一篇:关于申请“卫生厕所”的报告
关于申请“卫生厕所”的报告
我校地处xx地区中心地段,占地面积约8000平方米。学校创建于1928年,以xx老街城皇庙为校舍,属私塾民办性质,1952年改为公办小学。其间屡次搬迁,数易其名。2001年始更为“xx镇xx小学”。2006年9月,学校整体搬迁至现址。现有在校学生近500人,近几年来我校卫生厕所创建工作在学校领导的正确指导下,扎实开展工作,[莲山 课件]深受学生家长和学校师生好评,具备“卫生厕所”标准。现将我校创建卫生厕所的具体做法汇报如下,以此申报xx县教育系统“卫生厕所”。
一、高度重视 精心组织
我校高度重视卫生厕所的创建工作,一是成立了以校长为组长、总务主任为副组长及班主任为组员的的领导小组;二是通过早操训话、班会、电子显示屏等阵地广泛宣传,加强师生文明如厕的行为习惯教育。
二、对照标准 科学规划
我校自成立创建卫生厕所工作领导小组以来,认真对照《xx县中小学“卫生厕所”考核细则》,科学规划工作方案,并逐步落实方案。
三、加强建设 完善设施
我校一是加强制度建设,先后出台了《xx镇xx小学厕所卫生管理制度》、《厕所管理班级、人员及责任职责》等;二是加强基础建设,加大经费投入,完善设施。特别是去年暑期,我校在经费紧张的情况下,积极筹措资金十几万元新建水冲式厕所,实现厕所墙地面全瓷砖化,并铺设防滑地垫,设立多处专用洗手台。
四、规范常规 突出文化
我校规范卫生厕所创建工作的常规管理,坚持厕所“一日两清洗、一周一消毒”制度,确保厕所干净、卫生,达到“十无”卫生标准。并结合学校校园文化建设契机,张贴多张人性化文明提示语,突出育人功能,布置高雅,打造厕所文化;
我校经反复自查,并对照《xx县中小学“卫生厕所”考核细则》逐条落实后,认为符合相应的申报条件,现申请县级“卫生厕所”,我校将积极做好各项准备工作,迎接有关单位的验收。
xx镇xx小学
二〇一三年十二月十八日
第二篇:厕所卫生管理制度
厕所卫生管理制度
自
力
希
望
小
学
2016.09
厕所卫生管理制度
学校的环境卫生,是学校精神文明建设的窗口,也是师生综合素质高低的集中反映,提高个人文明素养是非常重要的内容。下面是学校厕所卫生管理条例
学校厕所卫生管理制度
一、切实加强厕所管理,落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。
二、厕所每天打扫一次,确保地面、便槽、洗手池内无垃圾杂物。
三、厕所每周进行二次大扫除,负责班级重点清理墙面、门窗灰尘、污垢、地上杂草等垃圾。
四、每周对厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。
五、师生文明入厕,爱护厕所设施,讲究清洁卫生,节约用水。大小便要入槽,便后要洗手,不随地吐痰,不乱抛杂物,不乱涂墙壁。
六、师生若违反不文明条例者,学校将通报批评。厕所卫生管理人员职责
1、厕所管理专人负责,并进行定期检查。
2、禁止在厕所里随地吐痰、乱扔瓜皮、果核、纸屑等废弃物。
3、禁止厕所的墙壁、隔板乱涂乱画。
4、大小便池要随时冲洗,并及时清查厕所内垃圾。
5、保持洗手池、地面、大小便池的清洁干净,做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。
6、加强师生清洁理念教育,注意卫生、文明如厕。
第三篇:厕所卫生管理制度
厕所卫生管理制度
1、工地厕所要设专人管理,并建立卫生保洁责任制度。
2、厕所内配有照明,冲洗水源设置有冲洗箱,洗手水斗,每天适时冲洗,保持无异味。
3、教育职工养成良好习惯,大小便时做到便溺入槽,保持厕所内清洁。
4、杜绝厕所内乱涂乱画,保持持墙面隔断面整洁。
5、不得将烟盒纸、报纸等硬性物品丢在便槽内,以防止厕所堵塞。
6、卫生保洁责任人员应对厕所进行经常性的检查和维修。
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第四篇:厕所卫生管理制度
厕所卫生管理制度
1、厕所管理有专人负责,并进行定期检查。
2、禁止在厕所里随地吐痰、乱扔瓜皮果核、纸屑等废弃物。
3、禁止厕所的墙壁、隔板乱涂乱画。
4、大小便池要随时冲洗,并及时清查厕所内纸篓垃圾。
5、保持洗手池、地面大小便池的清洁干净,做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。
6、加强对群众文明卫生教育,注意卫生、文明如厕。
厕所卫生管理制度
为了确保厕所卫生,方便群众和游客,保持厕所的清洁卫生,特制定旅游厕所卫生使用管理制度。
1、卫生管理人员要切实负起责任,加强管理。夏季高温期每隔两周要打药消灭蚊蝇和消毒,做到基本无臭。雨天要清理厕所内积水,不要造成堵塞。厕所出现粪便外溢或水电设施出现故障,应及时汇报。
2、严禁将废塑料、垃圾等杂物投入池内。如果检查发现将塑料、垃圾等杂物投入池内的情况,要进行处罚。
3、大小便入池,严禁在厕所随意随地大小便。
4、在墙上明显部位要张贴有关保持卫生方面的注意事项。
5、卫生厕所粪池严禁使用农药及有害化学药品。
6、保持地面、墙体、屋顶干净卫生,严禁在墙面乱写乱画,爱护厕内设施。
7、按时打扫厕所卫生。厕所保洁员每天清扫两次,不能将污水排入便池内,保证厕所地面整洁。小便槽、蹲位、隔板保持清洁无粪垢和脏迹,粪坑无积粪,保持排污通畅。
(一)进出洗手间要注意先敲门,并使用礼貌用语“请问里面有人吗?”(重复三次)确认无人后方可走进。
(二)要本着认真负责的态度,每十分钟检查一次(专职清理员),每半个小时整理一次,每个小时签一次名,领班检查一次。
(三)保持空气清新无异味。
(四)洗手间专用拖把与外场专用拖把分开使用。
(五)纸篓内垃圾不可满过其2/3。
(六)洗手台上无水珠,无杂物摆放。烟盅保持干净,最多不可超过三个烟头,台面上绿化植物无黄叶,叶面清洁。绿化盆及底碟干净洁白无尘土、无积水。
(七)干手机要清洁,无损坏,并保持并电源。
(八)及时更多的纸巾和洗手液等消耗品。
(九)地面保持干净,无污水、无纸屑、无烟头等杂物,墙面保持光亮,洗手盆光亮无积水、无沉淀物、无污迹,镜面清洁光亮。
(十)杂物间内的清洁工具要摆放整齐、保证拖桶清洁。
(十一)男洗手间内立式尿槽清洁光亮,槽内无异物、无污渍、无异味。
(十二)晚班人员应将洗手间门口的地毯及洗手间的搬清洗干净并晾干,用地刷刷洗地面。岗位职责 资料下载
厕所洗手槽每日冲1-2次,并随时保持清洁,走道、门厅、窗户等要随时保持清洁;
随时清倒垃圾桶;
墙顶每月打扫蜘蛛网、扬尘等2-3次; 厕所周围环境每天清扫1-2次;
发现公用设施损坏及时报修,异常情况及时报告; 做到标准:
总体要求:五面光要求:
地面光亮、门窗面光亮、瓷砖面光亮、墙顶面洁净、设备设施面(包括桌椅、日光灯、水池、卫生间等设备)光亮。
一整齐要求:室内整齐、桌椅整齐、物品整齐。保持厕所周围洁净:无废纸、无落叶、无起眼的碎石沙子。
具体细节:
1、走廊、楼梯、干净地面整洁无垃圾、无杂物、无积水;
2、墙壁接缝无灰;
3、厕盆、便池无黄垢,地砖、瓷片无污物;
4、天花板无蜘蛛网,水、电、面板物品表面干净;
5、当天的垃圾要当天清运,不许堆积;
6、不准在走廊、厕所堆放清洁工具、废品、杂物等;
7、清洁工具摆放整齐,放在指定位置;
8、爱护清洁工具及用品,节约用品。
第五篇:卫生厕所请示
勐海县勐阿镇贺建村委会关于申请 补助修建新农村卫生厕所的报告
000县卫生局:
000村委会共有7个村民小组,民族结构复杂,以拉祜族、傣族、汉族和哈尼族为主,现有农户287户,人口1301人(其中劳动力676人),收入来源主要以云麻、甘蔗、茶为主。距离勐阿镇40公里,村民进出只有唯一的一条沙石路,路面凹凸不平、滑坡处随处可见,村民卫生意识较差。只有村委会所在地有一个简易厕所,其他村子基本没有厕所,村民上村所只能往村子后面的山林里跑。
2、农村改厕工作关系到广大农民的身体健康,关系到农村移风易俗,关系到农村三个文明建设,关系到“村容整洁、乡风文明”的社会主义新农村建设。当前,农村爱国卫生工作的重点是改水改厕,通过农村改水改厕来带动农村环境综合整治,促进农村环境卫生面貌改善。随着农民物质生活水平的提高和人们卫生意识的提高,在各级党和政府的领导下,一场普及推广卫生厕所的革命正在我国蓬勃兴起。根据我贺建村委会农村情况,无害化卫生厕所,适在我村全面推广。
二、建造无害化卫生厕所的目的和意义:
1、建造了无害化卫生厕所,及时将粪便进行处理,杀死或减少粪便中的寄生虫卵、致病微生物,这些危害人们健康的肠道传染病、寄生虫病就能得到预防、控制,不但保护了人们的健康,保护了劳动力,促进了农业生产发展,而且也减少了因生病而造成的经济损失。
2、改厕管粪能增加肥源,提高肥效,促进农业生产的发展。无害化卫生厕所因粪池有盖、密封能减少氨氮的挥发,因发酵处理而提高了肥效,施于农田、菜地、果树等能促进农业生产的发展。
3、无害化卫生厕所是建设“村容整洁、乡风文明”的社会主义新的重要标志。卫生厕所不仅无蝇蛆,基本无臭味,厕内清洁、雅观、舒适,而且非常安全。这种厕所是保护农民身心健康和小康生活中不可缺少的卫生设施。它不仅能显示出农村经济能力,也能反映出社会公德和文明进步程度,更是建设“村容整洁、乡风文明”新农村的重要措施之一。
三、建设标准
现村委会决定在人口较多的伙房三、四组修建一个卫生厕所,大慨需要基砖13000块,水泥8吨、沙子40方、石头30方,建设费用4000人民币,其它由村民投工投劳折合资金5000人民币左右,全部资金需要3万人民币左右。改厕工作是一场破除千年旧俗的革命,是预防疾病、保护农民群众身体健康和建设社会主义新农村的重要举措,是一项民心工程、德政工程。希望贵单位给予一定的帮助和支持。
00000村委会 2010年6月5日
厕所是人们日常生活中不缺少的基本卫生设施。然而长期以来在广大农村,厕所的卫生问题还没有引起足够的重视,广大农民仍然沿用十分简陋的厕所,招致大量蝇蛆孳生和污染环境,肠道传染病、寄生虫病的流行难以控制,严重影响了少年儿童发育特别是农民的健康和劳动生产力的提高,成为制约农业发展的因素之一。