教师岗位责任制

第一篇：教师岗位责任制

教师岗位责任制

一、热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国。终于党的教育事

业，全面贯彻党的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。

二、深入细致的做好学生的思想政治工作，关心队、班组建设，教

育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有良好品德、朝气蓬勃的一代新人。

三、发扬民主，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把

学校、家庭、社会教育有机结合起来。

四、以身作则，胸怀坦荡，严于律己，团结同志，诚恳耐心，按原

则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。

五、服从组织分配，积极主动工作，当好领导的参谋和助手。

六、关心爱护学生，建立尊师爱生的新型师生关系，关心学生健康，搞好文体卫工作。

七、努力学习业务知识，刻苦钻研教材，提高学生能力。

第二篇：教师岗位责任制

小东学校2011年教师岗位责任制

考评细则

为进一步贯彻党的教育方针，切实减轻学生的过重负担，全面推进素质教育工作，全面提高教育质量，深化教学管理，确保2011年《责任书》各项指标任务的圆满完成，经学校教师会议讨论，特制定本细则，旨在激励竞争，团结奋进，改进作风，创新创优，奖优罚劣，促进学校工作稳步推进。

本细则分四部分：

一、思想表现及工作态度（权重２０分）

二、班主任工作（权重３０分）

三、教育教学工作（权重４０分）

四、兼职工作及临时性工作（权重１０分）

每月考评一次，全学期考评四次。满分为１００分，实行倒扣分制。

教师思想表现及工作态度考评细则

一、师德（权重５分）

教师应该“为人师表”，做学生与社会的模范。有以下行为的将酌情减分：

１、搞小团体，闹不团结，议论他人是非，造谣生事者，除追究相应责任另行处理外，酌情扣２－３分。

２、体罚或变相体罚学生，除追究相关责任另行处理外，酌情扣２－３分。

３、酗酒闹事，赌博，影响学校声誉者，本月量化考核记０分。

４、接待来访家长及其他工作者不负责任者，酌情扣１－２分。

二、常规遵守（权重１２分）

（一）出勤（４分）

１、全勤４分。

２、迟到一次扣０.５分，早退一次扣０.５分。旷课一节扣１分，旷课一天除扣除２倍的日工资外，酌情扣２－３分。

３、除婚（３天）、丧（１天）、产（３个月）病（市级医院证明）假外，其余事假，请假一次扣０.５分。

（二）作息时间（３分）

１、严格执行学校作息时间，不得随意留学生，或将学生单独带入教师宿舍辅导。违反本规定每人每次扣０.５分。

２、严格执行坐班制度，坐班应以处理业务为主，坐班期间喧闹，不到岗一次扣０.５分。

（三）节约水电（２分）

禁止使用大功率用电器，出门时及时将用电设施切断，如灯、电热毯等。

三、政治学习（权重２分）

教师应积极参加学校的政治学习，每周不少于一次，字数不少于５００字，书写工整。少一次扣０.５分，字数不够一次扣１分，书写潦草不工整酌情扣０.５－１分。

班主任工作考评细则

一、日常工作（权重５分）

日常工作以日常活动评比结果为准，按照名次依次递减０.５分，扣完为止。

二、卫生工作（权重５分）

卫生工作以卫生活动评比结果为准，按照名次依次递减０.５分，扣完为止。

三、收费（权重３分）

１、严格执行收费标准收费，收费以会计统计结果排名结果为准，按照名次依次递减０.５分，扣完为止。

２、违反收费政策的，本项得分为０分，并另作处理，造成影响者，除追究相关责任外，本月量化考核为０分。

四、活动评比（权重５分）

活动评比以学校各项活动检查评比结果为准，按照名次递减０.５分，扣完为止。

五、劳动（权重３分）

１、临时性劳动以劳动班级的完成情况进行打分，未按照劳动任务完成任务或任务完成质量不高的酌情扣１－２分。

２、集体实践活动，按照任务完成情况统计排名，按照名次递减０.５分，扣完为止。

六、工作业绩（权重６分）

１、班级管理符合学校要求，巩固率１００％，双Ａ率（三Ａ率）（一二年级８０％，三四年级７５％，五六年级７０％）达到学校计划指标，各率低１％，扣０.１分。

２、加强班级建设，上好周会课，晨会、少先队活动突出德育。少一次扣０.５分，出现脏、乱、差扣１－２分。

３、家访每学期不少于本班学生的三分之一，家长会每学期不少于２次。

４、每月一期手抄报，差一次扣０.５分。

七、安全（权重３分）

１、建立班级安全管理网络，有计划，有制度，有记载，缺一项扣０.５分。

２、出现不安全事故，一次扣１－２分。

３、造成影响的本月量化考核为０，并根据实际情况另作处理。

教学教研工作考评细则

教师教研工作从计划、备课、上课、作业批改及质量等几个方面进行考评。

一、教学计划及总结（权重２分）

各类计划、总结指导思想明确，内容完整，有操作性，书写规范，并能严格执行计划且在第一周内交齐。经审查方可执行。如出现问题可酌情口０.５－１分。

二、备课（权重５分）

１、认真备课，设计教程，写好教案，不用旧教案或其他资料代替教案上课。教案质量分科全校排名，按照名次依次递减０.５分，无教案按旷课处理，差一节扣１分，不够从总分中扣除。

２、教案逐节撰写，按教导处规定时间准时签阅，超时不签者按无教案处理。

三、上课（权重５分）

１、严格执行课表，调课权在教导处，不得随意调课、换课、增减课时，检

查发现一次扣０.５分。

２、做好课前准备，提前２分钟候课，铃响半分钟内进教室，超时为迟到。不早退，不做与上课无关之事，不吸烟，不拖堂（铃响２分钟为拖堂）。违反上述规定，发现一次扣０.５分。

３、对教师的课堂教学进行听课评分与调查相结合，发现问题酌情扣１－２分。

四、作业及作业批改（权重１０分）

作业按规定设置作业，有如下情况将酌情扣分。

１、批改数量不足，每人每次口０.５分。

２、人数与本数不符，差一本扣１分。

３、学生书写不规范，且书写不整洁，书写差，酌情扣１－２分。

４、批改质量不高（如错题批对，对题批错），发现一次扣１－２分。

５、批阅符号不规范，酌情扣０.５－１分。

五、教研活动（权重３分）

１、不按时参加学校组织的教育教研活动，差一次扣一分。

２、业务学习每周一次，规定同政治学习要求一致。出现脏、乱、差，酌情扣１－２分。

兼职工作考评细则

一、兼职

认真贯彻学校任务和各项决定，自觉作好兼职工作，计划周到，措施得力，工作主动，图表齐全，记载完整清楚，室内摆设合理，卫生好，符合要求。若工作拖拉，无计划总结，出现“三乱”，工作不负责，造成不良影响，一项次扣０.５分。用法不当，损坏器具财产。除按章赔偿外，扣１－２分。

（一）教导主任：严格执行教学计划和教学大纲，有科学合理的教学常规管理办法，教改教学计划，完成制定的教研任务，进行教师教学业务考评考查，督导，按时上报有关材料，表册，切实减轻学生的负担，管理好学籍、档案，作好办公品的计划征订工作，定期抽查作业、教案、召开学生会，指导业务学习。工作拖拉，责任心不强，得分评比学校名次３名以下，低一位，扣１分。各项教学教研活动缺一次，扣２分，图册少一份，扣０.５分。

（二）总务主任：按时供应教学、生活用品、管好校产，节约水、电、煤，每月进行一次安全工作检查，财务管理帐务相符，杜绝浪费，监督修建项目质量，负责校园美化，绿化工作。管理不善，出现“三乱”，影响师生工作学习，一项一次扣１分。

（三）会计：严格执行《会计法》，《财经制度》，精打细算，专款专用，帐目清楚，收支合理，日清月结，按时上报有关表册、报告，接发工资奖金，公布帐目，接受监督，出现“乱收、乱支、票据混乱”一次扣１－３分，情节严重，不得分。表册延误，迟一天扣０.５分。

（四）少先队辅导员：制定科学可行的，突出德育的工作计划，大队活动四次，中队活动四次，培养和教育队干部，每学期召开队干部会，作好新队员的发展工作。主题活动突出知识性、趣味性、教育性，作好传统节日庆祝活动，活动少一次，扣２分，无效益不得分，队员出现违纪，不得分。

（五）图书管理工作：做到帐、册清楚，摆设合理，制度健全，开出率８０％，图书完好率９５％，照章办事，及时登记、防尘、防虫蛀，室内干净卫生、舒适文雅。“三防”不好扣１分，清洁差扣０.５分。缺册少表，一项扣１分，开出低一个百分点，扣０.１分。

（六）电教管理工作：各类仪器、箱、柜、盘、盆、带等，分类登记造册，制度健全，表册齐全，实验课要有报告、记载。保持良好的室内卫生，干净整洁，开出率８０％，督促全体教师开展电化教学课（１６节），按时播放音乐，电教仪器完好率达９０％，使用不当再成损坏的照章赔偿。各章达不到要求的，低１％扣０.１分，缺一项内容扣１分。

（七）卫生工作管理：教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯，做好卫生评比工作，学校卫生差，一次扣１分，总结结果差一项，扣１分，工作失误扣２分。

二、其他工作

积极承担学校安排的临时性工作。如组织劳动、植树、种花、美化校园、出公差、为学田胶水、果园管理、迎接来宾、迎接检查、联系有关业务活动，承担校外教研活动，参加业务学习培训等，要认真负责，按要求完成，不拖拉，不打折扣。踊跃负责，坚持原则，兼公办事，雷厉风行。办事不力，过分强带客观原因，影响全局工作，一次一项口１分，造成失误，扣２－５分。

严格执行值班值周制度。值周期间全权负责学校安全保卫工作，按时发出活动信号指令，做好“三防”工作，做好记载工作。值班布道，发现一次扣０.５分，出现不安全因素，除负全部责任外，口５－１０分，出现事故，一票否决。

出现以下情形者，实行一票否决制，不得分：

一、教师随意加重学生负担，出现体罚或变相体罚学生现象；

二、教师有计划外生育现象；

三、教师有乱收费现象；

四、发生失盗、不安全事故，责任人不得分。

第三篇：学教师岗位责任制

同兴小学教师岗位责任制

为了适应教育改革的需要，努力造就一支素质精良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；加强和改进教学工作，全面提高教学质量，特制订如下教师岗位责任制度。

一、教师是学校教学工作的执行者。教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针，用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。

二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。

三、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业，课内外辅导、学业成绩考核与评定五个基本环节。对教师在各个环节中的基本要求是：

1.备课

(1)教师备课应认真学习教学大纲，深入钻研教材，了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用，掌握知识的科学性和系统性。了解学生的学习现状和本学科必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上，制订出学年或学期的教学授课进度计划。

(2)备课应以教学内容为中心，参阅教学参考书，吸收现代教育科学知识和先进的教学经验，充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素，认真拟订教学目的，明确教材的重点、难点和关键，充分考虑学生的实际情况。在此基础上，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择教学方法，正确使用教具、科学地设计教案。

(3)认真写好教案。教案内容应包括：教学的目的要求，教材的重点与难点及关键，教学步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业，板书设计等。教案应系统、明朗、新颖、实用。

(4)备课以个人钻研为主，参加集体备课。各科各教师教学要有备课本，做到分课时备课，超前一周备课。严禁上无准备之课和无教案之课。杜绝机械照搬旧教案上新课。

(5)备课要认真、规范。要备复习课、练习课、评讲课、新授课、实验课，并且还要有课后小结，以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。

2.授课

(1)每次课做到：教学目的明确，教学重点突出、难点突破，教学内容正确，教学手段和方法恰当，教学结构合理，教学效果好。

(2)严格执行教学计划，认真完成教学任务。注意培养学生的动手能力，做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。

(3)教师讲课应精神饱满，仪表端庄大方，教态亲切，举止从容，语言清晰、生动，板书工整。(4)教师要遵守课堂教学纪律，不迟到，不早退，不旷课，不在课堂上抽烟，严禁上课期间使用手机，不随意离开课堂或做与教学无关的事情。

(5)积极主动的使用多媒体教学技术。

3.作业

作业应做到“五要”，即：份量要适中，难易要适度，要求要严格，批改要及时。

4.辅导

教师应面向全体学生，除加强课堂辅导外，订出课外辅导时间，对学生有针对性地辅导。

5.成绩考核

(1)教师要加强对学生平时学习情况的了解，做好平时成绩的评定工作。

(2)考试命题应从大纲要求和教材内容出发，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。做好试卷的制作和保密工作。

(3)考试要严肃考纪考风。考试结束后要认真阅卷评分，将成绩及时登记、统计上报、归档，并进行试卷分析和成绩分析。

(4)总成绩=平时成绩（30%）+期末成绩（70%）。

五、教师要积极参加在职进修。教师要不断更新知识，同时通过开展以老带新、师徒结对等活动，不断提高教师的业务能力和教学水平。

六、教师要遵守学校的规章制度。因病因事请假，要履行请假手续，并安排好教学工作，经批准后方可离校。

七、积极参加各种教研活动，钻研教育理论，总结交流教学经验，积极撰写教学论文，并且在每学期结束前写出一篇教学工作总结。、新东小学2011工作目标和要求

一、管理目标

总体目标：

1、重视安全教育和安全值班；

2、坚持广播体操和眼保健操；

3、加强英语教育和特色教育；

4、提高朗读水平和写字质量；5研究学生自主作业优化课题；

6、提倡独立思考和合作交流。学生方面：

1、培养认真读书、规范书写、积极思考的习惯。

2、培训动手操作、自主探究、合作交流的技能。

3、培植顽强拼搏、坚持不懈、追求进步的乒乓精神。

4、培育遵守时间、完成任务、快乐学习的品质。

教师方面：

1、积累+提炼+运用+反思=提升素质。

2、交流+借鉴+改革+合作=提高质量。

3、环境+气氛+习惯+传统=潜移默化。

4、方法+技能+品质+精神=突飞猛进。

教育教学：

1、把视点定向教学工作，把时间用于钻研业务，把话题定位于提高质量。

2、把视角转向学生发展，把精力用于差生转化，把效率提高于课堂教学。

3、把视线指向三风形成，把能力用于班级管理，把灵活表现在多方沟通。

4、把视野朝向课程改革，把理论用于教育实践，把习惯养成在素质教育。

二、工作目标

1、以法为上，健全一套制度。

2、以人为本，建设两支队伍。

3、以教学为中心，精细三项管理。

4、以品牌为核心，突出四个专题。

5、以平安为重心，创建五个和谐。

三、课程目标

1、语文：加强写字教学和朗读教学；加强背诵（诗词、名言警句、名篇）。低年级加强拼音教学和识字教学，中高年级加强阅读教学和作文教学。

2、数学：注重计算的准确性和速度。学会辨析概念和解决问题。关注学生思考问题的有序性、条理性。

3、英语：背会单词和课文，学会音标。

4、体育艺术：体育：队列，体操（校园集体舞）培养一个带队的；音乐：一二年级会唱20首歌，三四五六年级会唱10首歌；美术：每学期有10幅作品。

5、常识：科学要做笔记，社会、科学当堂背会主要内容。

6、教导：做好图书、仪器的管理工作。

四、工作要求

班主任工作要求：

1、保持学生固定，严防辍学。

2、提高教育质量，再接再厉。

3、保持班级平安，构建和谐。

科任教师教学要求：

1、抓住任教学科特点和教学要求。

2、激发学生学习兴趣和学习热情。

3、培养学生良好习惯和坚强意志。

五、教学检查：

1、加强管理，明确职责，形成在校长领导下的“教导处—教研组—任课教师—班级学生”管理体系，努力做到工作目标明确，任务分解到人，强化上下监督，层层奖惩分明。

2、加强常规管理检查，严格按照“三表”（即作息时间表、课程表和进度表）组织教育教学和教研活动，管理工作重点放在：“一听”（听课）、“二查”（作业和教案）、“三抓”（课前辅导、课堂常规和课后作业）、“四考”（期中、期末考试和两次对抗赛）、“五研”（素质教育与应试教育有机结合的研究、因材施教与面对全体关系处理的研究、课堂生成与完成任务矛盾解决的研究、刻苦学习与快乐学习兴趣对比的研究、现代技术与教育艺术紧密跟进的研究）上。

二0一一年三月

新东小学教师聘用制度

建立和完善人员聘用制度，是加快推进学校人事制度改革、增强工作活力的重要措施，是提高办学水平的重要保证。为推进我校人事制度改革，规范学校与教职工的聘用关系，保障学校和教职工的合法权益，根据有关规定，结合我校发展规划和人才队伍建设的实际情况，特制定本制度。

一、全员聘用

适用聘用合同制的人员主要是我校现有教职工、新进教职工及学前班幼师。

二、首聘期和续聘期

聘用合同制设首聘期和续聘期。

首聘期是指学校与新进教职工签订的最低工作期限，一般为1年；

续聘期是指现有教职工聘期期满后与学校签订的聘用合同期限。凡岗位需要并符合续聘条件的，本人提出申请，报上级批准，方可续签聘用合同，聘期一年。

三、公开竞聘、择优聘用

根据公开、公平、公正的原则,学校的岗位都采取竞聘制，全部采取公开岗位、公开竞聘、择优聘用。

学校根据机构编制部门核定的编制数额和岗位任职条件聘用人员，可以优先在现有人员中公开选聘。在聘任有效期内的人员不参加本次竞岗，聘期终止日为原聘约、聘书或任命书的聘任期满之日。

聘（任）期届满或已超出原聘（任）期的人员，应当参加竞岗续聘，重新签订《聘用合同》和《岗位责任书》。

四、明确岗位设置

我校根据发展规划和实际需要,在核定的编制数额内设置岗位，包括教师岗位、党政管理岗位、其他专业技术岗位、工勤岗位。

五、岗位绩效工资制

各在聘人员均实行绩效工资制。根据镇中心小学绩效工资考核方案实行。

六、严格人员聘用程序

为了保证人员聘用工作公平、公正，提高工作效率，有关文件规定，聘用单位要成立与人员聘用工作相适应的聘用工作组织，严格人员聘用程序。学校将严格按下列程序招聘教职工：

1、公布空缺岗位、岗位职责、岗位条件等；

2、应聘者向学校提出应聘申请；

3、聘用工作组对应聘人员的资格、任职条件进行初审，择优提出拟聘人选；

4、学校对经校聘用工作领导小组复核的拟聘人选进行审定；

5、公示；

6、校长与受聘教职工签订聘用合同；

聘用合同的履行、变更、中止、解除和终止，均完全按照国家规定执行。

第四篇：教师岗位责任制（推荐）

教师岗位责任制

（一）贯彻执行《幼儿园工作规程》，负责本班的教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到健康、和谐的发展。

（二）严格执行幼儿园制订的幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有充足的户外活动时间，一日生活注重动静交替。

（三）认真制定学年、学期、月、日计划，并结合本班幼儿实际写好个案记录，做好教材、教具的准备，认真备课，保证按计划实施。

（四）认真组织教育活动，采用游戏形式，让幼儿充分活动，注意个体差异，不断提高教育教学质量。

（五）搞好本班的卫生保健工作，培养幼儿文明卫生习惯及良好的学习、生活习惯。

（六）积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，注意总结教育经验，撰写活动设计及论文。

（七）做好家长工作，采取多种形式，争取家长配合，定期家访和召开家长会，让家长了解幼儿在园情况。

（八）坚持写好教育笔记及读书笔记。

（九）积极参加幼儿园组织的教研活动和业务学习。

（十）注意幼儿的安全，严格幼儿持牌及接送卡制度。

东方幼儿园

第五篇：幼儿园教师岗位责任制

幼儿园教师岗位责任制

一、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持教养并重的原则，明确幼儿园保教并重的原则，向幼儿进行德智体美全面发展的教育。严格执行《条例》、《规程》和《教育纲要》，负责本班的全面教养工作。

二、严格执行幼儿园职工《职业道德规范》。

三、观察了解幼儿，根据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况做好本班教育教学的各种计划，做到计划齐全、安排合理。

四、认真备课及进行课堂教学，以游戏为主要形式，运用直观形象的教具，力争取得良好的教学效果。

五、严格执行幼儿一日生活常规及教师一日生活规程。

六、在严格执行一日生活常规的基础上，开展丰富多彩的课外活动，如：排练文艺节目、开展体育锻炼、组织幼儿观察、采集、劳动、娱乐、散步等。利用各种机会让幼儿多看、多听、多想、多说、多问、多做、动手动脑，开发智力。

七、严格执行幼儿园安全制度、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，注重幼儿良好的卫生习惯、行为习惯及能力的培养，注重矫正幼儿的缺点。

八、加强幼儿的体格锻炼及弱儿管理工作，并做好记录和总结。

九、注重幼儿的个体差异，因材施教，并采取一系列有效措施，使每个幼儿得以充分发展。

十、经常和家长取得联系，了解幼儿的家庭教育环境，商讨符合其幼儿的教育措施，每学期向家长做一次书面的教育教学工作汇报。

十一、做好幼儿入园、离园的组织工作。

十二、加强业务学习，不断提高自身业务水平及教学质量。

十三、积极进行教学改革，不断探索幼教方法，不断提高幼教科研水平，积极参加各类专业性的比赛，力争取得好成绩。

十四、负责组织本班幼儿的体检或免疫工作。

十五、日常工作随时注意异常情况的发生及处理工作。