研究路线

第一篇：研究路线

技术路线

本文的研究分三步进行：

（1）通过对历史资料的整理与分析，依据资源条件和社会经济条件优势，分析吉林省大力发展畜牧业生产的客观依据，描述吉林省畜牧业的发展概况，分析吉林省畜牧业资源优势、投入要素，以及成本收益率变化情况。

（2）通过分析吉林省畜牧业产出增长的历史变化过程，选择变量，建立模型，测算畜牧业生产过程中各影响因素对畜牧业产出增长的贡献份额。

（3）对模型估计结果进行经济学分析，并在此基础上全面准确地把握吉林省畜牧业增长的方式、变化过程及原因，进而探求吉林省畜牧业持续稳定发展的有效途径。

技术路线

本文的研究是以农村信用社是有限理性的经济人为前提假设的，以节约金融交易的交易成本为基点，以提高农村合作金融产权制度运行效率为归宿来研究农村合作金融产权制度及其创新问题。在研究过程中，在马克思主义经济学和现代西方经济学的若干理论假设基础上，对合作金融产权制度、法人治理结构、股权结构进行研究。因此需要广泛借鉴和运用马克思主义的货币银行理论、现代企业契约理论、合作经济理论，制度变迁等相关理论。

在全面评述国内外相关研究状况和进展的基础上，运用合作经济理论和制度变迁有关理论对国际合作金融产权制度的特征、产生历史条件和变迁原因进行分析，探索总结合作金融产权制度变迁的一般规律和内在动力机制；运用新制度经济学理论，设计农村合作金融产权制度理论研究框架，并对我国农村合作金融产权制度现状进行实证分析，以找出现行制度缺陷和症结所在；提出农村合作金融产权制度创新的基本框架和政策环境创新体系。由于我国农村信用社制度改革试点已进入实施阶段,所以本项研究采用软科学研究与农村信用社制度改革工作推进相结合,超前研究和跟踪研究相结合，理论研究和实证分析相结合,制度创新与政策设计相结合的技术路线。本文以2003年我国农村信用社改革8个试点省份中的山东省、浙江省和吉林省为主要跟踪调查对象，通过问卷调查对山东省农村合作金融产权制度的现状、问题进行实证分析；通过跟踪观察对吉林省农村信用社增资扩股、股权结构调整的阶段性改革问题、经验进行探索总结，对我国2004年农村信用社改革第二批试点省份的改革具有广泛的借鉴意义。

研究技术路线图

技术路线

本文的技术路线分三步进行：

第一步，收集有关吉林省农地利用问题的相关历史资料，实地抽样调查收集反映吉林省农地利用状况的第一手资料，对数据进行整理分析，建立数据库。

第二步，考察吉林省农地利用现状，并运用现代经济学理论和分析方法，深入分析吉林省农地利用现状存在问题的制度根源。

第三步，在以上研究成果的基础上，围绕土地利用管理工作体制现状、问题和改革思路的分析，研究实现吉林省农地资源合理有效配置的最佳手段。

研究框架和技术路线图

第二篇：创业管理 路线研究

七、路线研究（有机农产品）

# 创业前期资金技术来源

资金来源：

1注册公司，争取大学生创业基金10万元；合伙人资金入股20万元；寻求投资人的资金支持20万元；

合计：50万元

技术来源：创业导师指导；图书馆查询相关书籍、资料；网络图文资料、视频以及相关案例；

# 创业资金使用及技术完善过程及时间表

创业资金使用：寻找有机农产品种植基地，并签订短期供应合约，首批农产品及合约定金10万元；租赁超市摊位，为产品前期宣传和销售打下基础，租金约3万元/月 ；车费，餐费，住宿等，8人8000元/月；广告宣传及促销活动5万元；

技术完善：

时间表：

2013年12月——1月，创业策划实施，寻找合作方，超市摊位租赁，相关宣传计划；注册公司，申请大学生创业资金，寻求投资；

2014年1月——7月，前期销售和宣传，及时调整销售策略，稳定中不断扩大大影响，增加销售点；

2014年7月——12月，市场成熟后，在销售情况最好的小区设立便利店式的蔬菜供应点，顺便还可以代收快递；

2014年12月——2015年7月，不断扩大蔬菜供应点的数量，并不断寻找更好、更多的有机蔬菜供应；

# 资金流动及发展计划

资金流动：前期拉投资，后期有了稳定收入后，收加盟费和其他投资；

发展计划：扩大超市摊位，招收员工；不断发展蔬菜供应点；招收加盟商；

# 创业组织的发展步骤首先组织创业团队，明确创业计划，写出具体策划书；计划书的初步实施，租赁大型超市摊位宣传，进行初步销售；增加各个大型超市摊位，扩大影响；设立社区蔬菜供应点，转变销售模式；

5增加社区蔬菜供应点，继续扩大宣传，吸引加盟商；形成连锁加盟的稳定经营模式。

第三篇：护理研究方法(科研设计)和研究路线

护理研究方法（设计）和研究路线

常用的护理科研设计有哪些？

护理研究是以人作为主要研究对象的实践活动。由于研究对象个体存在文化、经济状况、民族及宗教信仰方面的差异，其生理特点、疾病特点、治疗要求不尽相同，患病以后受到社会-生理-心理综合因素影响，研究对象对护理研究的依从性也不同。诸多方面干扰因素使护理研究容易出现偏倚和随机误差，从而影响了研究的真实性和可靠性。所以，在开展护理研究时，首先要进行严谨的科研设计。

做研究有哪些科研设计方法，走什么样的科研程序，这些都是做科研前需要掌握的。熟知设计方法和程序才能使做出来的科研严谨、正确，研究结果也才是可靠、令人信服的。

护理研究方法主要依据研究设计方法的不同而进行分类。按照设计内容不同分为实验性研究、类实验性研究和非实验性研究；按照研究目的不同分为回顾性研究和前瞻性研究；按照研究性质不同又可分为量性研究和质性研究。实验性研究

又称干预性研究，必须干预在前，效应在后，属于前瞻性研究。任何实验性研究必须有干预措施、设置对照组、随机抽样或随机分组这三项内容。

举例如下：

课题：个体化健康教育对肠造瘘术后患者生活质量影响的随机对照试验。目的：探讨健康教育对肠造瘘术后患者生活质量的影响。方法：选取在肛肠科住院的30名肠造瘘术后患者，患者年龄、性别、教育背景、医疗费用支付情况、造瘘时间等无显著性差异。采取随机分组法对30名患者分入试验组和对照组。试验组采取个性化健康教育，有针对性地一对一讲解指导术后注意事项，对照组按常规进行健康教育。研究过程中，对两组患者的生活质量进行对照比较。

结果：试验组患者生活质量明显优于对照组。类实验研究

与实验性研究方法基本类似，不同处是设计内容不按随机原则分组或取样，但设计中一定有对研究对象的护理干预措施，包括不对等对照组设计、自身前后对照设计及时间连续性设计等。

实例1：当研究某种新护理措施的实施效果时，将同一家医院一个内科病房的住院患者作为对照组，另一个内科病房的住院患者作为试验组来进行研究，这就是不对等对照组设计。

实例2：“分数奖励法纠正小学生不良饮食习惯的自身前后对照研究”。方法：选取某小学68例有不良饮食习惯的小学生，采用自身前后对照研究，使用分数奖励法和原来以责备或体罚等惩罚为主的教育方法，观察和评估干预前后小学生不良饮食习惯的纠正情况。这就是自身前后对照设计。

非实验性研究

即流行病学中的观察性研究，是对研究对象不施加任何护理干预措施的研究方法。研究常在完全自然状态下进行，比较简便易行，适用于对研究的问题了解不多或该研究问题情况比较复杂时选用。如选取“居家老年人营养不良患病率、发病率及危险因素的调查”、“消化道恶性肿瘤患者确诊初期生活质量”等研究课题。

前瞻性研究

是一种科学的、合理的研究方法，有严谨的研究设计、对照组，有可比性、明确的研究指标。因此，研究结果可信，可作出科学结论。过对已有的资料（如病历、护理记录）进行研究，总结经验、发现问题，为进一步研究提供线索。

量性研究和质性研究

量性研究简单说就是运用数字资料和统计学手段来验测、分析并验证某个假说或结论。质性研究：护理科研不仅用数据说话，还要用病人的真实感受、体验来评价。以给患者洗头为例，洗头的时间段，时间长短，洗头次数多少最佳，什么样的姿势患者最舒服等。这就是近年来护理领域提出的质性研究。

护理科研路线

只有严格按照程序来开展护理科研，才会使研究更严谨，结果最可靠，应用在临床的价值才最高。哪一个步骤省略或跳跃了，都会影响研究结果的可靠性、科学性。因此，学习和掌握这种严谨的科研思维方法，培养和提高研究者科研思维的能力，是提高科研能力和水平的基础。

第四篇：开题报告研究方法与技术路线

(一)研究方法与步骤

本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。

对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。

对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。

关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。

研究步骤如下：

XX年5月-XX年8月，收集资料，建立模型

XX年9月-XX年1月，开发软件

XX年2月-XX年8月，教学试验，评价修改

XX年9月-XX年12月，扩大试验，归纳总结

(二)关键技术

1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建;

2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析;

3、网络教学的教学评价模型的构建;

4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。

第五篇：项目的研究方法与技术路线

目前国内外研究者尚未就如何提高电子农务平台的服务能力进行全面的研究，本项目的研究抓住项目的推广和实践这二个重点，使人才培养目标和实践的具体内容、实践方法与要求有机统一，“学”与“做”相统一。

项目的研究方法主要采用问卷调查法，文献法、个案研究法等多种研究方法，同时注重我国电子农务的背景分析，注意吸收社会学、经济学、哲学、农业学等相关学科的最新研究成果，并注重对大众群体的调研，找到符合农业户的改革发展道路，构建和谐的社会新农村与专业相挂钩的新模式。

采用问卷调查法主要是通过对买家电子农务、卖家电子农务、第三方电子农务进行调研，了解目前农业市场的缺陷与不足。利用网络平台，实地考察等多种方法对农户进行回访，收集实践性的反馈意见：着重加强对新平台的推广，让农户朋友了解新的农业模式，不断完善实践技能的针对性。

运用文献法，就是利用期刊、网络及图书资料把国内外电子农业改革的相关理论与实践研究成果进行搜集和积累，促使研究能够超越国内外已有的研究，使研究具有前沿性与全球视野，找到最适合农户朋友们的农业模式。

采用个案研究法，利用个别典型案例启发并引导教师与学生项目实践，并通过学生在实际工作中的实践水平、动手能力与项目完成程度来检验实践，本项目的研究要源于实践，高于实践，服务于实践，学习与实践完全统一。

技术路线：

查找相关文献——>找出问题存在的方向——>设计问卷——>探测性调研——>修改问卷——>征询专家——>问卷确定——>收集市场信息——>分类整理、加工、分析市场信息——>形成调研报告——>完成进度安排：

第一阶段：（2012年4月-2012年6月）

全面搜索相关书籍、文献资料、网络资料数据；

学习相关科研知识、科研技能、提高科研基本素质；

对已搜集的文献数据资料进行汇总、整理与筛选。

第二阶段：（2012年7月-2013年5月）

基于现阶段国内已有的电子农务平台所具有的服务，对电子农务的需求进行一个更深入的了解，通过市场调研，并借助各种文献资料以及总结和经验。提供更多实用的数据，第三阶段：（2013年6月-2014年4月）

总结分析得来的结果，把所有的资料进行整合，做出最优的方案，完成项目论文及电子农务平台功能设计优化及其多视角下需求耦合的调研报告。