温切斯特大学戏剧媒体发展硕士

第一篇：温切斯特大学戏剧媒体发展硕士

温切斯特大学戏剧媒体发展硕士

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 课程简介：温彻斯特大学戏剧和媒体发展专业是为艺术，戏剧和影视学习准备的。专业利用艺术和现代摄影相结合的方法来体现更多的艺术空间发展。为学生提供戏剧媒体管理层的技能，如编排组织舞蹈，舞台领导和人与群体之间的关系协调能力。课程特色1：该专业注重培养学生在行业内部的管理能力和交流能力。课程特色2：该专业在媒体方面技术层面结合戏剧体现综合的驾驭能力。课程特色3：该专业使学生在儿童权利方面，社会民主与发展方面，以及文化自身的发展方面做出深入探讨。适合群体：热爱戏剧，文化，和媒体方向的学生，以及曾经有此类专业背景的本科毕业生申请。课程设置(基本模块)：该课程基本模块由国际问题研究，历史发展，宏观经济学，儿童权利，跨宗族和语言方面研究，年龄和性别影响等。课程设置(特色模块)：在第二学期学习当中，学生会带着问题和研讨方案去到世界上的任何一个地方。通常2-3人一组，实地研究和发展，在研究过程当中会受到学校导师的引导和指导。当一月份再次回到英国时，学生们要准备好材料和演讲题目，内容。此次研究受到校方的审核和发展委员会的评分。奖学金及申请条件：考核方式：论文。就业方向：该专业的学生毕业之后有的继续在文化艺术类学院继续深造，或者进入NGO组织或当地政府部门做艺术发展，非官方教育，环境问题处理和青少年侵犯问题研究和保护组织。最佳申请时间：提前一年申请。课程所在专业排名(TIMES)：2010学习该课程学生体验：该专业的学生会参加到实地研究和项目控制当中，大大增强学生为主导学习的全新体验。

本课程来源：

第二篇：温切斯特大学电影学硕士专业

温切斯特大学电影学硕士专业

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 课程简介：电影一直有其特殊性和复杂性，文化立场和政治立场鲜明的特点一直被人们所关注。那么一个多元化的电影作为一种美学态度可以对事物和商业均产生重要影响，又如何对现有的电影研究提出不同的观点然而产生因果关系呢？在整个硕士学习课程中，都会让学生用截然不同的并且单独思考的方式来做研究。课程特色1：该专业涵盖影视，电影发展史等诸多细节因素。课程特色2：该专业强调电影的体制，文化的变化对电影的冲击和影响。课程特色3：该专业强调文化，次文化，政治题材监管制度和认识论方面的探讨。适合群体：要求学生之前学过电影学，或从事过电影工作并有切实的工作经验。愿意投身此行业的学生业也可以考虑申请.课程设置(基本模块)：该方案包括电影史，电影形式和电影风格改变等。（例如，好莱坞或前卫）性题材，碰到他们应该用何种不同的方式和新技术加以使用？再如，冲突，民族文化，等问题都是如何形成以及发展的。课程设置(特色模块)：在整个方案内容中，历史和体制模式的变化提供人们提供了最高的关注，学生可以在截然不同的模块中重点来做分析和研究。其中童话，哥特式，怪诞式等各种电影艺术类型分析和欣赏也是本科程的一大亮点。奖学金及申请条件：考核方式：论文就业方向：该专业学生毕业后能够从事电影相关产业，影视制作等相关影像产业。最佳申请时间：提前一年申请。学习该课程学生体验：该专业为那些想进入影视界，电影制作界的学生提供给了一个较为广阔的平台，同时为曾经学过电影制作和策划的学生提供了一个自我提升技能和展示的舞台。是否可雅思豁免：否

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第三篇：2018年温切斯特大学各类社团

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温切斯特大学位于英格兰南部风景优美的汉普郡乡村。成立于1840年，这里的大约5500名学生构成了一个生机勃勃的小社区。立思辰留学360介绍，该大学以其卓越的教学而闻名遐迩，它尊重并理解学生们的学术需要，学生们在这里可以得到高质量的求学经历。

各类社团

温切斯特大学的学生会组织和管理着众多的社团，涉及的领域包括表演艺术、电影、无线电、考古学以及历史等。

温切斯特大学的学生服务处负责协调大学内有关职业、咨询、健康、福利（包括钱的问题）以及育儿服务在内的各项事务。该大学为所有的学生都分配了一名学术顾问，该顾问是大学的一名学术人员，他可以在学生的课程学习中提供支持。国际学生还可以获得特殊的支持以及专门的顾问。

温切斯特大学所有的国际学生都是该大学国际学生社团成员，该社团为国际学生组织了各种各样的社交活动，使他们能够与英国学生们相互交流并分享彼此的兴趣爱好。

温切斯特大学因其拥有牢固而友好的学生团体而自豪，该大学的学生会组织了尽可能多的活动、社团和俱乐部，这也为各个校区的各种社交文化增光添彩。

第四篇：切斯特菲尔德名言

小人之心难存小异。2 风格是思想的衣裳。3 命运是有某种巧合的。4 效率是做好工作的灵魂。5 谦虚是沽名钓誉的诱饵。6 风格反映其人，这是千真万确的。7 常识是我所知道的最高的通情达理。8 虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声。9 在秘密的道路上要留心隐蔽的敌人。10 俏皮话是会话的胡椒粉，人生的食盐。11 美貌之女人犹如才智于男子，是至关重要的。12 在同伴面前，切不可显得你比别人聪明博学。13 青年人往往自视聪明，就象醉汉自觉清醒一样。14 如果你衣着不入时，你就是一无足轻重的小人物。15 小的秘密容易泄露，而重大机密通常却容易保守。16 能成为幸福的人是极少的，但任何人都可能成为浪子。17 如果你有说俏话的才智，那么用它来取悦而不是伤害。18 所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。19 虽然表现的方式和习惯有所不同，但人的本性都是一样的。20 对世界的认识只能在世界的事务中获得，在斗室时百得不到的。21 女人的美貌，如同男人的智慧，对其拥有者来说通常都是致命的。年轻人引导年轻人，犹如瞎子给盲人领路，两个人都可能会跌进水沟。征服者的荣誉是一种残酷的荣誉，因为它是建立在对人类的毁灭之上的。没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。人一般都宁可别人说他们有劣迹和罪恶，而不愿听别人说他们有缺陷和软弱。人们宁愿将自己的弱点和不完美之处公之于世，却不愿让人们了解自己的丑行。一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是：厌恶那些老于世故的人的耐心。知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识，互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。

理应始终引导人类前进的理智很少为我们引路;而感情与脆弱却总是篡夺其位，代替它来指挥。

对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸;对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。

注意一个人的谈话主题，就不难知道他的虚荣心何在，因为每个人总爱谈论自认为最擅长的东西。

知识可以产生力量，但成就能放出光彩;有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。

绝大数传播谚语的人都喜欢其思想的美妙性甚于它的正义性，喜欢它的措词特色甚于它的真切含义。

世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。

你们把世界这本伟大的书认真读一读吧，读一遍，再读一遍，把它铭记心里，采纳它的风格，然后将它变成你自己的东西。

当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。

机智是一种光彩夺目的东西，每个人都赞美它，大多数人都立志得到它，所有的人都怕它，但是几乎没有人爱它，除了他们本身的机智。

所谓良好教养它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句您恭顺的仆人更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。

伟大的才能和伟大的品德假使你拥有它们将使你获得人们的尊敬与赞美，但只有较小的才能和较普遍的美德才能使你获得他们的爱戴和喜欢。

所谓良好教养它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同;每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。

第五篇：切斯特菲尔名言

１俏皮话是会话的胡椒粉，人生的食盐。

２绝大数传播谚语的人都喜欢其思想的美妙性甚于它的正义性，喜欢它的措词特色甚于它的真切含义。

３注意一个人的谈话主题，就不难知道他的虚荣心何在，因为每个人总爱谈论自认为最擅长的东西。

４一个浪子所走的路程是跟太阳一般的。

５读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。

６小人之心难存小异。

７效率是做好工作的灵魂。

８常识是我所知道的最高的通情达理。

９世上人的本性都是一样的，但教育和习惯却使它们的表现形式不尽相同，因此，我们必须隔着各种外衣对它们加以认识。

１０征服者的荣誉是一种残酷的荣誉，因为它是建立在对人类的毁灭之上的。

１１友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识，互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。

１２虚伪的谦虚，仅能搏得庸俗的掌声。

１３在秘密的道路上要留心隐蔽的敌人。

１４一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是：厌恶那些老于世故的人的耐心。

１５如果你有说俏话的才智，那么用它来取悦而不是伤害。

１６人们宁愿将自己的弱点和不完美之处公之于世，却不愿让人们了解自己的丑行。

１７所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。

１８风格反映其人，这是千真万确的。

１９知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。

２０女人的美貌，如同男人的智慧，对其拥有者来说通常都是致命的。

２１知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成果。

２２你们把世界这本伟大的书认真读一读吧，读一遍，再读一遍，把它铭记心里，采纳它的风格，然后将它变成你自己的东西。

２３当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。

２４对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。

２５理应始终引导人类前进的理智很少为我们引路；而感情与脆弱却总是篡夺其位，代替它来指挥。

２６工作中最重要的是提高效率。

２７对世界的认识只能在世界的事务中获得，在斗室时百得不到的。