国民党答复一个大陆青年加入国民党信函

第一篇：国民党答复一个大陆青年加入国民党信函

国民党答复一个大陆青年加入国民党信函

重光先生大鉴：

经总统府转来台端有关两岸间建言及询问入党事宜大函敬悉。

本次马英九先生参选中华民国第十二届总统，其两岸政策即以「不统、不独、不武」为基调。而其所以大胜即显示台湾主流民意认同也支持马总统的主张。

台湾的民主得来不易，断无走回头路的可能，任何与主流民意及民主法治抗衡的政策与作为均难逃覆灭。中国大陆内部是问题丛生，但不可讳言的是，2007年中国的GDP已超越德国，跃居仅次于美国的世界第二位；其外汇存底高达一。七兆美元的天文数字，不管个人或国家的好恶，中国正以大国姿态崛起则是举世所公认的事实。台湾与中国一衣带水，「和平共存、共创双赢」乃表征意义，实质上如何稳住中国大陆并引导其走向「和平演变」才是台湾对亚洲甚或全世界的稳定与和平所可能作出的最大贡献。

兵凶战危，台海两岸若是走向兵戎相见，那恐将是中华民族最大的浩劫与悲哀，炎黄子孙恐怕在未来一、二百年都无法与世界列强比肩。台端心忧天下，当不乐见此一恶梦成真才是。至于入党一事，目前党章规定，唯拥有中华民国国籍者始可申请加入中国国民党，在党章与时势未改变之前，只有委屈台端一时。

知关锦注，特函奉复。并颂 吴朝昱

时绥

中国国民党中央组织发展委员会97、06、20

第二篇：蒋介石对于国民党在大陆工作总结

蒋介石对于国民党在大陆工作总结

蒋介石（晚年）对于国民党在大陆（的失败原因）工作总结：

（一）政府工作方面（的原因）：

1.内部不能精诚团结，互相构陷，工作步调难于（不能）协调一致，给共匪（共产党）造就可乘之机。

2.违反国父（孙中山）遗教（遗训），大家（行政工作）不是以服务（国民）为目地的，而是以夺取（搜刮民财）为目地的。3.丧失了（辛亥）革命地党德，（革命同志们）自私自利（营私舞弊），不能以个人的自由与能力贡献于革命的大业（工作缺乏革命献身精神）。

4.丧失了民族的自信心，不知道（如何利用）民族的道德的力量和（忽略了）民族精神的伟大。

（二）军队组织工作的缺陷：

无主义、无纪律、无组织、无训练、无灵魂、无根底。

（三）军队政工工作的缺陷：

无信仰、无廉耻、无责任、无知识、无气节、无生命。（#附录）：

在一九二六年五月国共合作破裂以前，共产党的许多重要的干部亦是国民党联合政府的官员，譬如：谭平山（后来也未暴露）时任国民党中央组织部部长；林祖涵（后来也未暴露）时任国民政府农业部部长；毛泽东（后成功脱险，比长期领导农民武装运动）是代理国民政府宣传部部长；周恩来（后来成功脱险，并长期在国统区领导共产党的地下工作）时任黄埔军校政治部主任。

所以当国共合作破裂后，共产党能够依靠民众迅速转入地下和国民党势力地薄弱区并展开工作；而国民党此时只能依靠共产党出现的部分叛徒（且不能很好地信任和利用这些叛徒）才能在一定程度上了解共产党的部分情况，除此之外并没有多少能更好获取共产党情报的办法，基本等于是俩眼一抹黑；所以说国民党在大陆的失败很大一部分是因为民众对国民党政权的离心和情报工作的失败——这是蒋介石到死都没有参透的原因；另外，当时的国内与国际实际情况也是很重要的原因。

第三篇：初中历史《国民党在大陆统治的覆灭》教学设计

初中历史《国民党在大陆统治的覆灭》教学设计

富顺县飞龙镇新农九年制学校

张映祥

第18课

国民党在大陆统治的覆灭

【教学分析】 〈教学内容〉

1、学情分析

在经过一年的历史学习后，同学们已经了解到学习历史的一些基本方法。同时，对历史的学习也有了一定的兴趣，对历史充满了好奇心和对历史知识的渴求。本书在以前的基础上进一步要求提高学生的能力，特别是运用历史唯物主义的观点来正确看待历史事件和分析历史问题。

2、教材地位分析

本课是八年级上册的重要内容之一。主要讲了三个主要的内容，即解放区的土地改革、三大战役的胜利和百万雄师过大江。内容丰富，充满情趣。同时是对学生进行爱国主义教育的重要内容。〈教学重难点〉

1、教学重点：三大战役、渡江战役。

2、教学难点：人民解放战争迅速取得胜利的原因。〈教学目标〉

1、知识与技能

﹙1﹚了解解放区的土地改革和国统区的爱国民主运动；记住三大战役的名称、参战部队、战果及其意义；掌握人民解放军解放南京的时间及其意义。

﹙2﹚通过本课的学习，培养学生阅读历史地图和运用历史地图表述历史问题的能力；通过讨论人民解放战争迅速胜利的原因，培养学生分析历史问题的能力和与人合作的能力。

2、过程与方法

通过看图读史和讨论的方法、运用一分为二的历史唯物辩证法的观点来提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

3、情感态度与价值观

通过讨论人民解放战争迅速胜利和国民党在大陆统治覆灭的原因，使学生认识“得人心者得天下，失人心者失天下”的道理；培养学生的爱国主义情操，懂得没有中国共产党就没有新中国的道理。〈教学准备〉

1、教师准备：毛泽东的诗歌《七律﹒人民解放军占领南京》。

2、学生准备：预习教材、朗读《七律﹒人民解放军占领南京》。〈板书设计〉

第18课 国民党在大陆统治的覆灭

一、解放区的土地改革（了解）二、三大战役的胜利

（一）、中共中央军委作出同国民党军队战略决战的决策。

（二）、辽沈战役。

1、时间：1948年9月-1948年11月。

2、作战部队：东北解放军。

3、作战方针：先攻克锦州，截断东北敌军的退路，形成关门打狗的局面。

4、结果及意义:

（三）、淮海战役。

1、时间：1948年11月初-1949年1月。

2、总前委领导：刘伯承、陈毅、邓小平（书记）、粟裕和谭震林。

3、作战方针：以徐州为中心，先碾庄，再双堆集，后陈官庄。

4、结果及意义：共歼敌55万余人，为解放长江以南各省奠定了基础。

（四）平津战役

1、时间：1948年11月底-1949年1月底。

2、作战部队：东北野战军和华北解放军。

3、作战方针：先打两头，后取中间，各个歼灭敌人。

4、结果及意义：

（五）三大战役的结果和意义

三、百万雄师过大江

（一）、背景：

（二）、渡江开始的时间：1949年4月21日。

（三）、战线西东起点：西起江西湖口，东到江苏江阴

（四）、兵分几路：西，中，东三路。

（五）、结束：1949年4月23日，人民解放军解放南京，南京的解放，标志着国民党在大陆22年统治的覆灭。(六)、全国大陆的基本解放。

四、人民解放战争迅速胜利的原因

（一）、战争的正义性和进步性；

（二）、重庆谈判为中共赢得政治主动权；

（三）、解放区的土地改革，满足农民的土地要求，调动农民支援战争的积极性；

（四）、中共中央军委灵活多变的战略方针；

（五）、国统区人民的配合。【过程设计】 〈导入新课〉

师：同学们，在上课之前我们先来朗诵毛泽东的《七律﹒人民解放军占领南京》。生：

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

师：同学们读了这首诗是不是觉得气势磅礴呀？那么同学们知道这首诗写了中国历史上那一重要的历史事件吗？

生：人民解放军横渡长江，占领南京，国民党在大陆统治的覆灭。

师：非常好。今天我们就一起来学习第十八课，国民党在大陆统治的覆灭。〈讲授新课〉

师：（板书：第18课 国民党在大陆统治的覆灭）首先，请同学们阅读教材116页-117页的第一子目并思考教材的两个“想一想”。由于这一子目的内容是阅读的内容，所以老师不做重要的讲述，同学们下来认真看一遍就好了。（板书：

一、解放区的土地改革）

师：同学们看完了吗？看完了就来学习今天的重要内容之一，即三大战役的胜利。同学们先看书第117页-120页的内容并结合书上的图思考三大战役的时间、部队、作战方针和结果及意义。（3分钟）（板书：

二、三大战役的胜利）师：好了，同学们，我们来一起学习这重要的三大战役。首先来学习下中共中央军委为什么要发动三大战役呢？（请同学起来回答问题）（板书：

（一）、中共中央军委作出同国民党军队战略决战的决策。）生：（略）

师：解放战争进入1948年敌我力量发生了进一步变化；装备改善；敌方士气低落，我军士气高涨。这样，中共中央军委根据这一形式的变化作出了向国民党军队战略决战的伟大决策。先后发动了辽沈、淮海、平津三大战役。我们来看第一场战役即辽沈战役。（板书：

（二）、辽沈战役。）

师：首先看看发动的时间（板书：

1、时间：1948年9月-1948年11月）同学们仔细看书并用红笔勾画和做笔记。好了，接下来再看看是哪支部队呢？（板书：

2、作战部队：东北解放军）

师：同学们记好没有呢？记好了就阅读第119页的小字部分并结合118页的三大战役形势图思考辽沈战役中解放军的作战方针是什么？（请同学回答）生：（略）

师：（板书：

3、作战方针：先攻克锦州，截断东北敌军的退路，形成关门打狗的局面。）

师:同学们把作战方针记在书上的第118页的下方。师：同学们记好了吗？ 生：记好了。

师：记好了就请同学们想一想战争的结果和意义是什么呢？

生：历时近两个月，共歼敌47万余人，解放东北全境，战略后方更加巩固，为平津战役的胜利奠定基础。

师：同学们回答得很好。请把书上的118页的下面的最后两行用红笔勾画下来并写上意义。（板书：

4、结果及意义：历时近两个月，共歼敌47万余人，解放东北全境，战略后方更加巩固，为平津战役的胜利奠定基础。）

师：同学们记好了吗？辽沈战役是重要的内容之一，同学们一定要认真听讲，认真做笔记。学习了辽沈战役后，我们再来看看第二大战役即淮海战役。（板书：

（三）、淮海战役。）

师：同学们看到书的第119页的大字部分用红笔勾画淮海战役开始的时间并大声告诉老师是好久。（板书：

1、时间：1948年初-1949年1月。）生：1948年初-1949年1月。

师：总前委领导是哪些呢？（板书：

2、总前委领导：刘伯承、陈毅、邓小平（书记）、粟裕和谭震林。）

生：刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕和谭震林。

师：同学们看书非常认真。那同学们再读第119页的小字部分并结合第118页的三大战役形势图想一想解放军的作战方针是什么？（请同学回答）（板书：

3、作战方针：以徐州为中心，先碾庄，再双堆集，后陈官庄。）生：（略）

师：这样的战略方针，解放军取得了怎样的结果呢?意义是什么呢?(板书：

4、结果及意义：共歼敌55万余人，为解放长江以南各省奠定了基础。)生：共歼敌55万余人，为解放长江以南各省奠定了基础。

师：同学们非常认真。就在淮海战役正在进行的时候，中央军委决定发动平津战役。接下来就一起来学习习近平津战役。（板书：

（四）、平津战役）

师：向前面一样，首先来看看平津战役发动的时间。（板书：

1、时间：1948年11月底-1949年1月）

生：1948年11月底-1949年1月。

师：是哪只作战部队呢？（板书：

2、作战部队：东北野战军和华北解放军）生：东北野战军和华北解放军。

师：请同学们看书的120页和118页的三大战役形势图，思考解放军在平津战役中的战略方针是什么？（请同学回答）生：（略）

师：先打两头，后取中间，各个歼灭敌人。（板书：

3、作战方针：先打两头，后取中间，各个歼灭敌人）请同学们在教材的120页大字的第四行用红笔勾画出来，并在前面写上“作战方针”

师：解放军采取这样的方针取得了怎样的结果呢？意义是什么呢？请同学们看到书的120页思考一下。（板书：

4、结果及意义：共歼灭和改编国民党军队52万余人，北平和平解放，推进人民解放战争的进程）师：同学们思考120页的议议？（请同学回答）生：（略）

师：避免战争破坏，保护北平古城的文物古迹。

师：三大战役我们分别讲完了，那么三大战役总的结果和意义是什么呢？（板书：

（五）、结果及意义）请同学们朗读书上第120页的倒数第二段并在书上勾画出来。

师：同学们，在这里三大战役就学习完了，不知道同学们掌握得怎么样了。下面我请同学起来回答一下三大战役各自发生的时间、作战方针、结果和意义是什么？ 生：（略）

师：三大战役增强了人民解放军必胜的信心，坚定了战士们的继续向前的决心。为了彻底消灭国民党反动派，人民解放军横渡长江，占领南京。所以，接下来我们就来一起学习本课的第二个重点内容即百万雄师过大江。（板书：

三、百万雄师过大江）

师：在讲渡江前，同学们看书第120页和121页的小字和大字思考渡江战役发生的背景是什么？（请同学回答）（板书：

（一）、背景：

1、国民党政府拒绝在《国内和平协定》上签字，国民党的“和平”阴谋破产；

2、毛泽东、朱德向人民解放军发布了《向全国进军的命令》）生：（略）

师：同学们看书很认真。那开始的时间是多久呢？（板书：

（二）、渡江开始的时间：1949年4月21日）生：1949年4月21日。

师：结合122页的渡江战役示意图看看渡江战线的西东起点是哪里？（板书：

（三）、战线西东起点：西起江西湖口，东到江苏江阴。）生：西起江西湖口，东到江苏江阴。

师：回答得非常好。那么解放军分几路进军呢？（板书：

（四）、兵分几路：西、中、东三路。）生：西、中、东三路。

师：好了。人民解放军冒着敌人的炮火，勇往直前，终于在4月23日，百万雄师渡过长江并于当晚占领了总统府，这样就结束了国民党在大陆的统治。（板书：

（五）、结束：1949年4月23日，人民解放军解放南京，南京的解放，标志着国民党在大陆22年统治的覆灭。）

师：同学们看到教材的第122页的算算回答南京国民政府什么时候开始统治大陆的？ 生：1927年。

师：对，1927年4月18日建立了以国民党蒋介石为核心的南京国民政府，它是代表帝国主义、封建主义和大地主大资产阶级利益的军事独裁政府。师：南京解放后，人民解放军乘胜追击穷寇，至9月全国大陆已基本解放。（板书：

六、全国大陆的基本解放。）

师：在学习了人民解放军是如何一步步把国民党反动派消灭后，下面我们一起来探讨人民解放战争迅速取得胜利的原因是什么？同学们先思考讨论，等会我会请同学回答。（板书：

四、人民解放战争迅速取得胜利的原因）生：（略）

师：

（一）、战争的正义性和进步性；

（二）、重庆谈判为中共赢得政治主动权；

（三）、解放区的土地改革，满足农民的土地要求，调动农民支援战争的积极性；

（四）、中共中央军委灵活多变的战略方针；

（五）、国统区人民的配合。〈小结新课〉

今天我们学习了国民党在大陆统治的覆灭，它包括解放区的土地改革、三大战役的胜利和百万雄师过大江三个方面的内容，同时，我们也分析总结了人民解放战争迅速取得胜利的原因。其中，三大战役的胜利和百万雄师过大江是本课的重点，人民解放战争迅速取得胜利的原因是本课的难点内容。希望同学们下来好好复习本课。〈巩固新课〉

1、解放战争时期的几个重大历史事件的先后顺序是（C）。①人民解放军占领南京②挺进大别山③三大战役 A.①②③

B.①③②

C.②③①

D.③②①

2、三大战役是＿、＿、＿。

3、＿，标志着国民党在大陆22年统治的覆灭。〈布置作业〉

请同学们下去用表格的形式把三大战役和渡江战役的相关内容罗列出来。【设计反思】

本课内容较难，同学们可能很难掌握理解，所以同学们听起来有点枯燥、乏味。我应该改变下我的教学方法，多给同学们展示相关的图片来提高同学们的兴趣和听课的注意力。【相关链接】

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