seo中,文章标题字数为多少最合适？

第一篇：seo中,文章标题字数为多少最合适？

seo中，文章标题字数为多少最合适？

做seo的人都知道，从用户体验的角度上来讲，能够概括出文章的中心思想的标题就是好标题，字数也有不要太长，也不要太短，字数在10-20之间是最合理的选择，因为不仅利于搜索引擎蜘蛛的爬取，而且，更方便于用户的阅读。其实，从站长的角度考虑而言，为了增加收录和获得访问量，标题字数不能过短，因为字数过短的话，会错失很多用户读取的机会。所以，提高用户体验度字数最好在10-20之间最合适。

那么，假如字数不合理，会导致哪些后果，请掌握好以下几个方面的细节分析：一是字数过短导致文章标题重复率高，新鲜度不够，收录不佳，因为搜索引擎在收录一篇文章的时候，原创与否是很重要的考虑要素，单从文章标题环节考虑，如果你在文章标题上多写几个字，就能避免与别的文章标题重复。例如：你要写一篇关于变形金刚的文章，单命名为“变形金刚”比命名为“变形金刚编年史，机器人的发展历史”要差得多，后者比前者更加新颖，而且在网络上重复出现的频率比较低，这样比较利于搜索引擎的青睐。二是字数过短导致收录后的排名靠后，并且会丢掉长尾关键词的搜索用户，例如：用上面的变形金刚的文章为例，假如你写了一篇关于变形金刚的文章，被收录了，但是在网站权重不是很高的情况下，命名为“变形金刚”显然是难以在搜索界面排到前面，而假如有用户想了解更多关于变形金刚的历史，即使你文章写得再好，别人都无法搜索到你写的那篇变形金刚的文章，而假如你命名为“变形金刚编年史，机器人的发展历史”，就会在长尾词“变形金刚历史”的搜索结果里面找到，出现在前列甚至出现在首页的概率都比较高，就会带来很多精准流量。三是标题字数太短无法添加长尾关键词，因为就拿上面提到的长尾关键词来说吧，假如你在文章标题里面包含了这个长尾关键词的话，那么对你排名的加分是非常有利，一般一个字数过短的标题发挥的空间很有限，还容易与别人的文章标题相同，为了达到长尾关键词在文章标题中的出现，可以通过增加字数，考虑好了用户读者的体验与语句的通顺之后，就可以很自然地把长尾关键词融合进去。

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第二篇：seo优化：网站文章标题中标点符号的使用

很多做seo优化的朋友都知道网站中文章标题对优化的重要性，尤其是在写标题的时候要注意其写作技巧，标题不仅是文章的眼睛，对seo也是有很大左右的，这也是为什么会出现标题党的原因吧。除了注意标题的写作技巧以外，是否还有必要注意一下标点符号的使用呢?总的来说张江雷的观点是标题的拟定还是顺其自然的好。

文章标题中标点符号的使用，一般注意以下几个方面就可以了。

逗号：标题中一般用空格代替断句

这种形式较常见，一般文章标题的拟定中需要用逗号分割的，通常的情况下不用逗号分割，直接用空格断开。

逗号的用法

冒号：标题中最常见的标点符号之一

不信你去网络上看一下，标题中使用冒号的太多了，一般都是“某某：什么什么东东”，这种形式的。

冒号的用法

双引号：标题中特殊词语含义的词用双引号

标题中使用双引号，一般的情况下在双引号中的词语有另外一层的意思，超出了词语本身的意思了。

双引号的用法

括号：标题中使用括号，通常是为了配图

一般情况下，文章的内容中出现图片，并为了突出图片的重要性，才使用括号在标题中标注一下，说明内容中有重要的配图。

括号的用法

书名号：标题中引用作品的名称

这种情况下标题一般是和某作品有关，可能是书籍或者某影视作品等。

书名号的用法

张江雷在这里只列举这几种标题中常见到的标点符号，当然还有其他的情况，比如说标题中出现问号，我们可以使用，也可以不使用，总之具体的情况要自己的来定。总之要遵循这个原则：能不用的就不用，重点表达的词语往前放。

第三篇：关于文章标题中标点符号的用法

关于文章标题中标点符号的用法

湖北巴东 胡其林

标题是文章的眼睛，它要求简洁明了、新颖别致、醒目夺人。一个好的文章标题往往能达到先声夺人的艺术效果。近日在阅读时，我发现一些著作和报刊杂志上文章的标题大量使用标点符号，便生疑窦。究竟文章标题中能不能用标点？有没有一个使用的标准呢？

为此，我查阅了《中华人民共和国国家标准标点符号用法》及《编写教材常用的标点符号的用法》相关资料，结果都未找到科学的依据和标准。我又在教材、课本、作品、教辅等资料中去寻求规律，结果各种不同著作中的文章标题形式也不一样。既然标点符号在文章中有表形功能(语法功能)，又有表意功能，那么它在标题中也应如此。因此我认为，文章标题中运用标点符号是可以的，但要根据写作表意的需要。

在教学中，我广泛查阅教材、读本、各种文学作品及著作文章的标题，甚至近些年高考中学生拟的作文题目，发现下列几种情形的文章标题中可以使用标点符号：

1.若标题中涉及两个或两个以上事物或现象，且之间表示承接、层进和并列关系时，中间可用间隔号(•)如：

《画蛋•练功》 《树木•森林•气候》 《篱笆•女人•狗 》 《合力•动力•凝聚力》 《 崇高•质朴•创造》——长影的艺术追求

2.由疑问句构成的标题或小标题后面可用问号。如：

《人的正确思想是从哪里来的？》 《觅渡，觅渡，渡何处？》 《“友谊”，还是侵略？》《海棠依旧？绿肥红瘦？》 《岂能以好恶辨亲疏？》

3.在文艺评论、文学鉴赏或读后感式的文章标题中，可在副标题中用标点来解释说明对象。如：

一篇八十八字的名作——《读孟尝君传》赏析

名文未必无讹——也谈《读孟尝君传》

4.在报刊杂志上，新闻标题中标点符号运用比较复杂，以下几种情况一般要用标点：

①、需要强调的专名、简称一般要加引号。如：“非典”、“一国两制”、“台独”、“禽流感”、“三个代表”、“三观教育”“SARS病毒”等等。

②在表示节日、纪念日和重大历史事件及突发事件时，若标题用数字表示，则要求用引号。如：“11•9”事件、“11•21”空难、“七七事变”、“一二•九”诗歌朗诵会等。

③若采用正副大小标题，正标题并列词语或短语间一般不用标点，用空格表示，副标题前可用破折号。如：

生生不息 其命维新——访学者任继愈

小政府 大市场——海南省体制改革需要进一步完善

团结向前 繁荣文艺——祝中国文学艺术联合会第五次代表大会开幕

5.标题中引用成语、术语、歇后语、诗句及名人名言时要用引号强调突出。如：

“语文学习的外延和生活相等”——浅谈大语文观教学的前景

“一个人可以被打败，但绝不可以被打垮”——读《老人与海》有感

6.标题中有特定含义的词语要用引号表明。如：《论“费而泼赖”应该缓行》《“拿来”主义》。《今日“包身工”大揭秘》 《说“后生可畏”》《“回声”的启示》

7.标题中可用逗号或破折号来表明层次或关系。如：

《走好，21世纪 》 《别了，司徒雷登》(倒装强调)《山歌，大山的灵魂 》 《大堰河，我的保姆》 《祖国啊，我亲爱的祖国》(主谓停顿)《面朝大海，春暖花开 》 《数学——撬起来的杠杆 》 《钱学森——中国人的骄傲》 《写作“三部曲”——多读、多积、多写》

8.标题中有书名或篇名时，需用标点。如：《宽容》序言 《呐喊》自序 《黄花冈七十二烈士事略》序 曹雪芹与《红楼梦》等。

9.标点符号是一种无声的语言。在高考话题作文拟题时，可以用标点作题目或辅以标点符号达到简洁、醒目、新颖的艺术效果。但在文章中要把标点符号的内涵阐释清楚，不能让人产生歧义和误解。如：

《！？„》——车祸发生之后 题目中的三种标点与文章的三组镜头：“车祸发生刹那场景触目惊心”“人们袖手旁观发人深省”“呼唤公德意识任重道远”相

呼应。题目可谓简洁、醒目，又能引发人们无限联想和沉思。

《沙尘暴„„》这个题目中的省略号既代表沙尘暴的形状，又深刻地提示了治沙的艰巨与任重道远。

总之，标点符号种类多，用法灵活。在文章标题中，我们要根据表达需要来准确运用这种无声的语言，不要为出奇而画蛇添足，从而使题目产生歧义。

第四篇：中 考 复习---文章标题作用及含义

中 考 复习------标题的含义及作用

 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。

 中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。

常见主要考法

 1.标题的含义是什么？

 2.标题的作用是什么？

 3.这个标题好不好？为什么？

真题重现----标题的含义

谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。

—— 2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》

题目“风雨中的菊花”有何含义？

——2010湖北黄石《风雨中的菊花》

真题重现----标题的作用

本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。

——《田野上的白发》

说说文章以“天窗”为题的作用。

——《天窗》

对文题的综合考察

阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？

福建漳州《江南 江南》

小说的标题好不好?为什么?

内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》

.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。(4 分)（09成都市）.作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题请结合文章简要作答(4 分)（08成都市）

方法指导

（一）揣摩标题的含义

表层含义：标题的字面含义、文中内容

深层含义：引申义、比喻义、象征义

《走一步，再走一

表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖

深层含义 ：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

解析：

揣摩标题关键字“走”

联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”

结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时„ „我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。

《爸爸的花儿落了》

表层含义：夹竹桃凋谢

深层含义：父亲去世，也预示我长大了

解析：

揣摩标题关键词“花儿落了”

文题一语双关。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。

结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。

2008年眉山卷《拔掉那颗蛀牙》

标题有何深刻含义？

标题本身是个比喻句，分析比喻义）

 “蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭（性格畸形发展）。

告诉人们无论在什么时候，对什么人，学会去“爱”，付出爱，才能健康、快乐、幸福。（因为只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好）

小结

理解标题的含义

 一联系表层含义

 二体会深层含义

 三联系全文内容

 四结合文章主旨

温故知新

 课文《我的第一本书》

 “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？

解析： 揣摩标题关键词“第一本书”

联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。

我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。

它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。

（二）分析标题的作用

 表明写作对象

 体现主要内容

 贯穿全文线索

 揭示情感主旨

 引起读者兴趣

（三）品味标题精妙之处--------解题思路 标题风格+(标题特点)+标题作用

标题特点：

标题风格： 准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。

运用某种手法，比如修辞、符号等

 1.揣摩标题含义

先看标题的本义（词语的含义，概括内容，点名对象）,再思考深层含义(与主旨的关系---揭示，点明；与人物的关系----表现人物性格，表明作者的感情和态度，感情变化的触发点；结构---线索、悬念；写法---修辞或表现手法)

 2.分析标题作用

表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。

 3.最后分析其效果

生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

第五篇：中公独家秘笈：突破高分文章必杀技之标题篇

中公独家秘笈：突破高分文章必杀技之标题篇

核心目标：让标题“靓”起来!

标题是文章写作的重要组成部分，在一篇文章的核心位置。从命题方式上可分为命题作文和自拟题作文。命题作文无可厚非，而自拟题作文的标题内容要尽量做到新颖、醒目，才能更有把握赢得高分!下面中公教育张盼老师为广大考生传授独家“秘笈”，教你如何使文章变得生动出彩!

一、对仗式标题

对仗式标题的特点是结构基本相同、字数相等、意义上相互联系的两个词组或短句，工整、成对地排列。

示例：

《政府社会其开弓 直击素质教育靶》

《以脚踏实地为飞翼 展中国梦之宏图》

《冲破观念障碍 突破利益藩篱》

《扬教学创新之帆 启素质教育之航》

《以文明用语为音符 奏响文明社会之乐章》

二、递进式标题

递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词句。递进式标题的特点是层次感强，作用是通过递进的方式突出观点。主要适用于递进式的分论点的文章。

示例：

《站起来 富起来 强起来》

如：论述中国梦主题的文章，实现中华民族伟大复兴正是“改革开放站起来，生活水平富起来，综合国力强起来”这一过程。

《保护 开发 传承》

如：针对传统文化主题的文章，包括非物质文化遗产，对于我国濒危的传统文化，思路是在保护中开发，在开发中传承，发扬光大。

《知之 行之 思之》

如：看待问题，处理问题的思维步骤，先认知再实践最后反思，总结经验教训更好的指导工作。

《真打 狠打 善打》

如：针对惩治腐败的主题，对于腐败，一要真打，对腐败分子动真格;二要狠打，苍蝇老虎一起打;三要善打，不断提高工作水平，真正把防腐工作落到实处。

《接受 掌握 运用》

如：对于新鲜事物，首先去接受它;其次去掌握它的要领;最后学会将新的东西运用到实践中去。

三、比喻式标题

采取比喻的修辞方法，用含蓄的语言生动的表达主题，概括文章的中心论点，具有一定文采和表现力。

示例：

《关注“菜篮子” 莫忘“菜园子”》

《全方位织牢安全网 让困难群众“求助有门”》

《突破商品流通瓶颈 让经济“血脉通畅”》

《奏响转型发展主旋律 建设美丽幸福新家园》

《引金融改革之水 育经济转型之花》

四、引言式标题

可引用诗词典故、名言警句，增强可信度。

示例：

《土扶可成墙 积德为厚地》

《功崇惟志 业广惟勤》

《从善如登 从恶如崩》

《苟日新 日日新 又日新》

《物必先腐 而后虫生》

五、个性化标题

个性化标题的特点是打破传统思维的束缚，不拘泥于特定形式或固有格式。题目的形式和内容都别出心裁。可以进行适当的改写，如古诗词、影视片名、广告词等等，也可采用独创的语言方式。

示例：

《生于改变 死于顽固》

《金钱诚可贵 诚信价更高》

《人生自古谁无“挫”》

《鼠标担道义 键盘肩责任》

《念准“保”字经》

中公教育张盼老师提醒考生，标题是一篇文章的“题眼”，能否调动阅卷老师的情绪，要在充分驾驭、摘抄和整合好材料内容的基础上，凸显出自身知识文化积淀。因此，使标题生动传神就成了高分范文的标志。标题是展现自我的最佳地方，希望各位考生一定要重视!

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