2011年下期六一班班主任工作计划

第一篇：2011年下期六一班班主任工作计划

2011年下期六一班班主任工作计划

余香

（一）、班级学生概况

我班是六年（1）班，全班学生共计39人，其中男生22人，女生17人，年龄都在11到14岁之间。

班内组织情况，全班均为少先队员，政治思想较好，多数学生积极要求进步，思想活跃，热心参加学校举行的各项有益活动，但是全班的思想水平参差不齐，有少数学生思想不积极，劳动不积极偷懒，而且又厌学，这种学生的思想有待提高。

成绩情况，今年班上成绩中下等水平，优等生占全班的10%左右，差生占全班的45%左右，中上等水平者占全班的20%左右，中下水平者居多，两极分化较为严重。面对这样的班级我只有耐心的教育和加强辅导。

（二）、工作要求

为了保证本计划措施的具体执行，本人自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全体学生，不排挤歧视差生和智力低下的学生，全面了解学生的思想品德、健康卫生等情况，深入班级，全面对学生负责。

2、身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，因势利导，注意调动多方面的积极因素，充分发挥榜样作用。

3、深入学生、与同学生保持密切联系，参加学生的活动，记录学生的情况。

4、注意观察，随时注意学生的思想感情尤其是优生差生的思想深处。5协调科

任教师、学生家长共同实现工作措施。

6、每月有小结，有计划步骤和小议。

7、向学校教务处、全体学生家长通报各项工作计划的执行情况。

（三）、工作设想

1、政治教育。侧重学生思想道德规范的培养，全面落实教育了解学生。

2、建设良好的班风习气。尊师重教，团结同学，做好班级思想工作导向。

3、班级学风建设。勤奋努力教育，进行学习方法的指导传授。

4、身体素质的训练。做好（课间操和课外锻炼）。

5、个别教育。适当找学生谈话，发现并及时解决问题。

（四）、工作具体计划

1、新一届班委成员的选举工作。具体由学生民主选举产生，具体由谁负责什么工作由班主任决定。

2、新学期的班会。怎样对待目前的学习。

3、组织学生学习各种守则、制度。

4、制定班级公约，卫生制度和奖罚制度，具体落实到人。

5、在教师的指导下自制学习园地。

6、定期检测，并做好记录，对优秀者一定的奖励（各科测验前三名者发作业一本）。

7、期末后全班开总结会，评出优秀个人

第二篇：六一班班主任工作计划

六、一班班主任工作计划

今年我接任初一（1）班的班主任工作，面对这些满怀希望、渴望知识的初一新生，制定这学期的班主任工作计划如下：

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1、充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

2、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价 值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

3、抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

4、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度； 进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

5、自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

6、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无 论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

二、个性与共性教育

1、坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

2、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

三、学校教育与家庭教育相结合1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

四、加强班级管理

1、多与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，将要受到何种处理，主要在于耐心仔细的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的积极性。

第三篇：八年级下期250班班主任工作计划

八年级下期250班班主任工作计划

张石桂

初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的八年级250班，经过三个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间。同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、周背书活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们 的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

2013年3月

第四篇：2007年下期105班班主任工作计划

2007年下期105班班主任工作计划

蒋国清

一、基本情况:

1、入学率在98%以上,流失一人,转学一人(郑际华).2、从上一个学期的养成教育,105班无论班风、学风,教育质量都取得了优异的成绩,并评为学校先进文明班级.3、班级质量整体水平不高,特别英语在上期质检中只有几个人及格,无一人优秀,生地会考优秀率只40%,与县属中学相差太大.4、学困生的面较大,约占班上总人数的四分之一.5、极少数厌学的同学对外出打工的念头始终不忘,还有待于加强思想工作.二、指导思想:

以“三个代表”重要思想为指导,以学生满意的教育为目标,深入学习贯彻党的教育精神,树立和落实科学发展观,切实转变教育质量观,勇于创新,积极推行新课改,接受新理念,强化班级内部管理,理清管理思路,注重管理成效,使班级各项工作能持续健康发展,使班级管理水平和质量取得更大进步.三、工作重点:

1、班干部队伍建设,规范干部形象.2、班级管理制度进一步完善,以生为本.3、长期做好控流保学工作.4、财产管理责任到位.5、引导加强学生综合素质培养.四、工作目标:

1、巩固率力争达100%.2、合格率达70%以上,优秀率力争40%以上.3、学生思想品德评价合格率达100%,优秀率达80%以上.4、班风评比力争进入全校前五名.5、学生一期内力争无重大违违法纪事件.五、具体工作措施:

1、加强班级内部管理,提高班级干部综合素质.2、狠抓班级德育工作,进一步培养学生的养成教育.3、学生的安全工作,思想政治工作,能力培养工作,行为养成教育常抓不放,且要做到有目的性,有针对性,具体到人,到事.4、班级实施民主管理,每两周召开一次学生代表会.5、认真协调好班主任与任课教师,教师与学生之间的关系,促进班级教学工作顺利发展.6、对学生工作、学习、生活有计划的深入调查,关心到每一位学生温暖,让每一位学生都感到在校比在家好.7、加强学困生的转化工作,有针对性的开展人性化的思想教育.六、本学期主题班会计划与安排:

1、我们的暑假生活.2、我心中的九年级生活.3、“钱”与做人.4、如何准备期中考试.5、读书与打工.6、生命与安全.7、我心中的大学.8、网络与毒品.9、十年后的我.10、我回家过年的计划

2007年9月

第五篇：JC 2013-2014学年下期七班班主任工作计划

2013-2014学年下期七（1）班班主任工作计划

李村乡中兰正春

2014-2-16

2013-2014学年下期七（1）班班主任工作计划李村乡中兰正春

一、班级现状分析:

本班共有学生50人，男生20人，女生30人。经过一学期的学习和生活，本班学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的好习惯。大多数学生学习目标明确,能不断提升自己。但是，还有部分学生对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。另外，课间休息和课前准备以及卫生的保持等问题都有待进一步解决。

二、具体工作:

（一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。

1、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。

（二）加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级 建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

（三）加强常规管理，培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成乡村最美学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用晨会课、班会等，积极探索新的教育方法和教育模式，对学生作分类谈话、学习指导，帮助学生养成好的学习习惯。

（四）继续加强法制教育，综合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制

意识，增强自我保护意识。教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。

2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。

3、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。

4、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

（五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

继续做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

三、工作措施:

1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,有高尚情操的人。

2.营造一个温馨,和谐的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6.加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。

7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

9、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

四、工作安排：

第1周 1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。3.制定班级工作计划。4.主题班会：《开学第一课》。5.强调安全及学生思想稳定工作。

第2周1.开展“一帮一，结对子”学习互助活动。2.主题班会“中国梦 我的梦”。

第3周 1.开展读书报告会，掀起读书热潮。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3.主题班会：《雷锋就在我们身边》，开展“学雷锋树新风”活动。

第4周1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。2.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。3.主题班会：《明礼守纪，争做文明学生》。

第5周 1.班干部、科代表会议。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。3.主题班会：《迈好人生第一步，争做优秀学生》。

第6周1.抓好纪律和学习目的教育。2.进行班级讲故事比赛。3.主题班会《做诚信的人，做诚信的事》。4.对学生进行法制安全教育。

第7周1.缅怀先烈、祭扫烈士陵园等爱国主义教育。2.对学生进行爱护公物教育。3.主题班会《缅怀先烈学英雄，严于律己当楷模》。4.继续对学生进行安全教育。

第8周 1.班级辩论赛。2.做好“培优辅差”工作。3.复习迎考。4.主题班会：《期中考试动员会》以及《考风考纪教育》。

第9周 1.期中考试以及期中考试总结表彰。2.主题班会《成功来自拼搏》。

第10周1.红五月活动准备工作。2.进行勤俭节约教育。3.主题班会《立志当从高远》。第11周1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。3.继续做好“培优扶差”

工作。4.主题班会《谢谢您老师》。

第12周1.主题班会：《养成良好的生活习惯》。2.对学生进行网络道德教育，远离网吧。3.继续抓好学生的常规教育。

第13周1.庆“六一”活动，培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育。3.主题班会：《爱护公物》。

第14周1.理想信念教育。2.在班上举行钢笔字比赛。3.主题班会《做有责任心的人》。第15周1.制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。2.主题班会《放飞梦想，挑战自我》。

3.考前心理辅导与考风考纪教育。

第16周1.搞好各类评比，树立榜样。2.考风考纪教育和期末复习考试。3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。4.写好学生操行评语。