反腐倡廉 心得体会(王应寿)

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第一篇:反腐倡廉 心得体会(王应寿)

反 腐 倡 廉 心 得 体 会

海南侨中初一年级王应寿

学校党委组织我校全体党员观看反腐倡廉纪录片,我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念,在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情,最终身败名裂,甚至是以生命为代价。之后,初中党支部组织党员学习反腐倡廉文件精神,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大的提高。通过观看这些腐败分子的典型事例,我觉得我们党员要从中吸取教训,引以为戒。通过学习观看反腐倡廉文件和纪录片,心得体会如下:

一、通过学习反腐倡廉精神文件和观看反腐倡廉的纪录片,提高了我们党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会,人们无利不往来,少数党员干部放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,在整个学习过程和观看过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实的学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性,使自己有强烈的责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用,在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用,起到带头和带动作用。

二、通过学习反腐倡廉精神文件和观看反腐倡廉的纪录片,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么。俗话说:一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警世防线,是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影

响,使少数腐败分子有机可乘,这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天,学校党委相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高,为学生服务的意识也日益增强,教学质量稳中有升。

三、通过学习反腐倡廉精神文件和观看反腐倡廉的纪录片,我更深切体会到了立党为公,执政为民的必要性。把三个代表的重要思想作为自己的工作实践,时刻跟普通教师和广大学生联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中,我的人生格言是:堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐生活。强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任,在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

以上是我通过学习反腐倡廉精神文件和观看的纪录片反的一些体会和感想,我今后还要不断加强学习,提高自己拒腐防变的意识,做一名真正的共产党员。

第二篇:王寿小学家长学校优秀论文

王寿小学家长学校优秀论文 怎样使孩子专心

马泳舟

据调查,“孩子注意力不集中”,是使许多父母头痛的问题,要矫正此毛病,可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。

研究显示,孩子分心的程度与年龄成反比:两岁的儿童,平均注意力集中的时间长度为七分钟;四岁为十二分钟,五岁为十四分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上,而日渐增加专注的时间。因此,判断孩子是否专心,应依据其年龄的专心时间长度,而非依据家长的主观感觉。

孩子不专心,通常表现为两种情况:其一是注意力飘浮不定,专注的目标会经常转移;其二是心不在焉,常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情,后者其实不是注意力不集中的孩子,只是将注意放错。只要家长用心纠正,使他们将心事转移到主要事情上去,往往会有惊人的表现和成就。注意力不集中的原因甚多,在生理方面,孩子若身体不适,警力或知觉发展不良,天生好动,以及神经系统或大脑微功能发生问题时,都会出现注意力不集中的现象,这些情况都必须由医生检查和治疗。

此外,心理上的安全感和自信心不足,过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰,亦是注意力不集中的原因。这些情况大多王寿小学家长学校优秀论文 数是教育方式和成长的环境所造成的。除了解决生理上的问题外,家长应该认识到,专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此在埋怨孩子不专心的同时,亦要反省自己有无不对之处。

例如,孩子玩游戏时全身投入,正是在培养聚精会神的习惯,此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当,并指定一个固定的玩游戏的角落,将环境安排得有条不紊,以减少孩子分心的外界事物。家长亦切勿要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。

此外,家中的气氛亦必须稳定,避免经常搬家及家中太多的人出入。亦切忌同时买太多的玩具及图书给孩子;使他们左顾右盼,不知所措,而无从培养仔细、有耐心、反复和专注一件物件的习惯。

家长应该以身作则,表现出专心、坚持和耐心的榜样。一但发现孩子有专心的表现,更应加以鼓励和称赞。

对于年龄小的幼儿,可从说一则故事开始,不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子,则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作,并且做完一件以后再开始做另外一件,投入的时间逐渐增加。除了要他们自已提醒自已不分心以外,家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法,孩子注意力不集中的毛病即可改善。王寿小学家长学校优秀论文 培养孩子独立生活能力

陈建林

大凡做父母的都会有这样的体验:当孩子1岁左右能独立行走时,常常不喜欢父母的扶助,表现出初步的独立意向行为。等到2-3岁时,这种“自我表现”欲望显得更为强烈,喜欢样样事都要自已动手试一试,甚至还要干一些自已还力不能及的事情,如自已吃饭、自已穿衣等,这种行为表明孩子自我意识的初步萌芽,在幼儿心理学上叫做“第一反抗期”。在这里要注意以下几个要点:

1不要轻易替代;

做父母的千万不要以为反抗就是淘气,是坏事。正相反,孩子的这种反抗行为是要独立的表示,是一咱积极上进的表现。孩子长大后坚强的意志,独立承担任务的能力以及对人对事的决断能力都是由此发展而来。所以父母应珍惜孩子的这种独立愿望,不要轻易替代。

2讲究方法; 父母在培养孩子独立性时,可以先从简单的动作技能入手,逐渐过渡到掌握复杂的生活技能。比如在让孩子掌握穿衣这一技能时,起初可给孩子穿好衣服但不扣扣子,让孩子自已完成;当孩子学会之后,再次穿衣时,仅帮助他穿上两只袖子,让孩子自已来穿上肩;最后可以试着在毫无帮助的情况下,让孩子自已来完成整个穿衣的活动。

3.创造环境; 王寿小学家长学校优秀论文

父母应为孩子创造独立生活的环境和条件,引导孩子朝独立生活的方向去努力。如以睡眠为例,科学的方法是从孩子一出生最好就同大人分床睡。可在大床边上安臵一个小床,为孩子提供独立睡觉的环境与条件,长大之后再分室。这样做孩子不致害怕,也比较易接受。再如,到孩子该学吃饭、蹲盆的年龄时,父母应提前为他们准备小桌、小椅、小碗、小勺、购买便盆。买这些物品时,要尽量选择颜色鲜艳、样式新颖的买,这样会对孩子有较强的吸引力。

4要有耐性。

父母在训练孩子技能的时候,一定要有耐性,不要怕麻烦。在孩子学习的过程中,父母一定要多表扬鼓励,帮助他们树立信心;少批评指责,更不可苛求和操之过急,以免挫伤他们的积极性。王寿小学家长学校优秀论文 教育孩子的几点体会

王学毅

一、努力协助学校教育孩子树立远大的理想和抱负

我们认为,远大的理想和抱负是孩子不断前进的目标。活生生的人物和事例对孩子影响最大。因此我们我们赞许和崇拜那些对人类社会作出贡献的伟大人物,常讲述他们的故事,耳濡目染,引导其树立正确的人生观,使其明白人活在世上,就是要对人类社会有所贡献,有所发明,有所创造。我们经常讲述老一辈无产阶级革命、中外科学家艰苦奋斗的历程,使其明白一个道理,任何成就,不可能唾手可得,必须经过一步一个脚印地艰苦奋斗。孩子阅读了《钢铁是怎么样炼成的》等一些曾经对我们起激励作用传记,效果明显。

二、教育孩子正确对待成绩和挫折

近年来,孩子先后获得了作文比赛、希望杯比赛、书法比赛名次。每当孩子取得成绩的时候,我们和孩子一起分享成功的喜悦,教育孩子"胜不骄,败不馁"。具体分析胜利或失败的原因,总结经验教训,及时提出问题所在,并指出其他同学的优点和可取的地方,鼓励不断进步。

三、帮助扩展孩子知识视野

近年来,给孩子买了不少课外读物,包括《十万个为什么》,《少年儿童百科全书》,订阅了一些文学期刊和报纸。使他课余时间能广泛摄取知识,根据他自己的兴趣爱好,愿意学什么就学什么。另外,经常给孩子讲一些学习方法,孩子阅读了《高效记忆法》,《高效阅读方法》等学习方法的书籍,并做了详细笔记,收效较大。王寿小学家长学校优秀论文

孩子从小养成了看报的习惯,每天饭后,均要看看报纸,关心国家大事,了解各类新闻。对于孩子的发问,家长不回避,尽量作出正面解释。对一些有特别教育意义的篇幅,让其认真阅读,并鼓励向家长复述。对重要或精彩的段落,要求其学习掌握。

孩子最喜欢上书店,在节假日里,一部分时间在书店度过。读书的内容对孩子很重要。大人引导他兴趣迅速从一些连环画卡通书转移到一些文学性、知识性强的书籍。先后利用学余时间完成了一些世界名推荐文学作品的阅读和了解。

四、在道德品质上严格要求孩子

凡是在道德品质上出现了不良苗头,都要严肃处理。对社会上的各类现象,及时讲解和分析,不回避。为了在孩子心目中树立法制观念,适应今后的社会发展,经常给孩子讲述我们国家的一些常识性法规,介绍一引起法律小常识,用通俗的事例讲述刑法、刑事诉讼法及民法通则、民事诉讼诉法的一般原理。培养他从小知法守法。

在同学中发生了矛盾,不护短,帮助其认识到自己的过错。家长在得知其和同学产生纠纷或矛盾时,引导其认识自己去处理,积累为人处世的经验。

经常性介绍一些榜样人物让其学习。让孩子学会全面正确地看待一个人。引导他去发现别人的优点,改正自己的不足。

总的说来,孩子在德智体等各方面取得了进步和成绩,首先是结果。作为家长,我们只是做了一些配合性教育,我们感谢学校和老师。王寿小学家长学校优秀论文 孩子做作业磨磨蹭蹭怎么办?

饶国胜

孩子的注意力是短暂的,注意力持续时间一般约为15到20分钟。如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业,孩子最后选择的结果就是拖拉。因此可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一结束,就休息5或10分钟。由于每次时间短,还有“短期终极目标”作为激励,做起作业来感觉有个盼头,就会在规定时间内思想高度集中地做作业。也可以用化数为量的办法,即把要做的所有作业按数量划分成几部分。比如,有15道数学题,规定每做完5道就休息5分钟,然后再做下一个5道题。休息时可以让孩子听音乐,可以陪孩子说说话或作点游戏。开始实施时一定要有家长监督提醒,严格把握好休息与做作业的时间。

有些是孩子本身的性格特点引起的动作慢,同时也受家庭环境影响。如果家庭成员也性子慢、生活散漫,做事拖拉,也会影响到孩子的各方面动作慢。有些是孩子思维运动较缓慢,做事总是比别人慢半拍,快不起来。遇到这种孩子,首先应正视它,不要用“笨”这一类的字眼来辱骂孩子。一是家庭成员要起榜样作用,自己要一改以往做事慢腾腾的习王寿小学家长学校优秀论文 惯,养成雷厉风行、干净利索、动作快捷迅速的做事习惯,让“快”穿行在日常生活之中。比如,和孩子一起做家务活时,比赛看谁先做完或在规定时间内做完,洗漱、穿衣、叠被等看谁先完成。久而久之,孩子的慢性子会有所改变。牵移到学习上,也就可以快起来。二是可以通过游戏活动,制定训练计划,来促进孩子反应速度的提高以及思维的快捷性、敏捷性。比如,每天出30道简单加减运算题写在纸上,用秒表计算时间,看谁能在最短的时间内准确无误地算完,这是算;比赛抄写一长串数字,看谁先最快抄完,这是写;家长随意写下几组一排数字或字母,要求快速用笔划其中的连续相同的数字或字母。如:***5595922,用笔划出“55”,或找出一本书,比赛看谁找到一篇文章中高频出现的某个词,这是找;玩两个字的词语接龙,越快越好,这是说。这种算、写、找、说训练可以由家长设计,每天一练,每次练半个小时。在求质量的基础上求速度,越快越好。一定要坚持它一两个月,中途不能放弃。培养小学生良好的学习习惯是一个重要的问题,解决这个问题的关键期在小学一二年级。可以采用“行为契约法” :

一、列出双方都认为很重要的作业习惯的清单。例如:

1、专心致志,不想别的事;

2、不离开书桌做别的事;

3、在规定时间内完成作业;

4、字迹工整漂亮。

二、列出双方都认为已经做得比较好的行为清单。例如:王寿小学家长学校优秀论文 父母认为孩子目前做得比较好的“完成作业行为”有:

1、作业较认真;

2、字迹较工整。孩子认为父母在支持孩子完成作业方面做得好的行为有:

1、做得好会表扬我;

2、按时完成作业会陪我玩一会;

3、奖励我一颗红五星。

三、列出双方一致认为可以改进的作业行为的问题清单。例如:父母认为孩子可以改进的行为有“

1、专心致志,不想别的事;

2、在规定的时间内完成作业;

3、字迹工整漂亮;

4、加快写字速度。孩子认为父母可以改进的行为有:

1、不要在我做作业时唠叨;

2、不要随便闯进我房间;

3、写得不好不快不要骂我。

四、双方商定,找出最重要的一个需要改进的行为习惯作为“目标行为”(又称为“靶行为”),包括父母要改进的目标行为和孩子要改进的目标行为。注意:目标行为的描述必须是具体的、量化的。例如放学回家后,在10分钟以内打开书包,再用5分钟做好学习用具、书、作业本的准备工作,并开始写作业;

2、爸爸妈妈在孩子写作业期间,1次也不跟孩子唠叨。

五、列出有意义而且公平的增强物清单,并让孩子自己选择他喜欢的增强物。例如:

1、当天可以看动画片;

2、晚上妈妈可以为你朗读一个故事;

3、可以得到若干零用钱;

4、妈妈用表扬代替唠叨和批评;

5、晚上到外面散步。

六、用清晰明确的措辞写下“行为契约”,全部使用正王寿小学家长学校优秀论文 面措辞,父母和孩子共同签字。契约实施的时间要有明确的阶段,如一周或两周,起止时间要写清。

七、当孩子实现契约行为时,父母予以注意并给予称赞,但注意不要太过分。同时用表格记载下孩子每天的行为表现,三天一小结,一周一总评。

八、当孩子完成一个良好行为后,立即兑现增强物。父母完成自己改进的行为时,也要请孩子予以评价和赞扬。

九、两周后,如果第一个目标行为已经得到巩固,可重新制订新的行为契约,确定新的目标行为,例如:完成作业的时间从原来的2小时缩短到1.5小时。注意:小步走,逐渐提高行为要求。

第三篇:王启寿同志事迹材料(范文)

王启寿同志事迹材料

王启寿,男,中专学历,现年55岁,中共党员,现任棠林村总支书记、村委会主任,安庆市第十五届人大代表,县十三、十四届人大代表。七十年代任组干、民办教师,八四年被党员村民代表推选进村委会班子,在村官这个岗位上,已辛勤耕耘二十七载。在他的带领下,棠林成为远近闻名的“小康村”、“新农村建设先进村”。说起棠林人们总是投以羡慕的眼光,都知道棠林有个好“当家人”——王书记。

2006年,棠林村被确定为全省社会主义新农村建设“千村百镇工程示范村”。如何建设新农村?如何发展新棠林?做为村“一把手”,王启寿日夜在思索。面对这一难得的发展机遇,他团结和带领全村干群科学发展,务实高效,埋头苦干,取得了一项又一项辉煌业绩。2009年初,棠林村被评为全省“社会主义新农村建设先进村”。安庆市新农村建设“十佳示范村”、安庆市“卫生村”、安庆市农村基层组织建设“五个好”村党组织标兵、棠林还获得安庆市“十五期间先进集体”、安庆市“村庄整治优秀示范村”等多项荣誉。村总支被太湖县委授予“五个好村党组织标兵”。由于工作成绩突出,王启寿多次被表彰为全县、全乡优秀共产党员。在社会主义新农村建设的道路上,他不愧为棠林新村的“领路人”。

一、紧扣文明建设,抓好制度管理

按照“一手抓精神文明建设,一手抓物质文明建设”的要求,两手都要抓,都要硬的工作方法,建立严格的规章制度,先后建立

了财务制度,考勤制度,村务、党务公开制度,村组干部考核考评制度,计划生育工作责任制。王启寿同志经常说:“用制度管人,用制度制约人,制度面前人人平等,对事不对人”。他是这样说的,更是这样做的,首先是规范两委行动,树立干部形象,要求党员、群众做到的,他自己首先要做到。每年初,制订党员目标管理责任制,人手一份,坚持百分制度考评考核办法,量化细分,开展民主评议党员,程序是个人自评,党小组互评,支部总评,做到年初有布臵,年终有检查,从不走过场,坚持数年,必有好处。多年来,无一名党员违规违纪。其次是规范村民代表、组干行为,要求群众做到的,村民代表、组干更要做到,每年初制订组干考核考评办法,要求各组年年要有新突破、新发展,哪怕是修一条路、一口塘,大力兴办公益事业,完成各项任务,如税费的收缴,计划生育的开展,配合村中心工作,都与责任挂钩,逐项对照进行奖惩。对考评考核的党员、村民代表、组干,成绩突出的年终进行表彰奖励优秀的报上一级组织进行表扬,充分调动他们的积极性,带头完成各项任务,年终时对60岁以上老党员进行慰问,每人每年发慰问金200元。

二、加强基础设施建设,农业发展形成新格局

1.搞好土地整理

棠林曾经是一个传统的以粮、棉、油生产为主的农业村,地块小、田坝多、路难行,土地耕做强度大,农业收入不高,依靠传统农业难以致富。针对这种现状,王启寿积极争取资金投入,努力改善农业生产条件。2007年11月,总投资701.9万元、面积3200亩的省级土地整理项目在棠林实施。通过整理,改变了土地高低不平,田块大小不一的状况,现在呈现在眼前的是“田成方、路成线、树成行、渠相通”的新景象。

生产条件改善了,但要发展现代农业,还要从体制机制方面加以引导。王启寿经过认真思索,经村两委研究后,出台了《棠林村土地再分配的指导意见》,促进土地流转,引导发展规模种植。现已有1000亩土地向种植大户集中,其中800多亩的抛荒耕地集中租赁给种植大户经营。现在各种农业机械可以直达田间地头,群众农业生产的劳动强度大大降低,真正实现了农业规模化、集约化、机械化生产的新格局。

2.兴办电站,搞好农网改造

96年,我村遭受了严重的干旱,因我村属花凉亭灌区渠道末稍,干旱年景供水矛盾十分突出,农业干旱导致了群众生活积极下降,也导致各项工作的开展,于是,召开各种会议,根据群众意愿,决定兴建两座电力提灌站,全村筹集36万元,通过两委的艰辛努力,王启寿同志,日夜加班、跑资金、跑采购、联系工作,有时在工地上更是泥里一脚、水里一脚,全心投入工作,功夫不负有心人,两座80千伏安电站经过6个月的时间,终于落成了,当年投入运行,当年见到成效。98年至99年两年,因受洪水影响,投入资金3万元,进行水毁工程治理,进行清淤,修建密封涵洞,确保永久受益。在此基础上,2004和2005两年投入资金25万元,对村2000多米的抬方险渠道实施三面光工程,解决放水期间的跑、冒、滴、漏现象,既节约用水,又能增效益,一举多得,从而解决了老百姓靠天吃饭,干旱无收现象,解决了急需用水时的抢水、争水矛盾。

99年投资金23万元,对全村农电网进行改造。王启寿同志和两委认真研究,成立电网领导小组,对电网资金专款专用,同时,和电工一起测量、定点,多次找供电局领导,调整棠林线路,增加容量,仅用一个月时间,既缓解了老百姓用电紧张的局面,2010年又对鲁埠汊、双星组进行电网改造,增加一台变压器。真正满足了老百姓生产、生活用电需要。

3、道路建设

在为响应国务院“十一五”期间村村通水泥(油)路工程,村于2007年至2010年期间先后召开全村党员、组干、村民代表大会讨论决定,修建码头路、龙鲁路、双合路11公里,在征地、拆迁工作过程中个别组群众有抵触情绪,王书记多次找党员、群众谈心,再开群众大会,会上耐心地、细致地与群众谈心,使群众明白了道理,最后顺利过。而今水泥路已全部竣工通车,改变了晴天一身灰,雨天一身泥的现象,方便了群众的生产生活。

三、统揽工作全局,社会事业全面发展

1、全民创业活动

王启寿同志说,要强村富民,只有大力办企业,壮大集体经济,鼓励能人办企业。在他的影响下,兴办千头养猪场2个,年产值100万元;大力发展水面养殖、家禽养殖业,现有个体养殖大户 5户,年产值各10万元;瓜蒌种植大户一户,种植面积200亩,年产值60万元;农副产品加工、服装加工、建筑业、服务业、运输业等应运而生。

2、医疗卫生、社会保障事业

为解决群众就医难,看病贵问题,村级合作医疗室,本着关心群众,一般小病不出村的原则,医生服务态度好、医技高、反映良好。王启寿书记有他的想法,拟申请国家医疗保险,确保老百姓不再因病返贫、生病等死的现象发生,把棠林医疗室办成一个让老百姓放心的村级服务室。

关心五保户、王启寿带领村两委一班人开展帮助五保户义务劳动,老共产党员王丙红同志年过7旬,夫妻二人身体不好,重型农活做不下去,王启寿同志看在眼里,急在心的里,一亩多田的早稻被两委收割完毕,虽然天气炎热,但两委都喜笑颜开,身教重于言教,起到了感化他人的作用,鞭挞了一些对长辈不孝敬的人。既树立干部形象,融洽党群关系,又起到了推动各项工作的开展。

3、教育事业

再苦也不能苦孩子。教育是兴国之本,王书记把“十年树木、百年树人”作为发展教育的理念,近些年来,多次召开会议,跑项目、找资金,争取县教委投入和村里挤出资金10余万元新建教学楼和修建厕所、运动场,改善办学条件,使老师教的安心,学生学的放心。我村是乡中心小学,当走进“春有花、夏有阳、秋有果、冬有青”的校园,孩子们的读书声、欢笑声、比比皆是。通过老师辛勤的耕耘刻苦学习,棠林大地上先后培养出各类大、中专生和在外工作的达60余人,他们将为棠林的发展肯定会起到不可估量的作用。小学生成绩名列全乡之冠,输送到乡中学的学生,受到老师高度评价,也得到县教委的认可,乡领导、中心学校的领导一致好评。

4、人口与计划生育工作

人口与计划生育是党的一项基本国策,书记是计生工作第一责任人,王书记把他拧在手中,其一,始终把人口与计生工作摆在工作的议事日程,他常说:不抓好计生工作,不是称职的书记,常抓不放,一抓到底。全村育龄妇女382人,确保一年四季的尿、环检参检率100%,每一次尿、环检他事后亲自过问、登记。只有从源头抓起,才能做好后面的工作;其二,做好流动人口管理、信息管理工作,他明确责任,分工到人,包片、包组,实行捆绑责任制,发现问题,及时跟踪调查,反馈信息,经常了解计生信息,把工作做好、做细。一直以来,支持“三为主、四结合”原则,落实计生奖扶对象,共有9人享受奖励,解决他们后顾之忧,做好服务与管理工作,做到政策符合率100%。四项手术落实到位,性别比正常,总之,人口与计划生育工作一直保持在良好的态势中,只要持之以恒,才能再上新台阶。

他这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则,耐心细致的工作作风,持之以恒的奉献精神,倾入党务工作的满腔热情,深受党员、群众的好评。时间证明,王启寿同志在多年的工作中,各方面都是经得起考验的,是一名党性强、作风正、工作出色的优秀党务工作者。

第四篇:王寿小学家长学校章程

王寿小学家长学校章程

第一章 总则

第一条:指导思想。以党的十八大会议精神和邓小平“三个面向”及江泽民“三个代表”重要思想为指针,坚持贯彻科学发展观,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据,前面贯彻党的教育方针,积极探索以学校、家庭、社会三结合教育为主的社区教育为途径,进一步优化社区育人途径,进一步优化社区育人环境,调动社会各方面力量,关心教育,支持教育,把学生培养成为德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第二条:办学宗旨。提高家庭教育的质量,发挥家庭教育的特殊优势与学校教育互补互促,营造“人人关心教育,个个支持学校”的良好氛围,促进学校教育社会化,以达到优化育人环境,培养“四有”新人的目的。

第三条:基本任务。坚持学校教育、家庭教育同步发展的方针,积极宣传国家教育方针、政策、法规,传授家庭教育知识,沟通学校与家庭教育联系,不断探索家庭教育的新思路、新方法。

第四条:教育原则:

1、坚持循序渐进教育原则

2、坚持理论联系实际,知行统一的原则

3、坚持科学性,注重实践性的原则

4、坚持表扬与引导相结合的原则

第二章 组织领导

第五条:家长学校是学校工作的一部分,为确保家长学校工作的切实开展,必须加强领导,健全组织,形成主要领导重视抓,分管领导负责抓,职能处室具体抓的有效管理网络。

第六条:组织机构

1、家长学校领导工作领导小组由丁美艳校长任组长,刘胜校长任副组长,各班主任为成员。

2、家长学校校务委员会由分管领导任校长,教导主任,政教室主任,班主任,家长代表(家长委员正副主任)等任组员。

3、家长委员会(家长代表组织)家长委员会分学校、年级二级制,以家长自愿参加为主,由班级家长推选关心学校教育,工作能力强的家长组成学校、年级二级家长委员会,家长委员可设顾问若干人,主任一人,副主任若干人,委员若干人。

4、家庭教育研究小组由学校和家长委员会协商并推荐产生组成,由学校相关的处室负责人,班主任,教师代表和家长委员会主任,副主任及相关的家长组成家庭教育研究小组。

第三章 工作职责

第七条:家长学校领导小组职责

1、领导小组是家长学校工作的领导机构。

2、结合学校中心工作,负责审议家长学校工作计划,将家长学校工作纳入学校工作内容,并提出切实工作目标。

3、定期召开会议,加强对家长学校工作的研究和指导。

4、对家长学校工作进行定期检查、评估、总结。

第八条:家长学校校务委员会工作职责

1、家长学校校务委员会是家长学校的管理机构,负责家长学校的日常工作。

2、校务委员会负责制订家长学校工作计划,落实学校的具体工作任务,组织开展教学与研究活动。

3、定期召开会议,加强研究,注重实效,改进工作,开拓创新。

4、加强信息反馈,做好检查、评估、总结、表彰。

5、做好资料入档工作。

第九条:家长委员会工作职责

1、家长委员会是家长代表组织机构,负责审议家长学校工作。

2、听取家长对学校工作的意见,参与学校管理,为办好学校献计献策。

3、积极宣传学校有关重要的举措或决定,支持学校开展前面工作。

4、定期召开会议,加强研究工作,反馈信息,并协调校、年级、班三级家委会工作。

第十条:“家教”研究小组工作职责

1、研究当前教育的新形势,新思路,新方法,新举措。

2、定期召开会议,及时分析,发现问题,解决问题。

3、不断总结,交流经验,提高理论水平。

第四章 教学管理

第十一条:教学形式

1、坚持面授与函授相结合2、坚持理论与实际相结合3、学校教育与自我教育相结合4、主题教育与竞赛活动相结合5、坚持规范与灵活相结合 第十二条:教学内容

1、使用《家有儿女》教材。

2、结合实际,举办各类家教专题讲座。

3、保证每学年上课时间不少于4课时。

第十三条:学员考勤

1、学员参加面授时,实行点名考勤制度。

2、特殊情况不能参加面授,要向班主任请假。

3、无故缺席累计超过时数三分之一以上者,不予毕业。

第十四条:师资队伍

1、聘请关工委领导。

2、学校选派有一定理论水平和热爱家庭教育事业的教师。

3、邀请社会各界家教专家等。

第十五条:考试

1、学员按照要求参加校组织的考试,不能无故缺席。

2、因故请假允许后及考试不及格,可参加补考。

3、具体考核办法由家教校委会执行。

第十六条:结业

1、学员能按照要求参加各类活动、考核,完成各项任务,予以结业。

2、符合结业标准者,由学校统一颁发结业证书。

第十七条:表彰

1、家长学校根据实际情况每年评选“优秀家长”若干名,由学校予以表彰。

2、“优秀家长“评比条件:

(1)积极参加家长学校各项活动,出色完成各项任务。(2)热心教育,关心教育,为学校工作献计献策。(3)配合学校开展各类教育活动,且作出一定努力及贡献。

(4)教育子女效果好,成绩显著。

第十八条:学员守则

1、按“同步入学”方法,学生入校,家长即为家长学校学员。

2、学员必须自觉遵守家长学校各项目制度,认真学习有关内容。

3、关心教育,支持学校,以身作则,为子女作好表彰。

4、维护党的教育方针,政策,法规。

第五章 信息反馈

第十九条:家长学校是加强学校教育与家庭教育、社会教育的联系与沟通,坚持教育一致性的有效载体,充分发挥家长学校的教育功能,注重工作实效,必须建立和健全信息反馈制度。

1、各组织机构应认真履行工作职责,采取多种形式,加强信息反馈,如召开会议、问卷调查、听课开放日、家访等。

2、设立校长信箱及学校热线电话或家教网络。

3、收集家长意见、建议等,加强分析研究,不断提高工作效率。

4、充分利用宣传媒体,如报刊,广播,开辟家校专栏,积极宣传有关典型事迹及学习推广先进经验。

第五篇:王寿成老师追悼词

各位来宾、各位亲友:

今天,我们怀着极其沉痛的心情,在这里隆重悼念一位德高望重、深受好评的教育前辈——王寿成老师。

2012年2月2日18时,敬爱的王老师因病救治无效,不幸逝世,享年72岁。

王寿成老师于1940年6月28日出生在仙桃市范关乡千桥大队一个贫苦农民家庭。1943年,他随亲人逃荒到江西九江、湖南临湘等地,后于1952年将户籍迁入湖南临湘毛场岭。1955年,他就读于毛场岭小学,1960年考入临湘一中。1962年,他老人家以优异成绩顺利考入岳阳师范。1965年,从岳阳师范毕业后,他老人家于1966年3月主动返回老家范关千桥小学任教。因为工作出色,王老师于1970年被调入范关中学(现范关职业高中),同时,他将户籍迁回范关中学。不断追求进步的王老师由于表现突出,于1986年调入市实验小学负责电教工作,直至1999年退休。

在长达33年的教学生涯中,王老师忠诚于党的教育事业,工作一贯勤勤恳恳。在恢复高考后的几年里,他呕心沥血为国家培养了大量的人才。1983年,他老人家培养出范关中学第一个大学生,此后三年,又培养了10多个大学生。在市实验小学主持电教工作期间,多次组织全校教师参加各级各类电教比赛活动,为学校争得了无数荣誉。就是在退休后,他老人王寿成老师追悼词

家仍然不忘关心下一代的教育,在市实验小学领导的支持下,多次邀请师生参加仙桃市集邮协会举办的各种活动,并取得了骄人的成绩。这一切都是他一生为人师表的见证。

今天,草木含情,山河同悲。我们怀着依依不舍的心情,挥泪送别这位好老师、好长辈。最后,祝王老师天堂有梦,一路走好!

王老师,您安息吧!

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