2010年5月党员思想汇报：以人为本（范文）

第一篇：2010年5月党员思想汇报：以人为本（范文）

尊敬的党组织：

以人为本是科学发展观的核心。因为“以人为本”，不但有“从人和物对立”的角度强调人比物更重要的思想，而且这里更核心的还是强调了“以人民做根本”。这里讲的“人民”概念，实际上是毛泽东思想对马克思主义的一个发展。科学发展观的“以人为本”，正是在这个意义上强调了人民为“国”之根本。如果与发展观联系起来，我们则可以把它展开为以下三层意思：“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享”。

第一，它是马克思主义所一贯强调的发展观的最新成果。可以说，马克思主义本质上就是关于社会发展的理论。它从历史唯物主义出发，强调社会主义是历史发展的必然归宿，指出人类社会总是在改变生产方式基础上而最终实现人的彻底解放。现在的科学发展观，正是中国特色社会主义理论的最新成果，是马克思主义所一贯强调的发展理论中国化的集中表现。因为它强调的“以人民做根本”，已经不仅把工人、农民、知识分子等一般劳动者放在了国家主体地位，同时也把其它社会各阶层都纳入了国家的主体地位。既然是主体，他们的合法权益，包括享受物质财富的权利和参与国家管理的权利，就都要给予保证并予以落实。这样形成的一种以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，加上以工人、农民、知识分子和一切社会主义建设者为国家主人的政治制度，不正是对传统马克思主义发展观的发展吗?它显然解决了毛泽东提出的“第二次结合”问题，是当代马克思主义的最新成果，更是开辟了马克思主义中国化的新境界。

第二，它是我党针对我国新形势新阶段所提出的重大战略思想，是中国特色社会主义理论的新发展。1978年以来，在***中国特色社会主义理论指导下，我国改革开放事业取得了举世瞩目的成就。但进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的特征，也遇到了一些新的困难，面临一些新的问题，应对和解决这些问题，显然是我们党和全国人民的迫切任务。而科学发展观的提出，特别是其核心“以人为本”的确立，对我国当前面临的不少问题，无疑是最好的克服和矫正。从这个意义上说，坚持科学发展观，就是对***理论和“三个代表”重要思想的最好坚持，同时也使之发展到了一个更新的阶段。

第三，科学发展观是我党总结各国发展经验和教训而提出的，是对当代西方迄今所实行的占主导地位的发展模式的超越。诚然，信息技术革命和全球化的经济，使得某些国家凭借已经占有的先机，凭借国际金融的高度垄断，大量吮吸别国特别是穷国的利益。他们以此来改善国内人民的生活状况，缓和国内的矛盾。但他们最终也解决不了人民群众的共同富裕问题。世界上许多发展中国家也曾按照西方宣传的这套制度来发展自己，但绝大多数效果并不理想。以至人们逐渐看清了它的真面目，纷纷走上了批判的道路。而目前这场金融危机，更必然加快左翼和社会主义思潮、理论乃至运动的进一步发展。

由以上大背景来看，我们提出科学发展观，正是在总结了不同国家发展道路的利弊得失和不同发展模式的优劣之后，结合我国国情，在中国特色社会主义理论指导下，选择的一条新的发展道路。它对现在西方发展模式的超越，是毋庸置疑的。我们所能做到的就是尽自己最大的努力好好学习和深入贯彻科学发展观的精神，用它指导我们的学习和工作，力争创造更多的成果。

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第二篇：以人为本思想汇报

虽然我是一名在校的大学生，但是我深知我们正处于一个不断汲取知识的时间，学习提供给我们丰富的资源，让我们好好利用和学习，我们就有理由学到更好，我们的思想觉悟应当更高，以人为本思想汇报。以人为本，在21世纪中国当代，表明人的全面发展已经从理论到实践、从理想到现实、从价值目标到具体行动纲领的关键性转变，因而从理论、实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础。从一定程度上可以说，当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时，也就是说思想政治教育活动真正成为人的感性存在时，其有效性的提高才能有现实可能性。

我国社会主义社会制度的建立从根本上开启了将人的生存与发展作为社会目标的社会发展理念，“代表中国最广大人民的根本利益”的“三个代表”重要思想，“以人为本”的科学发展观，“以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点”的构建社会主义和谐社会理论等等，我们党和国家已将“人的全面发展”、“以人为本”、“和谐”等作为治国理政的根本指导思想，特别是坚持以人为本的科学发展观的提出从根本上确立将人的全面发展作为社会发展的重要目标的理念。理论上的清醒确保了实践上的自觉。在推进中国特色社会主义建设的道路上，党和国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线、方针、政策的价值取向，将促进人的全面发展作为党的最高纲领与现阶段奋斗目标的统一点，并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念，制订行动纲领，构建社会主义制度保障体系，全力推进人的全面发展的历史进程。改革开放30年来中国特色社会主义事业取得了伟大成就，其本身就是人的发展的具体展现与确证，从而极大地保证、促进了人们对于思想政治教育内容的理解、认同，增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地、主动地将思想政治教育内容内化、积淀为自身深刻而稳定的心理结构、主体意识的积极性，并在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越，成为一个不断全面发展的人。

以人为本，也表现为思想政治教育活动主体对活动的一种态度、方式、方法，思想汇报《以人为本思想汇报》。适合的、有效的态度、方式、方法，将有助于教育活动主体之间良好的和有利于交流、引导的关系的确立，有助于促进教育对象激活自身的一切有利于接受活动刺激的内在准备条件、状态。对于教育者而言，坚持以人为本就是要在遵循思想政治教育其属人的本性及人的全面发展的客观规律，善于解读出党和国家的路线方针政策、法律法规等自身所蕴涵的促进人的全面发展的伦理价值，以此展现我国社会主义制度所体现的对受教育者成长成才的人文关怀和现实力量，赋予他们不断超越现实自我的自信心和力量，也使得思想政治教育内容获得受教育者更广泛的认同；其次，在面对受教育者时，要在尊重人、理解人、关心人、帮助人的前提下充分关注“现实的、有生命”的个体需求和心理感受，把解决思想问题与解决人们学习成才、择业交友、健康生活等现实生活世界中具体问题结合起来，既解疑释惑、以理服人、教育引导人，又排忧解难、以情感人，切实把人文关怀的价值情怀落实到实处。

对于受教育者而言，坚持以人为本的关键就是要改变仅把思想政治教育活动看成是通过对个体生存与发展的束缚与控制以满足国家和社会发展需求为目的的政治宣传手段、异己的存在，要认识自身的思想政治品格与德性的形成和发展既是为了适应当下生活的需要，也是人存在与发展的社会历史规定性、内在需要。因此自觉主动地以主体的身份去诠释、内化思想政治教育内容，并通过领悟思想政治教育活动所蕴含的意义、价值而自觉地加强对自身素质的修炼，使自己成为具有坚定的政治立场、正确的政治方向、远大的理想抱负、高尚的道德情操和正确的理想信念的社会主义事业合格建设者和接班人，从而使自身全面发展的需求得到实现而不再只是“理想、职责”。

最后我感谢学校提供这么好的环境让我安心的学习，在这样的氛围中，我在一点一点进步，相信不久，我一定能够成长为优秀的当代大学生和坚定的共产党员的。

此致

敬礼！

第三篇：以人为本思想汇报

●“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂，以人为本思想汇报。

●以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更广。

●以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。

党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，内涵十分丰富，需要我们认真学习。根据自己的学习体会，我感到应把握以下几点。

第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提出的，是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识成果，是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。这个目的任何时候都不能忘记，忘记了就会迷失方向，就会使发展偏离正确的道路，思想汇报《以人为本思想汇报》。一段时间内，一些人把gdp的增长当作衡量经济发展的唯一标准，这种“见物不见人”的片面认识，在实践中带来了危害。当然，gdp指标还是应当重视的，只不过不能把它当作唯一指标、唯一标准。如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。

第二，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本的含义，和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含义没有实质上的不同，两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么，为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，而是提“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”呢？因为后者的涵盖面更广。党的十六届三中全会提出的科学发展观，不但涵盖城乡、区域、经济社会、国内外的协调发展，还包括人与自然的协调发展。也就是说，在今天谈发展，不能不考虑环境的保护、生态的平衡，这不但涉及我国的经济、文化、教育、科技等方面能否持续发展，而且关系所有人能否生存。这样的内涵比“代表最广大人民的根本利益”更为广泛。统筹人与自然和谐发展，符合所有人的利益，当然也符合最广大人民的根本利益。

第三，以人为本是我们党提出的科学发展观的重要内容，有其特定含义，和西方的人本主义思潮没有任何关系。西方的人本主义思潮源远流长，一直到今天影响仍然很大，并且产生了不少分支和变种。这一思潮最基本的特征，就是把人说成是超越历史、超越阶级、超越各种社会关系的抽象的人，在本质上是和马克思主义格格不入的。因此，决不能认为我们党提出的以人为本和西方的人本主义思潮有什么渊源关系。当然，也不要一看到以人为本的提法，就敏感地认为这种提法和人本主义思潮没有划清界限。

第四篇：月党员思想汇报：党组织生活

月党员思想汇报：党组织生活

敬爱的当组织：

2011年4月21日晚七点，数学与统计学学院09级党支部在9203开展了党组织生活。会上通过***总理会见中外记者并回答记者提问的视频，一起讨论了十二五计划的几个热点问题：就调低经济增速的原因和影响问题；通货膨胀及房价和物价上涨问题；十二五计划中对香港态度问题，等等。

第一：就调低经济增速的原因和影响问题：温总理说我们要有忧患意识，始终保持清醒的头脑。同时，又要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望，总理强调，在今后五年以至中国经济发展的相当长时期，我们要把转变经济增长方式作为主线，真正使中国的经济转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质上来，着重提高经济的增长质量和效益。我们要充分利用机会，调整经济结构，解决中国经济长期以来存在的不平衡、不协调和不可持续的问题，使经济的发展与人口、环境和资源相适应。

第二：通货膨胀及房价和物价上涨问题。以前感觉房价离自己很远，与自己没什么关系。但是现在买房是大学生即将面临的一个棘手问题。据不完全统计，目前：上海，深圳，北京，杭州等地区的房价最为火热，就算是一般地级城市的房价也在2000——3000内。也就是说一套房子大约需要20——30万。在答问上，总理说：“通货膨胀就像一只老虎，如果放出来就很难再关进去”。我们目前出现的通货膨胀其实是国际性的，如果你看看整个国际的形势，由于某些国家实行量化宽松的货币政策，而造成汇率和大宗物资价格的大幅度波动，而通货膨胀包括物价、房价都涉及人民群众的生活，关系到他们的切身利益，总理就就物价提出了3个措施，而对房价瑶瑶“三管齐下”。

第三：十二五计划中对港澳态度问题，总理说：这次“十二五”规划纲要把港澳单独列为一章，表明了中央政府对香港和澳门保持长期稳定的坚定支持，这样做不仅是两个特别行政区政府和各界人士的要求，也是对港澳的长期发展有利的，在规划当中，我们特别强调要使香港成为成为人民币离岸的结算中心和国际资产中心。总理强调，香港也要有忧患意识，利用好机遇迎接各种挑战，香港还要重视教育、科技，以增强香港发展的后劲。最后总理补充说：“中央制定的“十二五”规划都是支持香港的发展，中央的规划绝不会代替香港的自身规划。”

总后我们分组进行了讨论，大家积极参与，各抒己见，使得本次的党组织生活圆满结束。此次党组织生活，让我从各方面了解到了中国国情现状以及以后的发展情况，也体会到了我们作为大学生---祖国未来的栋梁，应该多多关注时事，而不应该整天在游戏电影中荒废时光，最后愿我们的数院09级的党组织生活会越开越好！

汇报人：

2011年4月22日

第五篇：思想汇报3(以人为本)

思想汇报

尊敬的党组织：

以人为本是科学发展观的核心，是马克思主义历史唯物论基本原理的集中体现，是党全心全意为人民服务的根本宗旨的体现，是推动经济社会发展的根本目的。

“什么是以人为本”？只有深刻理解以人为本，才能深刻理解和全面把握科学发展观，切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。以人为本的“人”，是指人民群众。在当代中国，就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层人民在内的中国最广大人民。以人为本的“本”，就是本源，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民的根本利益。胡锦涛总书记在耶鲁大学演讲时，用通俗易懂的语言，简明扼要地向世界阐释了中国共产党以人为本的执政理念，说：“今天我们坚持以人为本，就是要坚持发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，关注人的价值、权益和自由，关注人的生活质量，最终是为了实现人的全面发展，保障人民的生存权和发展权，仍是中国的首要任务。我们将大力推动经济社会发展，依法保障人民享有自由、民主和人权，实现社会公平和正义，使13亿中国人民过上幸福生活”。如何坚持以人为本，实现人的全面发展，如何贯彻落实胡锦涛总书记的 1

讲话精神，让全国人民过上幸福生活，就要求我们在工作过程中，要按照科学发展观的要求，把党的路线、方针、政策落到实处，把党的各项爱民、利民、惠民的各项措施落到实处。就要做到以下几点：

1、坚持立党为公，执政为民。党员干部要始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准，作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

2、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。坚持发展为了人民，要求在经济社会发展的各个环节、各项工作中，要着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把发展的目的真正落实到满足人民需要、提高人民生活水平上。坚持发展依靠人民，要求要坚持走群众路线，问计于民、问需于民，要深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智，最大限度地集中最广大群众的智慧和力量，使我们的各项决策和全部工作更好地体现人民群众的利益。坚持发展成果由人民群众共享，要求要更加注重发展成果的普惠性，正确处理效率与公平的关系，统筹兼顾全体社会成员的利益，重点要在保障和改善民生上下功夫，着力解决劳动就业、收入分配、社会保障、住房、医疗、子女上学等社会关注的热点问题。

3、坚持把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，人的全面发展是经济社会发展的根本目的，两者之间是相互联系、相互促进。同时，也要充分认识到，实现人的全面发展是一个长期的、渐进的过程，社会主义现代化建设是一项长期而艰巨的工程。党员干部要做好长期艰苦奋斗的思想准备，从现在做起，从小事做起，从具体事情抓起，老老实实艰苦创业，踏踏实实艰苦奋斗，认真贯彻落实科学发展观，推动经济不断发展，促进社会全面进步和人的全面发展。

因此，在下村过程中，本人始终坚持走群众路线，经常性进村入户，与群众交流沟通，了解民意民情，积极为群众解决计生、安全生产、矛盾纠纷等问题，大力协调推进安居工程等民生工程，及时将各项惠民利民政策落实到基层。

汇报人：