2013学年第一学期人文学院13级语言历史班期末总结[优秀范文5篇]

第一篇：2013学年第一学期人文学院13级语言历史班期末总结

2013学年第一学期人文学院13级语言历史班期末总结

2013学年是我们班级组建的第一年，我们班级在学校以及学院各级领导的关心之下，各项工作均取得了一定的成绩。同时，我们在具体的工作中，也出现了许多具体的问题。这其中当然有班委和各位同学在第一年当中沟通与磨合存在的问题，更多地暴露的却是以班长为首的班委组织能力的欠缺。本总结整体按照学习、活动以及党建活动的思路展开，希望得到各级领导、老师的指导与鞭策。

第一部分：学习与素养

我们语言历史班是由5个不同的专业组成的，分别是汉语言文字学、语言学及应用语言学、文献学、世界史、中国史。由于各个专业多数专业课并不是完全一致，以下就学习方面就主要依据各个专业联络人个人的总结为依据。

（一）汉语言文字学专业联络人郑亚莉同学的学习情况总结。她们汉语言文字学专业虽然只有13名同学，却涵盖了现代汉语、汉语史、方言三个不同的小方向。在研一上学期，她们主要开设了语法专题和汉语史两门专业课。平日里，大家上课都很积极，从来没有迟到早退现象，出勤率100%，形成了浓厚的学习氛围。老师布置的各项作业，大家也都能认真按时地完成。课余时间，大家也会主动讨论学术问题，为更好地完成课程作业相互交流。大家不仅仅关注自己研究领域的相关知识，对于其他专业的相关讲座，大家也都会积极参加，以此拓宽自己的知识面。

（二）语言学及应用语言学专业联络人石亚丹同学的学习情况总结。她提到她们专业的同学纷纷表示感受到与大学本科期间完全不同的学习方式，由本科期间延续之前的被动学习转变为研究生期间的主动学习。她们本学期的专业课程有三门课：汉语史、语法专题和应用语言学。授课的每位老师都得到了大家的认可，他们不仅知识渊博、治学严谨，而且讲课生动有趣，引发同学们的积极思考。他们不局限于教，更看中的是教学相长的好处，给每一位同学发表自己观点的机会，不仅锻炼了她们表达的能力、培养了她们独立思考的习惯，更让她们在轻松活跃的课堂讨论中感受到了研究生学习的乐趣。她们都觉得这种授课的方式更能学到知识，更能引起对于学习的兴趣。其中语法专题的张先亮老师为了能让她们学到更多的知识，煞费苦心，把他的博士生导师、全国知名的语言学学者范晓老师请来为我们讲授语言学的问题，让她们有机会聆听老资历学者的授课。课上的轻松活跃，课下的主动学习，是对这半年来的学习生活的写照。

（三）文献学专业联络人李毓琳同学的学习情况总结。她提到她们各自的四位导师黄灵庚教授、张涌泉教授、李圣华教授、宋清秀教授对她们的要求严格，经常关心她们的学习

和生活，与她们联系十分频繁，即使是远在韩国的宋清秀老师，也总是常常利用网络资源谆谆教导着。她们四人平日里的活动地点以江南文化研究中心、出土文献研究中心、图书馆为主，待在宿舍的时间极少，跟随李圣华老师的同学一个学期来几乎每日都在江南文化研究中心为李老师截图，跟随张老师的同学每周到出土文献研究中心值班并向老师汇报学习与工作情况。十一月的很长一段时间里，大家每晚在公寓的活动室为黄老师校对准备出版的《宋濂全集》。她们虽然日子过得很清苦，但是都觉得无比的充实，彼此间的姐妹情谊也更加深厚了。

（四）世界史专业联络人杨雪同学的学习情况总结。同学们不再有初上研究生时的迷惘，在导师们的引导下大家都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。课上还是课下大家也经常共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得。这学期主要开了三门专业课，分别是：中国文化史专题研究、中外文化交流史导论、世界近现代史专题研究。每一位老师都尽心尽力的将知识传授给她们。老师们在课堂中都采取讨论式教学，通过开专题讨论会或读书讨论会的方式引导她们积极思考，交流学习。桂老师还开了一次关于诗歌中的比兴手法的讲座，使她们收益颇丰。每一位老师都各具特色，深得同学们喜欢。

（五）中国史专业赵宇同学的学习情况总结。他提到今年他们有三门专业课，这三门课分别由桂栖鹏教授、陈国灿教授和许序雅教授授课。老师们从各个角度充实着同学们的知识体系，力求全方位培养学生的学术思维能力。桂栖鹏教授重点讲授文学与历史学的关系，希望通过这方面的讲学，培养学生对于文学作品在历史研究中重要的旁证作用的认识。同时，桂栖鹏教授还讲授了中国传统科举制度的发展及其演变，加深了我们对于古代选官制度、教育制度的认识。陈国灿教授上课的主要内容是中国古代城镇的专题，他关注从历史学研究的具体细节加以培养学生历史研究素养。首先，陈国灿教授重点讲授了中国古代城镇起源、发展及其演变的全过程。在这过程中，他十分强调个案选取的重要性，换言之，就是要求学生掌握有效选取具有代表性和特殊性样本的能力。其次，陈国灿教授在讲授以江南城镇为代表的古代传统城镇时，又重点强调学生对于史料本身选取能力的培养。许序雅教授的课程主要着眼于培养学生对于域外史料的搜集和选用的能力。历代汉文史料往往多有残缺或是讹误，特别是在记载对周边民族和国家的交往尤为普遍，有效地使用外文文献能够极大地拓展自身的研究视野。除了课堂学习，中国史的全体同学还参与了环东海区域研究的相关资料整理汇编，更加充实了自身的专业素养。

关于学习方面，今年在各位老师有效的指导和帮助下以及同学们自身的努力下，成绩是主要的。问题主要是个专业之间学习联动工作不够，这一切主要是由于以班长为代表的班委没能有效地整合学校的各项学习资源，明年班委会在这一部分下功夫改进。

第二部分：活动与党建

今年我们班级依托研会开展了很多活动。同学们在活动中不仅加深了彼此之间的了解，愉悦了身心，同时还锻炼了自身的能力。

（一）“山水江南，诗画浙江”登尖峰山活动。班级自身独立组织了中秋节登尖峰山的主题活动。这次活动由班委成员生活委员白雪负责，获得了各个专业同学的积极响应，更得到了文学班乃至于留学生的参与，取得了良好的预期。活动中，申盼路同学起到了党员先锋模范带头作用，始终走在了队伍的前列。语言学及文字学的诸位女生不仅展示了自身研究领域在传统小学上的功底，同时展现出了极强的文学素养，吟诗颂怀中尽显其秀外慧中的才女气质。世界史和中国史的同学们则在登上高山之后谈论着有关金华的历史故事，从李清照避祸金华，到朱元璋亲帅大军攻下婺州府，争取浙东文人集团支持的往事，再到金华名人李渔的风流轶事，无不尽显历史智慧。留学生穆伊文同学对于这样的登高望远活动十分感兴趣，不禁感叹于江南的美丽风景，有同学适时应和上了“山水江南，诗画浙江”的对子。登上山顶之后，大家还组织了野餐活动。野餐中，大伙言笑晏晏，相谈甚欢，极大地增进了彼此的了解与感情。野餐结束后，大家及时收拾了遗漏在山顶的所有垃圾，不留一丝环境破坏在美丽的尖峰山至上。俗话说：“上山容易，下山难”。在下山途中，女生之中不仅涌现出陈礼梅同学这样的巾帼不让须眉的女中豪杰，也出现了比较文学专业客串活动的肖娜娜同学这样柔弱的妹子。广大男生及时发挥了绅士风度，轮流帮助她下山。在下山之后，申盼路同学又一次发挥了党员的先进性和男士应有的风度，骑着脚踏车载着肖娜娜同学回到了学校，展现了我们语言历史班极佳的班级风采。

（二）积极向党组织靠拢。正是由于有了申盼路同学和秦欢同学为代表的党支部书记个人先进性展现，今年我们语言历史班出现了高昂的向党组织靠拢的热情。广大群众争相报名参加党校学习，大家的认识也由党员个人先进的表现升华为对于党的理念与理论的高度认同。语言文字党支部共有5位党员，发展了刘芊盈为预备党员，吸收了江涛同学为入党积极分子。历史党支部目前有6位党员，吸收了张春芳同学为入党积极分子，再加上之前的3位入党积极分子，共有4位。两个党支部在 9月27日，分别开展了党的群众路线教育实践活动学习讨论会。各支部全体党员、入党积极分子参加了会议。支部书记主持了会议。通过深入学习和讨论，党员干部深刻认识党的群众路线教育实践活动的重大意义，将以更加饱满的精神积极投入到新学年的工作中去。

第三部分：工作收获与不足

对今年活动和党建这一块活动的班级自我评价是成绩和失误各占一半，成绩的取得主要是由于班级同学共同努力的结果，失误主要是由于班委工作失误以及班委工作无法完全满足

班级同学自身需要的矛盾。就之前取得的成绩，以上的介绍内容基本涵盖了全部内容，下面重点谈谈不足和改进的内容。关于组织和数信学院研究生班级联谊活动失败的检讨，这次活动原计划展开与数信学院物理等专业的联谊活动，但是由于班长个人协调能力和联系能力的欠缺，无法满足班级同学全方位的要求，最终搁置。如果以班长为代表的班委成员能够在前期进行充分的调研活动，全方位地了解广大同学，特别是广大女生的要求，那么事情本来可以有更好地发展。这样缺少调研，就自身想当然的决定，不仅不利于班级活动的开展，同时也违背了党中央近期开展的群众路线教育活动的要求。对此，班委决定在下学年初开展相关批评与自我批评茶话会，为下个年度的班级活动更好地开展做准备。

除此之外，班委今年由于统一收取了每人50元的班费，引发了不少同学的强烈不满，认为班委收了这笔钱之后并没能有效发挥这笔钱功能。对此，班委成员表示既表示非常的遗憾，为自己没能很好地为广大班级同学服务道歉。对于部分同学表示对于班级工作失去了希望的表态，班委在此希望同学们对于班委能够抱以最基本的信心，未来能够继续支持班级的各项工作。

小结：回首2013学年的第一学期，感慨颇多，我们有成绩，语言历史班在各级领导和老师的帮助下取得了一系列的成绩，同时也由于班委自身建设的缺失出现了很多失误，由此我们应当及时汲取经验教训，前事不忘后事之师，这些不足从某种意义上来说正是我们班的发展空间与动力所在；展望未来，我们承诺，一定吸取经验教训，以高涨的热情和严谨的态度投入到为班级服务中去，希望在新的一年里百尺竿头更进一步！

第二篇：2011--2012学第一学期期末历史总结

2011—2012学第一学期期末七年级

历史教育教学工作总结

一、指导思想

一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。

二、在教学方面

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习历史。A.他在三级会议上演说 B.他率领议会军击溃王军 C.他领导发动宫廷政变 D.他主持通过《权利法案》

8、林肯受到人们尊敬和爱戴的根本原因是

A．当选为总统 B．颁布了《解放黑人奴隶宣言》

C．遭到暗杀而身亡 D．维护了国家统一，解放了黑人奴隶

9、拿破仑是一位杰出的政治家，下列史实与他吻合的是 A．具有卓越的军事才能，建立法兰西第一共和国 B．为巩固资产阶级的统治，颁布了《法典》

C．横扫欧洲大陆，打击了欧洲的封建势力，受到当地人民的热烈欢迎 D．滑铁卢战役之后，拿破仑开始走上政坛

10、下列不属于思想启蒙运动影响的是

A．促进人们思想解放 B．为资产阶级在政治上取代封建贵族提供支援 C．阻碍了欧洲的思想进步 D．促进了日本、中国等亚洲国家的思想解放

11、“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学发明(发现)。这两位科学家和两项科学发明(发现)是

①瓦特—改良蒸汽机 ②莱特兄弟--飞机③爱因斯坦--相对论 ④牛顿--万有引力 A.①② B.①③ C.②④ D.①④

12、资本主义最终战胜封建主义是在下列哪一事件完成之后

A．新航路开辟 B．英国资产阶级革命C．法国大革命 D．工业革命

13、马克思主义诞生的标志是（）

A．《人民宪章》的发表B．《共产党宣言》发表C．巴黎公社成立 D．《国际歌》的创作

14、下列关于美国内战历史意义的表述，不正确的是 A．废除了黑人奴隶制 B．消除了种族歧视 C．扫清了资本主义发展的障碍

D．为经济的迅速发展创造了条件

15、根据美国1787年宪法规定，掌握立法权的是

A．总统 B．最高法院 C．国会 D．人民代表大会

16、有一名为伊凡的农奴出生于1821年，当他40岁时，他的农奴身份获得解放，同时他交纳了一定的赎金得到了一块“份地”。由此推断他的生活时代与下列哪一历史事件有关： A.日本明治维新 B.英国工业革命C.美国南北战争D.俄国1861年农奴制改革

17、假如你生活在第二次工业革命时期，你不可能享受到的生活是 A．坐飞机旅行 B．乘汽车上班 C．用电脑上网 D．在电灯下读书

18、“如果意大利没有直接挑衅行为而受法国进攻，不论其理由为何，其它两25、1922年，假如你是中国政府的代表，你在华盛顿参与签定的条约是 A．《四国条约》B．《九国公约》C．《五国条约》D．《慕尼黑协定》

26、关于1929～1933年经济危机叙述不正确的是：

A.涉及范围比较广 B．是一次世界性的资本主义经济危机 C．危机首先从英国开始 D．经济危机引发了政治危机

27、世界大战亚洲战争策源地形成的标志是：

A．1931年，日本发动“九一八”事变B．1936年，日本受军部控制的内阁上台 C．1937年，日本发动“七七”事变 D．1937年，轴心国集团形成 28、1933年，希特勒上台后，大肆扩军备战，吞并奥地利，但英、法对其推行绥靖政策。下列事件中，把绥靖政策推向顶峰的是 A．制造慕尼黑阴谋B．轻视希特勒上台C．容忍纳粹党建立 D．漠视反犹狂潮

29、当今的联合国是哪次会议决定成立的

A.慕尼黑会议 B.华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.巴黎和会 30、世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的启迪是

① 只有加强国际合作，才能战胜共同敌人② 意识形态不同的国家始终难以合作③ 所有国家都应互不侵犯，和平共处 ④ 和平来之不易，世界大战悲剧不能重演 A．①③④ B.②④ C.①② D.①②③④

第Ⅱ卷 非选择题（共40分）

二、非选择题（31题10分，32题10分，33题12分，34题8分共40分）31、17、18世纪是资产阶级革命的时代，资产阶级革命先后在英、法、美三国进行，资产阶级革命以排山倒海之势冲击着旧统治，资产阶级统治得到确立，对世界历史进程产生了重要影响。

请据此回答：

（1）英、法、美三国分别通过什么事件来确立资产阶级统治的？

（2）英、法、美三国在革命中和革命后各颁布了什么重要历史文献？

（3）英、美两国革命的领导人分别是谁？

（4）英、法、美资产阶级革命的共同作用是什么？

32、政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术。鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。阅读以上材料，结合课文内容回答：

（1）上述材料是日本历史上哪一次改革的内容？

（2）这次改革的性质是什么？

（3）通过这次革命，日本的社会性质发生了什么样的变化？

第三篇：历史高二第一学期期末

《孔子与老子》

1、了解孔子、孟子、荀子的基本思想主张 《战国时期的百家争鸣》

2、知道诸子百家，掌握“百家争鸣”出 现的历史背景和历史意义

《汉代的思想大一统》《宋明理学》《明清之际的进步思潮》 《中国古代的科学技术》

1、知道汉代儒学成为正统思想的史实

2、列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展

3、了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的基本思想

4、掌握古代中国的四大发明等重大科技成就，分析中国古代科技高度发达的重要原因及其对世界文明发展作出的贡献

《汉字与书法》《笔墨丹青》

1、该书汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络

《诗言志 歌咏言》《从传奇到小说》《梨园春秋》《希腊先哲的精神觉醒》

1、掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学体裁的主要代 表人物和代表作品，掌握中国古代不同时期文学的特色

2、了解京剧等剧种的产生和发展的历程，掌握元杂剧、明传奇、清京剧的特点和成就

3、单元测试了解“智者学派”和苏格拉底对人的价值的基本思想观点，理解人 文精神的基本内涵

《文艺复兴巨匠的人文风采》《挑战教皇的权威》《理性之光》 《近代科学技术革命》

1、掌握文艺复兴的背景、核心内容及其文艺代表作品表达出的人文主义内涵

2、结合马丁·路德的思想，分析宗教改革时期人文主义的含义

3、掌握启蒙思想家的主要观点，结合史实理解启蒙运动是文艺复兴人文精神的 延续与弘扬

4、了解近代以来世界科学技术的历史足迹及19世纪以来的世界文学艺术

《诗歌、小说与戏剧》《音乐与美术》《电影与电视》《西学东渐》《新文化运动》 《孙中山和她的民主追求》

1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想 在近代中国社会发展进程中所起的作用

2、新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响

3、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级革命中的作用

《毛泽东与马克思主义的中国化》《社会主义建设的思想指南》《现代科学革命》

1、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对现代中国的深远影响

2、概述邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本内容，认识其在建设中国社 会主义的作用

3、了解现代世界及中国的科学技术与文化发展

《改变世界的高新科技》 《新中国的科技成就》《国运兴衰，系于教育》 《百花齐放 百家争鸣》

掌握现代以来中国的科学技术与文化的发展

第四篇：2011--2012学第一学期期末历史总结

2011—2012学第一学期期末七年级

历史教育教学工作总结

一、指导思想

一学期来，本人思想健康上进，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始自终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教育思想端正、关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，以校为家，以人为本。

二、在教学方面

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

七年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢

和尊重，也开始喜欢学习历史。

3、积极参与听课、评课。

虚心向其他教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

三、不断学习、更新理念

在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习教材内容的基础上，还经常上网查阅资料。虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

四、成绩与反思

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习历史的方法。但有部分同学上课不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习历史的兴趣。学生掌握了学习历史的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

裴海友 2012.1

第五篇：小一班第一学期：期末家长会总结

期末家长会总结

临近放假，我园开展了最后一次活动:期末家长会，给家长们做一个工作上的总结。这次的家长会形式和以往不同，是让全园的家长到小学的多媒体教室，由园长和医生做全园各方面的总结。开完后家长在回到各班教室里开班级总结会。教师们的工作安排是：班主任和保育老师到小学的大门口接待家长，引家长到小学多媒体教室。配班老师在班上等待开完会的家长。家长开完会和班主任一起回到教室再开班级会议，保育老师负责整理小学多媒体的会场。

会议安排的时间是2009年1月9日晚上7：00。那天我们各班的班主任和保育老师在晚上6：30到小学大门口开始迎接家长们的到来。因为家里没有人照看幼儿，有些家长也把幼儿一起带来了。因为幼儿太多怕影响会场纪律，由各班的老师把幼儿带到各班先交给配班老师照看。会议进行的很顺利，来了很多家长。先是由园长介绍园里的各项情况，再有医生介绍保健方面的情况。还请了一位家长委员代表讲话。最后一项是颁发《好家长》的奖状。会议开了一个半小时，到8：30分结束了在小学多媒体教室的会议，家长们由班上老师的引导下回到了各班教室，开始了班级会议。

回到教室我们班老师先给家长倒了一杯热水，8：40开始了班级会议。因为开气冷，时间又太晚了，我只是作了一份简单的班级总结：

1、安全方面：班级里没有出现大的安全事故，只是有些小孩子被抓伤、咬伤，让家长也在家多教育幼儿不要去抓、咬别的小朋友。

2、卫生、保健方面：各方面的卫生消毒，我们都有做到。

3、教学方面：所有的课目都已经学完了，让家长带领幼儿在家也要多看看书。

4、园务工作：告诉家长都按开学的计划开展了各项活动。特别是家长半日开放活动，告诉了家长我们班家长参与率是最高的，玩游戏家长们配合的是最好的。还告诉家长园长还表扬了我们班，说我们班做的是最好的。

5、家长工作：给家长们介绍我们班这个学期开展的各项活动，特别感谢家长们给予我们工作上的支持和配合，使我们教育教学顺利的开展。

家长们都听的很认真，我们还告诉了家长放假的时间和开学的时间，还有需要提前回老家的家长到班上请假。最后是和个别家长交流，有两位家长说可能下周要请假两天。

现总有21位幼儿，参加会议的有19位，另外三位有一位是公司晚上开会，没有来参加；另外两位家里有事没来参加。大概花了十分钟的时间就结束了这次班级会议，家长们都没有什么意见。

小一班：王书想 2009年1月11日