跳绳报道

第一篇：跳绳报道

“栾小吉尼斯，我秀我第一”栾庄小学校园吉尼斯活动启动 阳春三月，春意盎然。当柳枝抽出嫩绿，微风拂面，暖暖春意围绕在我们身边，校园的角落洋溢着春的气息，我们醉于这鲜活的画面，而青春这颗不安的心也再次涌动。我栾庄小学举办的“校园吉尼斯”系列活动之趣味跳绳比赛正式拉开帷幕。参加比赛的同学们风姿飒爽、精神充沛，充分展现了我栾庄小学莘莘学子的风采！

2014年 4月21日下午16:00，趣味跳绳比赛隆重开幕。此次比赛分为单人跳、双人跳、十人跳等系列比赛。

在围观同学的助威声中，裁判的一声“开始”，两个场地的同学很快进入状态，有次序地进行跳跃。运动员们以敏捷的身手，优美的姿势取得了一个又一个好成绩。围观的同学也被赛场的气氛所感染，有的大声呐喊，有的跃跃欲试。参赛同学用各种方式让比赛变得更加有趣、气氛变得更得更加热烈。

通过这次的跳绳比赛，大家感受到了运动的乐趣，也曾进了同学间的情谊，使我们的校园生活更加丰富多彩，我栾庄小学同学的风采得到了良好的展现。而在今后的活动中，我们定将团结、奋进、积极、向上的精神状态更好地保持下去！

第二篇：跳绳比赛成绩报道稿

我校中学生在■区跳绳比赛中获得团体总分第六名 2014年10月26日下午，■体卫中心、■体育局竞技体育科组织主办了“2014年海淀区中小学生跳绳比赛”。我校中学生跳绳队在参赛的14所学校中斩获第六名。中学男子跳绳队在比赛中团结协作，勇于拼搏，发挥出最佳水平，其中集体“两分钟10人8跳绳”获得第四名，集体“两分钟10人穿梭跳绳”获得第二名。所有参赛的运动员团结协作、拼搏进取，实现了自我超越。

附：队员名单

王懋祥 史嘉威 郝维晨 张鑫 张钰 邓毅驰 周文健 官以健 屠锦帆 潘南熙 冯玺瑞 张书语 马恩泽 樊树德

高咏薇 汤景仪 郝玥 刘新蕊 张涛 刘毓馨 侯瑞琪 刘心梧 刘心桐 李欣怡 袁景谊 甘芷菲 王忆雯 李明曦 王曼丁 黄子芹 齐婧煊 耿涵 周霭妤

体育教研组 ■ 供稿

第三篇：跳绳通讯报道

“绳”采飞扬——荥阳市索河西街小学教师跳绳比赛

为了丰富教师的业余文化生活，营造浓郁体育文化氛围，促进学校的精神文明建设和和谐稳定，提高学校教师身体素质，11月24日下午，荥阳市索河西街小学特举行教师跳绳比赛。

本次比赛分两部分：1.短绳：以绳从脚下通过一次并跳起一次计一次成绩，按1分钟时间内所跳的次数多少确定成绩先后。2.长绳：每组所有教师列队，从绳的一侧跳至另一侧，跳过的教师在同侧另一端排队，循环接替（“8”字形）。每次跳的人数为1人，若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则留在原地，直至跳过一个下一个再跟上，3分钟时间内跳得最多的小组获胜。

赛场上，单人跳比赛进行得如火如荼，参赛选手们不甘落后，热情高涨，全身心投入比赛。在集体跳比赛中，各团队相互协调合作，井然有序，起跳、整齐划一的节拍，引来赛场观众的鼓劲欢呼。

经过激烈的角逐，李艳霞等十名老师分别获得单人跳的一等奖，数学组获得集体跳的一等奖。

本次比赛，既锻炼了身体，愉悦了身心，又提高了全体教师跳绳的能力，促进了教师素质的全面发展。更增强了教师的凝聚力和向心力，为教师的工作增添了新的色彩，为打造学校和谐团队奠定了良好的基础。

荥阳市索河西街小学

何闪闪

申小燕

第四篇：跳绳比赛通讯报道

三年级跳绳比赛简报

为了丰富学生们的课余生活，提高学生的身体素质和团结协作的能力，我校于12月12日下午举行了冬季跳绳比赛。

在班主任的带领下，各位选手认真准备、踊跃参加，尽情的在赛场上鼓足了气势，让自己在短短的一分钟的时间内争分夺秒争取更高的成绩为班级争得荣誉。

此次比赛虽然时间很短，但是我们班获得了比比赛更珍贵的精神——团结，同时通过比赛还加强了同学们的沟通与交流，彰显出了我班学生朝气蓬勃、健康向上的精神面貌。

第五篇：跳绳[范文模版]

教学目标:

1.通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。

2、培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。

3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。

教学内容:

1、跳绳

2、游戏：开火车、火距接力

教学重点：

运动中自然节奏把握； 难点：学生合作意识的培养；

教学过程:

一、课堂常规

1、体育委员整队 报告人数(1体育委员整队。2要求:集合快、静、齐。)

2、师生问好

3、宣布课的任务

二、准备活动:

1、队列:训练

2、徒手操:

3、专项准备活:

（1）腕关节运动。

（2）踝关节运动

三、跳绳活动

1、友伴练习(教师讲动作 方法和要领。)

2、动作创新练习(学生自创动作, 教师指导。)

3、教师个别 指导。

4、优生表演。

四、游戏：火距接力

1、教师讲游戏方法

2、教师做示范

3、学生练习.规则：

1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。

2、发出起跑信号后才能起跑，其余人接到火距后才能过起跑线.3、学生练习比赛。

4、分组比赛。

5.教师做正确 评定胜负。

调节及小结：

五、调节活动：

1、韵律操、和学生一起做操

(1.按口令做。

2、表情愉快，轻松。

3、情绪饱满。)

2、小结：(小结本课情况。)

3、下课：(收拾器材宣布下课.)