第一篇：初三化学周测总结
初三化学期末周测总结
开学至今我一直坚持每周一测，从目前的情况来说比较客观的反应了学生的学习情况，也在考完后对教学针对性的做了调整，对于比较难的内容确实放慢了教学进度，可以说在一定程度上让教学更有效。所以应该坚持，应该让学生的问题充分的暴露，让教学更好的为学生服务。
目前存在的问题：老师方面：1.时间紧张，出题、阅卷的同时还要上课，改作业，显得很仓促，很忙。最麻烦的没有时间评讲，本期有2套没有讲完；2.复印试卷的费用到目前无法解决。我当然可以把有的题先印出来，但上到那的内容我不能根据学生情况出题，这样考察价值不大。我一般上到那以后会根据学生的情况出题，加入我很多想法。如果不能再外复印，自然效果不好。学生方面：因为要发家校通，学生还是在乎的，但是很厌恶，关注更多的是最后的分数，家长的反应。课堂上不认真听评讲，不解决问题，看到分数就什么都不管了。而且能感觉到对于周测的麻目，不总结，不反省。
由于已经到期末了，我下周才能结束新课，只有一周多的复习时间，可以说没有时间复习，所以没有办法的情况下只有从下周周测开始练习套题，分别练习近平两年一诊，同时自己根据区上考试精神出一套，同时简单复习3个专题。下期的话我必须先把题出出来，到时再在这个基础上调整，以免天天晚上熬夜出题。
另外我想说说学生，我们的老师都很有经验，都很负责，但从目前半期的教学中我觉得学生难以配合，主要这批学生贪耍，不爱学习，也并不想认真学，好像中考与他们没有多大关系，家长也不着急，着急的只有我们老师。所以学生学存在很大的问题。
张月
2013/12/22
第二篇：初三化学总结
2016-2017学第二学期初三化学组
教研工作总结
通过一年的学习，大部分学生对化学都能表现出较浓厚的兴趣，能学有所进，学有所成，总体效果较理想，基本能达到预期的教学效果。这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重全体学生总体水平的提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。现将本学期化学备课组的工作总结以下
一 扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取
掌握“双基”是学习化学的前提和基础。学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要狠抓化学课本知识，教学中力求每单元（课题）过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。由于学校有组织地进行了周六补课，我们也适当调整了进度，将下学期的一些内容提前地讲完，为下学期减轻负担。
二 重视获取知识的过程和科学探究能力的培养
要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。化学是一门以实验为基础的学科。所以我们在教学中应准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。在期末复习期间也加大了这方面的复习。将中考有关探究的题集中复习，取得了好的效果。
三 深化课堂教学改革，认真钻研化学课程标准。
在初三化学的教学中渗透“新课标”的精神和要求。在课堂上采用分组讨论形式上课，能充分调动学生主动参与课堂，促进学生之间的情感交流。使“学习有困难的学生”的学习形式得以改变，促使全班同学的成绩同步提高。备课组收集一些新课标的资料印发给全体成员，让老师改变教育观念以适应化学课程标准的要求。
四 加强集体备课，强化教学过程的相互学习、研讨。
所谓集体备课我的理解是：优势互补，统一认识。统一认识是集体备课的主要目的之一。统一教学目标、统一重难点、统一基本知识和基本技能，从而防止教学过程中不分重点、甚至知识点漏讲等情况的发生。再譬如说哪些内容该补充，在何时补充等，都要在集体备课时明确，做统一安排。集体备课时，还要统一作业内容。如何提高学生的纠错率，建议作业讲评时学生要进行错题收集整理，提高个人对错题的理解率，也做为个人今后的复习资料。期末复习时我们也充分调动学生的积极性，先让学生整理每一单元的知识结构，加强记忆，老师上课时再给予订正。本学期备课组要求提前一周备课。每次备课要做到四定：定时间、定地点、定人员、定内容 集体备课不能代替个人备课。要想上出一堂精彩且质量高的课，必须要有个人特有的东西。这就必须个人精备。各人情况不同，备课形式不同。
化学备课组积极参加学校和组内的各种活动，老师们互相虚心学习教学方法与教学技巧，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课，耐心辅导学生，并取得了赛课、课件评比的好成绩。老师们爱岗敬业，以德律己，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长。
第三篇：初三化学总结
一、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化，初代验之，验而
得之。
1、常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2、一些特殊物质的颜色：
黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁）
蓝色：CuSO4•5H2O、Cu(OH)
2、CuCO3、含 Cu2+溶液、红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）
黄色：硫磺（单质 S）、含 Fe3+的溶液（棕黄色）
绿色：FeSO4•7H2O、含Fe2+的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2（红棕色）
有刺激性气味的气体：NH3(此气体可使湿润 pH 试纸变蓝色)、SO2
有臭鸡蛋气味：H2S3、常见一些变化的判断：
白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）
蓝色沉淀：Cu(OH)
2、CuCO3
红褐色沉淀：Fe(OH)3
Fe(OH)2为白色絮状沉淀，但在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成 Fe(OH)3红褐色沉淀
沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐
沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱
4.常用实验方法来验证混合气体里含有某种气体
1、有 CO 的验证方法：（先验证混合气体中是否有 CO2，有则先除掉）
将混合气体通入灼热的 CuO，再将经过灼热的 CuO的混合气体通入澄清石灰水。黑色现象：CuO 变成红色，且澄清石灰水要变浑浊。
2、有 H2的验证方法：（先验证混合气体中是否有水份，有则先除掉）
将混合气体通入灼热的 CuO，再将经过灼热的 CuO 的混合气体通入盛有无水 CuSO4中。
现象：黑色 CuO 变成红色，且无水 CuSO4变蓝色。
3、有 CO2的验证方法：将混合气体通入澄清石灰水。
现象：澄清石灰水变浑
第四篇：周测感言
周测感言
本次周测考察了以下知识点：分类加法计数原理和分类乘法计数原理、排列与组合、二项式定理。主要是学生对选修2-3的基础知识的掌握情况；解题的基本步骤；答题的基本思想和逻辑性。这次试卷的题型主要是基础知识方面的，题量也不是很大，学生答起来不会觉得吃力。总体上来看学生们都能在规定的时间独立完成这份试卷。从这次题型来看，考察的是计数原理的知识，大部分题型都比较基础，但答题过程中很难理解。从这次考试我发现在知识方面，同学们对基础知识掌握的不是很扎实，特别是对排列与组合的基本含义掌握的不到位，对实际意义不理解；同学们丢分的地方在组合这部分，对有序与无序、平均与不平均分配方面理解不到位，导致很多题都失分了。两个基本计数原理应用在几何涂颜色问题上，属于这部分知识典型的类型题，学生对涂色中分步和分类的逻辑性掌握的不好；在计算方面来看，主要是排列数与组合数计算的问题，这方面大部分都已经掌握了；在书写情况方面来看，同学们都比较认真，卷面整洁，学习态度很好。
这次考试不仅找出自己不足，还让我知道了同学的真实水平，同时引起了我足够的思考。这次周次是自主出题，题量不大，同学出错的主要原因是对基础知识掌握不扎实，卷子中的大部分习题都已经讲过了，有些题型也以总结，但是还是出现了出错，主要是学生对不会的习题讲完没有很快的吸收，事后没有复习，没有落实在笔头上，从此以后重点抓同学对讲过的习题的复习情况，而且把知识点落实在笔记上，这样能有据可查，养成记笔记的习惯，总结解题技巧，帮助同学改正错误的学习习惯；同时也发现学生计算能力比较差，以后带大家多练，多做。通过这次考试我也发现自己在教学方面也应该有所改进，在今后的教学过程中，对同学们的授课过程中尽量简单化，使学生潜移默化的理解新知识，讲一些能让学生通俗易懂的事例，便于理解，上课的时候对那些爱溜号的学生要经常找他们发言，而针对个别的学生基础较差的，杜绝他们影响其他同学学习，调动大家学习的热情；还要把解题步骤都落实在黑板上，让学生有一定的解题思路和逻辑性；同时让学生对数学产生一定的学习兴趣，多讲些学生感兴趣的例子，创造良好的学习氛围；讲授完基础知识后马上带领同学做相应的题型，巩固之前学习过的知识，自习课上对同学们进行相应的辅导、讲授相应的习题，总结一些易出现的题型，增加学生和老师之间的互动。
李婷婷
2014年5月27日
第五篇：周测题
高三政治测试题
一、选择题：（每题4分，总计64分）
1.由于世界人口急剧增长，加上极端气候及病虫害所带来的粮食减产，目前，全球有约10亿人在挨饿，数以百万计的人陷入更深的贫困，世界粮食安全问题日益突出。由此可见
A．世界各国面临的根本利益是一致的B．经济全球化是当今世界的基本特征
C．世界和平与发展面临着严峻的挑战D．全球发展最突出问题是粮食安全问题
2.中国始终不渝走和平发展道路。这条道路最鲜明的特征是科学发展、自主发展、和平发展、合作发展、共同发展。这说明
①国家间的利益关系正在从冲突对立走向趋同一致
②求和平、谋发展、促合作已经成为当今时代的潮流
③世界多极化不可逆转是推动和平发展的根本途径
④我国始终不渝坚持独立自主外交政策的基本立场
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力，是中国外加正常的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是
A.“攻心为上，攻城为下，心战为上，兵战为下”
B.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”
C.“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散”
D.“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”
4.从太空眺望地球，这个蓝色星球非常美丽。然而，地球的淡水资源却十分有限，我国淡水资源尤为短缺。针对我国这一问题，56位在津全国政协委员联名提出《关于恳请 国家制定扶持海水淡化产业发展政策的提案》等多份提案。在政协委员推动下，2011年国家制定了《加快海水淡化产业发展的意见》和《“十二五”海水淡化产业发展规划》。政协委员这一做法属于
A.依照宪法和法律参加行使国家权力B．代表人民的意志和利益行使质询权
C．围绕团结和民主两大主题进行民主监督D．参与国家政策、法规的制定
5..2011年“两会”前，人民网开辟“e政广场”收集网友的电子提案，由全国政协办公厅选编发至每位政协委员。2011年入选的提案有30件，2012年达到134件。这种做法 ①拓宽了政协调查研究的渠道②更有利于政协反映社情民意
③调动了政协委员参政的积极性④体现了公民对政协的民主监督
A． ①②B．①③C．②④D．③③
6.2011年，党员干部“进村入企”，服务群众，“下基层”活动在全国各地深入展开，各级党组织和党员与困难群众共结成帮扶对子2710万个，为群众办实事好事2313万件，这些做法
①是发展党内民主的重要举措
②是党员干部自觉接受群众监督的制度创新
③是党服务基层群众，巩固执政根基的现实途径
④体现了联系群众、保持党的先锋队性质的要求
A.①②B.①③C.②④D.③④
7.2012年3月，第十届全国人大五次会议通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国刑事诉讼法>的决定》，这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善。这表明
A.中国共产党坚持依法执政
B.基层民主自治进一步完善
C.全体公民行使当家作主的权利
D．全国人民代表大会行使司法权
8.目前,我国的立法重点由制定新法转到修订旧法、抓紧配套方面。2012年国务院计划完成“商标法修订草案”等33项法律的起草、修订,并提请全国人大及其常委会审议。这表明
A.国务院行使构建法律体系的职能
B.全国人大可以委托国务院行使立法权
C.国务院可以对所有法律进行修改
D.立法权由全国人大及其常委会行使
9.下列能同时体现我国外交政策的基本立场和主权国家的权利的有
①海地发生强烈地震后，包括中国在内的40多个国际医疗队投入救援行动②中国呼吁朝韩双方冷静对待冲突，重启六方会谈，恢复东亚地区的和平③针对钓鱼岛冲突，我国政府向日方表明：原则不可退让，神圣领土决不放弃④坎昆气候峰会，中国坚持自主自愿减排“不动摇”，并团结发展中国家开展维权斗争
A．①②B．②③C．①④D．③④
10.政府网站是沟通政府和群众的桥梁，当前，政府网站建设已经解决了“有没有”的问题，下一步的建设，需要进一步解决“有没有用”“有没有效”的问题，否则，就会出现政府网站形象很棒但群众满意度不高的现象。可见，打造高效政府需要
①坚持依法行政
②坚持为人民服务的工作态度
③树立求真务实的工作作风
④加强对政府权力的制约和监督
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
11．民族区域自治制度是我国一项有中国特色的政治制度，其特色表现为
①只有少数民族地方实行②在少数民族聚居的地方实行
③以维护国家统一为基础④自治地方享有高度的自治权
A．①③B．②③C．①②D．③④
12.开展人大代表向选民述职活动，是新时期推进人大工作，拓展代表活动中创造出来的选民监督代表工作的一种新形式，也是对各级人大代表践行“人民选我当代表，我当代表为人民”理念的集中检验和积极实践。开展人大代表向选民述职活动说明
A．人民代表大会制度是我国的政体
B．人民代表大会实行民主集中制原则
C．人大代表的权力受到削弱
D．人大代表是国家最高权力机关的组成人员
13.“文化低保”是指通过政府投入，保障低收入居民等特殊群体的基本文化生活需求和基本文化权益的一项措施。关注特殊群体的基本文化权益
①体现了“以人为本”的施政理念
②体现了国家对公民基本权利的尊重
③体现了公民权利与义务是完全对等的④有利于更好地满足人民的文化需求，构建和谐社会
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14.民政部2012年1月4日出台并公布《关于促进农民工融入城市社区的意见》，首次从国家层面描绘了农民工参与社区生活的“路线图”，切实保障农民工参与社区自治的权利。农民工参与社区生活可以享有的权益有
①间接选举居委会成员
②参加居委会讨论决定涉及居民切身利益的重要事务
③参与管理社区的公共事务和公益事业
④对居委会成员进行监督
A．①②B．①③C．②③D．③④
15.2011年8月25日，国家海洋局就蓬莱19－3油田溢油事故召开专题会议，对事故处置方案提出新要求，并提起生态索赔诉讼。以下事实与上述材料中体现的我国政府履行的职能相同的是
①最高人民法院对婚姻法作出新的司法解释，离婚后房屋归属引热议
②人力资源和社会保障部决定在社会保障卡上加载金融功能
③教育部发出通知，要求全国中小学上好开学第一课
④国务院常务会议要求新建高铁降速，确保运输安全，提高服务质量
A．①②B．②④C．①④D．③④
16.实践证明，随着民众对政务微博的新鲜感消失，只有那些贴近民生、值得关注的微博，才会受到越来越多的民众追捧；而那些依然官腔官调、华而不实的政务微博，则难逃被网友“取消关注”的命运。下列对被“取消关注”政府官员的建议正确的是
A．要坚持以民主和法制的方式来约束政府权力
B．要坚持依法行政，努力改革行政管理体制
C．要树立求真务实、切实为民服务的工作作风
D．要提高工作效率，主动接受人民群众的监督
二、非选择题（共2题，总计36分，其中17题16分，18题20分）
17.（）“蚁族”，并不是一种昆虫族群，而是“80后”一个鲜为人知的庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括。他们是有如蚂蚁般的“弱小强者”，他们是鲜为人知的庞大群体。
大学生就业难是近年来社会普遍关注的问题之一。人大代表、政协委员多次去北京“蚁族”聚居地唐家岭实地调研，在两会上他们提出了许多有关解决“蚁族”问题的有
价值的议案、提案。目前，北京市海淀区政府唐家岭地区整体改造全面启动。这一改造工程旨在建设公租房提供给外地人口和大学毕业生。
运用《政治生活》的相关知识，请你谈谈人大代表、政协委员、政府为什么都致力于“蚁族”问题的解决？
18.阅读材料，回答问题：
近年来，伊朗核问题、朝鲜核问题、日本福岛核泄露事故等使国际社会对核安全更加关注．核材料流失和扩散、核恐怖主义威胁、核能开发利用中的风险控制等核安全问题日益突出．解决上述问题，实现核能全面和平利用，是国际社会的共同目标。
中国高度重视国际核安全，严格履行核安全国际义务，积极对外提供核安全援助。主张强化核安全能力建设，承担核安全国家责任；深化国际交流合作，提升全球核安全水平；标本兼治、综合治理，消除核扩散及核恐怖主义根源。
结合材料，运用“当代国际社会”知识阐明，中国高度重视国际核安全的依据。
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