第一篇:程序设计心得
培训心得体会
《程序设计》是理工类专业必修的计算机技术基础课,是一门实践性很强的课程,不仅要求学生掌握概念,而且还要求学生动手编程并进行上机调试、运行。听了吴教授短短的14节课,受益匪浅。
对于这门课程,实践性非常强。吴教授从课程改革这道题目讲起,结合自身经验,重点突出生动形象。以下为我的几点体会:
1.程序设计必须自己亲自动手动脑上机调程序,否则是学不会编程序的。
其中讲到职业技术院校的实训环节很重要,锻炼学生的好机会好平台,培养学生动手编程的能力和合作精神。大家在一起学习,取长补短,在实训中长知识,提高同学们的学习热情和自学能力。我个人觉得这种教学方式效果非常好,还能激发学生的学习兴趣,用书本上的理论知识来指导实践、解决一些实际生活中的问题。
2.讲授的重要目的是激发学生的兴趣。
因为大多数学生初次接触计算机语言,觉得迷茫、不知所措,觉得这门课程
难、抽象、不易理解,学起来比较吃力,所以讲课过程中必须让学生主动愿意去思考,这就涉及到一个兴趣问题,因为难理解的东西好多学生时间长了都不愿意去学,这就需要教师在授课过程中做工作,如何抓住学生的心是关键。
吴教授授课中基本上不讲书本上的例子,书本上的例子留给学生自己下去自学,而是选择一些贴近生活的例子或者有故事背景的例子,从例子引出所涉及到的知识点,这样就能激发学生的兴趣。其中一个例子“韩信点兵”,从这个故事引出C语言当中函数的递归调用思想。
这就需要我们在上课前做足功课,想法设法吸引学生们的注意力,从一些感兴趣的例子中一步一步引导学生去思考,既增加了与学生间的互动,又锻炼了学生的思考能力。
3.遇到任何问题都不要盲目去解题,要抓住任何事物发展过程中的规律,按照规律再设定合适的算法。
同样授课也一样,首先要明确这门课程的教学目的:通过理论和实践上机教学,使学生较好地掌握 C语言的基本知识,掌握基本的程序设计过程和方法,具备初步的高级语言程序设计能力,并能熟练应用 VC++ 6.0集成环境进行C语言程序的编写、编译与调试,达到能应用C语言解决一般编程问题的水平。目的明确了再设定合适的教学方法。
以上3点就是我的体会。
第二篇:面向程序设计心得
面向程序设计心得
这学期又有一次实习任务,这次是关于我们正在学习的C++上机。首先当然是很开心了,有实习意味着我们可以不用上课啦,不用去面对那些繁琐的数学课程了。不过想归想,对C++还是有点担心的,毕竟自己也不在行。第一天的时候,老师开门见山的跟我们说了这次的任务是每组在十多个中选取一个,呵呵,我代替我们组去抽取了题目,是关于分数统计的,组员感觉不好,太枯燥了,结果我们又换了一个掉字母的,总算是开头啦。
但是,万事开头难啊,第二天上机的时候就发现我们连基本的思路都没有。老师这次也不会给我们什么教学,只是会解答学生一些不懂的问题而已。不过也很快完成了第一步,因为现在是网络时代了,什么都可以去百度,虚心好学嘛我们。然而没想到第二天遇到麻烦了,编不出第二步了,看来第一天太打酱油了,结果第二天我们在纠结中度过了,还是没有进展。
小小的停滞让们难以安心进行下去了。
另外当我们在编程序时深深感受到一定要细心在细心,有时少一个“;”或“<”都会导致程序语法错误;由于编程序经常要变换输入法,很容易输进中文字符,这也会导致语法错误;调用类里重名函数时要注明属于哪个类的。
第三天的时候我们终于还是请教了老师,让她相信的帮我们解释了一下各个步骤的方法,这里要谢谢陈老师了,这两周一直叨扰了。理论和实践真的相差很大,有句话这么说的不是,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。没有实践的理论是靠不住脚的。所以,我们每个组员这几天可以说是两耳不闻窗外事,一心只顾编程序了,电话都懒得打,只想尽快把程序搞定。
虽然我们一直在编程序,觉得挺累的,其实老师也是跟我们一样,不断的编程,而且是零星的片段,更麻烦,还要帮同学们重新看一遍,之处错误。看得出来,老师连休息的时间都没有,刚要喝点水,立马就被一个同学叫去了,实在不容易。
两周的实习,时间不短不长吧,但是却让我受益匪浅:这不仅是一次对我们的c++掌握和运用的熟练程度的检查,更是一次磨练我们耐性、培养认真态度的机会。这次实习让我深刻体会到“细节决定成败,态度决定一切”。相信这会在我今后的学习和以后的工作很有帮助。
通过完成本次面向对象程序设计的任务,使我熟练和掌握了上学期所学的有关visual c++中的一些主要知识点和应用点,如类的定义,类的实现,对象的定义,类的继承等等。可以所学有所学,所有所用,不至于自己所学知识由于没有经历可用过程,而放弃对它的兴趣。
讲讲我遇到的困难吧,掉字母游戏看起来其实挺无聊的,所以说算是蛮简单的吧,但是,对于我们而言,确实一个不容易的任务。比如说我们需要插入背景图片,但是我们什么都不懂,只好去百度,百度下来给了我们步骤,但是因为没有接触,我们不知道所对应的按钮在哪里。背景音乐也让我们头疼,首先要找一个满意的音乐,然后在网上找到相对应的代码插进入,关键点是还要修改代码,比如结尾MP1要改成MP什么的。
总而言之,这次的实习还是蛮开心的,学习的过程中又有实践,磨砺了自己,我们度过了有意思的两周
第三篇:WEB程序设计心得
袁龙--WEB程序设计个人心得
这个学期学习了WEB客户端程序设计,对网页制作有了一定的了解,这个学期完成了老师布置的2个项目,我一直做得是前台界面设计,所以对前台比对后台了解些,通过这2个项目的锻炼,我觉得我自己的前台界面开发能力有很大的提高,从最初开始的什么都不会,到现在基本能把前台界面设计的比较好了,自己也对WEB程序设计有了一定的了解,至于后台代码,也有了一定的了解,可能用起来,没有前台熟
说一下自己学习WEB的历程————-当曾老师开设WEB程序设计的时候,第一次上课时感觉这课真心高大上,于是一种想学的冲动驱使我开始下决心一定要把这课学好,出色的完成老师布置的项目。于是一个想法在我脑海闪现,老师讲的东西毕竟有限,所以我要发挥自己的自主学习能力,于是开始在网上寻找各种有关教程。找了许多教程,最终在传智播客这个网站上找到了学习前台界面的教学视频,于是开始了我的学习WEB的旅程。首先开始学习的是DIV+CSS,听授课老师的讲述我了解到了下面的知识---网页的设计目前都是应用DIV+CSS或者TABLE+CSS 只是DIV更加灵活点,而TABLE更加传统,而且还是很好用 首先从最简单的HTML语法学起
而HTML语法主要在于对表格和表单的使用
实际上唯一难的就是表格的掌握,因为用表格来布局,需要考虑打方方面面的,而从语言语法来说不难
HTML是标签形式的,所以要灵活嵌标签,可以做出不同的效果,特别是FORM标签里面嵌套TABLE标签可以控制里面的元素排列方式
来控制一段,没什么特别注意的
标签用来控制制定的一段字体效果不错
好用
然后就开始试着自己通过手动写代码来布局,因为学WEB的最锻炼技术的就是自己手写代码,于是自己通过纯手工代码的形式编写了一个课程表,记得当时编这个的时候足足花了我一天的时间,因为当时什么都不知道,先看了视频教学,然后第二天决定自己动手实践一下,当我第二天做的时候发现,看别人编的时候感觉好简单,当时当自己动手编的时候各种不会,最后经过一天的改啊,终于让我编出来了,瞬间有了点成就感,后来把div+CSS学完了,尽管曾老师讲的是拖控件,但是我学过手动敲代码,于是操作起控件来得心应手,就这样我自己自学了一些东西,其中包括flash,javascript,div+CSS,dom,jquery,ajax等等一些技术,感觉这学期学到了很多东西,其中有老师教的,也有自己自学的,有了这些基础,然后就开始了第一个项目的,图书管理系统,当时我负责的是前台界面,当时参照了一个网站,知道了有母版页这个东西,于是开始自己建一个母版页,在建母版页的过程中也是遇到了很多困难,看着别人做的干觉蛮简单,可是自己做起来,确实失败了很多次,我记得那时候为了建这个母版页,每天都是寝室最晚一个睡得,最先一个起的,在自己的努力下,终于学会了怎么建母版页,并运用于了我们的第一个项目,现在回头想了一下,现在觉得母版页其实挺简单了,就是这样一个简单的页面,对于一个初学者来说也是一个巨大的障碍,现在就说说我对前台布局的一些理解吧 用过都知道
配合,TR就是行,TD就是单元格,弄清楚位置还是很简单的,特别注意TD在占用行或者列的时候最好能画出整个表格方便来写代码哦.表格还能嵌套表格,可以把位置具体出来哦哦哦.难点在于设置对齐方式和宽度,老是不容易弄好 是个块,和CSS配合可以达到表格的效果,但代码简单清晰,可是不好掌握.容易引起各种各样的变形,对浏览器的兼容性也有需要提高.
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