第一篇：“非典”无情人间真情
教 育
叙 事“非典”无情人间真情
天长市界牌镇南尖回民小学：刁文梅
二00三年的一场灾难——“非典”，几乎影响了整个中国，乃至东南亚国家。其中发生了许多令人辛酸伤痛的事，同时也产生了无数可歌可泣的英雄。
当时，我所任教的是界牌镇南尖回民小学也不例外，教育教学工作受到了严重的干扰，全校师生每天进行室内外的消毒，检查个人的身体。为了最大限度地维持正常的教学工作，我作为班主任，带领同学们学习“非典”常识，要求同学们收听中央电视台的新闻，使之有个清醒的认识。随之，事情也变得越来越严重，我市出现了“非典”疑似病例，大家都紧张起来。——外地人员回家，必须在家观察一个星期，（包括其家人）。就在此时，一件让我至今难忘的事发生了。
我上班来到教室，平常一向来得很早的李倩同学却还没有来，我通过了解知道了其中的原因，原来在扬州打工的父亲昨天回到了家里，根据学校的要求，她便决定今天不来上学，在家呆上一
个星期。知道了这件看似很平常的事，我的心却久久不能平静：一是我感到我的教育收到了成效，但更重要的是我被她这种舍已为人的精神所感动了。于是我立即召开了一次临时专题座谈会：李倩这样做是为了什么？我们应该怎么办？座谈会带着同学们感恩的心情很快就结束了。大家形成了一个共识：她为我们，我们为她。在这以后的一段时间里，班上发生了很多事，我们大家时时被感动着：有的同学打电话询问她的身体情况；有的同学在电话里辅导她的功课；有的同学站在她的家门口去探望她……。一个星期以后，李倩同学带着急切的心情来到了学校，无论来得早的，还是来得迟的同学都给了她以热烈的掌声，真诚的微笑。
塞翁失马，焉知非福。李倩同学缺了一星期的课，却得到了同学们那么多的帮助；班上缺了一名同学（不过是短短的一周），却换来了更加团结、友爱、和谐的班集体。我想，一个教育工作者，应该与时俱进，随时擦亮自己的眼睛，看清周围实实在在的事物，分析研究，并以此为切入口，少一点空洞的说教，就有可能教育好每一个同学，让他们逐渐形成健康向上的人格。
第二篇：优秀作文----人间真情
姓名：张镓奇
学校：苏州市实验小学
班级：六（5）班
邮编：215
指导老师：余静
人间真情
父母对我们的爱，总藏在那不经意的一回头，一举手，一抬足。为你掖好被角，那是父母在对你说：爸爸妈妈爱你；为受伤的你送来一句安慰，那是父母在对你说：爸爸妈妈爱你；为骄傲的你给一句提醒，那是父母在对你说：爸爸妈妈爱你‥‥‥ 父母为我们付出了太多太多，那爱的涟漪在我的心中慢慢散开散开‥‥‥
那天晚上，风雨大作，我背着书包往家赶，脸上写满了焦急与忧虑。我赶到家门口，刚想进门，可是我犹豫了，过了好久，我才鼓起勇气，跨进家门，小声说：“爸妈我回来了。”
爸爸见了，急忙赶来，为我脱下书包和湿衣服，关切地问：“要不要紧，没事吧！对了，你上次语文考得怎么样？”
听了爸爸这么一说，我的心猛地一绷，正在这时，外面打了一声响雷，我的心跳顿时加速，紧张得结巴了起来：“呃‥‥‥呃‥‥‥那”
“什么呃那的，快把考卷交出来！”爸爸似乎看透了我的心思，直截了当地说。
我紧张得心都快要跳出来了，心里忐忑不安地想：这回完蛋了，非被骂死不可！我有气无力地接过书包，刚拉开拉链，我又犹豫了：要不要撒个谎？这样还能逃过一劫啊！可是上次撒谎到最后还是被爸爸识破了的！哎，认命吧！
我慢吞吞地拿出卷子，希望时间能凝固，爸爸用力接过卷子，一看，呆了。外面的雨瓢泼似的下着，响雷一个接着一个，风吹得树叶“沙沙”作响。“这‥‥‥这是什么分数？六十几分！”爸爸火冒三丈，大声吼道。
“可是‥‥‥这‥‥‥”还没等我解释，爸爸便把考卷一扔，瞪了我眼，说：“你自己好好反省反省去吧！”我的心里很不是滋味，眼泪在我的眼眶了打转，此时，我心里疑惑不解地想：是不是爸爸不爱我了？
那夜我失眠了，脑海里总是想着这个问题。也就是这时，爸爸轻轻地来到我的房间，为我掖好被角，在床头柜上发下了一张纸条‥‥‥
第二天早上，乌云散了，太阳露出了久违的笑容，当我看纸时，上面是这样写的：孩子，你昨晚恨过我吗？爸爸是为了你好，千万别辜负了我对你的期望啊！不知是什么时候，我的泪水以浸湿了纸条，心想：爸爸我爱你，我一定不会辜负了你的期望，我会努力的‥‥‥
亲情是一首歌，将世上最动听的歌调回荡在我们的耳边；亲情是一盏不灭的灯为我们照亮前进的道路；亲情是一叶风帆，载着我们驶向成功的彼岸；亲情是一道五彩斑斓的彩虹，让我们走上胜利的殿堂；亲情是一坛陈年老酒，让我们品尝出人间真情‥‥‥
第三篇：人间真情
《人间真情》观后感
电子鸦片是指让人痴迷的电子游戏，大家知道鸦片作为一种毒品，其对人体的危害是巨大的，而说电子游戏是电子鸦片，从某种意义上讲其实并不过分。
电子游戏的危害有以下几点：
1.对健康的危害，游戏具有成瘾性，容易让青少年长时间沉浸在游戏中，一天的时间大部分都花在游戏上，通宵奋战这是常见的，因长时间玩游戏猝死的事情也是发生过的。不合理的玩游戏产生了健康危害。这也是国家推出“防沉迷系统”的一个原因。
2.浪费时间，荒废学业，上瘾后，人的精力便转移到游戏上，无心学习。
3.青少年的人生观和价值观并没有形成，游戏中的虚拟世界会对他们观念的形成有影响，那些暴力淫秽的游戏内容会对他们产生无良影响，甚至可以成为对他们成长的危害。
4.虽然水犯罪率和网络游戏并没有直接联系，也有很多专家推翻了游戏造成犯罪率提高的说法，但是网络游戏的确间接的影响着犯罪率，特别是青少年的犯罪率。
5.网络游戏成瘾会带来家庭，或者恶化家庭原本的家庭问题。
6.毒品的危害在于，从个人危害上升到对社会对国家的危害。青少年是祖国的花朵是社会主义建设的接班人，少年强则国强，青少年的成长直接影响着一个国家的发展和兴衰，网络游戏对青少年的危害也是对社会对国家的危害，在这点上，网络游戏和毒品有了相似的危害，所以要把网络游戏比作电子毒品。
网络游戏对某些人来说确实是鸦片，因为这种人会因为上瘾而不顾生活不顾学习或工作。当然游戏也有积极的一面，但是人们却很容易被它的的负面因素吸引，对于网络游戏，我们不能说是完全抵制，但是也要清楚到怎样处理这个问题，增强意志力。对于游戏开发者而言，有的为了吸引更多的玩家而加入一些负面因素来获取更多的利益。这无疑是对社会产生毒害的，所以也希望那些人不要唯利是图，真正健康的游戏对我们是有好处的。
第四篇：人间真情
《人间真情》作文教学设计
目标：
1、通过活动让学生再次体验家庭，学校，社会的真情故事。唤起学生内心深处的真情实感。
2、激发学生的表达欲望，培养学生能说，会写的能力。
3、培养学生留心生活，用心感受生活的习惯。重难点：
学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。教学过程：
一、亲情测试，呼唤真情
1、请同学们拿出笔和一张纸，在这张最干净、最纯洁的白纸上写上你在这个世界上最爱的五个人。（写下他们时候，你的心里是一种温暖的感觉，写下他们的时候，他们的音容、笑貌、眼神还有对你那无私的爱，点点滴滴都浮现在了你的眼前，深深的印在你的心里。）
2、告诉老师你都写了谁？哪五个人是你在这个世界上最爱的人？
3、当你写下他们的时候，你的内心充满着一种什么样的感受？ 人生就像一辆列车，每到一站就会有人上车、下车，有的人下车之后就和我们永别了，既是非常不舍，但也未能为力。
4、下面请你从这五个人当中划去一个，必须划去，这是规则。
5、告诉老师你划去的是谁？当你划去他的那一刹那你的感受是什么？
6、请你再划去一个，这一次你划去了谁？此时此刻你的感受又是什么？
7、请你在剩下的这三位你最爱最爱的人中再划去一个？ a.告诉老师你的感受（指导学生准确抒发自己内心的感受,把自己的感受发挥的淋漓尽致），b.同学们，其实我们的亲人无时无刻不再关怀着我们，只是平时我们都没有留意，当今天提起手中的笔要做出抉择的，那曾经令我们感动、令我们难忘的画面似乎又浮现在了我们的面前，同学们，此时此刻你想到了哪一件事情。
c.结合学生事例，指导学生运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。
8、其实在我们的生活中，除了亲情，还有许许多多的真情令人感动，比如《穷人》里的桑娜与西蒙一家的邻里之情，《唯一的听众》里的老教授对年轻人的关心鼓励之情，还有出示感人画面，拓展学生思维。
二、学生习作，抒发真情习作要求
（1）通过人物神态，动作，语言，心理，环境等细节描写刻画人物美好的心灵。
（2）通过具体事例，抒发真情实感反应人间美好真情。一滴水可以折射出太阳的光辉，一个眼神足以传达人间的真情，下面请拿起你手中的笔把生活中最令你感动的一刹那写下来吧。
三、习作展示，延伸真情
真情就像一轮暖阳，温暖每个人的心，真情是黑暗中的一把火，照亮我们人生的道路。课后请同学们以“人间真情”为主题，自拟题目，给你的片段加上一个恰当的开头和结尾，使你的文章变的完整具体，有血有肉，感情饱满。
1、推荐题目 XX的母爱 XX的父爱 我与XX 人间处处有真情 刻骨铭心的爱
第五篇：人间真情[范文]
人间真情
星期六，我们全家去逛街，走到一半，就遇到一个老乞丐。他衣衫褴褛，头发乱乱的，旁边还有一个小孩，那小孩是个兔唇，正盖着一块破布睡觉呢，这场景，让我不由地心里泛起一阵同情和怜悯，他的破碗里只有一个包子和几角钱。我再也忍不住了，对姐姐说：我们让妈妈给他们一点钱吧！他们太可怜了！”嗯！“于是我们向妈妈拿了几元钱，投进碗里，周围的人见了，纷纷向他们投钱，我想：那些大人心里肯定想连小孩子都有同情心，我作为一个大人，怎么能这样呢！破碗里的钱越来越多，有一毛、五角、一元、五元、十元„„，那个老乞丐连声说：谢谢！谢谢！我替老天爷谢谢你们这些好人。
我的眼睛湿润了，忽然，我发现碗里并不是钱，而是一颗颗滚烫的爱心„„使这个夜晚更加富有动人、感人的画面，我似乎看见那些人的心里像天堂一样，那么亮丽、那么美好！
人间有真情！真情在人间！
军马河中心一小四年级：***
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