泉州医高专 如何通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育-蒋诗颖（精选多篇）

第一篇：泉州医高专 如何通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育-蒋诗颖

如何通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育

泉州医学高等专科学校护理系辅导员：蒋诗颖

摘要

大学生思想政治教育工作意义重大。党团组织及学生团体在高校思想政治教育工作中具有特殊地位和重要作用。本文主要探讨如何通过党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育工作。

关键词

党团组织学生团体思想政治教育工作

一、开展大学生思想政治教育的重要意义和途径

1.1大学生思想政治教育工作的重要意义

加强大学生思想政治教育是落实科学发展观，建设社会主义和谐社会的必然要求和基本保证。随着改革开放的步步深入和扩大，国际国内社会形势发生了深刻的变化。大量西方文化思潮和价值观念通过各种渠道涌入，对大学生的价值观念造成了不可低估的影响。同时，随着我国社会生活水平的提高，我们的家庭结构、利益关系、分配方式和就业方式也日益多样化，这不可避免的使部分大学生的价值取向扭曲、社会责任感淡薄、艰苦奋斗精神淡化，团结协作的观念弱化，心理素质欠佳。大学生是祖国的未来，如果这一建设祖国、传承文明的中坚力量没有被授予正确的人生观、世界观和价值观，国家的未来堪忧，落实科学发展观，建设社会主义和谐社会更无从谈起。

在中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。因此，加强大学生思想政治教育工 1

作对于保障我国人才资源整体水平和综合质量有着不可忽视的重要意义和作用。

1.2大学生思想政治教育工作的有效途径

大学生思想政治建设有多种有效途径。思想政治理论课是大学生的必修课，在大学生思想政治教育中起主导作用。但是，高校思想政治教育工作不能流于表面，我们应当积极地利用理论知识来指导实践，将理论同实践相联系。实践是检验真理的唯一标准。深入开展社会实践、大力建设校园文化是深化理论学习，使学生牢固树立正确人生观、世界观和价值观的重要方面。深入开展社会实践、大力建设校园文化就需要党团组织的有力引导和学生团体的组织落实。

二、党团组织及学生团体在大学生思想政治教育工作的特殊地位及重

要作用

2.1党团组织在大学校园的特殊地位

党团组织是保证校园和谐的一道坚实城墙。在当代高校，党团组织是学校开展、发动思想政治理论学习的基本单位。完善的党团组织结构建设和合理的党团主题活动安排既是宣传国家政策的保障，也是帮助学生成熟思想，向积极、进步的组织靠拢的必然要求。正是有我们学校的团委、团总支、团支部的分级管理，开展团课学习，举行主题团日活动，才使得学生可以紧跟时事政治，有组织、有安排、有目的地学习“十七大”的重要精神。正是有我们的党委、党总支，层层选拔，发展优秀学生党员，才使得那些德、智、体、美、劳兼备的学生可以成为优秀的榜样，成为其他学生竞相学习的标兵。不同于在一般的企事业单位，党团组织在高校，不仅是开展政治学习的必要基础和保障，更是提高学生思想政治觉悟，培养品学兼优学生的重要阵地，同时也是青年学生追求进步，积极向主流进步团体靠拢的重要途径。

2.2党团组织在大学生思想政治教育工作的重要作用

党团组织在大学校园的特殊地位决定了党团组织在大学生思想政治教育工作中的重要作用。

首先，党团组织的学生成员绝大部分是思想进步、成绩优异、充满斗志的好青年。他们富有热情，并锐意创新。能够组织各种主题鲜明的实践活动。不仅提

高了自己，也激发了其他同学追求进步的渴望。变传统模式中思想政治传授那枯燥无味的说教为生动务实的实践。并能够通过这种实践来深化理论认识，坚定正确思想。

其次，党团组织为学生在学习生活等方面提供了正确的指引和衡量的标准。无论是我们的党章团章，或者是我们在党团活动中的一些具体要求，都给出了一种“优秀”的标准。这种标准教会了学生一种严谨的作风，同时也提供了学生一个努力的方向。

2.3学生团体在大学校园的特殊地位

学生团体是大学校园的一道美丽风景线。高校的学生团体各有特色。学生团体是由学生自发组织，并在指导老师的帮助和带领下，自主开展活动的一些社团。学生社团在大学校园中地位的不可取代在于它的丰富多彩，可以使每个学生都找到自己的优势，各展所长，找到自信。同时，又能够锻炼学生策划、组织活动的能力，适应社会的需求。健康向上的学生团体不仅可以增强学校的凝聚力，更可以带动良好的校园风气的形成。

2.4学生团体在大学思想政治教育工作的重要作用

首先，由于相对于党团组织，学生团体是学生自发组织，自主选择参与的团体，所以，其成员大多有共同的爱好或者追求。如：外语协会的成员都是外语学习爱好者；交谊舞协会的成员都想学会曼妙的舞姿。学生的共同爱好和追求，就可以成为开展学生工作的切入点。通过正确的引导使学生由对一件美好事物的追求，升华为对所有高尚情操的追求；由对完成一个动作的自信，进步为对自己学习、生活，交友方方面面的自信。

其次，形形色色的学生社团活动开展吸引了学生的注意力。丰富了学生的课余生活，这就使得学校的学生管理工作能够更加有序地进行，加强了学生之间的情感交流，避免了学校里不良行为的发生和不良风气的形成。

高校学生年轻而富有有激情。健康向上学生社团生活可以活跃学生思维，减少学生心理疾病的发生。为大学思想政治教育工作的开展营造了良好的氛围。

三、如何通过党团组织和学生团体加强大学生思想政治教育工作

3.1加强建设，严格管理

要使得党团组织和学生团体能够发挥在大学生思想政治工作中的强大作用，首先应当做到：加强建设，严格管理。加强党团建设就是保证党团组织正常、有序地开展学生活动，紧跟时政步伐组织开展各类活动和学习。加强学生团体建设就是严格学生社团的申报，确保成立社团的质量，同时对于思想进步、活动有益，同学欢迎的社团给予大力宣传和一定支持。严格管理党团组织，要确保发展的学生党员、学生干部思想、业务过硬，入党动机端正，真正关心同学，服务同学，符合党员标准，具有表率作用。严格管理学生社团就是要认真为学生社团选择指导教师，清楚学生社团的活动开展情况，加强指导，严格把关。从而使得党团组织、学生团体结构严整，活动得力，使得高校思想政治教育可以通过党团组织和学生团体有力地开展工作。

3.2务实创新，丰富内涵，增强凝聚力

通过党团组织和学生团体加强大学生思想政治教育工作就必须将思想政治教育工作同党团组织和学生社团的实践性相融合，务实创新，增强党团组织和学生社团的内涵，增强集体的凝聚力。

党团组织和学生社团对于学生的吸引力就在于可以通过实践活动让同学们摆脱单一的理论学习的桎梏，在实践中得到思想的提高。

例如，2007年暑假我校贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《关于进一步加强和改进大学生社会实践意见》精神，结合医学专业的特点，开展了以“构建和谐社会 投身海西建设 服务社会主义新农村建设 珍爱生命 远离艾滋 消除歧视 共享健康”为主题的社会实践。以各系团总支为单位，在当地卫生防疫站支持下，深入到社区、农村开展预防艾滋病“面对面”宣传教育社会实践活动，取得了显著的成绩，使得广大群众对艾滋病及艾滋病的预防知识有了一定程度的了解，同时也使学生对相关知识的认识和社会实践能力有了一定程度的提高。在活动中，学生表现出了医学生特有的责任感和使命感。当他们通过调查了解到晋江、石狮等地的群众对于艾滋病的相关知识认识相对较少时，他们以更强的使命感和责任感投入到了两地的防艾宣传中去。石狮分队的同学更是通过向群众派发预防宣传单、健康教育处方和安全套等方法取得了良好的宣传效果。在服务群众的同时，他们作为医学专业学生应有的悬壶济世的仁爱之心被挖掘了，同时不计辛劳服务人民的精神也在同学中得到了

广泛的认可。

又如，学校里有部分学生调皮好动，对课堂学习不感兴趣，令老师头痛不已，而他们自己也觉得游离于老师的关爱之外，觉得校园生活索然无味。但他们却喜爱运动和文艺。学校成立了街舞社以后，不少同学积极加入了该社团。这些往日里的“问题学生”动作灵活，精力充沛，勤于练习，很快就成为了街舞社中的佼佼者。在“校园科技文化艺术节闭幕式”的彩排上，他们精彩、到位的表演，博得了全校师生的阵阵热烈掌声。由让老师头疼的丑小鸭到同学钦佩的白天鹅，这个角色的转变，使得他们自信百倍，重新感受到了融入校园生活的快乐。街舞社给同学们带来的改变，为老师开展思想政治教育工作提供了很好的切入点和契机。广大师生对学生们进步的认可和肯定，对他们的存在的重视，使得学生能够重新认识校园生活的乐趣。在思想政治教育工作中如果能够以此为契机，鼓励学生全面发展，将舞蹈排练中坚持不懈，吃苦耐劳的拼搏精神延伸到学习生活中，重塑学生自信，无疑能够取得事半功倍的效果。这就是学生团体的特殊凝聚力的体现。

当代大学生肩负着把建设中国特色社会主义事业推进到21世纪并取得胜利的伟大使命，要担当此重任就要求学生必须具备全面的素质。党团组织及学生团体在高校的特殊地位和重要作用使得运用党团组织及学生团体加强大学生思想政治教育工作具有不可替代的作用和意义。要有力利用党团组织和学生团体加强学生思想政治教育工作，就需要我们加深对此课题的关注和探讨；加强学校的党团组织和学生团体的建设，严格管理，务实创新；利用党团组织和学生社团严谨、周密的组织形式；贴近学生学习、生活的存在特点，将它们同高校学生思想政治教育工作紧密联系在一起。以理论结合实践，深入开展活动，将大学生思想政治教育工作通过党团组织及学生活动的开展推进到一个新的高度。

第二篇：厦门医高专 浅谈高校“感恩”思想政治教育（共）

浅谈高校“感恩”思想政治教育

厦门医学高等专科学校 蔡颖雯

内容摘要：面对高校内学生对身边人身边事越来越淡漠的现象，不少学者早已开始呼唤当今校园的感恩教育，但似乎高校感恩教育还未取得令人察觉的效果。笔者认为高校不少感恩教育仍停留在单纯的教育形式上，还未真正认真从分析出的原因着手，开展科学的，符合当代学生兴趣的有针对性的教育。笔者立足于当今高校学生缺乏感恩之心的现象，呼吁加强高校感恩教育的重要性和必要性，最后结合当今高校形势提出两方面建议。

关键字：思想政治教育 感恩 大学生

正文

党的十六届四中全会提出的构建“社会主义和谐社会”新命题不仅提出了当今我国在经济建设、政治建设、文化建设的新要求，而且指明了我国思想政治教育的新方向。和谐社会乃是人与自然、人与人、人与社会的全面和谐。感恩意识是指人们感激他人对自己所施的恩惠并设法报答的内在心理要求，是一种普遍存在于人类社会中的行为规范，也是任何文化公认的基本道德律。感恩意识是构建和谐社会不可或缺的重要因素。不少学者也早已提出加强高校学生“感恩”教育，这也成为当前高校重中之重的思想政治任务。笔者认为，新时期的社会环境，要求高校加大力度并多形式地开展感恩思想政治教育工作，切实从思想层面唤醒学生缺失的感恩意识,从实践上落实感恩教育。

现状：高校学生普遍缺乏“感恩”之心

由于受社会上一些消极思想的影响，如功利主义、享乐主义和金钱至上等，有些学生功利心变得很强，造成索取意识增强，感恩意识淡漠。不少学生只注重自我感受，而不太在意对他人的感激与尊重。近年来不少大学生不顾家庭实际情况只追求个人享乐，盲目攀比、超前消费、荒废学业。不懂得感激和珍惜，不能以善意的眼光看待周围的环境，不愿用自己的付出回馈他人和社会，这便是“感恩”意识的缺失。主要表现在：

一、对长辈的养育、对他们所付出的艰辛丝毫无反应

现实中，有的学生不能体谅父母的辛劳，无休止地索取———买手机、买电 脑、泡网吧、下饭馆、买高档的服装等等。在他们眼中，父母是理所当然要提供 给他们这些的。他们甚至会以欺骗的行为来谋得自己想要的东西。

2004年底，南京大学校园内出现了的“一位辛酸的父亲”的信。2007年10月，东北农业大学内出现的“一封母亲的来信”，都以极为相同的形式折射出当今不少学生不愿与父母沟通，缺乏理解，对父母的感情淡漠，不体谅父母的辛劳。这样的“控诉”不只是对部分缺少感恩情怀的年轻人的谴责，也让我们看到了其背后隐藏的教育问题。

二、对他人的关爱和帮助的冷漠

记得一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。对他人冷漠的流行病早已侵蚀了学生的心灵，他们表现出逃避责任，对身边的师长同学缺少了必要的关爱，对自己应该承担的义务和责任缺乏清晰的了解，更为严重的还会做出一些令人吃惊的恶性事件。闹得举世皆知的马加爵事件，正是冷漠导致的悲惨事件。在这些学生眼中，他们无视身边人的关爱，是他们不理解还是感受不到？他们怀着消极的态度对待一切，甚至会把别人对自己的帮助是有目的性，他们看不到人性的善。这种丑恶的心灵所带来的灾害是无法想象的。

感恩教育的重要性和必要性

中国有古语云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，“投之以桃，报之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。据历史记载事例更是举不胜举，例如汉初韩信功成名就后，费尽千辛万苦，寻到对自己有一瓢食之恩的漂母，优厚赡养以报其恩；诸葛亮感刘备三顾茅庐知遇之恩，尽管后主“乐不思蜀”，仍“鞠躬尽瘁，死而后已”。

如今，人与人之间过于冷淡，学生对“感恩”二字更是陌生。台湾著名作家刘墉也在他的一篇励志文章中，劝勉一些年轻人要心存一颗感恩戴德之心，永存感恩之情。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

感恩不仅仅是一种美德要求，更是生命的一个基本要素。因为有了感恩情怀，人们才会以诚相待、甘于奉献、相互扶持，社会才会和谐发展。

首先，推行感恩教育，是弘扬民族文化，增强中华民族的向心力和凝聚力的重要途径的重要途径。受中华民族推崇的儒家思想，正是通过忠、孝、节、义不同形式反应着感恩的核心内容。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：要深入开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育，要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。几千年来，孝文化促进了中华民族团结，具有强大的民族凝聚功能。推行感恩教育，就是通过引导大学生感激党和政府的培养之恩、感激革命先烈的奉献之恩、感激父母前辈的养育之恩、感激老师先贤的教导之恩、感激学校社会的关爱之恩，来弘扬和继承中国几千年优良传统。

其次，推行感恩教育，是完善大学生思想政治教育工作的使然。思想政治教育一向以“贴近生活、贴近实际、贴近学生”为宗旨，而让学生懂得感恩，懂得感谢帮助过自己的人，进而主动去帮助别人，是大学生当今思想政治教育的完善。我国现阶段的教育模式正不断地摸索完善，学生的美德教育虽然一直都在提倡，但都似乎未见卓效，更成为教育的一个相当薄弱的环节。

最后，推行感恩教育，是构建和谐社会的迫切需要。党的十六届四中全会提出了“不断提高构建社会主义和谐社会能力”的要求。党的十六届六中全会认为，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，是对构建社会主义和谐社会具有较大指导意义的纲领性文件，继承、丰富、发展了科学社会主义理论，开辟了中国特色社会主义事业的新境界。推行感恩教育，可以引导大学养成礼让兼爱、和衷共济、热爱和平的性格，可以促进团结和睦的人际关系的形成，促进社会的稳定与和谐。

如何开展感恩教育

一、利用校园内外进行宣传教育和开展教育活动

善于结合传统节假日、重大事件，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育。通过发现、树立感恩典型，用先进人物的优秀品德和模范行为感染和影响学生并展开先进个人评选活动，引导学生把学会感恩作为改造自己人生观、价值观的核

心内容。通过校园内外活动相结合，让学生在社会这个大家庭里去感受去体会，对学生以后的工作生活更具长远意义。笔者认为单纯的教育活动不宜过多，否则没质量，这样也使得学生容易产生厌倦和麻木，有实质性有针对性开展活动，才能让学生参与后由衷地感受到大爱的伟大。

二、推崇创新型感恩教育

在面对四川地震救援过程中，越来越多的人认识到心理学的重要性，心理学也逐渐被世人关注。笔者认为，心理学对一个人的影响会是巨大的，特别是对高校学生而言。这就使德育和学科教学的相互渗透更加有效。在实施过程中，我们坚持全员参与、循序渐进、科学合理的方式，并充分注意发挥教师的示范作用，让学生在紧张学习中不忘感恩，在成长进步中牢记报恩，教育学生如何识恩、知恩、施恩，成为传承中华文化、铭记知恩图报的新时期人才，也以此增强同学之间的相互理解，融洽人际关系和校园氛围。

参考文献：

1、马克思恩格斯全集（第46卷）[M].北京：人民出版社，1971：196.2、晴雯让关于感恩意识与感恩教育的思考 [J]《上海师范大学学报》2006（5）

3、任江林孙振东感恩教育[N]《人才开发》2007（9）

4、黄铁苗弘扬感恩文化，共建和谐社会 [R]南方网