第一篇：城南街道工作情况汇报20110327
城南街道工作情况汇报
2011年，城南街道按照县委、县政府“一三六三”的思路举措，依据“二三六六”的总体发展规划，提出了“一一四三”的工作思路，即瞄准主要经济指标增幅均高于去年这“一个目标”，围绕全面对接融合主城区，打造富足繁荣和谐美丽的现代化新城南的“一个中心”，突出工业经济、城市建设、现代服务业和都市农业“四个发展重点”，强化民生事业、社会稳定、党的建设“三大保障措施”，推动经济社会更好更快发展。
一、加快发展工业经济，增强综合发展实力
大力实施“工业立街、工业强街”战略，围绕塑料加工、机械制造、轻纺拉链、电子配件、农产品加工等五大特色优势产业，狠抓骨干企业膨胀，充分发挥龙头企业的带动作用，拉长产业链条，带动和激活产业集群的快速发展，确保今年五大产业集群主营业务收入突破35亿元。加大对前卫塑料、远华塑料、中慧饲料、华忠金属等龙头企业的培植力度，全力扶持它们做大做强，鼓励企业自主创新，通过技改、产品转型、优化产品结构打破市场束缚，实现商机再造。确保全街道规模以上工业主营业务收入突破45亿元，力争年内主营业务收入过10亿元企业超过2家，过5亿元企业超过10家。加快招商引资和重点项目建设，将大投入、大招商作为 1
推动经济发展的强劲动力，重点引进科技含量高、投资回报大、环保无污染的大项目、好项目，努力实现招商引资工作新突破，年内确保引进项目35个以上，到位资金10亿元以上。对华明电子、华一饮料、元丰制药、华忠新型材料等在建项目加快推进力度，力争年内投产达效；推进益佳纺织、含羞草卫生用品等已签约项目尽早开工，力争年内完成主体建设；加大润通纺织等在谈项目的包靠力度，提前做好规划、土地、环保等前期准备工作，争取项目早落实、早开工。
二、加快街区建设，提升新城区发展动力
今年街道以建设现代化新城区为工作中心，遵循“高端定位、高起点规划、高标准建设、高效能管理”的原则，全力打造城区新亮点，大到一个街区，一个产业园，小到一条路，一条街都精雕细凿、精心打扮，力争把每一个项目、每一项工程都建成精品、建成艺术品。近期主要加大重点城建项目的推进力度，确保宝通社区、南郝中心社区、昌建天福苑年、盛世永和内建成交付使用，盛世榴园、池子社区形成建设规模，永安花园、五里庄社区尽快完成项目拆迁开工建设，力争年底前各城建项目完成实际建筑面积30万平方米。加大公共服务设施配套建设力度，确保年内城南中心小学、10万吨水厂全部建成投入使用，力争老年康复中心完成主体建设；不断完善镇村水、电、路、气、暖等配套设施，完成青年路、凤凰街、永和街贯通工程，进一步拉大城市发展框
架，完善城市功能，拓宽城市发展空间。强化镇区管理，重点抓好生态文明村镇建设，加强环境综合整治,对卫生保洁、绿化管护等实行市场化、社会化运作，全面推行环卫、绿化、城管执法“三托管”的管理模式；落实垃圾集中收集-转运-处理的处置机制，高标准沿河美化、沿路绿化、沿街亮化，实现以绿治脏、以绿治乱，全面提升镇村品味和档次。
三、繁荣发展现代服务业，拓展经济增长空间
延伸新昌路的辐射带动作用，对接盛世永和商贸街，大力引导餐饮、娱乐、商务等服务业落户，打造城南商贸中心。全力抓好日月星文化城、金都世纪城、宝通花园等服务业项目建设进度，力争年内形成建设规模。依托宝通街的区位优势，加快服务外包、创意产业、文化娱乐和教育卫生、医疗保健等高端服务业的发展，建设新城区现代服务业中心。加快发展现代物流业，与街道塑料产业相结合，建设大型塑料物流园区，努力发展成为全国性塑料产品物流中心。依托电子产品物流园，形成集生产、研发、仓储、运输、销售于一体的现代化、国际化的电子产业物流基地。依托方山及丹河水系，做好文化与生态相结合的旅游文章，大力开发文化旅游资源，培育文化旅游品牌，做大文化旅游产业，力争3年内打造一处3A级旅游景区。
四、全力打造都市农业，助推农民增收致富
积极开展了创建生态文明村活动，大力发展生态经济、优化生态环境、弘扬生态文化、打造生态班子，以“生态”保发展，以“生态”促发展，最终实现农村新面貌的巨大突破。加快转变农业发展理念和模式，积极发展精品农业、品牌农业，不断提升农业现代化水平。依托“懒汉甜瓜”、“茂源奶牛”特色农业资源,推广规模、优质、高效的种植养殖模式,积极发展壮大各类专业村，形成“一村一品”发展新格局。加快农业标准化基地建设，以基地建设加速农业产业化，打响一批农产品品牌。加快农业龙头企业建设，大力支持中慧饲料、齐鲁食品等农业龙头企业发展，积极助推中慧饲料上市，打造具有核心竞争力的农业企业。推进农产品深加工，拓宽、拉长农业产业链条，进一步衍生个体农副产品加工业，以企业建设推进农业效益化。加快发展农村合作经济组织，以合作社加强农业品牌化，力争年内打响瓜菜品牌2个以上、新成立专业合作社3家以上、发展规模以上农业龙头企业2家以上。
五、夯实基本保障，构建和谐幸福新城区
坚持以群众工作为统领，以“固基础、创先进、保稳定、促发展”实践活动为载体，以“群众第一、基层第一、弱势群体第一”的理念指导工作、推进实践。一是着力发展民生事业。完善被征地农民基本养老保险制度，切实维护被征地农民的合法权益，保障其生活水平；坚持教育优先发展原则，重点抓好中心小学和中心幼儿园项目建设，保证秋季开学投
入使用；加快三级卫生服务网络建设，加强重大疫情防控体系，提高医疗保障水平；严格落实人口计生工作目标管理责任制，进一步稳定低生育水平；加强食品药品监管，构筑人民群众生命健康的安全屏障。二是全力维护社会和谐稳定。夯实维护社会稳定基础，着力发挥“三个中心”作用，提升社会公共服务水平。充分发挥基层信访员、情报员和基层公安干警的职能，把不稳定因素消灭在萌芽状态，进一步增强群众的安全感，打造和谐幸福新城南。三是全面加强党的建设。牢固树立“党建固本”理念，不断创新党建工作方式方法，在实际工作中广泛开展创先争优活动，做到争当先进、争创一流；加强学习型党组织建设，抓好基层班子队伍建设，特别是结合农村换届选举工作，早谋划、早动手，彻底解决部分干部存在的散班子、弱班子的问题，以党的建设推动经济社会全面持续快速发展。
第二篇：城南小学2015年春季开学工作汇报
城南小学2015年春季开学工作汇报
根据省教育督导办公室，县教育局和城关中心校对开学工作的通知要求，我校认真梳理了开学各项工作的落实情况，现简要汇报如下：
一、学校基本情况
安乡县城南小学是一所存着一百多年小学历史的完全小学。学校现有教学班10个，在校学生446人，在编教职工29人。虽然办学规模不是很大，但学校环境优美，设施先进，管理严谨，校风良好，是一所比较精致型的学校。
二、全面落实，开学条件保障
2015年2月27日，学校召开新学期第一次行政会议。研讨部署开学工作，明确分工，责任到人，要求各部门在新学期开学前认真准备，各项落到实处。值得一提的是，我校的贫困生资助工作落实情况良好，一是学校对贫困生的资助很经常，二是争取的社会资助力度很大。对此，学校成立了专门班子，由李惠主任具体负责，通过贫困申请，学校审核，情况上报，公开公示，确立了一批贫困资助对象，并建立资料档案库，仅2014和今年开学初，对这批特困生在生活费减免，教辅资料费减免，学校和社会面对面捐赠共计149人次，总金额达90643元。其中杨子云、杨子霞双胞胎姐妹获“心得乐”栏目捐赠6.5万元，并参加了常德市2015年“爱心飞扬”少儿春晚。一直以来，我校没有一名学生因家庭经济困难而失学。
三、扎实有效，开展入学教育 2月28日教师正式打卡上班。大家领取教材与教参，以及办公用品，迅速进入工作状态。教师到岗情况良好，除了病假外（原校长肖汉东同志年满59岁，因病大龄休息。周颖老师肺癌晚期，大病请假。杨方波老师患精神分裂症，特殊病种请假），其他教师全部上岗，确保了教育教学工作的正常运行。
3月1日学生报到，班主任老师认真清点人数，详细了解孩子们在寒假期间的学习、生活和社会实践活动情况，当五一班的同学，在谈到参加安乡义工群组织的“手牵手，爱心团饭——走进安宏乡敬老院”活动时，孩子们神采飞扬，津津乐道，一个个故事，一幕幕情景，温暖着老师，感动着同学们。
3月2日，按“三表”正常作息，各项工作步入正轨。3月3日，举行了以“播种善言善行，健康快乐成长”为主题的新学期开学典礼。会上，校长新学期致辞，对全校师生提出了希望与要求；德育处主任主持“三爱”即：爱劳动、爱学习、爱祖国，“三节”即：节粮、节水、节电专题教育。同学们谈感受，谈理想，老师立誓言，送祝福，呈现出了良好的精神风貌。
在“三·五”学雷锋奉献日里，德育处组织开展了题为“传承雷锋精神，共圆美丽梦想”的这会实践活动，带领五、六年级学生走出校园，来到社区，街道，走进敬老院，清扫卫生，表演节目，慰问老人，向市民宣讲低碳环保，文明礼仪规范，让学生提高了能力，增长见识。此活动安乡电视台、省、市红网都给予报道，社会反响非常好。
在教育局的倡导布置下“千名教师进万家”活动是我每期放假前后必做的工作。在元月28日——3月8日一个多月时间里，我校全体教师利用假期和下班后的时间对所有学生进行了一次上门家访，面对面与家长交流沟通，并对《寒假致家长的一封信》中反馈的意见作了回复，取得了良好的效果，将此项活动落实到了实处。
四、维护栏目安全稳定
学校安全工作，责任重于泰山，我校一直以来高度重视，制度健全，设施完善，教育经常。就开学前后，我们做了：
1、假期护校，每天都有行政、保安、门卫。
2、组织行政成员对食堂、商店、教室、功能室、消防设施、电线电路、楼梯及扶手等重点部位进行安全隐患排查，对有隐患的部位进行了认真整改。如食堂用房南边窗户，全部加安了防盗网。24小时值班，确保了校园财产的安全。
3、组织了搬家式的大扫除，对校园进行整体消毒。
4、把每期开学的第一周定为“安全教育周”，开学第一课，由校长上安全教育第一课。德育处组织各班级，通过班班通系统，观看安全教育视频，开展防踩踏事故的演练活动，既让学生养成良好的社会实践习惯，又不断提高学生安全和自我保护意识。
五、规范学校办学行为
我校严格实施“阳光收费”，开学前就将新的收费公示牌，挂在了校门前，接受社会监督，保证了杜绝一切乱收费，乱订资料现象，保证了教材发放的及时、足额、正版。
严格按照国家课程计划，开课设节，开齐开足了各类课程。3月1日教务处就拿出“三表”，老师们也超前备课，提前做好上课准备。我校教师队伍稳定，师德师风良好，全体教师爱岗敬业，关心每一名学生的成长。无体罚学生的现象，无收受家长礼品、礼盒的现象，无办班补课、有偿家教的现象。
六、坚持责任督学，挂牌督导制度
负责我校的责任督学曾庄华主任，能及时深入我校，检查督导学校各方面工作，并有针对性地提出合理化建议。每次检查督导结束，学校都能认真对提出的问题进行整改，有效地推了我校的工作。
七、推进新学期的重点工作
1、加强教学管理，把教育质量管理落实到每一门学科和每一位教师身上，重视教学过程的管理。既关注教师教的过程，更关注学生学的过程，变讲堂的为学堂，加强领导推门听课和课堂教学评价，努力打造高效的生动课堂。把改进课堂教学，作为提高教学质量，实施素质教育的切入点，把优化课堂教学过程作为提高教学质量的核心。
2、加强对学生的心理健康教育。
新的学期，新的面貌，城南小学师生在新的学期里，将以崭新的姿态，去争取新的更大的成绩。
第三篇：城南中心学校2015春季开学工作汇报
城南中心学校2015年春季
开学工作汇报材料
在新的学年里，我们以“办人民满意教育”为宗旨，以“抓规范，创特色”为主线，深入贯彻落实2015年秋季全县校长会议精神，紧紧围绕学生入学，教师到岗、收费公示、教育教学，校园安全、校园文化、均衡发展等工作重点，周密部署，精心组织，措施得力，新学期各项工作开局良好，现就我校新学期开学情况汇报如下：
一、准备工作抓“早”
1.学校于3月4日上午召开行政会议，会上杜校长结合学校工作实际传达了3月3日全县校长会议精神，提出了新学期工作要求，并对相关工作任务进行了分解，做到到岗到人，最后布臵了开学有关工作；
2.3月6日上午召开全体教职工会议，张恩涛副校长传达了行政会议精神，并做开学动员工作和安排。从开学宣传、氛围营造、教学常规、环境卫生、安全排查、“适合教育”课题研究、校园文化建设、均衡发展等方面，都作了细致的布臵，做到了开学工作井然有序，责任人员职责分明。
3.3月6日，我校组织全体教师对校园环境做了初步的整理。学校领导对全校设施设备进行了安全隐患排查，后勤处对校舍进行了全面的消毒处理；3月4日总务处采购回教学用品，为顺利开学打下基础。
4.各位教师在3月8日前制定好计划、编写2课时以上的教案，各部门在3月8前拟定好了各类计划初稿，3月9日下午下班前出台各项工作计划正式稿。
二、校园环境抓“洁”。
我校场地硬化教少，学校杂草多，灰尘大。为保证校园环境整洁美观，我校多次组织教师、学生集中劳动，清除墙面蜘蛛网、灰尘、杂草。整治之后，校园环境焕然一新，整洁、美观。
三、学生到校抓“齐”。报名期间，教务处每天清查学生人数两次。对未到校学生，我们采取科任教师包班的形式，对其进行跟踪调查，要求查清学生情况，督促学生到校，对转学学生督促家长到校办理转学手续。至3月9日下午，全校到校244人，到校率为百分之百。
四、落实“八项”规定工作抓“严”
1.我校深入学习贯彻中央关于改进工作作风的“八项”规定，严格落实上级“两节”期间廉洁自律工作要求，全体教师做到廉洁自律、廉洁从教；我校及时对校务、党务工作进行公开，受到教师和社会各界人士的好评。
2.执行教辅材料管理政策的情况。我校严格落实《关于规范中小学进校教辅材料征订管理的通知》（闽教基【2014】43号）文件精神，不存在征订目录外教辅材料的情况，不存在在征订中收取回扣的情况。
3.教育收费问题。我校始终把收费工作做为创建人民满意的教育活动的具体行动，以高度的责任心和强烈的责任感，严把收费标准，严明收费文件，严格收费程序。我们做到了收费文件公开张贴，收费程序公开宣传，收费票据规范出据，学生进餐、住宿保证绝对的自愿。本期我校无一例多收、强收、乱收的现象出现，受到社会及家长的广泛赞誉。
五、安全工作抓“细”。
首先抓宣传教育。“逢会必讲”是我校安全教育的一贯制度。班主任利用晨会、班会时间，开展安全教育；德育处利用队会、开学典礼时间，进行安全知识讲座（主要交通安全、防溺水、食品安全等教育）；学校利用教师例会、学生集会等时间，不失时机地向全体师生进行安全教育，让安全意识在每人心中根深蒂固。
其次抓排查整改。开学以来，我校进行多轮安全隐患排查。特别针对楼道、学生床铺护栏、电路线路、教室悬挂物、玻璃、食堂、体育器材、学校周边小卖部食品卫生等进行重点检查。对查出的隐患及1月份开展安全标准化建设提升工程三年行动的考评验收工作中提出 的问题，我们做到了责任到人，限时整改。
再次抓长效监督。学校与全体教师签订安全责任状，全校各区域，全天各时段，全校所有学生责任承包到老师。每天有值周老师和值日学生干部负责监督。后勤处不定时对食堂、小卖部的食品卫生情况进行抽查，确保学校无安全事故发生。
六、常规工作抓“实”。
1、制定各类计划，务实求精。
学校根据教育局2015春季会议精神，制定了学校工作计划。围绕学校工作计划，各处室、各教研组、学科教师、班主任分别制定了相应的工作计划，学校对各类计划也作了明确的要求，即：务实、求精，要求目标高定位，工作落实及时到位。
2、强化过程管理，提升教学质量。
本学期学校在原有管理模式的基础上，结合学校现状与全县创新管理的形势，我校继续深入推行精细化管理策略，提出 “精心、精细、精品”的精细管理要求。要求全体教职工“用心工作、爱心育人、真心服务”，即“对每一件事做到精心、对每一个环节做到精细、把每一项工作做成精品”。促使教职工把每一项工作都做细、做实、做到位，把平时看似简单、很容易的事情用心、精心做好。一周以来，效果良好，凝聚了人气，规范了常规管理。
3.做好上期质量分析工作。4日召开的行政会上杜校长分析了我校期末成绩情况，强调教务处要要求各位教师关注学科质量在教学片、全县占位情况，分析存在的问题，寻找提高质量对策。
4.严格执行国家课程计划，开齐开足课程，学校行政要严格实行巡课制度，督促各师严格按课表上课。
5.我校有按照《宁化县教育局推进人教数字校园使用工作方案》（宁教„2014‟136号）开展“人教数字校园”培训与考核工作。
6.师生生活设施管理正常有序。学校食堂、宿舍卫生管理和食堂财务管理、“三房五室”一如既往地正常运行，管理规范。
七、重点工作求“新” 学校要求对于“两香”校园文化建设、“适合教育”课题研究、项目建设、精神文明建设等重点工作要总结经验，扎实有序开展，并且要做出新意。
1.校园文化建设情况。
我校长积极开展“两香”校园文化建设，取得了一些经验：（1）加强领导，完善制度：制定了严密的考核制度。（2）整合资源，创建良好的环境：充实了图书室的藏书量，完善了师生阅览室建设，抓好抓实班级书香小屋、经典园的建设；购臵了大量书法字帖、毛笔、毛边纸、墨等，建成了书画文化墙等。
（3）合理分配，保证时间：教师每周三、周五下午放学后集中学习、交流、互评等；学生早读、午读的时间自由诵读经典诗文或精彩片段；每周每班安排一节阅读课为大阅读活动时间和书法课。
（4）形式多样，展示风采。我校长开展了一系列活动，为师生搭建设展示交流的平台。比如师生每月一次的读书交流活动、好书推荐活动、演讲比赛、征文比赛和手抄报比赛、现场书法大赛，艺术节展示等。
（5）辛勤付出，收获成绩。师生阅读水平明显提高，近年来，多名教师在CN级杂志上发表论文；多位学生参加上级组织的征文比赛荣获奖项；师生书写水平也有了提高，多位教师参加县级组织的书法比赛，受到好评。
今后努力方向：（1）继续加强教师业务素质培养，培养学习型教师。
（2）以活动为载体，激发学生的读书、书写热情，提高学生的综合素质。
3.课题研究
我校课题研究坚持“在学习中实践，在实践中总结，在总结中实践”，扎实落实“七个一”工作制度，严格抓实“七好工作”（读好相关书箱和文章；设计好电子教案；上好课题研讨课；开好课题研究会议；写好教学反思、教学案例、论文等课题研究所得；完善好各项考 核评价方法；收集好调查中反馈的建议和意见），从教学目标的选择机制、课堂问答的作用机制、“统与分”的结合机制、小组合作学习机制、作业弹性机制、评价激励机制等几个方面来寻找突破，并取得了一定的成效。
经过大家的努力，取得了一些成果：（1）突破了几个关键，建立了相应的机制。（2）改变了教师观念，促进教师成长。
开展小班分层教学模式研究，在一定程度上促进教师教学观念的转变；小班分层教学模式研究，促进了一批年轻教师沿着科研的道路成长：两年来，教师的许多教育教学成果得到发表和推广；课题研究促进了实验教师的专业成长。
（3）改变了学生的学习方式，学生善学、会学，素质全面提高。促进不同层次学生整体素质的提高；强化了学生的主体作用，学生分析、解决问题能力与表达能力明显提高；实验班学生成绩明显提高。
课题研究中存在的问题或不足：课题研究中理论支撑太少；分层施教难度较大，不易操作；如何根据学生实际采用适当的激励机制，激励学生递进；如何根据课题，营造相应的校园文化；缺乏直观的、可借鉴的学校。
针对研究过程中出现的问题，打算在新的一年里对课题组全体教师采取加强理论积累，加强示范引领和自主研究，上级指导、多措并举等措施，从理论提升、教案撰写、课堂模式、学生评价、案例研究等方面做实，有创新，出成绩，并且能够主动地与“学导用教学模式”课题研究和“主题阅读”相结合，做出自己的特色。
4.四项教育
我校新学期继续加强精神建设，准备在品德教育、法制教育、心理健康教育、文明礼仪教育等四项教育开展，坚持“专人负责、学科渗透、活动提升、家校联手”等方式，力争打造县、市级精神文明学校。5.工业园区小学项目建设
花大力气抓好园区小学项目建设，积极协调各方面关系，办好项目相关手续，按照主管局要求，2015年12月前完成工业园区小学教学楼、综合楼、学生宿舍楼项目主体建设。
八、均衡发展问题整改求“快”
经过检查，发现我校开学工作存在以下问题：
1.城南小学：教学楼里外的墙壁较脏；学校四周的排水不畅；教室布臵陈旧;没有图书、教学仪器；食堂、宿舍楼没有玻璃，门窗霉烂。
2.伍家坊小学：宿舍楼漏水严重；无德育墙；图书陈旧；只有少量仪器。
3.中小；教学楼后窗户霉烂；校门口的德育墙内容陈旧；厨房排气设施不畅，墙面污垢；阅览室杂志陈旧；
针对这些问题，校长马上召集相关行政人员，商讨解决办法。杜校长指出：只要发现问题，就要马上整改，责任到人，要力求一个“快”，均衡发展工作要放在心上，不容忽视。
良好的开始是成功的一半，我们欣喜开学进展非常顺利，我们踌躇满志，因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动，在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们坚信，我校的各项工作一定会取得更大的进步。
城南中心学校
2015年3月10日
第四篇：城南社区服务站创新工作汇报
城南社区服务站创新工作汇报
社区规范化建设，围绕“一分、三定、两目标”展开，即：将社区服务站与社区居委会职能分开，并确定任务、人员、经费，逐步实现社区工作者专业化、职业化和社区建设规范化、现代化目标。开展规范化社区试点工作后，居委会由“一家独撑”，变成了社区党组织、居委会和服务站“三驾马车”既有明确分工又互相合作的新格局。原先由居委会承担的行政性事务，目前已转移至社区服务站代办。包括社区就业、社会保险、社会救助、医疗卫生、计划生育、社区流动人口管理与服务、教育等在内的十多类近百项公共服务、便民利民服务项目。社区服务站实行社区党委领导下的站长负责制，接受居委会监督和政府职能部门、街道相关科室、社区服务中心的业务指导，社区层面的各类服务项目均依托社区服务站进行统一筹划和管理。为实现服务站高效 顺畅运转，建立了： 首问责任制度、一口受理制度、分办落实制度、限时结办制度、例会制度、组织协调制度、预约办理制度等。我们采用了“柜台一窗式服务”，每类服务都设有相应的办理窗口。服务站还建立了规范的工作流程示意图和工作台账，制作了公共服务指南和便民服务卡。
创新方法 服务水平不断提高
一是社区服务站专职人员除完成本岗位职责工作外，还积极参与居委会的“分片包户”工作，每名工作人员配合居委会干部负责一 1
个管片，通过入户走访等形式了解居民情况，重点掌握残疾人、低保人员、失业人员、两劳释放人员、空巢老人、特困家庭等特殊人群情况，通过此举可有效避免服务站工作人员坐办公室的行政化倾向，与自己管片居民保持密切联系，使工作重心前移，及时了解居民需求，迅速解决困难。
二是培养一专多能的复合型社工人才
在实践中我们发现，社区服务不仅专业性强而且涉及面非常广，一名服务人员专门负责一项工作根本无法适应居民的需要。我们在职能分工上每个服务岗位都设两人，一名主管一名兼职协助，当一个人不在窗口时，另一个人也可胜任工作。设立轮岗制度，四名服务站工作人员定期轮岗，相互熟悉政策知识和业务流程，避免了居民来办事找不到人的情况。
第五篇：《城南旧事》
《城南旧事》阅读检测试题
一、判断题
1、《冬阳 童年 骆驼队》作者是林海音，原名林含英，小名英子。（）
2、《惠安馆》讲述的是疯女秀贞，妞儿是她的亲生女儿。（）
3、《我们看海去》选自《城南旧事》。()
4、《城南旧事》中的兰姨娘年轻、聪明、美丽，是个时代觉醒的反抗人物。（）
5、小说《城南旧事》由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。（）
6、林海音被称为台湾文学“祖母级人物”。（）
7、《城南旧事》写童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年真实的生活写照。（）
8、驴打滚儿不是一种小吃，是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。（）
9、《爸爸的花儿落了》一文中爸爸生病了，爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。（）
10、宋妈在我家当奶妈。他的一个孩子送人，另一个孩子也不慎掉入河中溺死。（）
11、《我们看海去》一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼，后来被抓了。（）
12、《兰姨娘》的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。（）
13、《城南旧事》写的是英子成年后的事情。（）
14、《城南旧事》在第二届马拉尼国际电影节上或得金鹰奖。（）
15、兰姨娘不会吸烟。（）
16、林海音有四个兄妹。（）
17、“我”唱了五年的骊歌，这“骊歌”的意思是告别歌。（）
18、林海音的新家搬到新帘子胡同，很想一把汤匙。（）
19、宋妈的丈夫很勤劳，每次来我家都会带些家乡特产。（）
20、《城南旧事》中的林海音七岁来到北京生活。（）
二、选择题（1-15题单选，16—20题多选）
1、《城南旧事》谨此献给（）A、先母林黄爱珍女士B、林海音的父亲C、宋妈
2、“一位中国的女儿，中国的妻子，中国的母亲”指的是（）
A、兰姨娘B、母林黄爱珍女士C、宋妈
3、《我们去看海》中把皮球踢掉的是（）A、妞儿B、秀贞C、刘平
4、秀贞的“小桂子”背上有一块（）A、青记B、肉瘤C、伤疤
5、德先叔是（）A、国民党B、贼C、大学生
6、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”挨打前流泪的原因（）
A、挨打前，“我”因为爸爸严厉得不近人情而流泪。
B、成绩考砸了。C、“我”想吃驴打滚儿。
7、《爸爸的花儿落了》一文中，我挨打时哭号的原因（）
A、爸爸生病了。B、挨打时，“我”因疼痛而哭号。C、爸爸不让我吃八珍梅。
8、《爸爸的花儿落了》一文中，“我”在课堂上差点流出眼泪来，原因分别是（）
A、在课堂上，“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点又流下了眼泪。B、“我”想马上要毕业了，心里难受。C、“我’想到父亲偏爱弟弟。
9、《城南旧事》的体裁是（）A、儿童小说B、散文C、诗歌
10、主人公小英子最爱吃（）A、八珍梅B、驴打滚儿C、糖葫芦
11、在杂草堆里的那个人是（）A、好人B、坏人
12、秀贞口中的小桂子是（）A、小英子B、妞儿
13、爸爸叫“惠安馆”是（）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
14、在《惠安馆》一文中，妈妈叫“惠安馆”是（）
A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
15、宋妈叫“惠安馆”是（）A、灰娃馆B、惠难馆C、飞安馆
16、林海音的代表作（）A、《城南旧事》B、《晓云》C、《生命的风铃》
17、《冬阳 童年 骆驼队》描绘了英子童年生活中的哪些场景（）
A、学咀嚼B、议驼铃C、问行踪D、剪驼毛
18、《爸爸的花儿落了》一文中，我的爸爸是一个（）的人。
A、爸爸表面很严厉，实际上却充满了爱心。
B、鼓励孩子要坚持，战胜困难。C、很重感情，为弟弟被日本人害死而吐血。
D、特别有爱心，下班回来第一件事就是浇花。
19、《爸爸的花儿落了》暗示爸爸病情严重，将要离开人世间的句子（）
A、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝了，散散落落的，很不像样子。
B、我好像怕赶不上什么事情似的。C、爸爸的花儿被驴踩坏了。
20、《城南旧事》中的人物有（）A、秀贞B、宋妈C、贼D、父亲E、兰姨娘
三、填空
1、小英子不喜欢宋妈的丈夫，一口黄板牙，就像他的（）。
2、陈家的伯伯说，英子的爸爸喜欢（），所以有一堆儿女。
3、英子爸爸说，无论什么困难事，只要（）就闯过去了。
4、在英子的毕业典礼上，（）代表同学领毕业证书和致谢词。
宋妈在英子家住了（）年。
5、宋妈离开我家时最舍不得（）。
6、英子的弟弟和（）一般大。
7、宋妈跑遍了北京城的（），也没有一点点丫头的英子。
8、英子挨爸爸的打以后，上学再也没（）。
9、英子小学共（）年。
10、《城南旧事》是台湾女作家（），我们还学过她的作品《》。《城南旧事》借一个孩子——（）的眼光看成人世界的悲欢离合。
11、这部小说是由（）个故事组成,分别是《》、《》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《》。
四、照样子，请你补充相应的故事名称或主要人物。
《》——（秀贞）《》——（“小偷”）
《兰姨娘》——（）《》——（宋妈）
《 爸爸的花儿落了》——（）
五、下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？
1、他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！
“他”指的是（），出自《》
2、她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说： “妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。”
“她”指的是（），出自《》
六、段落分析
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们给我们送别：
“长亭外，古道边，芳草碧连天。„„问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有离别多„„”
我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们
回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！虽然，这些人都随着我长大没了影子了。是跟着我失去的童年也一块儿失去了吗？ 从这段话中，你读懂了什么？
七、走进人物，体会情感。
1、书中的哪个人物给你留下了深刻的印象？印象里，他（她）是个怎样的人？
2、小英子是幸运的，因为她拥有一个丰富多彩的童年。她的童年是快乐的，她养了一群可爱的小鸡，经常在大树下抓“吊死鬼”，用凤仙花涂指甲，做西瓜灯；她帮助妞与秀贞母子团圆，促成兰姨娘和德先叔的婚姻。可她的童年又充满忧伤，身边最亲的人一个一个离开了她，包括她最亲爱的爸爸，使她在小学毕业时时不得不承担一个大人的压力。在读这本书的时候，你是否也能体会到她的快乐与忧伤？你会由此联想到一些什么？请你能把当时的场面和感受说得具体些。
标准答案：
一、判断题6、13、15、16、19、20题是错的，其余都是对的。
二、选择题
1、A、2、B、3、C、4、A、5、C、6、A、7、B、8、A、9、A、10、A11、A、12、B、13、C、14、A15、B16、AB17、ABCD18、ABCD19、AB20、ABCDE
三、填空题
1、驴
2、花
3、硬着头皮去做
4、英子4
5、弟弟
6、丫头子
7、马车行
8、迟到9、610、林海音11、5惠安馆我们看海去爸爸的花儿落了
四、《惠安馆》——（秀贞妞儿）
《我们看海去》
《兰姨娘》————（兰姨娘 德先叔）
《驴打滚儿》————（宋妈黄板牙）
《爸爸的花儿落了》 ————（英子 和 爸爸）
五、1、爸爸或父亲、《爸爸的花儿落了》
2、秀贞、惠安馆
.六、怀念童年或对童年逝去那种淡淡的哀伤。
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