三年级二班表扬稿

第一篇：三年级二班表扬稿

表扬稿

三年级二班的刘红玉，李湘，熊纪祥，周萌萌等同学干活的时候非常认真。拖地的时候，他们托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把垃圾瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。擦玻璃的时候，他们也擦的又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。他们擦墙壁时也是一丝不苟，一点污点都不会放过，一点儿也不马虎。因此，我们班的卫生常常做得非常棒。常常收到学校的表扬。刘红玉，李湘，熊纪祥，周萌萌等同学——三年级二班的劳动先锋，你们做的贡献真多！

表扬稿

唐心如是三年级二班的学习委员，她非常开朗，就算天大的事情塌下来，她还是一副笑脸，我从没见过她哭过，只是整天满面笑容。她不但不爱哭，而且成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名弄前茅。每天轮到她的值日生时候，他总是能够将班级管理的井井有条。有时候，有些同学偷懒不扫地，他总是能够在第一时间告诉老师。如果同学走了，她就睡自己一个人把教室打扫干净，把地面拖得干干净净才会离校。每个老师都很信任她，自然而然，她的任务也多，但是，她还能按时完成老师交给她的任务，成为老师的得力小助手。

表扬稿

2012年11月26日，我校三年级二班邓志成同学，在学校楼梯口，捡到了十元钱，他立刻把钱交到学校政教处。邓志成同学这种拾金不昧的行为,表现出一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，是我们学习的榜样。

表扬稿

吴莉娅是三年级二班生活委员，非常辛苦.每一天她都会安排端菜端饭的同学，督促同学扫地。有时候还自己拿着扫把扫。李湘，每天都会在吃饭前站在门口检查同学是否洗手。丁智睿，陈天扬每天中午都会有条不紊的把筷子一双双的递在同学手中。吴莉娅，李湘，丁智睿，陈天扬是我们的劳动楷模，是老师好帮手。希望我们班的学生多向他们学习。

第二篇：表扬稿格式

表扬稿格式范文 要注意格式正确，内容真实、具体。1．题目 写在第一行正中，可以根据表扬的内容拟定，如“关心同学，精神可嘉”，“助人为乐，精神可贵”，也可以用“表扬”二字。2．正文(1)要把受表扬人所做的事写具体。表扬稿的内容一定要真实。同时要写明表扬谁或表扬什么事，交代清楚表扬的缘由。因此，要把事情发生的时间、地点及受表扬人的事迹，包括起因、经过、结果等写具体，做到见人见事见精神。在叙述事件时，应该突出最本质的方面，让事实说话。可以适当议论，但评价要恰当，评价的文字要注意分寸。同时要点明事情的意义，做到语言流畅，简明扼要，内容精练。(2)语言要热情诚恳，情尽文畅。写表扬稿思想要健康，对所述的事情要用赞扬的口吻，并表示自己或号召别人向受表扬者学习，如“值得大家学习”。表扬赞颂要重事实，讲实话，不虚构，做到不夸大，不缩小，恰如其分。(3)结尾部分还可提出建议，要求组织奖励或宣传。3．署名和日期 在表扬稿的右下方写明写稿人的单位、姓名，并在暑名的下一行注明日期。

第三篇：表扬稿格式

表扬稿格式范文

要注意格式正确，内容真实、具体。1．题目 写在第一行正中，可以根据表扬的内容拟定，如“关心同学，精神可嘉”，“助人为乐，精神可贵”，也可以用“表扬”二字。2．正文(1)要把受表扬人所做的事写具体。表扬稿的内容一定要真实。同时要写明表扬谁或表扬什么事，交代清楚表扬的缘由。因此，要把事情发生的时间、地点及受表扬人的事迹，包括起因、经过、结果等写具体，做到见人见事见精神。在叙述事件时，应该突出最本质的方面，让事实说话。可以适当议论，但评价要恰当，评价的文字要注意分寸。同时要点明事情的意义，做到语言流畅，简明扼要，内容精练。(2)语言要热情诚恳，情尽文畅。写表扬稿思想要健康，对所述的事情要用赞扬的口吻，并表示自己或号召别人向受表扬者学习，如“值得大家学习”。表扬赞颂要重事实，讲实话，不虚构，做到不夸大，不缩小，恰如其分。(3)结尾部分还可提出建议，要求组织奖励或宣传。3．署名和日期 在表扬稿的右下方写明写稿人的单位、姓名，并在暑名的下一行注明日期。

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第四篇：三年级二班工作计划

２０１４—２０１５学上学期

三年级二班工作计划

随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官。

班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生52人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：

1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

二、德育工作总目标：

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

三、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：学会做人。

抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

（二）、主题教育：

1、做小主人教育活动

自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。

2、爱国主义专题教育

看1本爱国主义书籍。

听一则爱国主义故事。

画一幅“我心中的祖国”的图画。

（三）、体育、卫生工作：

1、抓好学生的体育达标项目。与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。如：孙行迪、周强、戴夏君等特别胖的学生锻炼。

2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

4、定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、活动计划

九月

1．开学工作，做好远路生的吃、乘车等工作。

2．进行开学行为规范教育教育，教育重点：理想教育、爱国主义教育、心态调整、学习方法、同学关系。

3． 成立班委会、组织班干部确定工作内容。

4．庆祝教师节。

十月

1．迎国庆，强化学生爱国主义教育。

2．急性跳远人员的选拔和训练工作

3．庆祝老人节。

4．参加建队节活动

5、做好运动会报名、训练、参赛、安全等各项工作。

6、组织安排好期中复习、考试和考后心态调整和归纳总结。

十一月

1． 举行家长会。

2．参加讲故事比赛。

3．朗读比赛。

十二月

1． 参加校口算比赛。

2． 配合学校搞好跳绳比赛。

3． 参加迎元旦大合唱比赛。

一月份：

1． 期末考评各项工作。

2．安排好期末考试各项工作及放假事宜。

3． 对本学期进行进行教育教学工作小结，作好学生成绩单发放工作

说明：

1、以上计划如与学校工作有冲突时，将以学校的工作为主，可部分修改计划。

2、以上计划如遇突发紧急情况面不能执行时，临时可作部分变动。

三年级二班：史小红

2014年8月

2014—2015学

上学期

三年级二班

班

级

姓名：史小红职务：

日期：工 作 计 划教师 2014年8月

第五篇：三年级二班演讲稿

《我读书 我快乐》

杨家湾小学 高磊

尊敬的各位老师、同学们： 大家好！

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；我深深地陶醉在书的海洋中。

现在，我更爱读书了。读《三看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

《我读书 我快乐》

杨家湾小学 于欣蕊

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是《我读书、我快乐》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;

如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;

如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长!

小时候，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏。

随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时 而幻想，时而快乐。在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读书，增添了我的知识，开阔了我的视 野，丰富了我的生活。书是快乐的天堂，书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望。同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们 就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完了，谢谢大家!