入党鉴定(高中班主任可用)（写写帮整理）

第一篇：入党鉴定(高中班主任可用)（写写帮整理）

入党鉴定推荐

尊敬的党组织：

许嘉丽同学在校期间，严以律己，作风正派，与同学之间互帮互助，团结友爱，在学习方面，一贯是勤奋刻苦，踏踏实实，高考也取得了浙江省第9名的好成绩，高中三年，是所有老师心目中的好学生。同时，担任了班级3年的团支书，表现出较强的组织能力、热心为同学服务，是一个品学兼优的好学生。

思想上，觉悟较高，主动学习党的先进理论，坚持把提高思想认识作为长期学习的指导内容。一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的一系列路线、方针、政策。入党动机端正，信念坚定，目的明确，对党有正确的认识，对党组织忠诚，有为当的事业奋斗终身的决心和信心。

学习上，孜孜以求，非常努力，认真和执着并且也取得非常好的成绩，平时成绩一直为班级前三名，高考也取得了浙江省前十的好成绩。

生活上，热情大方，待人诚恳真诚，能够和同学团结友爱，是同学们喜欢的好伙伴。在业余生活中，积极参与学校组织的各项活动，在同学和朋友中起到了很好的表率作用。能够自觉用共产党员标准要求自觉，能正确处理整体利益和个人利益的关系。

工作上，能够积极地向党组织靠拢，以身作则。能够较出色的完成本职工作和组织上教给的其它任务，勤恳，刻苦认真。

不足之处，在平时的认真学习工作中，可以多提高自己待人接物的能力，提高自己的胆量，锻炼自己与人交流的能力。

用党章规定的标准全面衡量许嘉丽同学，我认为她本就有成为一名光荣中共导员的渴望，她并且已经具备了共产党员的条件，我愿推荐许嘉丽同学加入中国共产党。

此致

敬礼！

孙

2012年6月4日

第二篇：入党班主任鉴定 [模版]

入党班主任鉴定范文

朱汉峰：男，1975年生，汉族，山东乐陵人，大学本科学历，中学一级教师，是德州市实验中学数学教师(XX年8月取得高级中学教师资格)，入党班主任鉴定范文。现任高二数学组的备课组长;高二3班的班主任;同时担任高二3和4班的数学教学工作。

备课组长工作

06-07学年，数学组有12人，我担任备课组长工作。XX年-2010学年，数学组有10人，我担任备课组长工作。XX年的高考，在毕业生基础较差的情况下，在市教委统计的结果里，我校进步名次跃居全市第4，市区第1。而年级数学班组的成绩又是名列前茅、出类拔萃的。

以下是主要组内的主要成绩：

张佃杰老师在XX年“德州市高中数学优质课”评选中荣获一等奖;崔明伟老师在XX年山东省中学数学教评比中，课件《直线与平面垂直》获高中组二等奖;张民丽老师辅导的孙晓飞同学在XX年的高考中以643分的好成绩列全市第5名;同时，XX年我个人的撰写的论文《新课标下的高中数学教学》在山东省教学研究会举行的全省论文评选中荣获一等奖;10年9月，张立军老师和赵霞老师在市优质课的评选中，分获一，二等奖。

班主任工作

04-07三年间，担任04级1班的班主任工作。在XX年的高考中，本科上线23人，专科上线27人，取得了显著的成绩，受到了领导的好评。XX年至今，担任07级3班的班主任工作，08-09年上学期，获得了学校的教学和班级管理双优胜班集体。

建构主义理论认为，人在阅读过程中，只有在阅读对象和自己的直接或间接的生活经验产生意义建构时，才能形成阅读者的个人意义，这也是产生认同和共鸣的基本前提。

列宁说过一句话：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这大概就是感动的意义吧。心理学上说，所谓感动，就是思想和情感上的认同，就是心灵之弦的共鸣，入党个人鉴定《入党班主任鉴定范文》。班主任如何用优势让学生学会感动呢?

我5月四川地震的日子里，我利用学生诗朗诵的方式让学生们经历了一次心灵的洗礼。

也许，理想的教育中，师生交往的本质就是教师人格精神与学生人格精神在教育情景中的相遇，是师生之间平等的心灵沟通，是双方的对话，是双方的倾听。若教师心如枯井，只是生硬的向学生灌输知识，非但引不起学生的共鸣，反而会使学生产生厌烦之情。

班主任如何用寻找契机，让师生达到心理的沟通和共鸣呢?我安排了每月一次“大宣誓”和每周一次“小宣誓”。具体的说，就是每月我亲自给学生领头宣誓，每周让班委领头作宣誓。宣誓可以让同学们心灵震撼和心灵沟通，同时产生无穷的力量。“一周一次宣誓，一个宣誓鼓舞一周”。

班风建设无小事，一点一滴皆文章。关于值日的公平，关于自习课纪律的公共道德(牺牲小我)，关于宿舍的和-谐关系(兄弟姊妹归属感)，关于同桌的学习伙伴关系(要经常切磋)，关于优秀学生的强强联手(水涨船高，而不是水落石出)，关于后进学生的健康心态(不要把自己当破罐子破摔)，关于雨雪狂风天气的按时到校(及时表扬)，关于请假规则。等等，不要忽视每一个小事情，一件小事处理不及时，会破坏一种环境，会改变一种方法-论。

教学工作

本人一直单位两个重点班级的教学管理工作，成绩突出，效果显著。多名同学是全省的数学奥林匹克比赛中获奖，如：苑永胜参加“奥林匹克竞赛”获市级一等奖，并且该生在XX年的高考中以满分(150分)的成绩被名牌大学录龋XX年同时参与了人教社b版教科书的修订工作;XX年成功执教“市级公开课”《算法的概念》,并且制作成光盘随教参发行;XX年在聊大参加了省教育厅组织的基础教育课程新教材培训;在10年暑假的远程培训中，个人获得了市级优秀学员的称号。

第三篇：入党班主任鉴定

朱汉峰：男，1975年生，汉族，山东乐陵人，大学本科学历，中学一级教师，是德州市实验中学数学教师(xx年8月取得高级中学教师资格)。现任高二数学组的备课组长;高二3班的班主任;同时担任高二3和4班的数学教学工作。

备课组长工作

06-07学年，数学组有12人，我担任备课组长工作。xx年-XX学年，数学组有10人，我担任备课组长工作。xx年的高考，在毕业生基础较差的情况下，在市教委统计的结果里，我校进步名次跃居全市第4，市区第1。而年级数学班组的成绩又是名列前茅、出类拔萃的。

以下是主要组内的主要成绩：

张佃杰老师在xx年“德州市高中数学优质课”评选中荣获一等奖;崔明伟老师在xx年山东省中学数学教评比中，课件《直线与平面垂直》获高中组二等奖;张民丽老师辅导的孙晓飞同学在xx年的高考中以643分的好成绩列全市第5名;同时，xx年我个人的撰写的论文《新课标下的高中数学教学》在山东省教学研究会举行的全省论文评选中荣获一等奖;XX年9月，张立军老师和赵霞老师在市优质课的评选中，分获一，二等奖。

班主任工作

04-07三年间，担任04级1班的班主任工作。在xx年的高考中，本科上线23人，专科上线27人，取得了显著的成绩，受到了领导的好评。xx年至今，担任07级3班的班主任工作，08-XX年上学期，获得了学校的教学和班级管理双优胜班集体。

建构主义理论认为，人在阅读过程中，只有在阅读对象和自己的直接或间接的生活经验产生意义建构时，才能形成阅读者的个人意义，这也是产生认同和共鸣的基本前提。

列宁说过一句话：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这大概就是感动的意义吧。心理学上说，所谓感动，就是思想和情感上的认同，就是心灵之弦的共鸣。班主任如何用优势让学生学会感动呢?

我5月四川地震的日子里，我利用学生诗朗诵的方式让学生们经历了一次心灵的洗礼。

也许，理想的教育中，师生交往的本质就是教师人格精神与学生人格精神在教育情景中的相遇，是师生之间平等的心灵沟通，是双方的对话，是双方的倾听。若教师心如枯井，只是生硬的向学生灌输知识，非但引不起学生的共鸣，反而会使学生产生厌烦之情。

班主任如何用寻找契机，让师生达到心理的沟通和共鸣呢?我安排了每月一次“大宣誓”和每周一次“小宣誓”。具体的说，就是每月我亲自给学生领头宣誓，每周让班委领头作宣誓。宣誓可以让同学们心灵震撼和心灵沟通，同时产生无穷的力量。“一周一次宣誓，一个宣誓鼓舞一周”。

班风建设无小事，一点一滴皆文章。关于值日的公平，关于自习课纪律的公共道德(牺牲小我)，关于宿舍的和-谐关系(兄弟姊妹归属感)，关于同桌的学习伙伴关系(要经常切磋)，关于优秀学生的强强联手(水涨船高，而不是水落石出)，关于后进学生的健康心态(不要把自己当破罐子破摔)，关于雨雪狂风天气的按时到校(及时表扬)，关于请假规则。等等，不要忽视每一个小事情，一件小事处理不及时，会破坏一种环境，会改变一种方法-论。

教学工作

本人一直单位两个重点班级的教学管理工作，成绩突出，效果显著。多名同学是全省的数学奥林匹克比赛中获奖，如：苑永胜参加“奥林匹克竞赛”获市级一等奖，并且该生在xx年的高考中以满分(150分)的成绩被名牌大学录龋xx年同时参与了人教社b版教科书的修订工作;xx年成功执教“市级公开课”《算法的概念》,并且制作成光盘随教参发行;xx年在聊大参加了省教育厅组织的基础教育课程新教材培训;在XX年暑假的远程培训中，个人获得了市级优秀学员的称号。

第四篇：入党班主任鉴定

入党班主任鉴定

2003年10月，带着初入大学的兴奋和对中国共-产-党深深的向往，我真诚地向党组织递交了入党申请书，决心按照一个共-产-党人的要求严格要求自己，积极向党组织靠拢，入党班主任鉴定。这半年内来，我一方面积极参加党课学习，经常向党组织作思想汇报，另一方面努力学习专业知识及人生哲学，在思想的洗礼，知识的陶冶，以及人格的塑造上都取得了一定成绩。现将本人成长履历概括向党组织汇报如下：

首先是思想的洗礼。我生长在一个党员家庭中，爷爷奶奶都是光荣的老党员，把自己毕生的精力都奉献给了共-产主义事业。我的父亲在部队入了党，在转业之后依然严格地按照一个共-产-党员的标准在各个方面严格要求自己。在祖父二辈的思想教育和人格熏陶中，我自幼就有了对中国共-产-党崇拜敬仰之情愫。回顾二十世纪跌宕起伏的百年风云，在世界上一些国家政党“其兴也忽焉，其亡也忽焉”的同时，中国共-产-党却取得了举世瞩目的丰功伟绩，从新民-主主义革命到社会主义革命，从现代化建设到改革开放，从马列主义毛泽东思想邓-小-平理论到“三个代表”的指导思想，八十多年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴，雄浑而又绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。因此，在我自小的概念中，中国共-产-党是“先锋队”，“忠实代表”，“领导核心”，是一个伟大、光荣、正确的党，在递交了入党申请书，参加了党课学习之后，我对党的认识上了一个新台阶，从而更全面更透彻更理性地看待我们的党。通过对党章的进一步学习，我对党的历史和现状也有了更客观的看待和初步的思索。通过对烈士陵园参观瞻仰缅怀，我对党浴血奋斗的革命历史和党员舍身就义的革命信仰感同身受;通过观看优秀影片《生死抉择》，我 对当前党员中的腐-败现象有了客观清醒的认识，也增强了对党惩处腐-败决心的信任;通过党课学习，我对党的政策和理论尤其是“三个代表”的指导思想有了深刻的学习和领悟，对党的历史有了全面的了解，对党的现状和未来有了理性认识;通过潜心研读党的十六大报告以及有关重要文献，贯彻学习了党在新时期全面建设小康社会的奋斗目标和“与时俱进”的指导思想，我认识到我们的党不仅是一个具有光辉历史的党，更是一个锐意进取，勇于创新，不断结合新的实践，把自己的思想政治建设推向新境界的政党，从而增强了党领导人民实现新世纪宏伟蓝图的信念，也更增强了我积极申请入党，争取入党的决心。

其次是知识的陶冶，入党个人鉴定《入党班主任鉴定》。成为一名合格的共-产-党员，除了在思想上，行动上入党以外，还要求在能力上入党。新世纪赋予了共-产-党人新的历史使命，从“解放和发展生产力”的社会主义本质提出到“全面建设小康社会”的奋斗目标的号召，在这个变革和发展的时代里，知识无疑将是共-产-党人承担历史责任，履行历史使命的重要法宝，也更是入党积极分子完善自身的重要途径。在半年来，我把更多的时间和经历投入到专业知识技能的汲取上，从课堂的授课到课后的读书自学，从专业书本到课外读物，我都投之以最大的兴趣和毅力，并在第一学期的期末考试中取得了很好的成绩，各科学分平均绩点在3.9以上。通过对政治基础理论的学习，我一方面深刻体会了老一辈共-产-党人创业的艰辛，一方面也看到了转型中的中国社会所面临的许多问题，我相信在共-产-党的领导下这些问题可以得到妥当的解决，并愿意为此奉献自己的力量，为中国社会的建构，为中国经济的理性策划，为中国的富强奉献自己的毕生精力。

最后是人格的塑造。2003年新年伊始，中山大学黄达人校长在《南风窗》首语：“愿天下学者，均秉持良知，不随波逐流，以独立之精神，自由之思想，允公允能，厚德自强，止于至善”，校长警戒之教诲铭记在心，我回忆起刚踏入中大校门时黄校长同样以“学会做人”为主题为我们授以大学里的第一课，于是人格的塑造也就成为了大学生活中求学的另一重要目标。此外，完善人格的塑造对于共-产-党人更是不可或缺的特质，数不清的革命烈士用他们的鲜血生命以及不为时光所湮没的光辉事迹奠定了今天共-产-党人的行为楷模，新世纪党的事业未必需要共-产-党人浴血牺牲，但却同样需 要健康与完善的人格。这半年来我在挫折与困难中培养自己独立坚强的个性，在学习中锻炼自己的毅力和品质，在人际关系中坚持“以诚待人”的理念，以求自身人格塑造的不断完善。

人无完人，我在追求自我完善的过程中，虽然在上述三方面有所成长成熟，但也仍然存在各方面的不足与缺陷。比如(根据本人实际填上)

以上是我对自己学习生活方面的自我鉴定与总结，收获与不足并存，我将在今后的生活与学习中继续总结经验，在党组织的培养和帮助下，发扬优点，摒弃缺点，为争取早日成为一名合格党员而努力奋斗，不辜负党组织的期望。

第五篇：最新可用入党自愿

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，以全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会第一次会议在上海召开。党的第一次全国代表大会，正式宣告了中国共产党的诞生。从此，在中国出现了一个完全崭新的用马列主义武装起来的无产阶级政党，给处于水深火热之中的中国人民带来了希望，领导全国各族人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国；建国以后，党又领导全国人民顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义向社会主义的过渡，确立了社会主义制度;十一届三中全会以来，在以邓小平同志为核心的中共中央的领导下，中国共产党逐步确立了以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线合一系列的方针、政策。党的十三届四中全会产生的以江泽民为核心的领导集体，在全面贯彻执行一个中心、两个基本点的基本路线的同时，“三个代表”也成了中国共产党行动指南的一部分。近年来，以胡锦涛为核心的新一届中央领导继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观，并将它作为中国共产党长期坚持的指导方针。

中国共产党成立以来，取得了辉煌的成就，因此越来越多的人希望加入中国共产党。然而并不是所有的人都是为了实现共产主主义，全心全意为人民服务而要求入党，有些人或是为了个人光彩、图慕虚荣而入党，或是为了谋求某些特权，这种入党动机是绝对错误的。我之所以积极入党，绝不是为了个人利益也不是随大流，而是为了在党的教育和培养下，不断提高政治思想觉悟，树立全心全意为人民服务的思想，为建设社会主义和实现共产主义而奋斗终身。

在21世纪的今天，中国人民在党的领导下，取得了举世瞩目的成就。北京奥运会的成功举办，向世人展现了中国的风采。上海世博会的举办大大推动了中国与世界文化的交流，也加快了中国经济的发展。然而社会主义的建设道路也不是一帆风顺，甘肃舟曲的重大泥石流灾害，云南盈江的地震，也是对党的严峻的考验。在艰苦的环境里，中国共产党充分发扬勇往直前，坚忍不拔的精神，带领灾区人民经受住了灾难的考验，而这些都离不开中国共产党全心全意为人民服务的宗旨和以人为本的理念。

在小学的时候，我对党了解得还很少，只是觉得能成为一名共产党员是一件非常光荣的事；中学后，对马克思主义、毛泽东思想有了初步的认识，知道了许多优秀党员在他们的工作岗位上，在祖国最需要他们的地方，默默地做着平凡而伟大的工作，这也让我对党增加了一份崇敬之心。大学以后，我对中国共产党的光荣历史和党的路线有了进一步的了解，我希望成为一个共产党员的思想越来越强烈，我郑重地向党组织递交了入党申请书，并进行了党校的学习，认清了党和国家现在所处的历史阶段。我明确了现在自己应该要担负的神圣使命，也知道了，需要时刻以一个共产党员的标准要求自己，发现并改正自己的缺点，时刻准备为社会主义的建设贡献自己的力量。

在学习上我严格要求自己，勤奋努力，善于思考；生活中我也注重培养自己良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，和同学相处融洽，经常帮同学解决生活上的困难。当然，我也存在一些缺点，比如参加不太善于交际，和同学交流的不是很多，但在以后的时间里我一定会加强自己的语言交流能力，多和同学老师交流，努力克服这些缺点，经受住党组织的考验，最终成为一名合格的党员，为祖家、为人民出一份力。

如果党组织接纳我，我会更加坚定共产主义信念，自觉遵守党的章程，虚心接受党的指导，时刻发挥党员的带头作用，为祖国的社会主义现代化建设奉献全部力量。如果党组织觉得我还不符合标准，我也永远不会放弃对党坚定而执著的追求，我会及时找出并认真分析自身存在的不足，以自己的实际行动去尽快弥补，接受党组织更严格的考验，使自己能够最终能够加入中国共产党，为实现共产主义事业而奋斗终生！

请党组织在实践中考验我。