镇西木厂村群教活动总结（五篇材料）

第一篇：镇西木厂村群教活动总结

铁岭县镇西堡木厂村

党的群众路线教育实践活动小结

为切实贯彻党的群众路线教育实践活动，改变工作作风，服务百姓，发扬党员带头作用，镇西木厂村积极开展群众路线教育实践活动，严格按照上级文件精神和方案，并依照木厂村群众路线教育实践活动方案和实际情况开展各类活动。1.5月中旬开展“三会一课”进大棚活动。结合“项目年”建设精神，结合木厂村经济发展的实际情况，理论学习与实践活动相结合的思想理念，开展课堂走进合作社大棚活动，省劳动模范和县、乡镇领导走进合作社大棚讲党课，传播党的精神。召开群众路线教育实践活动动员大会，动员全体党员一起行动起来，传播党的思想，武装头脑，做好基层群众工作。严格按照“三会一课”精神，定期召开党员会议，组织党员学习等活动。

2．开展“远程教育”学习活动。村“两委”和合作社党支部多次组织党员观看《第一书记》《吴仁宝》《永远的春天》《郭明义》《雷锋》《焦裕禄》等专题片。利用组织部远程教育资源，加强理论宣传学习，提高党员思想觉悟性，服务群众意识。

3．开展“亮身份，下地头”活动。组织党员干部深入合作社田间地头，多种形式讲解党的群众路线活动方针政策，发放党员联络卡片，密切联系群众，服务群众，听取群众意见建议，进一步拉近干群众关系。活动已在进行中，3月中旬合作社“第一书记”已经开始走

进合作社大棚，走访群众，掌握情况，听取意见，帮助社员解决问题，安抚群众情绪，取得了良好效果，并通过网络、电视、报纸对木厂村观光农业、经济作物做了积极宣传。铁岭日报和铁岭电视塔多次报道木厂村群众路线活动专题报道。7月7日，开展“科技培训”活动，邀请农业化肥专家姜大光传授合作社社员种植技术，提高产量，深受群众欢迎。

4．开展“深入基层走访”活动。村“两委”成员多次深入合作社群众家中，田间地头唠家常，解决贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守儿童、低收入家庭等困难群众和困难群体的生产生活问题，做好矛盾纠纷排查化解和农村信访稳定工作。4月上旬，加强力度协调相关单位工厂占地问题，多次走访和协调村民与工程方矛盾问题，走访上级部门申请道路维修等事项，极力维护群众的合法权利，目前大部分问题已经解决。

5．开展“问题意见征集”活动。通过发放征求意见函或登门拜访、开展谈心谈话、集中走访调研、召开座谈会、开展专项调查等渠道，征求各方面的意见建议。把“走进群众听”与“组织群众评进”结合起来，特别要听取党员干部和合作社社员的意见。活动已在进行中，村书记和合作社书记已走到群众和合作社中去，了解问题，征求意见，协调相关部门解决问题，县乡领导多次到村调研，了解村发展中急需解决的问题。

6.开展“搞采摘，增收入”活动。根据“项目年”建设精神，“两委”着力解决村路交通问题，着力搞好合作社采摘园发展规划、广告

宣传、日常管理等问题；邀请农业专家到田间地头传授农业技术，提高种植产量，促进农业增收。目前已向上级有关部门争取农业资金20万元，用于合作社的基层设施建设和规模发展；4月中旬沈阳农业大学农业教授和省劳动模范到合作社现场传授种植技术和管理知识；4月20日剑桥少儿英语采摘团160余人、4月30日东城阳光幼儿园亲子团150余人走进合作社采摘园，当日单户创收3000元；5月上旬邀请辽宁职业学院专家组走进合作社讲农村实用经济等专业知识。

7.完善档案管理。对原始材料归纳整理，分类建册，录入成文，目前建设各类文件名册15册，包括村“两委”党组织名册、“三会一课”、合作社名册、应急小组名册、困难群众名册等。

木厂村党的群众路线教育实践活动得到了村党员和群众的热烈欢迎，也得到了上级政府的大力支持，木厂村将会继续开展利民富民活动，提高百姓生活质量，提升百姓思想觉悟，为木厂村的经济发展打好基础。

第二篇：群教活动总结

彭山县第一中学党的群众路线教育实践活动总结

彭山县第一中学党总支自2014年3月31日召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，以“为民务实清廉”为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕作风建设，聚焦“四风”问题，认真贯彻落实局党委要求，把教育实践活动作为一项重大政治任务抓落实，以领导班子和领导干部为重点，组织学校师生职工深入开展了教育实践活动，扎实推进了教育实践活动各阶段工作。现将校总支开展教育实践活动情况总结汇报如下。

一、精心组织，加强领导，确保教育实践活动各项工作落到实处

（一）加强领导，明确责任。群众路线教育实践活动在学校联系领导祝军局长、第九督导组各位领导的精心指导下，顺利、有序实施。一是认真制定了实施方案。根据局党委的工作要求，结合学校实际，经反复征求意见，制定了《中共彭山县第一中学党总支关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，明确了教育实践活动的指导思想、目标任务、工作要求、方法步骤和组织领导。二是建立了组织机构。校总支成立了教育实践活动领导小组，由校总支书记王洪伟任组长，其他行政领导为成员，领导小组下设办公室，负责教育实践活动的日常工作。

（二）深入动员，广泛宣传。3月31日，校总支组织召开了教育实践活动动员大会，总支书记王洪伟同志作了动员讲话，传达了中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神和总书记以及其他中央领导同志重要讲话精神，对学校开展教育实践活动进行了动员和布置。联系学校领导祝军作了重要讲话，对学校开展教育实践活动作出重要指示。动员会上，还对学校领导班子和成员的作风情况进行了民主评议。在教育实践活动中，校总支充分利用公告栏、橱窗、电子显示屏、展板等宣传途径，采用多种形式，大力宣传开展教育实践活动的重要意义、主要内容、总体要求、目标任务，教育实践活动中的好经验和有益做法，为活动开展营造了良好的氛围。学校宣传报道教育实践活动的新闻动态20 余篇，橱窗宣传2期，向第九督导组、党委组织部报送教育实践活动经验做法1篇。

（三）扎实推进，确保成效。为确保教育实践活动的顺利开展并取得实效，校总支切实了解各党支部活动开展情况，聆听各党支部的诉求，指导、帮助各党支部开展工作，确保各党支部教育实践活动的深入推进。

二、精心组织，扎实搞好教育实践活动各阶段工作

（一）认真组织学习，深入听取意见。

一是加强学习教育。在“教育实践活动”第一阶段，校总支、各党支部认真按照教育实践活动安排，展开了自学、集中学习讨论活动。学校党政领导班子成员带头学习、接受教育，采取了自学、集体学习、集体讨论相结合的办法进行学习讨论，保证了时间，保证了内容，传达了教育实践活动的文件精神，讨论了相关工作安排，认真做好了学习教育工作。学习的材料主要有：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》以及总书记一系列重要讲话精神、刘云山同志在部分省区市党的群众路线教育实践活动工作座谈会上的讲话、学校“教育实践活动”有关文件和学习材料及视频资料等。通过学习，不断深化学习内容、夯实理论基础，进一步提高思想认识，达到再认识、再提高，切实转变工作作风、充分认识“四风”的危害，为听取师生职工意见、认真查找问题奠定基础。学校领导班子成员还以个人学习的方式收看了9月25日《新闻联播》、《焦点访谈》关于总书记9月23日至25日参加河北省委常委班子专题民主生活会有关报道，认真领会专题民主生活会的要求和习总书记讲话的精神。

二是广泛听取意见。以问题为导向，结合学校实际和岗位工作，如何找准领导班子及成员在作风方面、“四风”方面存在的问题是关键。校总支坚持开门搞活动，采取深入师生职工调研；设立意见箱；推进“一帮一活动”；发放“家访万人行”活动记录表，教职工覆盖全校学生开展走访活动；先后召开了党支部书记座谈会、师生代表座谈会、各年级家长代表座谈会；校总支书记与多名师生进行了谈话；各副校长分别与主管年级教师进行了个别谈话；发放《“四风”问题对照检查及调查问卷》 等多种方式广泛听取了各届对领导班子及成员的意见和建议。

校总支专门召开了教育实践活动领导小组工作会，对收集到的师生职工提出的问题、意见和建议，进行了认真分析和梳理，形成了关于学校改 革发展、加强管理的意见和建议，关于学校改革发展、加强管理以及学校领导班子成员的意见和建议。

（二）仔细查摆问题，认真开展批评

一是仔细查摆问题。学校领导班子成员在总结分析学习教育、听取意见阶段中师生职工提出的问题、意见和建议的基础上，围绕转变作风、聚焦“四风”问题，相互之间开展了谈心交心、开展批评、互相帮助，深入查摆自身存在的问题的活动，本着实事求是的原则，结合思想认识和工作实际，力求把自身存在的问题找准、找实，为撰写对照检查材料提供第一手资料。

学校领导班子成员从以下几个方面坚持高标准、严要求，仔细查找问题，认真剖析原因。首先是从思想认识出发，看是否对教育实践活动的认识到位，是否对“四风”的危害有清醒的认识；其次是从作风表现出发，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度等。

二是深入交心谈心。校总支组织学校领导班子成员广泛开展了交心谈心活动。学校行政领导之间一对

一、背靠背地集中开展了谈心交心，还分别与分管的年级负责人谈心交流，与主动约谈的教职工进行了沟通交流。在交心谈心、沟通交流过程中，领导班子成员与谈话对象都敞开心扉、正视问题、沟通思想，坦诚地交换意见，主动、勇敢地承担工作中的问题。通过这样的活动，领导班子成员都感觉到增进了理解、加强了团结、促进了问题的解决，为开好专题组织生活会奠定了基础。

三是认真撰写对照检查材料。学校领导班子及成员十分重视对照检查材料的撰写。党总支书记王洪伟同志撰写了学校领导班子对照检查材料，学校领导班子成员的对照检查材料在本人认真撰写后，送交校总支书记处检查审核。

四是开好领导班子及成员专题组织生活会。校总支于 7 月 20 日组织召开了群教活动专题组织生活会。专题民主生活会紧紧围绕作风建设、“四风”问题查摆问题，领导班子成员在会上主动担当工作责任，查摆问题具体实在，不讲优点，只讲问题，认真进行了批评与自我批评。党总支书记王洪伟同志代表学校领导班子集体做了剖析发言。在王洪伟同志认真做了个人对照检查发言后，学校领导班子成员都相继、逐一地认真做了个人剖析发言。领导班子成员相互、逐一地开展了批评。督导组成员对此次专题 民主生活会作了精彩的点评。他说:“党的群众路线教育实践活动开展以来，学校领导班子的每个成员态度是端正的，按照规定和要求，认真学习文件材料和领导讲话精神，广泛听取意见，收集意见和建议。从今天的专题民主生活会看，各位班子成员在对照检查中将思想和工作结合得很好，既有思想，又有工作，而且都在认真找不足、找差距。今天的专题民主生活会是一次高质量的民主生活会。”

在前期学习的基础上，我校认真组织党员同志学习习总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会精神，进一步提高了思想认识；各党支部结合教学科研、管理服务等主要任务的实际情况，广泛开展了交心谈心，认真听取了师生职工的意见和建议，各党支部书记带头听取了意见和建议，认真进行了对照检查，查摆“四风”方面存在的突出问题；在专题组织生活会上，各党支部、每位党员都认真开展了批评与自我批评。在组织召开专题组织生活会中，党员领导干部以普通党员身份参加所联系党支部的专题组织生活会，热情深入学生党员群体。

8月31日，校总支召开了教育实践活动专题民主生活会情况通报会。校总支书记王洪伟同志在会上通报了学校领导班子及成员专题民主生活会情况。

三、教育实践活动的已有成效

教育实践活动开展以来，校总支高度重视、精心组织，切实把教育实践活动作为当前学校的一项政治任务、重点工作来抓。在活动中，学校坚持把开展活动作为推动事业发展的重要动力，与人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、管理服务等中心工作结合起来，与建设学习型、服务型、创新型党组织工作结合起来，与保持党的先进性、纯洁性结合起来，与推进改革发展稳定工作结合起来，坚持办好事、办实事，取得了初步成效。

一是提高了认识，坚定了信念。通过教育实践活动的开展，学校领导班子提高了对作风建设的重要性、“四风”问题的危害性的思想认识，进一步解决了社会主义世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强了政治定力，提高了敢于担当、艰苦创业的精神，进一步树立正确的政绩观。党政领导班子成员都切身感受到，工学结合、工学两不误，以后应进一步注重增强理论学习的自觉性、系统性，应进一步健全完善中心组学习制度，深入推进学习型领导班子建设。大家认识到，只有通过学习教育才能进一步提升思想认识，才能牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、纪律意识，才能进一步加强党性修养、坚定理想信念，才能进一步地改造主观世界，才能进一步地开展批评、促进理解、增强团结。

二是认真制定整改方案。根据上级党委文件要求和我校群教活动实施方案，结合第一阶段听取意见及第二阶段专题组织生活会对照检查和开展批评环节梳理出的问题，制定了学校领导班子整改方案。整改方案措施具体，责任明确，期限落实并进行公示。校总支书记王洪伟带头作了整改公开承诺。学校整改的内容及主要举措总共三大类，概括起来内容为：进一步提升理论素养，牢固树立社会主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的政绩观，严守党的政治纪律，强化宗旨意识；守法遵纪，反腐倡廉；坚持良好的工作作风，切实遵守“八项规定”、克服“四风”问题，勤俭创业；边学边整边改，建章立制，固化教育实践活动成果；强化问题意识、责任意识、忧患意识，进一步密切联系师生职工、凝心聚力、加强治理，促进学校事业发展。

三是加强联系师生职工的主动性，引导教师端正教风、加强师德修养。领导班子成员都把教育实践活动作为工作的新的起点，以后将主动、更多地深入师生职工，加强联系，密切关系，开展调研，沟通交流，真诚服务师生职工，问计于师生职工，促进工作和事业发展。

实践活动以来，我校行政领导带头实行延时晚自习（晚上9：30----11：00）行政带班，行政义务守晚自习，牺牲自己休息时间替换班主任让其休息。在这种精神带动下，我校老师也纷纷开始义务补课，无偿家教。涌现出了“寿乡好人、寿乡最美教师”李小兵等德才兼备的好教师。我校还轰轰烈烈开展了“三支队伍活动”，我校组建党员先锋队，让党员教师对年轻教师进行交流指导，促进年轻老师的成长；组织教师服务队，我校赴金川支教的刘建中、张英老师将支教所感同学科组教师分享；我校组织教师志愿者服务队，对学困生进行义务帮扶。此外，我校还召开“走进每一个家庭、关爱每一名学生、培养孩子成才成功”高一高二年级家长会，请中国青少年心理教育和家庭教育专家余永红教授做了“走进每一个家庭、关爱每一名学生、培养孩子成才成功”主题报告会。四是提高科研水平，提高教学水平。群教活动以来，我校根据实际情况，开展了调研课题：“着力校本课程开发，加快综合高中建设，促进学生全面发展”并行课题报告。与此同时，结合群教活动，我校继续大力推行校本研修，促进学校、教师的发展。学校不断完善以校长为组长的校本研修管理小组，构建四级圆形教研体系，即备课组（组织）↔教师（研究）校外教研机构（引领）↔校内职能部门（服务），初步探索出了把课题研究、教学工作相结合提升教师研究素质和能力的方法。目前学校在研的省市级普教科研课题各有1 个，县级课题8个，校级小课题30个，内容涉及高中特色办学模式、新课程背景下学科高效教学策略、考试研究等。教师们的研修论文发表在国家省市级刊物上，研修成果在校内推广，效果显著。彭山一中也获得“四川省校本研修示范校”称号。此外，群教活动中我校还根据群众要求，完善学校学术讲座，引导教师开展学术论坛。学校邀请了“金太阳导学案”编写专家给我校教师培训，请川大郑强教授给我校师生做心理健康讲座。

五是强化校园文明建设，加强校风学风建设。实践活动以来，学校强化校园文明建设，转变校风学风。学校以“创建绿色示范学校”、“创建阳光体育示范校”为契机，开展了丰富多彩的德育教育活动，“俭以养德”活动，“践行社会主义核心价值观”主题班会，学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动。有计划地开展了爱国主义教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明礼仪教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活动，通过道德讲堂、校园广播、国旗下的讲话、主题班会、手抄报制作、温馨教室、模范学生评比等形式切实加强彭山一中校风学风。

校风学风的转变，直接带来我校2014年高考辉煌。2014高考我校957人参考，文考本科硬上线401人，完成市教育局高线指标的152%，重本硬上线76人，完成市教育局高线指标的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014届在全县中考前100名生源流失惨重的情况下，重点上线稳步大幅增长，创下4年来的最佳成绩。中考前100名入学 52 人，重点上线率87%，本科上线率100%，这52人中有13名进入了眉山市前100名。与此同时，我校荣膺“县2013-2014年高中教学质量一等奖”。

六是急群众所急，解群众之需，不断改善我校教育教学的软硬件问题。结合教育教学的时代要求，我校学校环境、教学硬件设施有了质的飞跃：我校建立网评系统，实现全校各班电子白板的使用；在党的群众路线教育实践活动中，我校针对自己查找和师生反映的安全方面存在的隐患，在2014年7月至8月期间及时进行整改。为确保住校学生的安全，在学生公寓处新建了夜间保安值班室，为学生公寓加装了红外线报警装置和摄像监控头，为女生公寓安装了防护栏，对男女生公寓破损的门窗、地面进行了维修，在学生公寓外的围墙上安装了刀刺防护网。为确保学校财产安全，在旭日楼、揽月楼加装了钢管栅栏门。组织召开了食堂和小卖部从业人员参加的食品安全知识培训会，组织开展了消防及供水供电供气设备设施大检查，对发现的问题及时进行了整改落实。此外，我校继续与成都七中合作，形成了有自我特色的直播教学模式，教学质量明显提高。

四、教育实践活动中存在的不足和今后努力方向

总体而言，学校开展教育实践活动，领导班子及成员高度重视、认真组织、深入动员、领导带头，切实做好教育实践活动各阶段工作。党员、师生职工积极参加，认真进行学习、接受教育，思想认识有了进一步提高。学校领导班子也认真进行了研讨，达成了一定要巩固教育实践活动成果的共识。但是，还存在一些不足，主要有：有的党员对作风建设的长期性和反复性认识还不太足；对“四风”问题的危害性认识还需进一步强化；各党支部开展教育实践活动的情况还不够平衡；个别党支部对教育实践活动抓得还不够深入；少数党员同志在专题组织生活会上开展批评还没有完全放开，还有所顾虑，不够深刻；整改落实、建章立制还未完全到位。

今后，校总支将进一步认真贯彻落实中央和校总支的决策部署，组织学习好习总书记系列讲话精神和十八届三中全会精神，总结、借鉴好教育实践活动的经验，运用和巩固好教育实践活动的成果，继续狠抓整改落实、建章立制工作，扩大教育实践活动成效，将教育实践活动的经验、成效运用到党建工作中，扎实推进党建工作，充分发挥师生职工的热情和智慧，促进学校各项事业持续、健康发展。

彭山县第一中学党总支

2014年9月27日

第三篇：群教活动总结

濛阳镇党的群众路线教育实践活动总结

在第一批教育实践活动中，我镇提前预热，坚决贯彻落实‚中央八项规定‛和‚省委十项规定‛等一系列新规，整治铺张浪费、超标准使用办公用房等突出问题取得一定成效；深入开展了‚走基层、解难题、办实事、惠民生‛活动，建立了民生诉求、困难群众、稳定工作‚三本台账‛，联系服务群众工作取得一定成效；镇领导班子以‚剖析‘四风’突出问题、争做为民务实清廉干部‛为主题，召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，领导带头转作风取得一定成效。现将活动总结如下：

一、扎实搞好第一阶段活动，探索建立干部学习教育长效机制

做好教育实践活动第一阶段工作，是开展后两个阶段工作的基础。在做好这一阶段工作时，我们不但把学了多少篇目、写了多少心得体会、提了多少突出问题、访了多少困难群众、定了多少整改措施作为评判学得好不好的标准之一，我们更加注重领导干部在灵魂深处的真正‚觉悟‛，在灵魂深处真正接受群众路线的‚洗礼‛，反映到面上来，那就是真正的要‚红红脸‛‚出出汗‛，要有发自内心的感情表现，有从‚心里‛到‚外表‛的‚生理情感反映‛。一是领导带头学带头做，自上而下开展活动。在开展活动中，我们坚持

1自上而下开展学习教育，由镇党委书记亲自部署活动、亲自主持重要会议、亲自领学文件精神，单位‚一把手‛不但要组织好、监督好教育实践活动开展，而且首先是自己先一步学习、先一步找问题。在实际操作中，特别是查找问题当中，我们一改单位‚一把手‛最后发言的做法，先由书记发言、再由镇长发言，依次推进，避免‚叫别人学当成自己学‛‚叫别人做当成自己做‛‚叫别人查找问题当成自己查找问题‛，总之一点，教育实践活动是领导干部自己的事儿，别人无法代替。二是坚持学习入心入脑，避免新的形势主义。在面上讲，我们通过领导领学、干部自学的方式，学习了《论群众路线—重要论述摘编》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相关精神，也做好了学习记录。三是注重典型案例教育，真正警醒党员干部。学习教育中，我们很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要学，而且，选择的典型主要是和基层乡镇和村（社区）工作、学习、生活相似的典型，特别注重选择学习教材和学习方式，真正让我们的干部在学习中‚动情‛，甚至‚流泪‛。比如，我们组织干部观看了《焦裕禄》《生命线》《用生命书写忠诚》《吴仁宝》等影片，其中的动人情节，确有不少干部为之‚动情流泪‛。

二、继续开展“走基层”活动，探索建立联系服务群众长效机制

2013年12月底开始，我镇认真开展了‚走基层、解难题、办实事、惠民生‛活动，这项工作，在‚学习教育、听

取意见‛阶段得到了深化和完善。我们的主要做法是，通过借鉴杨湾社区‚走基层‛经验，最终摸索出了台账管理‚六步法‛这样的固定操作模式，探索建立了领导挂包帮、干部走基层等服务群众长效机制。一是干部带头走基层，探索挂帮包机制。在领导带领下，选取了情况最复杂、困难最多的杨湾社区作为‚走基层‛试点，通过领导带头走、带头问、带头帮，在杨湾率先建立起了民生诉求、困难群众、稳定工作‚三本台账‛，成功解决该社区自来水、路灯、绿化等实实在在的民生问题。以此为契机，在全镇范围了建立了以干部包户、包事项为基础的‚三本台账‛。二是动态管理三本帐，探索建立长效机制。在杨湾社区三本台账的基础上，XXXX进一步规范了建账、议账、销账、晒账、结账、查账六个环节，探索实施了台账管理‚六步法‛,做到了每一个民生诉求有人应、每一名困难群众有人帮、每一个稳定工作有人管。

三、深刻剖析三个突出问题，探索建立转变干部作风长效机制

在教育实践活动筹备阶段，我们即把找准突出问题放在首位，坚持问题找不准、找不全、找不深，决不开动员大会。在‚学习教育、听取意见‛阶段，我们进一步深挖存在的问题。基本考虑是‚找准病症‛‚辩证施治‛‚治病救人‛‚长养正气‛，把找准‚病症‛作为‚下药‛的先决条件。基本方法是，一方面采取自上而下的方式，党委书记带头剖析，镇长等其他领导班子成员依次逐个剖析，重点查找个人存在的‚四风‛方面的问题；另一方面采取自下而上的方式，干

部与群众面对面征求群众意见，重点查找关系群众切身利益方面问题和联系服务群众‚最后一公里‛问题。一是深刻剖析存在的突出问题。在‚四风‛问题方面，我们查找了镇村干部存在的当甩手掌柜、态度消极等XX个方面的问题，查找了领导班子及其成员的群众观、政绩观等XX个方面的问题，查找了‚三大工作平台‛、村（社区）、两新组织党组织存在的问题。在解决关系群众切身利益方面，我们查找了与群众利益密切相关的‚九类问题‛、损害群众利益和与民争利的‚五类问题‛。在解决联系服务群众‚最后一公里‛问题方面，我们查找了基础党建、干部队伍等六方面的问题。二是探索转变作风的长效机制。结合在走基层活动中建立的‚三本台账‛，建立‚改进作风‛台账。将‚四风‛问题、关系群众切实利益问题、联系服务群众‚最后一公里‛问题全部纳入‚四本台账‛管理，同样以‚建账、议账、晒账、结账‛方式，做好‚改进作风‛台账的销账及动态管理工作，以期建立转变干部作风的长效机制。截止目前，针对干部作风问题，立规矩、建制度，制定了《XXX工作规定》，该‚规定‛囊括了首位责任制、值班制等共计XXXX章。

四、坚持不懈践行党的群众路线，探索建立群众工作长效机制

习总书记说，‚教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符‛，我们的想法是，要以开展教育实践活动为契机，把群众路线作为推动各项工作的生命线和根本工作路线，学会运用‚三视三问‛群众工作方法，赢得民心，凝聚

群众智慧和力量，探索建立运用群众工作方法，推动发展、做好工作的长效机制。最终，我们要实现‚动员群众-组织群众-为了群众-助力组织群众‛这样一个‚良性循环‛的目标，即：通过运用群众工作方法，达到把群众组织起来、动员起来，朝着建设美好XXXX这个大方向上共同努力，而努力的成果又惠及人民群众，进而把组织群众变得更加容易。我们深知，要把群众工作方法真正落到实处，需要群众参与的平台，需要具体工作的实践，还需要群众工作方法的制度约束。目前，我们正朝着这个方向努力。一是搭建干群“连心桥”，打好“组织群众”的基础。在议事会等群众参与决策、监督事务的平台基础上，让群众的诉求、群众的意愿通过民主协商平台反映到村务、政务上来。进一步建设好、运用好重大公共公共建设项目理事会、监事会，搭建群众参与全镇重大公共建设项目决策、监督的平台。这些平台，都是很好的平台，但作用发挥还不够充分，我们的想法是，继续把这些和群众之间的‚连心桥‛搭建好、利用好，为我们‚组织群众‛打好基础。二是依托新农村建设，搞好“组织群众”的实践。在‚走基层‛中，经过分析，我们决定一改过去政府大包大揽，把群众撇在一边的做法，而是注重发动群众、组织群众参与新农村建设，在这个过程中，政府守住服务本位，组织群众外出考察，把新农村建设的先进经验呈现在老百姓眼前；修通XXX大道，把新农村建设的基础配套延伸到老百姓脚下；牵线集体建设用地整理公司，把新农村建设的方式方法交到老百姓手中。通过运用群众工作方法，引导群

众、组织群众、发动群众建设新农村，并取得了初步成果。三是坚持践行群众路线，让“组织群众”成为常态。关于‚把组织群众成为工作常态‛这一点，我们不能说已经取得了多好的成果，但我们正在朝着这个方面努力，我们深知，这是一个较为漫长的过程。令人欣慰的一点，通过教育实践活动，镇党委、政府对‚组织群众‛有了深刻的认识，其实，这也源于我们的实践经验和教训，我们的干部放低身子、放下架子，不分年龄大小、层级高低参与到XXX护岸抢险中，这样的场景把周边村的群众感动了，最终1000余名群众参与到这次行动中。

第四篇：洮阳镇木厂村农家书屋先进材料

洮阳镇木厂村农家书屋先进材料

近年来，洮阳镇木厂村在新农村建设工作中，一直将文化建设放于经济建设同等重要的位臵，始终坚持科学发展、文化兴县、文化兴镇的指导思想，营造良好的文化学习氛围。结合本村实际，通过创新管理、及时总结，建立了切合木厂村实际情况且资源整合的村部农家书屋，木厂村农家书屋解决了广大农民“买书难、借书难、看书难”的问题，有力地促进了全村经济文化社会的协调发展。

自2008年创建农家书屋以来，该村在农家书屋宣传工作上狠下功夫：田间地头，逢年过节，闲时必讲，以多种形式的宣传讲解，真正做到了家喻户晓；在管理方面，村两委班子创建了图书借阅、归还等信息管理，做到了高效有序的图书管理。

近几年，木厂村农家书屋在农村上演了一场有滋有味的阅读盛宴,为广大农民群众提供了便利而又实用的阅读条件，真正把精神食粮送到了农民的家门口，送到了农民的心坎上。一部分村民通过读书，开阔了视野，增长了见识，也提高了自身素质，找到了致富门路。

走进木厂村农家书屋，首先映入眼帘的是整整齐齐的图书，书标整齐有序，书籍分类明晰，自从村农家书屋建立以来，广大村民积极参与图书借阅，年借阅量在100人次以上，好多村民从农家书屋中得到了真正的实惠。

木厂村二社村民宋天成通过借阅农家书屋种植类书籍，在日光温室塑料大棚种植中受益匪浅，通过种植反季节蔬菜，年收入达到两万多元。主要种植番茄和黄瓜，他经常到村农家书屋里翻阅病虫害防治、播种管理类的书籍，从书中了解到了如何适时撤去床面覆盖物，定时揭膜通风，增加光照；怎样防止高脚苗出现；以及适时适量补水，防止干燥等知识。他说：“农家书屋不仅是我的良师益友，更是我思想成长的忠实引导者，是它引领我走进丰富多彩的知识殿堂，始终陪伴我在感悟和思索中成长，他不禁感慨道：真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”

木厂村四社村民赵书成，通过在村农家书屋借阅养殖类图书，激发了其养殖奶牛的积极和热情，建立了属于自己的奶牛养殖场。从两头奶牛养起，现在发展规模十头以上，年纯收入一万五千元。众所周知，奶业是高科技行业，牛奶是高级消费品，其生产和发展要依靠先进的科技水平，而这些相关知识的来源正是从本村的农家书屋中汲取的。赵书成说：“一般的读书方式是：看完后把书扔到一边，依然继续自己原来的生活，继续让自己的宝藏沉睡；成功者的读书方式是：马上行动，在每个章节中，找到发现宝藏的关键所在，并马上用到自己身上，而我就属于后者。”闲暇之余，赵书成就在这间“屋”里不断更新自己、提高自己，对他来说，致富之路离不开村上的农家书屋，农家书屋影响了他，丰富

了他，让他的生活充实快乐，走进农家书屋，就走进了知识的殿堂。

木厂村农家书屋以自身的丰富的内涵，默默无闻地给予农民朋友思想的启迪和美感的熏陶，同时还提供了不少致富技术和实践指南，这里有治学方法、政策法规、致富技术、文艺天地、家庭医学、法律知识……它简直是农民的精神家园，每个家园里都蕴藏着浩瀚的精神大餐，有取之不尽用之不竭的知识源泉。古人云：“书中自有黄金屋，在这间“屋”里可以识天地之大，晓人生之理，农家书屋可谓是“黄金”遍地啊!又是一年雨水至，又是一年芳草绿。木厂村农家书屋屋内是博览群书的农民朋友，窗外是照耀希望的金色阳光，这是多么美好的农村胜景。

村党支部书记张鸿礼说：“村农家书屋的管理依然是村党支部、村委会工作的大事，要始终如一地抓好创建好，使农家书屋真正成为村民们的良师益友。” 在新的一年里，木厂村在农家书屋管理上，将不断完善相关设施，努力提升服务水平，培养村民阅读习惯，提高村民的知识水平和文化素质，真正做到为民创实惠，以更好的服务于新农村文化建设。

二〇一二年二月二十三日

第五篇：团溪镇教育党总支群教活动总结

团溪镇教育党总支

党的群众路线教育实践活动工作总结

根据中央、省、市、县、镇关于党的群众路线教育实践活动安排部署，团溪镇教党总支按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，精心准备、周密部署、扎实推进，认真开展学习教育，广泛征求意见建议，严肃深入查摆问题，认真撰写对照检查材料，透彻深入交心谈心，认真召开组织生活会和领导班子民主生活会，认真搞好整改落实，认真搞好建章立制，深化了认识，提高了素质，转变了作风，增强了活力。现将活动情况总结如下：

一、基本情况

我支部现有基层党组织8个，其中党总支1个，党支部7个，党小组7个，党员总数132名，其中流动党员7人，老弱病残党员25人。参加群众路线教育实践活动的有教育党总支和7各学校党支部，党员100名。我支部于3月5日召开动员大会，确保了活动早安排、早部署、早落实、早见效。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，严格落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，每个参加单位都认真梳理存在的突出问题，制定有针对性的整改措施，积极开展整改落实工作。

二、活动开展情况

（一）认真组织学习教育

自活动开展以来，教育党总支按照上级安排部署，围绕“四教育一剖析”，开展10天40次集中学习，对《党章》和中央、