发电厂新员工进进配电室

第一篇：发电厂新员工进进配电室

发电厂新员工进进配电室、变电所的安全要求

1．配电室、变电所设备特点

电力系统是由发电厂、输电网、配电网和电力用户组成的整体。发电厂将一次能源转换为电能，经过输电网、配电网将电能输送和分配到电力用户的用电设备，从而完成电能从生产到使用的整个过程。图2-20所示为一电力系统示意图。在该系统中，电网按电压等级的高低分层，按负荷密度的地域分区，不同容量的发电厂和用户应分别接人不同电压等级的电网中。

大容量发电厂电气系统如图2-21所示。包括发电机、励磁系统、厂用电系统和升压变电所等。发电机的出口电压和电流随其额定负荷不同而变化，其电压一般在10～20千伏之间，电流可达数千安至20千安。因此发电机发出的电，一般由主变压器升高电压后，经升压变电所高压电气设备和输电线送往电网。同时，极少部分电通过厂用变压器降低电压后，经厂用配电装置和电缆供厂内风机、水泵等各种辅助设备和照明等用电。

电力网的主要设施是变电所及电力线路。

变电所是电力系统中变换电压、接受和分配电能、控制电力流向和整调电力的电力设施。其中起变换电压作用的设备是变压器。除此之外，还有开闭电路的断路器、汇集电流的母线，计量和控制用互感器、仪表、继电保护和防雷装置、调度通讯装置等，有的变电所还有无功补偿设备。

变电所的主要设备和接线方式，按其功能不同而有差异，图2-22为一变电所电气主接线示意图。

变压器是变电所的主要电气设备，分为双绕组、三绕组变压器和自耦变压器。它的原理是，各侧的电压高低与其绕组匝数成正比，电流则与其成反比。

变电所的开关设备包括断路器，隔离开关、负荷开关、高压熔断器等，都是断开和合上电路的设备。断路器在电力系统正常运行情况下，用来合上和断开电路，故障时，在继电保护装置控制下自动把故障设备断开。

隔离开关(即刀闸)的主要作用是在设备或线路检验时隔离电压，以保证安全。它不能断开负荷电流和短路电流，只能与断路器配合使用。在停电时，应先拉开断路器，后拉隔离开关；送电操纵顺序与此相反。

变电所的电气设备根据所处地域、环境污染等因素可分别安置于室内或室外。

2．安全留意事项

(1)新职工进进配电室要随手关门，以防止小动物如老鼠等窜人配电室，爬到带电设备上造成设备接地或短路事故。

(2)高压配电室一般安装有母线、隔离开关、高压开关等设备，这些设备都是带电设备，并且有些带电导线裸露在外面，它们电压都很高，人体与它们之间间隔小于一定安全间隔时，就会被高压电击伤。例如：10千伏高压电气设备安全间隔是0．7米，110千伏高压设备的安全间隔是1．5米。因此，在这些地方不仅不准直接触摸外，也不能指手划脚，以防超出安全间隔被高压电击伤。

(3)在所有运行或备用的高压开关室的间隔上，均挂有“止步!高压危险”警告牌，这些开关间隔内设备都带有

高电压，任何人均不可进进，也不准将悬挂的警告牌往掉，以免使别人误以为该间隔不带电，进进后造成人身伤害。例如：某电厂曾有一名未经进厂安全教育的职工，在进进高压配电室放电缆工作中，手误伸人高压开关柜后门内，触电死亡。这种血的教训一定要记取。

(4)由于SF6气体具有优良的尽缘性能和灭弧能力，因此被应用于高压开关作为尽缘和灭弧介质。但SP6气体是

重气体，特别在室内有可能引起窒息，同时SP6新气体在制造或补充、更换过程中进进水蒸气，在电弧高温作用下，含有水份的SF6气体将会产生一些有毒的氟化物，这些有毒物泄漏后，会造成职员中毒。故进进SP6断路器室时，必

须先开启透风机透风15分钟方可进进。

(5)新职工进进室外变电所后，要行走在通道上，不准乱跑、乱跳，也不要在母线设备下面或高压开关、互感器、避雷器等设备四周较长时间逗留。以防发生意外。例如1987年10月2日，某电厂升压变电所，由于母线尽缘套管忽然爆炸，碎块将正在四周巡视的工作职员炸伤。

(6)室外变电所有很多架构，是用来装设高压母线的，新职工不准攀登，以防摔跌和触电。

(7)主变压器是变电所的主要设备，它设有专用攀登梯子，供检验职员在停电作业时使用，平时梯子上挂有“高压危险，禁止攀登”的警告牌，任何职员不可移开或攀登。

(8)为防止雷击电气设备，室外变电所均设有避雷针，切不可攀登。雷雨天时，不准在其四周停留。

(9)新职工在生产现场碰到忽然发生事故时，应迅速在专人带领下撤离现场，以防影响值班职员处理事故或威胁自身安全。

第二篇：发电厂新员工进进集控室

发电厂新员工进进集控室(主控制室)的安全要求

1．集控室(主控制室)设备特点

火力发电厂的集控室即集中控制室，或称主控制室，是发电生产的控制中心，对于中小发电厂，主控制室仅装设发电机及配电装置的控制与保护装置。随着电子计算机的迅速发展，采取电子计算机对火力发电机组进行控制，从而对火电厂的安全、可靠和经济运行提供了保障。因此大型火力发电机组一般采用单元控制室。即控制室内装设本机组机、电、炉控制及保护装置等，如图2-19所示。

利用计算机控制可实现以下功能：

(1)安全监视、数据处理。包括巡回检测、参数处理、越限报警、参数显示、制表打印、性能计算等。

(2)正常调节。在正常运行时，对锅炉、汽轮机、发电机等主辅设备进行直接或间接控制。

(3)治理计算。对生产过程可按数学模型进行计算，寻找最优工况，实现最优控制；对机组各运行指标进行计算，改善其运行治理。

(4)事故处理。对生产过程进行监视，趋势预告等控制，事故发生时，协调动作，防止事故扩大，并记录事故过程中的设备状态和参数。

(5)机组启、停。实现发电机组的自启动和停机。

综上所述，集控室是发电厂或单元机组的控制中心，是非常重要的生产场所。变电所特别是较大的变电所，亦设置控制室，主要用于监视和控制该所电气设备的运行工作情况，控制室前排为控制屏，控制屏后，装有各种继保护装置屏。随着科学技术的进步，很多变电所实现无人值班，无人值班变电所电气设备的监视与控制都由该区中心调度所负责。

2．安全留意事项

(1)进进集控室必须得到值班负责人的批准，这是由于非生产职员进进集控室，必然对生产现场的正常秩序带来一定的影响，若值班职员正在忙于某设备的操纵或重要调整，非生产职员进进将影响他们的思想集中，轻易发生误操纵或误调整。

(2)每次进进集控室的人数不得过多。若人数较多时，应分成几个小组，每组5—8人为宜。

(3)进进集控室后，应站在离控制台较远而又不影响值班职员工作的地方。不准高声喧哗，更不能乱走乱动，以免妨碍值班职员工作或误触控制设备。

(4)若有必要到保护屏处参观，需专人带领，此时，要特别小心，切记不准触摸任何设备，以防止保护装置误动作，造成停机、停炉或线路跳闸等事故。

第三篇：新员工发电厂心得体会文档

心得体会

由于各种机缘，我放弃了****的生活，来到了印象中的**；由于各种机缘，我放弃了我一度热爱的自备电厂，成为了*****公司的一份子。

来到****公司，不管是工作还是生活上，领导同事都很关心和照顾，这让我倍感亲切和温馨，完全消除了最初的惶恐心理。刚来时，我心里忐忑不安，但在所领导和同事的热心关怀和帮助下，在朴实的锅炉车间职工的精神感染下，我很快调整了心态，接纳并适应了这里的生活，也渐渐融入了这个大家庭，与大家成为了一个不可分割的整体。

经过时间的磨合，我对企业产生了深深的感情。我吃在单位，住在单位，和同事相处的时间比和家人在一起的时间还多。企业的发展密切关系着我的成长，企业是家；企业是成长的沃土；企业是施展才华的舞台。我为作为一个发电工作者而骄傲。我很愿意接受这种生活环境，甚至庆幸能加入这样一个工作团队，我相信，这段难忘的工作经历将是我人生的一大宝贵财富。

虽然我进企业的时间并不长，但在这里我收获了很多。虽然我只是一名普通的员工，但我愿在平凡的岗位与企业同进步，共成长，用工作的激情，奋斗的汗水，勤劳的双手描绘企业更加美好的蓝图。

第四篇：先进进基层党组织申报材料

湟中县西堡镇中心学校党支部

创先争优先进基层党支部推荐材料

中国共产党湟中县教育局委员会

西堡镇中心学校党支部共有党员34名，占中心学校教职工的22.6%，其中女7名，占党员总数20%，大专以上学历党员人数26人，占党员总数74.3%，中级以上职称党员人数33人，占党员总数94.3%.中心学校党支部现有支部委员5名，设书记1名，专职副书记1名，党支部在党员人数较为集中的羊圈、西堡、葛家学校下设3个党小组。在“创先争优”活动中，中心学校党支部坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，以“诚信为先，务实为本，创新为魂，提升超越”为办学理念，开拓创新，求真务实，创造性开展工作，学校各方面工作取得丰硕成果。

一、狠抓领导班子建设，充分发挥领导班子的先锋模范作用

争创先进基层党组织，领导班子建设是关键。为此，党支部出台了《西堡镇中心学校成员及中小学领导办公制度》，把学校班子建设摆在重要位置，一是明确分工，责权统一，进一步明确了班子成员、中层干部各自的职责范围，力求责权统一，由此调动每一位班子成员和中层干部的积极性。二是坚持民主治校，坚持并完善了班子例会制度、大事要事广泛征求意见制度、重大财务开支事先研究制度，避免了工作中的决策失误，始终坚持校务公开和透明，2010年获得西宁市校务公开先进单位。三是发挥班子成员的示范带动作用。四是全面关爱教职工。班子的号召力与战斗力来自于教职工的认同，每一名同志家中遇到困难，班子都尽心尽力予以照顾，遇到教师患病住院、教师亲属去世进行慰问，每年定期对山区教师进行慰问，并帮助解决山区教师实际困难。每两年统一组织对所有教职工进行全面体检。五是扎实开展保持共产党员先进性教育活动，严格按照县委的布置完成工作任务。

二、狠抓师德师风建设，充分发挥党员教师的战斗堡垒作用

“师德建设”、“教师专业成长”是影响学校发展的关键因素，“教师强则学校兴”，由此建立师德建设长效机制，积极开展“争优创先”、“学习马复兴、汪昌祥”等活动，激励和督促教师养成良好的职业习惯和工作作风。通过规模办学，优化师资队伍，对山区及川水地区教师进行合理调配。并运用激励机制，鼓励教师在职进修及参加各级各类培训，对获得研究生学历的教师给予1000元奖励，对参加各类培训的教师，报销相应的培训经费。

在全体党员教师中开展了以“敬业奉献”为核心的“立高尚师德，树教育新风”师德教育活动；开展了“铸师魂，强师能，树师表”师德建设系列活动；开展了党员承诺活动，活动期间所有党员都进行了公开承诺，为家长、学校、学生做好事累计达到50余件，深得群众和师生的好评；开展党员教师“师德标兵”评选活动，由于师德教育措施到位，教师队伍素质明显提高，形成了开拓创新的良好师风，树立了良好的师德形象。

三、实施精细化管理，彰显特色化办学

强化学校内部管理。学校基层党组织开展“争优创先”活动，最重要的落脚点和标志是学校各项工作的扎实推进并卓有成效。近年来在广大教职员工特别是党员教师的辛勤努力下，西堡镇中心学校树立“管理就是服务”的意识，健全管理制度，不断深化学校内部管理体制，推行精细管理，实行校长竞争上岗。认真实施上级部门制定的教师全员培训计划，通过专题讲座、骨干教师解读教材、课例研究展示、外出培训、专家引领等多种方式加强教师业务培训，凝聚全镇教师心血的七步目标教学模式、和谐教学三段式教学模式在全镇得到推广和运用，教师的教学方式和学生的学习方式发生了根本性的转变，极大地推动了教育教学质量的提高，学校教学成绩一直名列全县前茅。

寄宿制学校管理细微入至。西堡学校是西堡镇唯一的一所九年一贯寄宿制学校，他们以“营造温馨家园、培养良好习惯、文明安全有序、树立良好形象，逐步形成特色管理模式”为总体管理目标，加强寄宿学生的管理，注重培养寄宿学生讲究卫生、尊长爱幼、团结互助、文明就餐、爱护公物、自理自律的良好习惯和品质；健全公寓管理的各项制度，强化食堂和食品安全管理；逐步配置学生公寓中的必需物品，建立学生卫生室；积极创建“一室一品”的学生宿舍文化；从而保证寄宿学生安全有序、吃好住好，使学校成为了寄宿学生的温馨家园，从而树立了寄宿制学校的良好形象。

第二课堂朝气蓬勃。为全面实施素质教育，促进学生全面发展，西堡镇中心学校充分挖掘校内外优质资源，开设了丰富多彩的第二课堂。写字教学、读书活动逐渐成为学校传统项目，练字、读书已成为师生的习惯，为学校的校园文化增添了浓郁的书香气息。西堡学校成立的合唱团，已初显成效，展露风采，在“两基”国检及全县学校管理现场会上赢得领导与专家的高度评价；美术第二课堂让孩子们变成敞开心扉，大胆想象，大胆构思，大胆描绘勾画美好明天的知识殿堂；“爱心小屋”成为学生倾诉成长烦恼、困惑与表达心语私话的“心灵港湾”，成为情绪释放和心理调适的“心居广场”，促进了学生心理健康，人格健全，心态平和，精神愉快。伟青小学的英语情景剧，激发了学生学习英语的兴趣，为学生英语口语的锻炼和表演天赋搭建了展示的舞台。

经典国学诵读提高了孩子们的品格修养。“吟诵千古美文，传承经典文化”，通过诵读活动让孩子们领略了经典文化的魅力，增添了一份对中国传统文化的憧憬，调动了学生学习古诗词的兴趣。葛家学校将《弟子规》诵读与摆臂运动充分结合，经典国学教育与锻炼身体两不误。东两旗小学将耳熟能详的经典古诗词内容，分别以齐诵、吟唱、舞蹈表演等形式一一生动地展示，丰富的诗词内容和多彩的艺术形式有机结合，既有娱乐性又有教育性。羊圈学校古诗文诵读别有一番风味，学生诵读的《岳阳楼记》让全场师生为之动容，那富有磁性的童声和吟诵技巧让全场观众与范仲淹、滕子京共勉了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝句。

激情大课间，活力满校园。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念已深入人心。葛家学校整齐规范的摆臂运动现已推广到西堡镇各中小学，成为各学校课间操和大课间出操的规定动作，孩子们或诵读《弟子规》，或齐唱红歌，强健有力的摆臂成了学校一道亮丽的风景。葛家学校开展了乒乓球大课间活动，西堡学校开展了“千人伴乐齐跳绳”大课间活动，伟青小学开展了“伴乐踢毽子”和“棒操”大课间活动，羊圈学校开展了“伴乐武术操”大课间活动，这些活动的开展丰富了大课间活动内容和形式，使孩子们的身心得到了健康的发展。

四、合理规划学校布局，促进全镇教育事业均衡发展

过去，西堡镇由于地域差异大，学校布局分散，办学规模小，教育资源的效益得不到充分地发挥。为了合理配置教育资源，近几年，加大了学校布局调整力度，新建了西堡九年一贯寄宿制学校，撤并了附近及两山村校，学校总数由2002年的20所调整至目前的8所，实现了规模办学，学校布局进一步趋于合理，优质教育资源覆盖面进一步扩大，效益进一步提高。同时在闲置的校址建成3所农村幼儿园，极大地推动了学前教育的发展，目前，学前三年入园率已达到94.6%。

西堡镇中心学校在党支部的领导下争创先进，近年来获得省级绿色学校、市级家长示范学校、县级语言文字规范化示范校、县级校园文化建设示范校、县级绿色学校、县级标准化学校、县级信息技术示范校、县级花园式学校、县级文明单位、县级德育特色学校、湟中县名校、全县岗位目标考核先进单位、西宁市校务公开先进单位等80多项荣誉。党支部曾被中共湟中县委、教育局党委授予先进基层党组织、先进党支部称号。

二0一二年五月二十五日

第五篇：配电室岗位职责

-配电室电工岗位职责

岗位负责人：

1、熟悉配电室内的设备性能和操作程序。

2、坚守工作岗位,遵守劳动纪律,严格按操作规程及停送电制度进行作业。

3、在工作中要对所有的仪表及设备巡视检查,发现问题向有关人员进行汇报处理。

4、按规定做好日常记录和检修记录。

5、严格执行要害场所管理制度,禁止非工作人员进入配电室,做好安全保卫工作。

6、爱护防灭火设备及其他工具,做到放置整齐有序。

7、保持设备及室内的清洁卫生。

8、正确迅速的判断和处理事故，防止事故的蔓延和扩大。

9、运行操作必须执行两票制和工作许可制度。

10、严格遵守劳动纪律，不睡岗，不脱岗不干私活不准外人随便进入配电室。

11、配电室没运行前，做好前期准备工作，如出现集水坑积水，努力积极的排除积水。

12、做好本职工作之余，搞好本酒店的电气线路改造维护工作。

13、协助配合后勤部门做好各项工作。

14、严格执行各项规章制度，坚持正规操作保质保量完成领导交办的任务。水电工程师岗位职责

岗位负责人：

一.对分管的水电工程质量、安全负全面责任，正确处理进度与质量、安全的关系，管理好项目的均衡施工和工序。

二.负责水电施工过程中重要部位及隐蔽工程的检查验收：确保水电路的走向安全、实用，有保护措施，设计要合理。

三.检查水电施工工艺流程的执行情况：给排水管路安装工艺，均要求符合安装质量验收要求。强弱电系统施工的技术，要求满足电工艺流程。

四.负责收集水电施工过程的各种原始记录并及时交资料员存档，所有具有保存价值的文字材料、技术资料交资料室存档。

五.监督合同的执行情况：监督施工过程中，是否满足设计方案要求； 六.发现施工中的质量、进度、安全问题及时向工程部负责人或公司反映，不得拖延、隐瞒或擅自处理。

七.隐蔽工程及设计变更的签证，要本着施工规范、合同要求、相关文件及双方的权益，公平、公正、公开的签字。

八.负责协调各专业的衔接及外协单位、配套部门的施工穿插。九.管理收集水、电隐蔽工程资料的签字，及时交资料员存档。十．对施工成本进行有效的控制。

十一.项目临水、临电及正式用电、用水的管理。十二.协调配套单位进场，作好各方的协调工作。