经贸局领导合作研讨开幕式讲话

第一篇：经贸局领导合作研讨开幕式讲话

各位嘉宾、各位朋友：

值此“第七届*经贸合作研讨会”召开之际，我谨代表中共中央台办、国务院台办表示热烈的祝贺!向出席本届研讨会的各位嘉宾表示诚挚的问候!过去一年多来，在两岸同胞共同努力下，两岸关系实现了历史性转折，取得了突破性进展，步入了和平发展轨道。两岸双方在反对“xx”、坚持“九二共识”基础上开始建立并积累互信。两会协商形成制度化安排，已达成九项协议和一项共识。两岸民众期盼已久的全面直接双向“三通”得以实现。两岸经济合作日益紧密，两岸民间交流交往蓬勃发展。两岸同胞已深切感受到两岸关系和平发展带来的实实在在的好处。面对国际金融危机的严峻挑战，大陆方面始终关注台湾经济的境况，关心台湾同胞的切身利益。一段时期以来，我们采取了协助台资企业转型升级，促进台商参与大陆扩大内需项目，加大对台采购力度，鼓励大陆居民赴台旅游，支持有条件的大陆企业入岛投资，积极推动两岸产业交流等一系列举措，以帮助台湾同胞缓解危机造成的困难。

8月初，“莫拉克”台风使台湾一些县市遭受重大灾害，大陆各界感同身受，纷纷伸出援手为灾区捐款捐物。这使我们回想起去年*大地震发生后，两岸同胞彼此扶持，共克时艰的感人情景。这种血浓于水的同胞之情，是中华民族团结互助的精神力量，也是两岸关系和平发展的强大动力。8月l 9日xx会见台湾少数民族访问团时强调：“两岸同胞是血脉相连的一家人。

台湾同胞的困难就是我们的困难。我们将继续向台湾同胞提供救灾援助，支持台湾同胞搞好灾后重建”。我们将按照xx的要求，继续为台湾灾区的恢复重建工作提供力所能及的帮助。我们将本着面向台湾灾区、面向受灾民众、面向急需领域和项目的思路，与台湾有关方面协商，切实把大陆的捐款用到灾区同胞最需要的地方。我们还希着眼长远，在灾害预警、信息共享、急难救助和灾后重建方面加强与台湾方面的交流与合作。一年多来的实践充分证明，改善和发展两岸关系是两岸民众的共同期盼，认同和支持两岸关系和平发展已成为海峡两岸的民意主流。当然，在前进的道路上总会遇到这样那样的困难，面对形形色色的干扰。但是我深信，两岸同胞是推动两岸关系发展的根本动力，两岸关系的前途掌握在两岸同胞手……

第二篇：开幕式局领导讲话稿

通道县第三届“园丁杯”教职工篮球赛黄土赛区开幕式发言稿

各位来宾、同志们：

在这丰收的金秋十月，我们满怀喜悦的心情隆重聚会，举行全县第三届“园丁杯”教职工篮球赛黄土赛区小组赛。这次全县教职工篮球赛，由县教育局、县教育工会主办，黄土中心校勇当东道主为比赛提供场地和服务，在此，我代表县教育局向参加本次比赛的各校篮球队的热情参与表示热烈的欢迎，向参赛的全体球员致以崇高的敬意和良好的祝愿!这次篮球友谊比赛，是我县教育系统的一次盛会。我相信，通过本次比赛，必将有助于增进各校之间的团结和友谊，为通道的教育事业注入新的活力!希望参加比赛的全体队员奋力拼搏，赛出风格、赛出水平，友谊第一，安全第一；希望全体裁判员严格执法，确保比赛客观、公正、公平；希望组委会工作人员各负其责、加强协作，切实搞好服务；希望广大观众热情、文明，保持良好的比赛秩序，创造浓厚的比赛氛围。同时，希望我县广大教职工以本届“园丁杯”篮球赛的举办为起点，振奋教育精神，担当教育责任，为实现通道教育梦做出新的更大贡献！

最后，预祝运动员和各代表队取得优异成绩，预祝本届比赛取得圆满成功！

谢谢大家！

第三篇：局领导讲话

领导讲话

各位老师，同学们：

大家好！值此“六一”儿童节来临之际，五四路小学在这里隆重举

行第四届艺术节暨欢庆六一文艺演出，我代表新市区文教局党委祝全体小朋友节日快乐，学习进步，身体健康！并向辛勤耕耘在一线的五四路小学全体教师表示崇高的敬意！并借此机会向关心支持教育的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢！

多年来，五四路小学以科技创新为特色，以高起点、高规格、高

标准、高效率谱写着素质教育的新篇章，培育了一支师德高尚、业务精良、奋发向上的师资队伍，得到了上级领导和社会的充分肯定，被誉为河北省创新学校，科技特色校，培养出一批又一批优秀人才。在这个欢乐的日子里，我衷心地希望同学们树立理想的航标，继

承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好品质；希望你们插上智慧的双翼，努力学习科学文化，成为知识的探索者和创新者；希望你们积极参加校园艺术节系列活动，发展自己的个性特长，提高自己的动手实践能力和创新能力，在你们幼小的心灵播下健康、文明、志趣的具有现代气息的高尚的文化艺术种子。祝愿每一个少年儿童都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友，弘扬少先队积极向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备！

最后，祝五四路小学第四届艺术节圆满成功！

第四篇：局领导讲话

尊敬的乡领导、各位老师：

大家节日好！

一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。看丰收季节硕果累累，今年鸦岭教育也是硕果累累。我们工作、生活在这美好的季节和时代里，应该是我们每个人的人生幸运，我们应倍感珍惜。

一年来，我们在教育局和乡政府的正确领导下，有在座各位校长和老师的积极努力和辛勤付出，我们的教育工作形成了团结进取、求真务实的工作氛围。我们的办学条件在不断改善、师资队伍在勤奋工作、教育质量在不断提高。今天值此第二十八个教师节之即，我代表伊川县教育局向全体鸦岭乡的教职员工表示节日的祝贺。祝你们教师节快乐！

“十年树木，百年树人。”我们从事的教育工作任重道远。回顾一年来鸦岭的教育工作，我们取得了丰硕的成绩。

1、今年中招考试鸦岭乡一批统招录取三十名，位居

全县乡镇第4名。二批分配生28名。体育特长生5名。共计63名被伊川高中录取。同时，职教招生方面按县职教中心初步统计，鸦岭乡输送19名新生，全县乡镇排第2位（城关第一）。

2、体育竞技水平显著提升。5月教职工羽毛球比赛

中，鸦岭乡教师获县团体第四名。在我县举办的春季中学生运

动会中鸦岭乡选手奋勇争先，获得4个单项第一名，7个单项第二名，总名次位居全县第三名，实现了飞跃。

3、校建方面成绩突出。在局领导和乡领导的关心和支持下，新建了的鸦岭一中，新的住宿、餐厅一体化大楼已经竣工，上档次、上规模的操场正在建设，还要再建设一栋标准的办公、实验楼，一个面貌一新的鸦岭一中将使鸦岭人民受益菲浅。鸦岭小学也经过改造面貌一新，常川小学、鸦岭二中、鸦岭四中、鸦岭五中等学校的项目正在建设。

在这样的良好氛围和发展势头下，我希望同志努力工作，为鸦岭、伊川教育做出新的贡献，所以我对同志们有以下要求：

1、加强学习，不断提高业务水平和人生素养。“壮而学，老不衰；老而学，死不朽。”保持学习心态和行动，保持对知识、对文化、对美好事物的向往，身体力行，从我做起，从现在做起，不断充实提高自己。我们要不断改进、提高我们的工作、生活状态，不断改进提高我们的人生质量。

2、积极进取，踏实工作，努力做人做事。一方水土，养一方人。我们工作、生活在这片土地上，几万双眼睛在瞅着你，老百姓的心里有秆称。我希望我们校长、老师都能为我们自己的家乡做点实事、好事。

最后，祝大家身体健康，工作顺利，阖家幸福，高兴、愉快地过好每一天。

第五篇：语文研讨活动开幕式讲话

语文研讨活动开幕式讲话

本次研讨活动的重点是：落实年段学习目标，夯实识字写字教学，加强语言文字运用，呈现学生学习过程。

落实年段学习目标，就是在阅读教学中增强课标意识、目标意识、年段意识，使所上的课是那个年段的、符合那个课型的、符合那种文体特点的的阅读课。课上，要落实三个维度学习目标，要既得意又得言、得法、得能。

夯实阅读教学识字写字教学，就是要在低年级教学中，以落实课标提出的识字写字的重点。中高年级也要把识字写字作为重要的教学内容，还要重视学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。识字教学要教给方法、培养能力，培养在生活中主动识字的习惯，大力加强写字指导、训练。中国人一定要写好中国字，各年级要狠抓写字姿势、写字习惯的培养。习惯成自然，识字、写字、学词是贯穿整个小学阶段的最基本、最重要 的教学任务，一定要夯实这一语文学习的基础。基础不牢，地动山摇。

加强语言文字的运用。课标指出：语文课是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容，体会情感而得意、更要关注语言形式、表达方法，而……。要增强语用意识，丰富语用内容和形式。低年级，运用词语说话、写话，抓常用句式、有特点句式进行迁移运用。中高年级，结合文本内容、语言、段式、文章写法，设计灵活多样小练笔。要大力 改进字词教学、口语交际教学，丰富学生语汇，发展口头语言，提高书面表达能力，还要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望，培养运用语言文字解决生活所需的、实用的表达能力。

呈现学生的学习过程，就是说培养语文能力，非靠学生亲力亲为的语言实践不可。在这个过程中，教师一定不要过于强势，一定要让学，让学生自己读书、自己思考、读出自己的感受，提出自己的困惑或问题，要让学生真读、真思、真议、真辨，让学生经历真实的学习过程。在学生学习过程中，教师要进行学习方法、策略指导，用有用的导和引，促成阅读教学的高质量，提升每个学生学习的意识。

以上，既是本次上课的要求，评课的标准，也是今后一段时间阅读教学研究、改进的重点。

另外，借此机会，提出一些建议：要把推进儿童课外阅读当做自己分内之事。老师们，用教科书教阅读，有不小的改革，推进，但毕竟是有限的，而推进儿童阅读的发展空间是无限的。建议课堂教学，儿童阅读，两手抓，两手都要硬。课标修订组组长温儒敏教师曾经撰文，学生没有形成阅读爱好的习惯，这样的语文课是失败的。养成阅读的兴趣和习惯，是发展学生学习的主动性和创造性重要途径，阅读还可以不断促进精神成长，完善人格，希望老师们要做学生语文学习的启蒙者，还要做儿童阅读的点灯人。要千方百计把儿童阅读的指导、展示、交流、激励挤进课堂，抓出实效，如果课堂教学、儿童阅读两手常抓不懈，语文教学前程似锦，学生发展前程似锦，祖国未来前程似锦。