实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--六（一）班班主任工作计划

第一篇：实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--六（一）班班主任工作计划

实验小学2005——2006学年第二学期班主任工作计划--六

（一）班班主任工作计划

李晴

一、班级概况：

六

（一）班现有学生79人，其中女生41人，男生38人。少数民族学生7人。其中单亲家庭有十位学生。

已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头燕，也成为老师和家长放心的学生。

还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。

二、管理目标：

1．学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的实验小学学生。

2．结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。

要成为小年级同学的榜样。

3．继续组建“一帮一互助小组”，家校密切配合，做好后进生的转化工作。

4．开展自我形象教育，主题“和风细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”。

5．组织协调学校的“加餐计划”和“作业特长看护班”，使之尽快步入正轨，成为学校生活的一部分。

二、具体措施：

（一）纪律方面。

1．竞选十位值周班长，每两人每周值周一天。培养后成为老师的得力助手。

（1）早晨提前10分钟到校，检查班级卫生，督促体育委员带领学生到校外进行锻炼。配合课代表组织学生早读。冬季组织学生打扫积雪。

（2）课间在教室巡视检查，避免教室躁音太大。提醒学生作好课前准备。检查地面卫生。

（3）中午看电视、听广播时由值周班长组织负责。

（4）下午放学组织学生站路队，督促值日生打扫卫生。

2．以四人小组为单位评选四人小组长。四人小组长坐在班级的各个角落，全面负责本组的课堂纪律，课堂上有同学说话、做小动作的及时给予暗示。对不听从劝告的同学及时告诉班主任帮助处理解决。

3．按座位选出5位小队长，负责本小队各科作业的收发工作。各科课代表负责本学科的收本子，提醒带物，帮任课老师拿物等事宜。

4．班级分5个小队，分别以颜色的特征命名“海底世界”“针尖麦芒”“紫去东来”“绿色心情”“蓝色派对”，以小队为单位进行评星活动，每天老师随时从各个方面考察小队的表现，优胜队加星。值周班长也可给小队加星。每月评出优秀奖励。

（一）学习方面

1．对学习优异的学有余力的同学，本学期鼓励他们自觉地多学一些课外知识，在课堂上给他们表现的机会。对每次测试成绩很优秀的同学及进步明显的同学发奖状。

2．继续班级“黑板知识角”的活动，安排书写工整的同学每日在黑板角写一句名人名言，互相轮流。

3．继续“读书档案袋”的记录，本学期这项工作交给学生去做。这学期规定每人至少读10本书。

4．坚持练字，每周周五的一项作业是检验一周的练字成果，中队会时间写一篇最棒的字在班级展览。

5．继续作文集的收集补充工作。寒假让同学们挑选最优秀、最有特色的习作，继续补充上学期自己的作文集，本学期凡是优秀的、有个性的习作均可加入。

6．组织学生参加不同类型、不同层次的语、数、英、科等竞赛活动，和家长取得联系得到支持，鼓励学生多学多练，必要时请相关的老师单独辅导，以为学校争取最大的荣誉为己任。

（二）卫生方面：

1．把79名同学分为10个小组，每组8人，做值日一周。根据学生的性格特点分配不同的任务，打印成表格。每组评出一名组长，负责按表格分配监督。

2．早晨按表格分配的任务，安排一名学生擦讲台、擦电视、擦窗台。

3．中午留两名学生简单地摆桌椅、捡纸片、倒垃圾即可。

4．下午学生放学时，各自捡干净周围的脏物。在作业特长看护班时，老师根据实际情况负责拖地，打扫卫生。

各月安排：

二月份：

1、组织学生开学报到，检查寒假作业。交流寒假见闻。

2、新学期校规校纪教育。安全教育。

3、评选班干部，调整座位，常规工作到位。

4、学习《小学生守则》及学校的各项纪律。

5、配合学校启动学校的加餐计划、作业特长辅导班。

三月份：

1、三月五日，开展“雷锋在我身边”“我为人人，人人为我”活动。每人做一件好事。

2、三．八妇女节，指导学生为母亲做一件事。

3、开始着手准备班级作文集。

四月份：

1、举行古诗文大赛。

2、组织学生参加五年级组的主题中队会“做合格毕业生”。

3、为三跳运动会做好运动员的选拔及训练工作。

4、办一份“缅怀革命先烈”的小报。

五月份：

1、积极参加学校的运动会。

2、组织学生参加年级组的写字比赛。

3、带领学生外出参加户外活动。

4、班队会“半学期之后的得与失”批评与自我批评教育。

六月份：

1、总结本学期读书情况，评选读书大王。

2、开始语文学科的分项测试，督促学生期末复习。

3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。

4、组织毕业生开展活动，留影纪念。

2006年2月

第二篇：2008第二学期六班班主任工作计划

2008第二学期六（1）班班主任工作计划

一、指导思想

以党的“十七大”精神为指导，坚持以科学发展观为引领，进一步贯彻落实“两纲”精神和《上海学校德育“十一五”发展规划》精神，认真学习《关于进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》的文件，明确德育为先，坚持育人为本，以迎世博400天为契机，抓好常规、夯实基础、形成亮点、重点突破，结合青云中学两校合并的特点，提高德育工作的针对性、科学性、实效性，做好六

（1）班的德育工作。

二、班级基本情况及目标

本班共有39名同学，其中女生17人，男生22人。基本和上学期的人员一致，没有多大变动。本班学生构成的特点：男生明显多于女生；借读生人数为4人；外地户口的学生有8人之多；单亲家庭的学生也有6人；贫困学生亦有3人；更有六名原止园路小学足球队的学生。应该说，学生的构成成分比较复杂，学习习惯和学习能力与双语班和特色班有很大差距，就与其它的平行班比较起来，亦排位比较靠后。就暑假期间家访了解的情况而言，全班学习基础较差的学生比例较大，而且这些学生大部分来自于止园路小学，其行为习惯和学习习惯也没有很好地养成。对于这些同学除了加强行规教育外，更要让他们养成一个良好的学习习惯，以为他们以后的学习成绩的提高打下基础。

因此这学期本班的工作目标就是，根据校新的三年规划，有计划、分重点进行系统的行为训练。重点是进行适应教育，以“我的集体，我来建”为主题，让学生进行入学教育、礼仪规范教育和班集体的创建，促进班集体的形成。

三、本学期工作重点

1、抓好学生行为规范的常规管理

班级成立以来，本班一直以抓好学生行为规范常规管理为重点，细化班级管理措施及激励措施；从每一个细节入手，如进出校门的礼仪培训、广播操的进出场、问题学生的行规导引等。

特别是对于问题学生的行规引导，首先必须杜绝他们进网吧的情况。这就要与其家长经常保持联系，多从学生中间了解相应情况，努力做到不让一名学生出现进网吧，以及逃夜等情况。其次，加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。

2、强化学生干部的管理能力

每月定时开班委会，在了解班级情况的同时尽量做好班干部的培养工作，争取机会让他们锻炼能力，同时加以指导。继续贯彻值日班长制度，让每个班干部都得到锻炼，培养他们管理班级的能力。同时订立相应的制度，通过制度的规范来管理班集体，并全班表决通过。无论是奖励措施，还是惩罚措施，都要体现班 1

集体的凝聚力，在学生中间突出班干部的重要性，为他们进一步开展工作打好基础。每周五的班会课上，班长都要代替班主任做一周的总结，以此锻炼他们总结、领导的能力。

3、配合学校开展各项主题教育

第一、大力推进实施迎世博400天行动计划。本学期学校将开展系列性活动：迎世博知识竞赛；迎世博走上街头、走进社区的“微笑行动”；世博主题歌大奖赛（班班有歌声），是世博宣传立足学校、走进家庭、走向社区。为此，本班将积极参与此项活动，努力学习世博的相关知识，做好充分的准备去迎接考试或竞赛。还要发动班上文艺好的同学，为“班班有歌声”的比赛早做准备。

第二、开展“六一”才艺表演和选拔活动。要求参赛同学早作准备，在本年级组比赛评比的基础上，参加学校比赛，参赛的节目要求创新、精致。通过活动，展示我们六（1）班的风采。

第三、以评选“区良好班集体”为契机，深入开展“寻找身边的道德榜样”的活动，发掘表扬学生中涌现的好行为、好品德，探索优秀学生的成长规律，引导学生发现、记录和学习身边的道德榜样。争取被评为先进集体，为青云形成“树良好道德风貌，学优秀道德榜样”的好风气。

第四、利用春游的契机，对学生进行民族精神和珍爱生命的教育，并组织学生参加“沪、港、澳与新加坡”四地阅读作文竞赛。

4、继续开展“温馨教室、和谐校园”为主题的校园文化建设

根据《两纲》要求，结合“温馨教室、和谐校园”的主题活动，利用新校园一流硬件设施的优势，合理规划，精心布置。认真学习《关于推进上海市中小学“温馨教室”建设的指导意见》，继续开展“温馨教室”的建设，迎接市“温馨教室”的检查和评比。

本班要充分发挥黑板报和文化栏的作用，要在其上体现班级奋斗目标、班规、学生守则，还要布置相应的团队角、卫生角、英语角等特色项目。在班级中建立和谐的同学关系，要求本班的同学讲文明、懂礼貌，团结合作，互帮互学，诚信友爱，开拓进取，充满活力。对于班上学习有困难的、行规有偏差的，以及单亲和外地户口的学生，要求本班全体同学，尤其是班干部要给予这些同学更多地帮助和关爱，帮助他们尽快融入我们这个班集体，使本班的整体成绩上一个台阶。

5、架设良好的家校交流平台

充分发挥教育有特色的家长的作用，使家庭教育与学校教育有机结合形成合力，在实践中形成本班的特色。除了定期召开家长会外，还要不定期的与家长保持联系，可以通过电话、家访、小本子等多种形式展开，商讨家庭教育事宜，认真听取家长对学校工作提出的建议和设想。

四、具体工作

二月份：

开学常规教育。利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，认真上课，加强日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。

三月份：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

2、新一批班干部的培养。

3、学雷锋活动，同时进行思想认识教育。

4、结合“

3、8”妇女节进行“感恩教育”

对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。

四月份：

1、开展学习方法大讨论，养成良好的学习习惯。

2、期中考试总动员。

3、五一放假前的纪律和安全教育

4、组织好社会实践活动

对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，同时加强节前的纪律和安全教育。

五月份：

1、长假过后的散漫现象，要逐步改变。

2、期中考试的总结，进行奖励。

3、迎接艺术节（班班有歌声活动）。

六月份：

1、庆祝“六一”儿童节

2、进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，并写好学生评语。

4、期末考试准备。

5、做好学期结束工作

陆琪强

2009年2月28日

第三篇：2012-2013学年第二学期六班班主任工作计划

2012—2013学第二学期

六（2）班班主任工作计划

固义学校刘彦峰

一、学生基本情况分析

本班共有50名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内李严、王英英等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有一部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如马超、邢江涛等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度需要加强，对提高全班整体成绩有比较大的难度。现具体分析如下:

（一）问题：从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：

1、学生为实现目标而努力的程度不够。

2、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

3、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

（二）原因：

1、学生对集体目标管理的参与度不够。

2、学生干部以身作则不够。

3、自律程度不够：

（1）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习。

（2）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作

不到位。

二、班级的主要目标及主要措施

（一）目标：

1、激发学生的学习兴趣，形成“我要学”的意识。帮助学生形成良好的学习习惯。

2、加强安全、卫生教育，教育学生积极参加体育锻炼；培养学生良好的思想道德品质。

3、鼓励学生积极参加校内外各种有益的活动，培养学生广泛的兴趣和爱好。

（二）主要措施

1、完善组织机构。

2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

5、加强自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作。

三、具体实施及时间安排

1——2周1、稳定学生情绪，提醒学生注意利用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》来规范自己的行为，以尽快适应新学期的学习生活。

2、明确班级的常规管理，确保班集体在开学初的正常运转。

3、严抓作业格式及书写。

4、做好班级文化建设工作。

3——4周1、做好学雷锋的宣传工作，培养学生的奉献精神。

2、提出开展一帮一的助学活动。

3、明白“三八妇女节”的来历及知道3〃15是消费者权益保护日。

进行安全、卫生教育。

4、利用植树节号召学生开展“我为自然添片绿”的植树活动，并号召学生注意环保。

5——6周1、教育学生感恩，使学生理解老师的一片苦心。

2、使学生明白“知识就是力量”，勉励学生珍惜现在的学习机会，用功读书。

3、利用清明节开展缅怀革命先烈的红色之旅活动，对学生进行爱国主义教育。

7——8周1、教育学生从小养成遵守社会公德的习惯。

2、开展“我身边的雷锋”汇报会，表彰学雷锋标兵。

4、使学生明白“注意公众安全，人人有责。”

9——10周1、教育学生不仅要爱护公共财物，还要与损坏公物的行为作斗争。

2、提高学生的环保意识。

3、开展“我的未来”的畅谈理想的活动，激发学习兴趣。

4、利用五〃一节，教育学生要积极参加劳动，树立劳动最光荣的观念。

5、做好五〃一节放假的安全教育工作。

6、中段质检，查漏补缺，继续抓好差生的辅导工作。11——12周1、教育学生学好本领，报效祖国。

2、准备组织学生艺术节。

13——14周1、教育学生树立远大志向，将来报效祖国。

2、组织学生做好庆“六〃一”的准备活动。

3、教育学生明白台湾自古以来就是我国的领土。

4、继续落实一帮一的助学活动。动员学生准备做好复习工作。15——16周1、教育学生以自己的行动促进民族团结。

2、组织学生开始复习，迎接期末质检。

3、做好安全教育工作；及时消除身边的隐患。

17周1、期末统考

2、做好学生毕业前的思想教育活动。

3、感恩母校

第四篇：2022-2023学第二学期实验小学班主任工作计划

2022-2023学第二学期实验小学班主任工作计划范文

试验学校

常久霞

本班现有学生76人，其中女生36人，男生40人。总的看来，孩子们思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，喜爱学习。而且，通过一年多的学习，大部分学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参加课堂学习，自觉地完成各项作业，喜爱读一些好玩的课外读物。从课堂状况来看，孩子们的语言表达力量还需要不断训练，想象力量有待提高。少部分学生由于各种缘由，学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，还需要多花时间，加强培育引导，激发他们的学习爱好，只有使学习成为他们的自觉行为，这些学生的学习面貌才会转变，学习成果才会提高。

一、本学期教学内容

1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、熟悉386个汉字,会默写281个生字。熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、干净。

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的力量。

4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

二、教学重点和难点

1.学会386个生字（其中要求会写的281个）。连续培育学生的识字力量。

2.会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。

3.写字姿态正确，字写得端正、清晰。

4.学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文。

三、教学措施

1．识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的状况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。敬重学生的不同的学习方式和学习方法，信任学生能够应用已经形成的初步的识字力量来独立识字，鼓舞他们用自己最喜爱、最习惯的方法认记汉字。乐观提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。

2.重视学生写字习惯的培育，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。对于二班级的学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生疲惫，写字要分散到每一堂课中去。在写字的量的把握上，留意写字的质量。

3.阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培育和提高学生的阅读力量。还要重视课外阅读的指导，关心学生选择文质兼美的优秀读物，供应学生沟通课外阅读感受的机会。

4.在口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际爱好。在交际过程当中，乐观参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意规范学生的口头语言。在平常的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、争论沟通，对学生进行交际训练。此外，还要多鼓舞学生在日常生活中主动、大胆地与人进行沟通，从而不断提高口语交际力量。

5.在教学中，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的力量，进展学习思维。课堂上尽量制造机会，用优秀学生的学习思维、方法来影响差生。

6.合理地支配时间，开展“结对子互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。

7.多以激励的评价方法，采纳多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的爱好。

8.准时与家长联系，了解学生的学习状况和行为习惯。

一、指导思想

本学期班主任工作连续以素养训练为核心，以学校德育工作方案为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以培育学生自我管理力量为重点，让学生得到全面的进展。

二、工作目标

1.培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

2.使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

3.培育学生的集体荣誉感，增加班集体的分散力。

4．使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5．培育学生肯定的口头表达力量、写字水平。

6．培育一批力量较强的班干部，成为老师得力的助手。

7．充分发挥每个学生的特长，培育他们的班级仆人翁意识。争取做到人人有事做，事事有人做。

三、工作重点及措施

1、重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确     把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，本学期，力争全部的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关怀训练：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：训练学生上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育学生的参加意识。

总而言之，这学期的工作中，我肯定会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任：只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙。

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第五篇：六班班主任工作计划（精选）

2014年青溪中学六（1）班班主任工作计划

六年级是学校的预初班，刚刚步入中学的他们还没有脱离小学时期的稚嫩，各种行为还呈现出小学生的自由、烂漫、随意。不能说这是不好的，但是却要在天真烂漫上多一些明确：明确什么时间该做什么；明确自己的事情自己做；明确惜时守时是成功的要素„„也就是让他们知道青少年和儿童的区别是懂得负责——既要对自己负责，又要对父母、老师、同学负责，而且还要有自己的目标。所以，在开学之际，我制定详细可行的工作计划，并按计划执行，帮助学生顺利过渡到初中生活。

一、做好入学教育，抓好一日常规

开学的第一个月是了解学生并获得因材施教机会的阶段。开学第一天进行中学常规要求，让学生做到心中有数。教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

1.学习本校的行为规范，并根据班级情况民主制定版规。2.学习“五有少年”的内涵，并宣誓做“五有少年”。3.制定班干部细则和班级卫生工作细则等。4.认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上、有序。5.抓好作业关，让每一位同学不掉队。

二、营造温馨氛围，建立班级文化

在做好常规教育的同时，要营造一个温馨的氛围，从班级的硬件到软件，每一样都要做到让学生喜欢并爱上这个班级，于此同时，能够尽快的建立班级文化，班级文化就是班级的灵魂，只有有了这一点班级的管理才能够真正的走路正轨，做到师生一条心。

1.群策群力，调动能够调动的力量，为班级的绿化出一份力。2.发动学生的智慧，装饰班级的墙面。3.启发学生的思维，描绘理想班级的形象，并能够给班级取名字，设计班徽。

4.自主组建班级假日小队，家长师生共同参与，营造和谐的氛围 5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.争取第一个月联系每一位家长，并写好给家长的一封信。7.第一个月给每一位同学送一句话。

三、组建班级队伍，打造一流“团队”

一个班级好的班级的形成，不是老师一个人的事情，班干部带头带动全员参与，才能够打造一个团结一致，勇往直前的班级；班级班级管理的落实，也需要所有班级干部的共同参与，才能做到工作细致到位。

首先，经过三个星期左右的考察，加上班级民主推荐，老师的选拔，确定第一批班级干部人选，然后再根据情况，一个月以后做相应的调整，争取做到班级委员会成员能够担起自己的职责，学生们能够服从班级干部的管理，并监督班级干部的工作。班级干部和班级同学相互监督，相互合作。

其次，明确每位班干部职责，并做好相应的评比工作，确立班干部的带头作用。

再次，希望每一位同学都能有自己的职位，或大或小，做到班级工作人人参与。

另外，组建假日小队，让班干部的能力拓展到课外，真正的得到锻炼，加强师生、生生、家长和孩子的互动，使学生们在一个良好的环境中发展自己的潜能。

四、具体工作措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让任何一个学生掉队。

2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3.及时了解学情：开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4.家校结合：采取QQ、微信、电话等多种方式，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。