北京理工大学2010年毕业典礼校长讲话

第一篇：北京理工大学2010年毕业典礼校长讲话

胡海岩校长在2010届本科生毕业典礼上的讲话

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知识报国、感恩于家、责任在天下

（2010年7月5日）

老师们，同学们：

首先，我代表全校师生员工祝贺2010届本科生顺利完成学业，祝贺同学们即将踏上新的人生旅途！

“寒窗苦读，几分耕耘，几分收获；胸怀理想，几分信念，几分成就”。我欣喜地看到，经过四年的大学生活，同学们的综合素质显著提高，对自己的未来人生有了独立思考，具备了一定的理论基础、专业知识和实践能力。同学们在苦读求索中度过了难忘的青春岁月，在师长引导下感受了丰富的大学文化。在同学们即将毕业时，对大学文化的感受会更真切；日后回忆大学生活时，对大学文化的感受会更深入。因此，在送别同学们之际，我想和大家交流对北京理工大学特有文化的感受，尤其是对大学文化精髓—大学精神的感受。

学者们认为，大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神，包括大学特有的创造精神、批判精神、社会关怀精神。在北京理工大学，大学精神蕴含着什么呢？我观察了许多杰出校友，接触了许多优秀师生，从他们身上体会到的是“知识报国，感恩于家，责任在天下”。今天，我想以此作为对同学们的三条祝福和期望，与大家共勉。

一、探求真知、学以致用，实现知识报国之志

读大学在于求知解惑，在于学以致用，在于实现远大志向。知识报国是历代中国优秀知识分子的远大志向。从延安自然科学院时期起，70年来一批批具有远大志向的青年学子聚集到我校接受教育，又从这里走向社会，经过历练而成为国家栋梁。在我校近16万名校友中，有李鹏委员长，曾庆红副主席，叶选平副主席等著名政治家；有我国第一艘核潜艇总设计师彭士禄院士等老一辈著名科学家和工程师，有我国第一部天基雷达总设计师吴一戎院士等杰出青年科技领军人才、企业家。他们志存高远，学以致用，在不同的工作岗位上为我们树立了知识报国的榜样。

最近，每当我脑海中闪现这些优秀校友的风采，就会联想到在天安门广场参加国庆60周年观礼的情景。那30个雄壮的武器装备方阵，凝聚了几代北理工师生和校友的重大贡献。特别当空警2000率领空中第一方阵飞过天安门时，国人倍感振奋，世界刮目相看。它的总设计师就是我校1961届杰出校友，中国预警机技术奠基人王小谟院士。王小谟校友在近50年的科研工作中，将自己的专业知识转化成为报效祖国、献身国防的强大力量。他主持设计并研制了多种具有国际先进水平的雷达，尤其在三坐标雷达和低空雷达方面卓有建树。他是我国最早探索和开拓预警机技术的专家，在空警2000的设计和研制中，他带领团队创造性地提出了雷达三面阵布局等关键技术，使我国大型预警机性能跃居世界先进行列。他曾动情地告诉我们：“在一生中最关键的时刻，总是在母校积累的点点滴滴知识指引着我；我愿为国家付出自己最大的努力”。

同学们，大学精神倡导树立知识报国的志向，勇于探求真知，乐于创造未来。希望你们能像王小谟院士等杰出校友那样，探求真知，学以致用，知识报国，在各自的岗位上取得骄人业绩，成长为国家栋梁。

二、人格完美、仁爱谦和，牢记感恩于家之情

读大学在于塑造人格，在于陶冶情操，在于培育仁爱谦和之心。同学们生长在一个充满竞争的社会，即将走向一个激烈竞争的社会。面对竞争和挑战，同学们应该塑造完美人格，依然追求仁爱之心。几天前，九位藏族毕业生到我办公室敬献哈达，表达对学校的感激之情，使我深受感动。我告诉同学们，大家应该感激自己广义的“家”。这个“家”小到家庭、大到国家，包括了父母、亲友、老师、同学，包括了一切帮助支持过自己的人，进而把感激之情上升为大爱。

谈到爱心，我校有一位被广大师生所熟知的退休教师—光电学院张忠廉教授。他1960年毕业于我校无线电技术专业，曾长期致力培养具有实践能力的学生。退休后，他仍割舍不下对教育事业和人才培养工作的热爱，亲手建立起光电创新教育实验基地，为培养学生的实践能力和创新能力做出了突出贡献。他每天按时到教育实验基地工作，常常工作到深夜12点。要问张忠廉教授几十年如一日地坚持工作是为了什么，那就是：他热爱自己的母校北京理工大学，热爱北京理工大学的学生，看到学生的成功就会感到无比快乐。张忠廉教授正是以这种“对学校情真意切，对学子仁爱谦和”的精神，帮助和指导学生取得了一次又一次的成功，自己也从中体会到无比的喜悦。

同学们，大学精神倡导大气，大气之首便是大爱和真情。做大事之人必有大爱，成大事之人必有真情。希望你们能永远感激教育你们的老师、为你们服务的职工、相互帮助的同学，更要感激养育你们的父母、培育你们的祖国。在今后的人生道路上，希望同学们能像张忠廉教授等杰出校友那样，秉承真情和感恩，并把这感激之情上升为对祖国的大爱，对人民的真情，成就一番伟大的事业。

三、胸怀若谷、放眼未来，承载兴盛天下之责

读大学在于开阔视野，在于关心未来，在于承载兴盛天下之责任。在北京理工大学的精神中，充满着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈。正所谓好青年顶天立地，好青年志在四方，好青年承天下之兴亡。

今天出席毕业典礼的我校杰出校友、云南省昭通市市长王敏正为同学们树立了担天下兴亡的榜样。王敏正是我校工业管理系1984届毕业生，曾在瑞典管理学院、新加坡南洋理工大学和美国麻省理工学院等世界名校学习和进修。他研究生毕业后进入国务院机关工作，从事宏观经济、经济体制改革等研究工作。1993年，他主动奔赴基层工作，扎根到祖国西南边陲。他因学习和工作经历而具备开阔的国际视野和深厚的经济理论，到基层工作后则努力将所学知识与工作实践相结合，很快成长为一名具有丰富实践经验的学者型领导。担任市长以来，他根据云南昭通的市情，探索科学发展之路，大力抓好交通基础建设、产业开发、节能减排，使云南昭通的综合实力迅速提升，市强民富，山清水秀，他因此而当选为“2009中国节能减排20佳市长”。

同学们，大学精神倡导胸怀国家大事，关心人类未来，富有强烈的社会责任感。希望你们牢记母校的重托、国家的培养和社会的关爱，像王敏正市长等杰出校友那样，做到顶天立地，志在四方，承天下之兴亡！

同学们，母校即将迎来七十华诞。你们再回家时，母校将亲切的称呼你们为“校友”。希望同学们能够继续关心母校的建设和发展，支持母校、宣传母校，尽自己的力量为母校早日成为特色鲜明、理工为主的世界一流大学贡献力量。母校永远支持你们、欢迎你们、祝福你们！

最后，衷心祝愿同学们身体健康、生活愉快，在今后的道路上披荆斩棘，大展宏图！谢谢大家！

第二篇：北京理工大学 研究生毕业典礼

宇航学院隆重举行2013届研究生毕业典礼暨学位授予仪式

供稿、摄影、编辑：付志栋

3月25日下午，宇航学院2013届春季研究生毕业典礼暨学位授予仪式在七号楼报告厅隆重举行。宇航学院院长胡更开教授、党委书记于倩教授、副院长唐胜景教授、副院长荣吉利教授、副院长王宁飞教授、副院长崔平远教授、教师代表刘莉教授、部分家长代表以及全体2013届春季毕业研究生参加了典礼。毕业典礼由副书记副院长赵坤主持。

典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕，宇航学院党委书记于倩教授在典礼上发表致辞，她首先代表学院向全体2013届春季毕业研究生生表示热烈的祝贺，向为2013届春季毕业研究生教育工作付出辛勤劳动的全体教职工表示衷心的感谢。然后，她对毕业生提出了希望和表达了祝福。最后希望大家与学校保持联系，能常回学校看看。

3随后，宇航学院副院长王宁飞教授宣读了准予毕业和授予硕士学位、博士学位的毕业生名单，并向即将毕业并取得学位的同学表示祝贺。

4接着，宇航学院副院长唐胜景教授宣读了获得北京市优秀毕业生和北京理工大学优秀毕业生的同学名单。

5教师代表刘莉教授寄语毕业生，他们希望同学们面对今天，要分秒必争！展望明天，要信心百倍！以大家的自信，大家的开朗，大家的毅力，就一定能够驶向理想的彼岸。

6毕业生代表高峰代表2013届春季毕业研究生发言，他代表所有毕业生向母校表达了深深的情意，“祝福我们的母校，我们的宇航，永铸辉煌！”

7典礼最后，胡更开教授、唐胜景教授、王宁飞教授、刘莉教授一起为所有同学颁发了毕业证书和学位证书，毕业典礼暨学位授予仪式圆满结束。

（审核：赵坤）

第三篇：北京邮电大学2010年毕业典礼校长讲话

七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。因为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究生100％，全市第一；本科生96％，全市并列第一；高等职业技术大专生90％，还是北京市第一。在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一次就业率通常为70％。但这并不是说，一所大学可以不关心毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是自己办学的灵魂。大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的第一个人生课题是：适应社会。“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十几年数学，不一定说得清“数”的概念。社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。JamesMartin上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其?quot;吃不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是继续教育的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。兰极速，中学生无知的报复惨案，离我们不远，时间、距离都不远，它让我想起另一件校园里的惨案。一九九一年十一月一日，美国I大学校园，肇事者L博士，卡斯比计划中国留学生，风华正茂却偏偏碰上经济低谷的年代。美国人自己尚不易就业，何况是学习物理的中国人。L博士本可以接受社会现实，为自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒绝了任何可能的方案，病态地选择了手枪和子弹。他枪杀了另一位中国博士SH，枪杀了导师G教授和另一名S教授，人们后来分析杀人的动机无非是妒忌，是报复导师对SH博士的偏爱。照理说，即使是毫无道理的报复，悲剧也应该就此为止。但是L还枪杀了系主任N教授，又到校行政大楼枪杀了一位副校长和一位秘书，最后饮弹自尽。全面综合分析这一骇人听闻、震惊世界的事件，要涉及教育学、社会学、心理学各个方面，并非三言两语可以完成。我在这里想告诫大家的是：大路朝天，各走一边。不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去。假如异国他乡不适应，你就回到故土家园来。一个理智的青年知识分子，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段；更不要让无辜者受到伤害。人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常的心态，而这些源自于理性和良知。应该懂得，人的一切，都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会提供的。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是谁第一个提出，记得马克思引用过，中国领导人也引用过，这是对个人与社会关系的很好的解释。“我”守法，为了建立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德，为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我”文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮，走向社会、走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献。

第四篇：北京理工大学开学典礼上校长讲话

修德育才 承担使命

—— 在2011级本科生开学典礼上的讲话 校长 胡海岩

（2011年8月27日）

尊敬的各位来宾，老师们，同学们：

今天，北京理工大学隆重举行2011级本科生开学典礼。首先，我代表全校师生由衷感谢出席典礼的各位来宾，祝贺和欢迎以优异成绩考入我校的3700多名新同学。祝贺同学们成为北理工的新生力量，欢迎你们成为光荣的北理工人！

北京理工大学的前身是1940年中国共产党在延安创办的自然科学院。七十年来，学校秉承光荣的传统，倡行朴实的校风，一步一个脚印，成长为享誉海内外的著名大学。她是国务院首批颁布的16所全国重点大学之一，是全国首批设立研究生院的22所大学之一，也是国家“211工程”首批重点建设的高校。2000年，学校进入国家“985工程”，成为第10所重点建设的高水平大学。

北京理工大学良乡校区是学校建设与发展的新起点，也是国家“985工程”建设的重要内容。2007年，良乡校区迎来了第一届新生。四年来，校区在设施不断完备、条件不断改善的同时，依靠广大师生传承和发展了北京理工大学的优秀文化。我相信，2011级新生无疑将为良乡校区带来新的发展活力！

今天，同学们走入大学校门，是时代给予你们一个重要的成长机遇，同时也要求你们承担起时代所赋予的使命和责任。当代大学生的使命与责任是什么？答案有许多种。对于北理工学子来说，它蕴含在我们的校训之中，这就是：德以明理、学以精工。德以明理是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；学以精工是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。要承担起这样的使命与责任，同学们要修炼担当国家栋梁之道德，要培育承载民族复兴之才干。如何修炼道德、培育才干、承担起使命与责任，这是高等教育的永久话题。今天我仅从三个方面和同学们进行一次交流。

一、承载使命与责任务必志存高远，刻苦学习

在中学阶段，同学们将考取著名大学作为自己最重要的目标 并为之努力奋斗。进入大学后，部分同学因高考的成功而沾沾自喜，放松下来，学习动力不足；部分同学因身边高手如林而气馁，失去自信，学习比较被动；甚至有些同学因不能适应大学学习而被淘汰。例如，在我校2011届3100余名本科毕业生中，有102人因学习成绩不达标而未获得学士学位。又如，在去年入学的2010级本科生中，目前已经有5人因学习成绩不达标而无法获得学士学位。我举这些不成功的例子是想告诉同学们，考取著名大学只是你们实现人生梦想的第一步，决不能因此而自满和松懈，也不能因为一时的困难而沮丧和沉沦。与绝大多数的同龄人相比，你们获得了接受优质高等教育的难得机遇，应该志存高远，成为国家栋梁。而做栋梁之才首先要从努力学习做起，永不自满，永不松懈，永不气馁。

在如何刻苦学习方面，我想给大家讲讲我校2011届本科毕业生岳小伟同学的故事。2007年，岳小伟以所在省份最低录取分数进入我校机械与车辆学院学习。他学习基础较差且家境贫寒，在成才道路上几乎没有优势可言。然而，他在入学之初就决心自立自强、勤奋学习、努力成才。他在课前精心预习，课上认真领会，课下又拿出比别人多几倍的时间自习巩固所学知识。经过艰苦的努力，他最终取得了专业排名第一的优异成绩，多次获得国家奖学金、励志奖学金。此外，他积极投身于课外科技创新，获得了美国大学生数学建模与计算机应用竞赛一等奖、全国纯电动汽车研究竞赛“优秀作品奖”。他作为第一作者撰写的2篇学术论文还分别被2010年 IEEE计算机应用与系统建模会议和第二十五届世界电动车大会录用。岳小伟等一大批优秀青年学子做到了学习目标远大，做到了学习态度认真，做到了学习成绩优异，是同学们学习的榜样。因此，如果你们中有人抱怨自己基础差，有人羞于自己家庭经济困难，有人苦于不适应大学学习，我会说：想想岳小伟吧，只要努力，一切皆有可能！

当代大学生的使命与责任要求同学们树立高远理想，刻苦学习。唐代文人韩愈有一句名言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”。从今天开始，同学们应该从考入著名大学的赞美声中冷静下来，积极思考，根据社会需求和自己的能力、兴趣树立长远的、具体的学习目标，并为之奋斗不懈，这是我给大家提的第一点期望。

二、承载使命与责任需要铸就品格，求真务实

求学之路，布满艰辛。有不适应大学学习产生的压力，有知识结构不合理带来的郁闷，有生活条件变化引起的烦恼，还有心理情 感波动造成的痛苦，所有这些都是同学们即将面临的挑战。迎接这些挑战需要大家发扬锲而不舍、勇于战胜自我的精神，铸就追求真理之品格，秉承求真务实之学风。近年来，有些同学面对挑战忘记了学术的神圣和纯洁，忘记了自己的人格和道德底线，试图选择一条所谓的“捷径”，却最终带着懊悔与遗憾离开。2010年，我校2名博士研究生因撰写国际会议论文时抄袭国外学者论文而被投诉，最终被取消申请学位资格。今年，又有2名学生在国家四、六级英语考试中严重违纪，被开除学籍。我举这样的反面例子是想告诉大家，北京理工大学是一座神圣的学术殿堂，不容忍任何学术不端行为。我校将徐特立老院长的教诲“实事求是，不自以为是”确立为学风，重视学生的学术品格塑造与求真务实精神培养，鼓励同学们求真务实、独立思考、追求真理、勇于创新。

在如何求真务实方面，我想向大家介绍2010年中国大学生人物、我校光电学院博士研究生程德文。程德文同学于2000年9月进入我校学习，2004年以专业第一名的成绩保送进入光学工程专业，师从著名学者王涌天教授攻读博士学位。几年来，他积极主动投入到世界科技前沿和国家重大需求的课题研究中，以严谨求实的作风、勇于开创的胆魄从事科学研究，不断取得出色的研究成果。他的研究成果被金国藩院士、汪成为院士等著名科学家评价为“达到国际领先水平”，部分技术属“国际首创”。他因此而被评为北京高校成才表率，获得中国光学学会颁发的“王大珩高校光学奖”和教育部颁发的“博士研究生学术新人奖”。在北理工，活跃着一大批像程德文同学一样严谨求实、勇于创新的优秀学生。他们对真理的不懈追求，实事求是的为学态度，为同学们做出了表率。我想说，没有最好，只有更好，希望同学们求真务实，做到更好！

当代大学生的责任和使命要求同学们铸就崇高学术品格，求真务实。“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意”。在学术道路上没有什么省力的捷径，在人生道路上也没有阿拉丁的神灯，希望同学们把长久以来北理工人的诚实、淳朴、踏实、勤勉的奋斗精神传承下去，认真做事，踏实做人，这是我给同学们的第二点期望。

三、承载使命与责任应当亲历实践，展现活力

大学是人生最美好的时代，大学生活应该是指点江山，激扬文字，应该是意气风发，丰富多彩。但多彩必须要精彩，如果你欺骗大学生活，大学生活就会抛弃你。例如，近年来我校少数学生沉迷于 网络游戏，长期呆在宿舍，无精打采，意志缺失，被大家戏称为“宅男”或“宅女”。在他们中出现了多名因沉迷网络游戏而最终导致休学、退学的学生。可以说，他们自己毁坏了本可以很美好的大学生活，甚至毁了自己。

在大学里，主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动和社会实践活动对同学们的健康成长与素质提高有很大促进作用。在如何亲历实践方面，我想介绍由生命学院组建的生态科考团。自2004年起，生命学院发起并一直坚持了具有专业特色的生态科考社会实践活动。八年来，有来自全校各个学院的100多名本科生、研究生参加考察活动，在艰苦的科考中磨练了意志，增长了才干。他们的足迹遍布我国大江南北、深山丛林。去年暑假，他们将科考足迹延伸到加拿大。今年暑假，他们的科考旗臶又飘扬在祖国的宝岛—台湾。当然，生态科考只是我校学生综合素质成长平台中的闪亮一点。随着对学校的了解，大家会看到今年我校学生发明和制作的9件作品参加全国大学生课外科技创新“挑战杯”的激烈角逐；看到由我校学生扮演的各国外交官在模拟联合国大会上精彩辩论；看到我校怀揣音乐梦想的青年学子唱响“深秋歌会”、唱响北理校园。

当代大学生的使命与责任要求同学们亲历实践，展现青春活力。同学们只有积极地融入到丰富的大学生活和社会实践中，才能不断地认识自己、锻炼自己、提升素质，进而成长成才。所以，珍惜大学生活，勇于实践，认真地研读你的大学，积极地开拓你的世界，是我对同学们的第三点期望。

同学们，刚才我与大家交流了对当代大学生的使命与责任之理解，希望大家在四年的大学生活中不断去体会，去发现；由此而提出三点期望供同学们去思考、去实践。让“勤奋学习、求真务实、亲历实践”成为同学们的自觉追求，照亮同学们精彩的大学生活。

最后，希望同学们在即将开始的军训生活中严格认真、锻炼自我，上好大学第一课；衷心地祝愿同学们在今后的大学生活中不断进步、学业有成，在不久的将来为中华民族的伟大复兴做出无愧于时代的贡献！

祝愿各位来宾、老师们、同学们身体健康，工作顺利，阖家幸福！谢谢大家！

尊敬的各位来宾，老师们，同学们：

首先，我代表全校师生员工衷心祝贺3498名新同学考入北京理工大学，热烈欢迎你们成为这所具有70年辉煌历史的著名大学的新成员！

北京理工大学的前身是中国共产党在延安创办的自然科学院，具有光荣的传统和朴实的校风。建国后，它成为国家首批确立的16所重点大学之一，全国首批建立研究生院的22所大学之一，也是国家“211工程”首批重点建设的高校。2000年，学校进入国家“985工程建设行列”，成为国家第10所重点建设的高水平研究型大学。

同学们作为高考的成功者，跨入北京理工大学这样一所名校，肯定受到了来自亲人、同学、老师、朋友的热情赞誉。从今天开始，同学们应该从几个月的赞美声中冷静下来，积极思考如何度过人生最美好的大学时光。思考这一问题的起点是：什么是大学和怎样读大学？这对于同学们来说，是全新的话题。今天，我将与同学们一起探讨这个话题，共同寻求走向成功的大学之路。

在展开探讨之前，我要借今天这场隆重的开学典礼，代表学校向与会的全体同学，向全校师生员工，向全体校友和全社会宣布学校的一项重要决定。2010年8月26日，北京理工大学党委在广泛征求全校师生员工和校友的意见基础上，确定了学校的校训。这就是“德以明理 学以精工”。德以明理，是指道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；学以精工，是指治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。这一校训既是建校70年来我校几代师生员工崇德尚行、学术报国的真实写照，又是新的历史时期全校师生员工共同努力的方向。

下面，我结合对校训的理解，和同学们谈谈“什么是大学”和“怎样读大学”。我把大学比喻成一本书、一首诗、一幅画，用几位学长的事迹来说明大学的内涵，说明求学的精彩。

一、大学是一本书，大学生活的精彩在于书中的真理和创新。

大学是一本书，书中包含深刻的哲理和丰富的知识。这本书指引青年学子的成长之路，这本书营造良好的学术氛围，这本书引发青年学子的思索和创新。“德以明理 学以精工”就是要求北理工学子 把勤奋求学、独立思考、追求真理、勇于创新作为大学生活的主要内容，读好大学这本书。

北京理工大学建校以来，培育了在校学习或工作的32位中国科学院、中国工程院院士，创造了中国科技史上多个第一。作为一所国防科技特色大学，学校为国家经济建设特别是为国防现代化、军队现代化建设培养了大批业务过硬、学问精深的创新型人才。这些优秀学长读好了大学这本书，为同学们树立了榜样。

今天，我要向同学们介绍的第一位学长是被誉为中国“核潜艇之父”的中国工程院资深院士彭士禄。彭士禄学长是中国共产党早期农民运动领袖彭湃烈士之子，延安自然科学院的学生。他在艰苦环境下勤奋学习，把对祖国的满腔热爱转化为对客观真理、对科学技术的不懈探索。正是有了在校期间的积累，读好了大学这本书，他在面对困难时总能积极乐观地面对。20世纪60年代起，彭士禄学长主持我国第一套军用核动力装臵的论证、设计、试验以及运行的全过程，克服重重困难，成功组织研制了具有世界先进水平的耐高温、耐高压、全密封主泵达，进而研制成功我国第一艘核潜艇，使我国具备了战略威慑力量。此后，他积极开拓将军用核动力技术向民用核电技术转化，创建了核动力装臵主参数计算方法并应用于压水堆核电站设计，对我国民用核电技术做出了重要贡献。他曾获得国家科技进步奖特等奖，1994年当选为中国工程院首批院士。

从彭士禄院士等一大批优秀学长的身上，我们看到，大学学习在于做学问，在于“术业有专攻”；大学学习在于求真理，在于“专攻有创新”。正是他们这种载入共和国史册的“专攻”和“创新”，撰写成了北京理工大学这部厚重的巨著。

多读书，读好书，进而读好大学这本书，这是我向同学们提出的第一点期望。希望大家在“德以明理 学以精工”的校训指引下，追求真理、探索未来，为中华民族的伟大复兴而发奋读书，点亮精彩的大学生活和青春岁月。

二、大学是一首诗，大学生活的精彩在于诗中的品格和责任。

大学是一首诗，一首荡气回肠的七言，一首意气风发的绝句。“德以明理 学以精工”便是这首诗的灵魂，是这首诗的气魄。它要求同学们先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐，用学者的品格和兴国的责任谱写大学这首绚丽的诗篇。

建校70年来，几代北理工师生员工弘扬了这种品格，承担了这份使命。今天，我要向大家介绍的第二位学长是我校机械与车辆学院项昌乐教授。项昌乐于1980年考入我校车辆工程系学习，当年是一位品学兼优的学生。1987年，他获得硕士学位留校工作，从事 军用车辆传动技术的教学和科研工作。20多年来，他抵制住来自外界的种种利益诱惑，坚定不移地专注于国防科技研究。他勇于瞄准国家武器装备发展的重大需求，在我国坦克装甲车辆领域首次全面系统地开展了传动系统动态性能研究，解决了提高动力传动系统动态性能的多项关键技术，研制出“大功率系列化液力变矩器”，并成功应用于2009年国庆阅兵中的多种武器装备。他因此而获得国家科技进步奖，成长为教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、教育部“长江学者创新团队”带头人。

从项昌乐教授等一大批优秀学长的身上，我们可以看到北理工人持之以恒的优秀品格，看到北理工人学术报国的历史责任。正是他们坚毅拼搏的品格和报效祖国的志向，谱写了北京理工大学这一精彩诗篇。

多思考、敢担当，进而写好大学这首诗，用坚韧的品格奏响承天下兴亡、担国家兴盛的人生旋律，这是我对同学们提出的第二点期望。希望大家在“德以明理

学以精工”的校训指引下，认识自我，塑造品格，明确使命，担当重任，用坚毅顽强之心和富民兴邦之志领航精彩的大学生活和青春岁月。

三、大学是一幅画，大学生活的精彩在于画中的丰富和多姿。大学是一幅画，一幅英雄辈出的人物画，一幅菁菁校园的写生，一幅快意浪漫的素描。这幅画既有国画的大气蓬勃，也有漫画的青春顽皮。这幅画推动社会进步，这幅画推动国家昌盛。画中丰富的素材要求我们认真做事，画中多姿的色彩要求我们崇尚奉献。“德以明理

学以精工”就是要求青年学子充满朝气，用青春的活力和激情做好大学这幅画。

今天，我要向同学们展现这幅画中的北理工青年学子，你们年轻的学长。8月26日，就在同学们入学报到的前一天，浙江杭州的《钱江晚报》报道了《理工学子纵身西湖冒雨救人》，在我校和社会引起强烈反响。不久前刚从我校毕业的本科生冯玫江，在杭州西湖畔发现有人落水时，迅速报警并奋不顾身地跳入水中救人，最终与民警一起成功将一名失意跳湖的男子救起。面对记者采访，冯玫江同学腼腆而真实地表示，“这没什么好说的，谁碰上了这种情况，都会这样做的”。此情此景，此言此心，仿佛为我们描绘了一幅生动的画面，画面中有西湖的动人景色，更有雨中救人的北理工学子，这正是大学这幅画中美丽而真挚的一角。这一角为社会描绘出一幅当代大学生、当代北理工学子的精神画卷。

展开北京理工大学这幅画，我们还会共同看到今年我校选送的18项大学生科技创新作品受到刘延东、万钢等国家领导人的高度 评价；看到在北京市机械创新设计大赛和北京市大学生电子设计竞赛中，由我校师生组成的参赛队获奖数量和获一等奖数量均位居第一名；看到良乡校区众多的学生干部和学生社团积极组织同学们为、泥石流灾区捐款捐物，献去一片大爱之心。

多锻炼、多实践，进而作好大学这幅画，用自己的成长为其描绘出独具特色的风采，这是我对同学们提的第三点期望。希望大家在“德以明理

学以精工”的校训指引下，踏实做人，认真做事，用科学技术回报社会，用人文精神关怀民生，用激情的画笔挥洒精彩的大学生活和青春岁月。

同学们，学校即将迎来建校七十年。七十年辉煌历程带给全体北理工人自豪与荣耀，七十年奋发图强描绘出一所具有延安精神和国防科技特色的高等学府的勃勃生机！愿同学们在“德以明理 学以精工”校训的指引下，读好大学这本书，写好大学这首诗，作好大学这幅画。像优秀学长们那样，道德高尚，达到以探索客观真理作为己任之境界；治学严谨，实现以掌握精深学术造福人类之理想。

最后，希望同学们在即将开始的军训生活中严格认真、锻炼自我，上好大学第一课。衷心地祝愿同学们在今后的大学生活中不断进步、学业有成！祝愿各位来宾和老师，身体健康，工作顺利，阖家幸福！谢谢大家！

第五篇：2018武汉理工大学毕业典礼校长致辞

2018武汉理工大学毕业典礼校长致辞

XX武汉理工大学毕业典礼校长张清杰致辞：人生转变与人生自觉

尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学们：

今天是XX届同学毕业的日子，是同学们走出大学校门，告别学生时代，开始崭新人生旅程的重要日子。今天有很多家长、校友和老师从全国各地汇聚于此，共同见证同学们人生中的这个重要时刻。在此，我代表你们的母校，向同学们完成学业、顺利毕业表示衷心地祝贺!祝贺你们每个人在武汉理工大学这片大学的天空里留下了自己独特的身影和耀眼的光芒，母校因此为你们骄傲!

记得四年前，也就是XX年的金秋时节，你们是我作为大学校长迎来的 种人生自觉。

坚守精神自觉，留住书生之气，就留住了理工大人所传承的大学精神。书生之气所体现的是母校的大学精神，是追求卓越的人生境界。母校精神转化成你们今后的人生追求，可以归结为三句话，也是我在各种场合经常讲的三句话：一是“最好的你们就是最好的大学”。你们每一点进步都是母校的进步，你们每一份成就都是母校的成就，你们每一次自我完善都是母校的自我完善，因此，最好的你们将造就最好的母校。二是“以智慧引领人生，以卓越引领社会”。你们的卓越人生，不仅将造就卓越的母校，也将造就卓越的国家和民族，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，这正是我们大学精神的归宿。三是“心所至，无所不至”。遵循心灵的指引，激发想象的活力，到达创造的极限，心所至，无所不至，这是作为一个理工大人的精神境界。有“气”才有“质”，有什么样的“人生之气”就有什么样的“人生本质”，这就是我们所说的“气质”。因此，以大学精神为核心的书生之气，必然会造就你们追求卓越的人生本质，这是一种精神自觉，也是一种人生自觉。

亲爱的同学们，今天我以“人生转变与人生自觉”为题作为我对你们的临别赠言，就是期待你们在人生的重要转变时刻，能够坚守青春自觉、道德自觉、精神自觉，保持书生气势、书生气节、书生气质，成就你们的卓越人生。马克思大学毕业论文序言中所写到的“不惧神威，不畏闪电，也不怕天空的惊雷”，青年毛泽东所振臂高呼的“天下者，我们的天下，国家者，我们的国家，我们不说，谁说，我们不干，谁干”，这样一些充满书生之气的豪言壮语，曾激励了无数人前赴后继、献身于一个伟大目标和卓越追求，从而完成了他们人生的伟大转变和升华。亲爱的同学们，我衷心地希望你们从走出大学校门的那一刻开始，始终保持那么一股书生之气，那么一股真理之气、担当之气、创新之气，不要辜负热爱你们的家人，不要辜负你们心底那个梦想，不要辜负你们的母校。

亲爱的同学们，你们的青春和母校所造就的这种书生之气，这种卓越追求，是你们人生的巨大财富，无论今后遭遇多大的人生困难，希望你们都要从中汲取力量，希望你们都要从中寻求支撑。我相信，正是这样的一种坚守，正是这样的一种拥有，你们的前途才将永远光明!

再见了，亲爱的同学们!再见了，新一代理工大人!母校永远是你们人生的驿站，母校永远是你们心灵的家园，母校永远是你们坚强的后盾!祝你们一帆风顺，鹏程万里!

2018母亲节演讲稿(4篇)

每年我们都会有一个专门的日子来纪念自己来到这个美好的世界，这一天就是我们的生日，生命降临的那一天，你会发现，一个新生命是如此圣洁，它的洁净不是任何词语所能形容的，这一天对我们自己来讲是美好的一天，可站在母亲的角度来说，这一天是很特别的一天，这一天是她的受难日，在这一天里，她怀了十个月的小家伙就要来到世界了，忐忑不安，激动不已，都可以形容母亲们在这一天的心理。总之，当经过一番痛苦的仪式后，生命诞生，从那时起，伟大的女性们从此又多了一个称谓，那就是妈妈。

每年的5月12日是母亲节，一个神圣而又伟大的日子，这一天我们都会给自己的妈妈送去祝幅，妈妈们又会给自己的母亲送去祝幅，就像接力棒一样，人们传递着自己对于母亲们的祝幅，感谢伟大的母亲将自己带来这个世界。这一天，我们要送上祝幅的花朵，粉红色康乃馨作为母亲节的象征会被送给母亲，并祝愿她们越来越美丽，但是做为一个中国人，我更愿意送上萱草，也就是忘忧草，送给自己的妈妈。并且略带着一些属于男孩子的羞涩对母亲说：“母亲节快乐”。在中国古代的时候，当游子们要远行时，就会先在北堂种上萱草，游子们希望减轻母亲对孩子的思念，忘却烦忧。唐朝诗人孟郊的《游子诗》写道：萱草生堂阶，游子行天涯;慈母倚堂门，不见萱草花。做为一个出门在外，在社会上辛苦打拼的孩子，我知道家里面父母对自己的想念。

母亲节这一天，我们要赞美所有的妈妈们，包括那些正准备当妈妈的女同胞们，称赞她们即将成为最伟大一行人中的一员，在这一天，名贵的珠宝，象征母爱的康乃馨，特制的爱心甜点，精致的手工贺卡等，是孩子们向母亲敬献爱意的礼物。我没有这些名贵的礼物给自己的妈妈，但是我会用自己特有的方式表达自己对母亲的亲情，在母亲节这一天，我会送给母亲鲜花，蛋糕，并亲手烹制自己做的饭菜做为礼物送给母亲，让母亲们快乐地过节，并希望人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善募捐，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。

敬重母亲，弘扬母爱的母亲节，在中国已成为一个约定俗成的节日，到了现在，每年五月的 奉献给我们敬爱的母亲。

让我们一起来回忆几个有关母亲的故事。

在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子，但孩子不走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘，发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起孩子的生命空间!

在庞贝古城的挖掘中，人们发现了一个坑，是母亲躬着腰保护孩子的形状。原来曾经有一次火山爆发，岩浆汹涌而至，母亲最后还要用柔弱的身躯保护孩子!

无独有偶，中国唐山大地震时，一对父母双手托起水泥横梁，孩子得救。当救助人员把孩子抱走后，那水泥横梁才轰然落下，父母双双而去。那横梁，在正常情况下，两个大力士也举不起来!

有一个孩子，在五楼玩耍，当他看到妈妈买菜回来经过楼下，伸手要妈妈抱，从楼上摔了下来!妈妈惊叫一声，扔下篮子，飞快跑去，接住了孩子!事后，电视台的记者要拍下这一过程，可母亲怎么也跑不了那么快，只有在危急时刻才使母亲迸发出超人的能量!

有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：“孩子，你摔疼了吗?”这就是无私的母爱!母亲把一切都给了孩子!

关于母亲节演讲稿范文：永恒的母亲

给我生命，养我长大，不断的爱护我，她是我的避风港，在那里我完全的释放自己，尽情的享受我在外面享受不到的温暖和情爱。她就是我的永恒的母亲。

母亲对我来说是一本永远也看不完的书，即使她没有交给我知识，但她的善良、朴实、无私是我一生也讲不完的故事。

我的母亲，7岁读书，可是只读了一年就永远的离开了课本。听她自己的解释是：那年她生病了，总是耽误课，老师又非常的凶，所以她就自愿放弃了读书。可是因为对母亲的了解，就算她不给我们讲真话，我也知道她选择不读书实际是做出了多大的牺牲。